2020一年级班主任工作总结最新范文

一年级班主任任务总结1

1、指点思惟：

以黉舍德育教导的思绪为指点，分离一年级先生特性特色，以报酬本，面向部分先生，片面贯彻教导目标，片面施行本质教导。积极进步教导品质，培育德、智、体、美、劳片面开展，具备立异肉体的一代新人。

2、班级状况剖析:

本班共有先生17人，此中男生10人，女生7人。年夜少数孩子都聪慧生动，淘气心爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成杰出的行动习气以及进修习气。正在本学期，我把先生杰出行动习气的养成和建立杰出的班个人作为次要目的。

3、次要任务及目的:

一、不时到处向先生停止有针对于性的惯例教导

二、制定小干部培训方案，尽快培育一批患上力助手，帮忙班主任做好班级任务。正在展开任务的同时，培育小干部的任务才能，让他们各自觉挥本人的专长。

三、只要黉舍教导与家庭教导无机地分离，才干更无效的办理好班级。以是，要增强黉舍与家长间的多方联络。

四、注重落后生办理任务，落实他们的一对于一合作帮教轨制，关怀他们的成果，存眷他们的生长，以心换心、热忱关爱，多褒扬鼓舞，使他们获得提高。

五、仔细实现黉舍分派的各项义务，勾当、主题教导以及各项比赛。培育先生的各类才能以及本质。

4、详细任务办法:

一、关于刚踏进一年级的小先生,黉舍的一样平常糊口以及进修还没有太顺应,每项规章轨制关于他们来讲是极端生疏的.为了使先生可以赶早进进脚色,顺应黉舍的糊口,这就要班主任正在一样平常糊口中能有序的领导,而且内收留要近一点,小一点,实一点,不时到处向先生停止有针对于性的惯例教导.也便是充沛应用班队会及晨会的工夫进修贯彻《小先生一样平常行动标准》以及《小学先生正在校一一样平常规》，细化标准内收留，重视先生杰出品德行动习气的养成教导。重视正在班级内建立各方面的杰出典范。

二、增强班干部的建立。班干部是教师的患上力助手，要实在增强班干部的才能，落实每一个小干部的义务,并活期召开班干部集会,对于班级小事大事停止商榷研讨，实时反应实时处置。以此动员部分同窗构成一个杰出的班风。

三、增强班级标准化建立，建立美丽 的进修情况，鼓励先生主动朝上进步，增进班个人建立不时美满。同时也为杰出的班风学风发明了前提。

四、增强黉舍与先生家长之间的多方联络，经过电访、家访等方式对于先生停止拜访，使班级任务失掉家长的撑持共同，并实时奉告家长先生正在校状况以及应留意的事变，相同黉舍、家庭、社会三者之间的干系，构成教导协力，配合增进先生的片面开展。

五、共同黉舍构造丰厚多彩的班队勾当，正在勾当中对于先生停止思惟教导。同时，也匆匆使先生进步到场认识，进步合作才能，同时进步各方面的本质。

六、开辟先生的智力潜能，让他们做进修的小仆人。寓教于乐，进步他们的进修主动性，促进进修的后果。

七、注重培育安康的心思质量，树立杰出的师生干系，了解先生，信赖先生，宽大先生，当令对于先生停止心思本质方面的教导，主动评估先生，考究批判的艺术，多与先生停止心与心的相同。

八、增强平安教导。应用晨会、聚会会议等方式，展开平安常识教导。正在平常多深化理解先生，实时发明成绩，根除隐患，确保先生平安。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲上身子以及先生措辞,存心往交换,用观赏的目光寻觅孩子身上的每处闪光点。我置信,只需关爱孩子,恭敬孩子,宽大孩子,咱们就可以找到开启先生心灵的钥匙。

一年级班主任任务总结2

一个黉舍是由多个班级构成的，班级是黉舍的紧张成员，它的一言一行都将影响着黉舍。若何才干将班级任务展开患上绘声绘色呢?那就要看这个班的批示官——班主任的任务是怎么样停止的。有人说:一个好班主任便是一个好班个人。假如说每一个孩子都是一颗细姨星，我愿用朴拙、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动听的光芒!为了让班级充溢生机与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们失掉片面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，我正在开学初订定了实在可行的教授教养方案，经过一个学期的理论探索，获得了较好的后果。现总结以下:

1、营建书喷鼻课堂，创立杰出班风

腹有诗书气自华。我深知，杰出的进修情况是开展先生特性的重要前提。因而，找书籍，上彀查材料，再分离本人的一些经历，终究，为先生展示出了比拟称心的一幅蓝图。课堂安插共分了三个方面: 一、大师配合来念书。册本是聪慧的源泉，正在信息众多的明天，为先生挑选一批良好的的册本是重点中的重点。因而正在课堂后面的一角，我计划了“念书角”，共有32本书，全班先生再加之我一人一本，都是拼音读物，完成了浏览的资本同享。二、课堂墙壁会措辞。正在课堂的安插上能够公道无效地使用好空间资本，因而让每一个先生到场安插课堂，“让每一堵墙城市措辞”成为咱们课堂安插的目的。而正在前面黑板的安插方面，为培育先生的行动习气，我把“坐姿”这首童谣，写正在了黑板上。我还计划了我班的班规以及班风，班规是:静竞敬净，班风是:勤劳进修，关怀个人。自强自主，勾结和睦。这些失掉了先生的由衷喜欢，由于它起首让先生建立本人正在这个个人中的仆人位置，由此而发生的满意感以及骄傲感，匆匆使先生看法到本人团体与个人的干系如斯亲密，一举一动城市影响到个人的声誉，从而加强了义务感。三、课堂的那一抹绿。正在课堂的三个窗台上，我摆了三盆花，第一是为了丑化情况，第二，课堂的这些绿色，让先生正在告急的进修之余，呼吸一些新颖氛围，抓紧心境，感触感染年夜天然带给咱们的斑斓。

2、落实“一人一岗”轨制，大家都做班级小仆人。

班级办理正是为了教导，而教导又是为了开展。因而，正在任务中，我把先生看成班级的仆人，让他们正在自我办理中停止自我教导，进而进步是非分明的才能，来往才能，构造才能，发明的才能。开学初，我把班干部的换届推举权交给先生，并引深班干部轮换制、班级一人一岗制，使用自我引荐以及别人推举相分离的体式格局，选出新学期的班干部、队干部。如天天的眼保健操，我让小干部巡查办理规律;天天的晨读，我布置小干部到场构造;天天的卫生区打扫，我把义务分派到团体，再让班干部帮忙反省以及催促。这学期，班干部多了，典范多了，本人的劲头也足了。

3、抓勤学风、行动习气和平安方面的教导

一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用班队会进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，抓勤学习习尚和平安教导，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。

4、标准路队办理，做到“歌声不时，路队没有散”。

路队办理是一个班级文化的窗口，干系到杰出班风校风的构成以及先生的平安。我充沛发扬路队长以及班干部的感化，正在下学列队时，要做到“快”、“静”、“齐”，做到步队没有散，歌声不时，让一切的先生“高快乐兴上学，平淡安安回家”。

5、经心筹划主题班会，停止德育教导

主题班会融思惟性、常识性、兴趣性、艺术性、到场性于一体，寓教于乐，陶治先生的情操，变化以及进步先生的思惟看法。我留意主题班会内收留的系列化，内收留丰厚，又契合先生实践，各类范例的主题班会课对于先生的思惟品德、艺术审美才能、心思本质的进步有宏大的推进感化。这学期，正在政教部分的率领下，我鼎力展开法制、平安教导，充沛应用班队勾当停止教导，标准先生的课间勾当，请求先生正在校园内没有玩风险性的游戏，以根绝没有平安隐患。对于早到校、晚离校的先生增强办理，标准勾当请求，让先生正在校园内停止平安勾当。

本学期，我以及一切孩子们通力合作，心往一处想，劲往一处使，正在黉舍各项规章轨制的引领下，咱们也播种了很多:一、自己被评为“良好教导员”;二、班级被评为“良好班级”;三、正在全校活动会中，被评为“肉体文化班级”;四、正在跳绳竞赛中，获整年级第一。

当班主任很累，工作良多，这都是免没有了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生正在你教导下有了很年夜的改动，当你被先生围着高兴的说笑，当先生把你当做最佳的冤家，当家长打德律风来通知你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那高兴是从内心往外涌的。

一年级班主任任务总结3

良好班主任窦桂梅教师曾经说过:“我深深地感激15年的班主任理论，也深深地感激我的班级以及我的先生，由于我以及孩子们一同生长着，我不时感触感染着这类生长的幸运以及高兴。”实在，_x也经常高兴本人这辈子当了教师，高兴赶上了这些心爱的孩子。由于有了他们，她的糊口以及性命才愈加空虚。

往年_x教师又担当了一年级一班的班主任，天天都要面临四十九个小家伙，积极的、听话的、调皮的、淘气的，性情各别;进修、糊口、身材、道德施展阐发，样样都要管。天天早早地来，早晨上班时全部人就像散了架似的。班上有30个男孩子，男女比例严峻平衡，小家伙们是那末地没有懂端方，没有守规律，好动好说，对于刚送走六年级结业生的_x教师来讲，心思上临时还真承受没有了，真担忧可否把他们带退学校各项教导的一般轨道。为了使先生可以赶早地进进脚色，顺应黉舍的糊口，_x教师一样平常糊口中停止有序的领导，不时到处向先生停止有针对于性的教导。

起首是增强惯例教导。她充沛应用班会以及晨会的工夫进修《一一样平常规》，分离黉舍的一一样平常规反省的各项请求通知先生天天该当做到哪些方面，不该该做甚么，并正在一样平常的进修糊口中让先生晓得甚么行动是对于的，甚么行动是不合错误的，使先生养成杰出的进修以及糊口习气。请天天值班的班委担任监视反省先生的一样平常行动，并正在下学行进行一日总结。x教师经过一天的察看以及理解，总结时褒扬施展阐发好的先生;对于施展阐发不敷好的，实时停止点拨、指点以及教导;对于施展阐发出格欠好的，留上去与他交换，对于他停止一般教导，并与家长联络，履行家校结合教导。

其次是增强规律教导监视。x教师一贯主意师生配合订定班规班纪，并订定响应的赏罚方法。这一次他们建立的班级主旨是“说到就要做到，不然就要遭到惩办”。“言行不一”对于每一个人来讲都黑白常紧张的，从一团体的言行能否分歧就能够看出他的品德若何。7、八岁的孩子也是很垂青的。先生们感触又新颖又风趣，由于一条条的端方都是他们订定进去的。同时又感触有压力，由于生动好动的赋性临时哪改患了。以是谢教师常常正在用规律监视他们的同时，协助吃了甜头的先生把这些压力转化为能源。一朝一夕，班规班纪就会变主动的请求为自动行动了。

别的，卫生教导也不成无视。考究卫生真的很紧张。年夜的方面讲影响到校园、班级的卫生情况，小到风险团体身材安康。以是必需注重培育先生杰出的卫生习气。x教师每一周要抽工夫反省孩子们的手、指甲、头发能否洁净，反省他们的衣服能否整齐，请求他们饭前便后要洗手、天天反省清扫本人的表面以及课桌椅周围。大家管好本人的渣滓以及四周的卫生，没有患上随意往课堂内的渣滓桶内扔渣滓。天天早、中、晚都由值班的班委担任反省课堂表里的卫生，课间监视其余先生的卫生。关于自动、实时清扫卫生的先生停止褒扬与嘉奖。

这一年来，_x教师正在孩子们身上破费了少量的工夫以及精神，也播种了轻飘飘的高兴。家长们信赖她，孩子们爱好她，班级相貌起了天翻地覆的变革。为了本人宠爱的教导奇迹，她将一步一个足迹地进修与探究，寻觅合适孩子生长的教导教授教养办法，以没有待扬鞭自奋蹄的肉体往积极任务。

一年级班主任任务总结4

小学班主任出格是一年级的班主任，是一个复合性脚色。当孩子们需求关怀保护时，班主任该当是一名慈母，赐与他们仔细的体恤以及暖和;当孩子们有了缺陷，班主任又该是一名严师，严峻地指出他的缺乏，并协助他矫正。因而，我以为班主任任务是一项既艰难而又辛劳的任务。说其艰难，是指先生的生长，开展以致可否成为及格能人，班主任起着关头性的感化，说其辛劳，是指天天除对于先生的进修担任之外，还要关怀他们的身材、规律、卫生、平安和心思安康等状况。虽然如许，上面我就谈多少点做法以及领会。

1、惯例习气，常抓没有懈

先生杰出的行动习气的养成没有是一节课、一两天说说就行的，它必需贯串正在全部办理进程中。因而我订定出具体的班规，请求先生比较履行，使先生做到有规可循，有章可依。因为低年级先生盲目性以及自控力都比拟差，防止没有了会呈现如许或者那样的过错，因而这就需求班主任做耐烦过细的思惟任务、不克不及稳扎稳打。因而，我常常应用班会对于先生中呈现的成绩停止晓之以理、动之以情、导之以行的实时教导，给他们表明事理及风险性，从而使先生做到盲目恪守规律。

2、细处关爱，接近先生

爱，是教员职业品德的中心，一个班主任要做好本职任务，起首要做到爱先生。“动人心者，莫先乎情。”任务中，我积极做到于纤细处见真情，朴拙的关怀孩子，热情的协助孩子。我坚信，爱是一种传送，当教员朴拙的支出爱时，播种的肯定是孩子更多的爱!感触感染孩子们的心灵之语，即是我最高兴的一件事!”

3、详细请求，指点到位

心思学研讨标明，儿童对于事物的认知是全体性的，能熟知表面，但没有重视细节。

我以为，起首要蹲上去，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话以及他们交换。其次，要重视细节教导，把该做的事指点到位，由于他们很想依照教师的请求往做，很想把工作做好。

4、树模带头，直不雅领导

年夜教导家乌申斯基曾经有过如许一段话:“教员团体的典范榜样，关于先生的心灵是任何工具都不克不及替代的最有效的阳光。”低年级的先生对于本人的班主任是一个怎么样的教师，他们会把稳察看班主任的每个举措、每个眼神、每种脸色，会仔细谛听班主任的每句话，他们对于班主任有着一种非凡的信赖以及依附感情。班主任的本身本质，品德涵养，班主任的一言一行，一举一动，有形当中会成为全班多少十个孩子的典范。因而，正在班级任务中我时辰留意本身抽象，事事从我做起，以杰出的抽象领先垂范，耳濡目染的影响着我的先生。凡是请求先生做到的，教员起首本人做到，并且做患上更好。请求先生讲卫生，没有随意乱扔渣滓，本人就做到顺手捡拾渣滓。请求先生没有早退，正在我的动员下，咱们班的年夜少数先生都能做到讲卫生没有早退，个个讲文化守规律。

5、实时褒扬，耽误批判

德国美学家黑格尔说:“不该该使孩子们的留意力持久地会合正在一些不对上，对于此，尽量坦率地提示一下就够了。最紧张的是要正在先生身上激起出对于本身力气以及本身声誉的信心。”教太低年级的教师都晓得:孩子小，事儿多，一上课就“起诉”。当教师的又不克不及没有公道处置，如许耽搁的工夫太多，并且先生由于受了批判，留意力长期会合正在本人的不对上，心情受影响，高涨的心情体验使智力勾当程度分明降低，讲堂汲取服从变低。针对于这一状况，我采纳耽误批判，如许既培育先生高兴的心情体验，又赐与其矫正以及前往的时机，以后教师只需加以指点，就可以很好的处理成绩。

6、捉住长处，鼓励生长

每一个先生都有后劲，可否发扬他们的后劲关头就正在于教师可否协助他们建立起克制坚苦的决心以及勇气。

当教师的都晓得，正在每一个班里，都有所谓听话的孩子以及调皮的孩子。那些听话的孩子，不必咱们多说，只需你的一个眼神，一个举措，他就心照不宣，能仔细的依照你的请求往做;

总之，小学班主任任务是一项很冗杂的任务，每一个班主任都有过悲欢离合，出格是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教导好一班人，的确不易。但小学低年级又是先生刚跨进校门，承受人生不雅天下不雅的肇端阶段，因此，小学低年级班主任的任务是非常紧张而荣耀的。我感到只需本人充溢爱心，关怀以及保护他们，并严厉地请求以及教导他们，爱中有严，严中有爱，爱严分离，过细进微，必定会抵达使人称心的后果。

一年级班主任任务总结5

本质教导请求咱们要面向部分先生，使先生的思惟品德、文明迷信、休息技艺、身材心思本质失掉片面调和地开展，特性专长失掉充沛的培养。这是一项临时的、具备划期间意思的变革。黉舍教导是我国次要的教授教养方式，班级讲课制是黉舍教导的根本方式。因而，作为“班个人魂灵”的班主任该当充沛看法到本人所承当的汗青重担。本学期我担当一(1)班的教导教授教养任务。正在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的本质，我次要做了上面多少点任务:

1、培育先生的杰出习气

一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用班队会课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。

(1)培育先生恪守规律的习气。正在黉舍，规律是教授教养品质的包管。本学期，我常常应用班队课教导先生怎么样恪守讲堂规律。平常上课常常停止小组评选，发明某些同窗或许某个小组做患上好实时褒扬，正在班中树典范，发明没有良景象实时改正。

(2)培育先生文化规矩的习气。即请求先生做到仪表美、言语美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生行动标准，穿着整齐，佩带好校牌以及红围巾，没有光脚、没有穿拖鞋上学，由班干部催促反省，分离评选轨制，匆匆使先生盲目自悟，如今同窗们都曾经养成为了这个杰出习气。正在言语举动上，同窗们理解讲文化规矩，不管正在校内、校外，他们见到教师都颇有规矩地啼声“教师好!”同窗之间勾结和睦，相互协助，拾到工具交公的坏人坏事不时出现。从他们的举动曾经能够看到:正在他们小小的心灵里曾经收回美的幼芽。

(3)培育先生主动到场讲堂教授教养勾当的习气。正在讲堂教授教养中，我常常采纳多种方式，培育先生主动到场讲堂教授教养勾当的兴味。如经过建立详细的教授教养情境，让先生经过游戏，教授教养课件等多种方式构造教授教养，如许既变更了先生到场讲堂教授教养的主动性，又培育了先生的较量争论才能，逻辑思想才能，设想力以及入手操纵才能。

2、培育杰出的班个人

班个人是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。个人勾当，最能培育先生的凝集力、个人声誉感。本学期我率领先生主动参与黉舍的各项勾当，如活动会，为多难区献爱心等勾当。天天一年夜早，我老是跟先生差未几工夫到校，一到黉舍就帮忙先生搞好卫生任务，如许，先生不只逐渐养成酷爱休息的好习气，并且时辰想为本人的班个人抹黑。逐渐构成一个安康向上、勾结合作的班个人。

3、做好家访任务。

教师要教勤学生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的任务，要常常与家长坚持联络，获得家长帮忙，才干把先生教好。平常我十分留意做好这个任务，出格是那些淘气以及不克不及定时实现功课的同窗更要与家长配合管束。颠末教师以及家长的屡次教导，如今改动很年夜，根本能恪守黉舍规律并定时实现功课。

要搞好一个班的任务，就患上有一支无能的干队伍伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们合作担任，明白本人所做的任务。还常常教他们怎么样做好任务以及理解正在任务中有哪些坚苦，教导班干部要身先士卒，请求同窗们做到的本人起首要做好，办理别人才干服众。假如班干部正在某项任务上有坚苦，教师就帮忙他处理，并活期召开班干部集会，对于任务做患上好的班干部褒扬鼓舞，对于做患上不敷好的干部提出倡议，教导他要留意改良。颠末多少个月的培训，班干部不单任务斗胆勇敢，还做患上颇有层次，正在班同窗中威望也高。

固然，正在教导先生咱们班主任任务的内收留是庞大的，义务是沉重的。可是，只需咱们朴拙地捧着一颗“爱心”，一颗“诚恳”，加深实际涵养，正在理论中不时美满本人，进步本人，必定能将班主任任务越做越好。

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