2020一年级班主任工作总结精彩范文优选

一年级班主任任务总结1

冬转夏至，告急繁忙的一学期斗转星移，我深深感触：当一位小学教员没有复杂，当一位班主任更是不易。需求有限的爱心、耐烦，更要有如针般的仔细，才干发明出让孩子健壮生长的杰出教导情况。

班主任任务是办理人的任务，我所应答的又是萎靡不振、有思惟、有豪情、自我施展阐发欲强的一年级先生，以是一个学期上去，给我最最激烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体办理，又要有宏观的特性开展;既要有激烈的前瞻性，又要将任务过细地落实到位。

唯一如许，才干使先生正在班上安康、片面开展。作为一年级班主任，为了可以正在新的学期可以更好的任务，实时地总结经历、经验，特总结前段任务以下：

1、培育先生的杰出习气。

一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。

起首正在讲堂上从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的表现在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的朝上进步性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲规矩、讲规矩的好习气;

其次，构造孩子们背诵国粹典范《门生规》。每一周城市拿出一个早读给孩子们解说这周要背的那一页自得思。由于讲分明意义，孩子们无理解的根底上再背诵就简单多了。而后用方式多样的朗诵让孩子重复朗读，如教员范读、师生对于读、孩子们齐读、男女生赛读……如许一个早读上去，年夜局部还孩子该当是很熟了，也差未几该背上去了。

再加之另有一周七天的背诵工夫，便是每天读一遍，七天也该背上去这一页8句话了。保持了一年，全部《门生规》孩子们都背的很熟，而且也会常常用它来提示自我的言行，国粹典范是国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他理解理睬自我的言行;

再次，标准进队。严厉升旗典礼、早操及下学进队，重点抓军体委员，军体委员抓部分先生，养成教员正在没有正在都能把步队站好、站齐，让进队成为养成好习气的一项，让进队成为黉舍一道景色

2、培育一批良好的班干部。

班干部是班主任的患上力助手以及班级的国家栋梁。培育患上力的班级干部是班主任任务的重中之重。起首抓中队干部，班级的各项任务都依照任务性子纷歧样分派给特性纷歧样的班干部，比方：小事、跑跑腿的交给李征崎，仔细的事发报纸、收钱------交给段锦瑞，孩子们的任务本领既失掉锤炼，任务品质也高。

指点中队干部抓小组长，平常小组长收功课，不只仅要收齐，而且还要反省功课品质，没有做好记载实时上报给课代表终极到教员，平常听写、小测、验收每一个月跳绳情形、验收新诗、验收门生规都是小组长的事，同时中队干部要全程监视并验收小组长的。如许一级担任一级，班主任任务起来就烦琐了。孩子的本领也渐渐失掉了培育以及进步。

3、培育杰出的班集团组成杰出的班风以及班级言论。

班集团是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。集团勾当，最能培育先生的凝集力、集团声誉感。我率领先生朝上进步参与黉舍的各项勾当，如跳绳竞赛、故事竞赛、各类主题的画画竞赛，卫生评选等。

每天早及下学了就帮忙先生搞好卫生任务，指定多少个孩子辨别担任擦黑板、窗台，担任关灯、关窗、关门，义务职责到位，如许任务既烦琐品质又高;布置先生值日时也是义务到人而且规则工夫：4:30必需扫完、扫完全，不可次日罚扫，后果都能定时保质保量实现，先生不只仅养成逐渐养成酷爱休息的好习气，而且时辰想为自我的班集团抹黑。颠末黑板报展现先生各方面的才干，开展特性。逐渐组成一个安康向上、勾结合作的班集团。

4、增强与家长联络，树立杰出的家校共建桥梁。

平常，我能关怀保护班里的每个先生。对于一些施展阐发没有太好的同窗，更是倾泻了更多的爱以及血汗。我常常以及他们交心，捉住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有坚苦的时分，我老是耐烦地帮助他们。一但发明他们正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡情形，我老是实时地、自动地以及家长联络，向他们理解情形，耐烦地做他们的任务，获得家长的了解以及共同，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。

家长自动树立了班级qq群，群里的家长本着树立一个“安康向上的班集团为目的，”宣布安康言论，交换精确向上的经历、思惟，互通有没有等，极年夜地增进了班级任务，到今朝为止，q群运转杰出，而且还吸收了我班之外的家长以及边疆家长参加，为班级建立起到了增进感化。

5、培育一批家长主干推进家校共建。

发明家长中有一批有文明、有本质、有本领的家长，把他们吸纳抵家长委员会，充沛发扬家长委员会的感化。颠末一般交换、颠末家长经历经历交换会等方式发扬他们的责备以及感化。段锦瑞妈妈召唤本领强，劲头足。但凡是要做发动任务的就找她，比方：建议孩子们多念书、买书、收班费、买奖品、背国粹的益处的宣扬都找她。黎泽州妈妈热情，买书、论价、买奖品她担任，李征崎爸爸、妈妈理解理睬孩子进修、念书办法好，就朝上进步鼓舞他们多正在群里宣布教导孩子的办法，指点部分家长。

家长们之间的良性交换增进了班级任务，本学期至今我班孩子师生正在校配合集团浏览图书十本：《纷歧样的卡梅拉》系列九本，《爷爷必需有方法》一本，全班集团家长亲子浏览四本书：《小猪西里呼噜》《小猪西里呼噜以及他的弟弟》《苹果书上的外婆》《五毛钱的希望》，曾经买来了三本《期间广场的蟋蟀》《德律风里的童话》《小布头奇遇记》

寒假看，停止今朝，全部一年级阶段亲子浏览共十本书，每天看多少页，集腋成裘，不只仅进步以及孩子们识字以及浏览本领，而且还年夜年夜高了亲子干系以及家长存眷孩子念书、浏览的职责。

6、家长们有了一个精确的标的目的就有了凝集力。

平常他们会应用周末、节沐日自我构造勾当：跳年夜绳、参与音乐会、听主题陈述会、搞孩子原创日志朗诵，丰厚多彩的勾当促进了家长、孩子的干系，耳濡目染的领导孩子安康生长，增进了班级的调和开展。

颠末一系列的任务，使黉舍、家庭亲密共同，更好地教导了先生。

总之，只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩自我的任务立场，统统都为晋升孩子性命形态为动身点，我置信，我的班主任任务能正在校指导、家长们的撑持下失掉晋升。班级办理任务千丝万缕，任务办法千差万别，让会正在理论中往探究总结卓有成效的办法以及经历，使班级办理任务的程度不时跃上新台阶。

一年级班主任任务总结2

伟大的班主任任务，是让先生进步本领、养成习气、塑造品德的任务，是一件荣耀而成心义的任务，而它又是噜苏、忙碌的。我担当的是一(1)班的班主任，正在这一学期中，我以及先生们都积极浮躁地做好每件工作，有勤劳的耕作，有播种的高兴，也有缺乏与遗憾。下头我就引见一上班级的一些详细情形以及和我所做的次要任务。

一、培育先生的杰出习气。

一年级先生因为春秋小，施展阐发为生动好动，盲目性很差，凡是事总患上有教员正在旁看着。以是我把任务重点就放正在我培育先生杰出习气上，起首是应用晨会课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的朝上进步性，逐步养成上课用心听讲、下课好好苏息、讲规矩、讲规矩的好习气。其次是让先生养成一些功课、念书的习气。比方：让他们养成晨读的习气，我请求先生到了课堂当前就拿出语文讲义念书，不克不及够分开自我的位子，而且每天都有班长以及副班长办理。先生从晚上上学到下学，一日的惯例能否标准、规矩，影响到杰出集团的组成及先生各方面的开展。学期初，我就依据班中的实践情形，明白了各个岗亭的担任人。如：两操反省员、班级卫生反省员、课桌反省员、卫生督查员、规律反省员等。同时，我应用班队、晨会让全班同窗评论辩论，明白小先生应做到哪些，不克不及做哪些。以此不时强化，帮助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。

二、培育杰出的班集团

我分离一年级的先生实践，颠末每天的晨会课不时地向先生浸透正在校的一一样平常规，让他们理解理睬哪些工作能做，那些工作不克不及做，常常给他们讲讲班级的集团声誉，比方：让他们看看四项比赛的活动红旗，哪一个班级至多，咱们班做患上怎么样样，哪些中央缺乏，是谁侵害了咱们班级的声誉，咱们该当向哪一个班级进修等等，使先生组成酷爱班级的豪情，而且时辰想为自我的班集团抹黑。逐渐组成一个安康向上、勾结合作的班集团。

三、培育有办理本领的小干部

俗语说：火车跑患上快必需车头带。异样的事理，要带好一个班级，班干部的感化是教员也没法替代的，以是，我正在班级办理中非常注重班干部的提拔以及培育，本学期，我采纳轮值班长制，一年级先生春秋小，本领强的也未几，以是我侧重培育了班长、副班长，他担任办理当天的卫生清扫和眼保健操的反省，如许让更多的同窗到场到班级办理，锤炼他们的本领。

四、平常增强与家长的联络

一开学我把自我的德律风也实时地通知家长，让他们有成绩随时可以打德律风讯问。当家长打复电话时，我老是耐烦地以及他们解说，相同。正在平常一旦发明先生正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡情形，我老是实时、自动地以及家长联络，向他们理解情形，获得家长的了解以及共同，配合教导孩子。家长们也都非常信赖、了解、撑持我的任务，我感触很欣喜。这点也是我这学期自我感到做患上比拟乐成之处。

正在对于一般先生的教导中，我老是应用课余工夫与他们交心，化解他们心中的隔膜，让先生感触教员对于他们的关怀与爱，使他们情愿以自我好的方面展现给教员看。

一年级的孩子就好像一张白纸，上头的五彩美丽老是渐渐积聚，现在的底色将必定其根底色彩。而我希冀我带给先生的的一片晴空、绿地、净水……这些最纯真、最斑斓的画面摆正在我眼前时，我会愈加积极地迈好每步!

一年级班主任任务总结3

工夫老是正在不由意间从身旁悄然流过，还记患上第一次踏进一(2)班的课堂，应答一张张灵活天真的脸，转瞬间也曾经整整一年了。正在这一年中，第一个学期是苦楚的，第二个学期我以及我的先生们正真领会到了生长的悲哀。固然咱们的进步没有是很年夜，但是即便是小小的进步也是咱们通力合作的后果。偶然，我乃至发明我爱好以及他们正在一齐，爱好以及他们一齐感触感染悲欢离合。我以及他们正在良多中央组成了默契。如下是自我对于这一年来的一些回忆：

1、朴拙、耐烦，培育先生杰出的习气。

一年级先生的特色便是好动、好玩。若何让这些孩子顺应小先生活，成为一个真实的、懂事的小先生是我碰着的重要成绩。我以为，杰出的习气是进修的根底。因此，我从理解每一位先生开端，从大事抓起，重视培育先生养成杰出的进修、糊口习气，为先生建立一个调和、整齐的进修、糊口情况。我应用班队、晨会让全班同窗评论辩论，明白小先生应做到哪些，不克不及做哪些;正在班内应用各类嘉奖办法，惩处进步，以此不时强化，帮助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。而且，正在班当选插入适合的先生担当班干部，停止培育、指点，鼓舞他们做好带头任务，帮忙教员实现一些任务，如：早读，昼寝等。同时我苏醒地看法到不管哪种习气的养成都不克不及“说到立刻做到”，平常要有充足的耐烦、诚恳领导先生，等待他们的进步。总的来看，这学期进步的先生还真很多，如：张超小冤家做小举措的频次少了，上课仔细听讲，考虑成绩的工夫多了，举手讲话的频次高了!上课爱发愣的汤晓也能会合肉体仔细听一段工夫了;以往让人头年夜的张振宇也有了让我惊喜之处，他的字能写规矩了……他们的点滴进步都是我值患上高兴以及自豪之处!

2、置信，培育，孩子的本领。

天下上聪慧的怙恃最爱对于孩子说的一句话便是“你自我理解理睬”，这是置信孩子的一种施展阐发。一名教导家也曾经指出，教导的奥妙就正在于深信孩子“行”。而我借用“你自我理解理睬”来应答每个孩子的每次告急，孩子们常常会碰到如许那样难以决议的成绩，正在黉舍他们最便当的告急工具便是教员。这时候教员不该当间接往帮助先生决议他们的挑选，而该当把他们看作是有本领处理坚苦的人，让他们用自我的思惟往处理，至于对于或者不合错误教员使用其余办法让孩子从正面自我往领会理解!要置信自我的孩子!要理解理睬正在孩子们当前的人生中总还会碰到林林总总难以意料以及定夺的工作，也总会有人发起他们往如许或者那样凑合困难，但做出终极挑选的该当仍是孩子自我，以是从小让孩子有自我的设法主意，见地，是教员教导的最次要目标之一。我爱好对于孩子讲“你自我理解理睬”或者“你自我想方法”让他们“回回自我”“增强自我本领”这是教导赐与他们最佳的礼品。现在咱们班的小冤家曾经以及我组成了一种默契，碰到成绩自我先想方法，由于他们理解理睬假如问我，我的答复一定是“你自我想方法”由于我置信他们，以是他们处理成绩的自立本领也正在不由意间逐步进步了!

一团体的乐成不只仅是靠勤劳以及积极，更需求的是杰出的习气以及较强的处理成绩的本领，而作为班主任培育先生习气以及本领是最紧张的。固然，这学期自我做的缺乏之处还良多良多，那是我完善之处，同时那也是我积极的能源!关于缺乏之处自我也盲目的想了很多方法，下了很多功夫，但后果却其实不分明。我想唯一正在此后的理论中不屈不挠，积极把任务做患上更好。

一年级班主任任务总结4

颠末一学期的浸礼，让我深深感触当一位教员没有复杂，当一位一年级的班主任更是没有复杂。正在班主任任务方面，我脚踏实地，失职尽责，并不时以“爱心、耐烦、仔细”贯串一直，往关怀每位先生。正在班级中，我只管即便抽出更多的工夫展开各项勾当，增强行动习气锻炼及杰出心思质量的培育。关怀先生的进修以及糊口，予以他们更多的关心，兴起他们进修的干劲，更好地融进到班级体中。重视行动标准教导，养成杰出的心思质量以及行动习气。

班主任任务是办理人的任务，我所应答的又是萎靡不振，有思惟，有豪情，自我施展阐发欲强的一年级先生，以是一个学期上去给我最最激烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体办理，又要有宏观的特性开展;要有激烈的前瞻性;任务更要过细的落实到位，唯一如许才干使先生正在班上安康片面开展。作为一年级班主任，我针对于咱们班生动好动的特色，做了以下的任务：

1、惯例教导重点抓。

刚踏进一年级的小先生，关于黉舍的一样平常糊口以及进修还没有太顺应，每项规章轨制关于他们来讲是极端生疏的。为了使先生可以赶早进进配角，顺应黉舍的糊口，正在一样平常糊口中我常常有序的领导，并不时到处向先生停止有针对于性的惯例教导。从如下多少点动手：

一、充沛应用班队会及晨会的工夫进修《实小一一样平常规》、《小先生守则》、《门生规》以及《小先生一样平常行动标准》，进修的进程中让先生理解理睬甚么行动是对于的，甚么是不合错误的，使先生养成杰出的进修以及糊口习气。

二、公道应用午练工夫，严重节日，增强先生的德育教导。这学期应用教员节，国庆节，少先队建队日以及除夕等严重勾当进行了一些成心义的主题班团会，使先生理解做人的事理，培育其爱国主义感情。同时，让先生正在各类勾当以及休息中学汇合作，学会糊口，学会进修

2、朝上进步发扬班干部的感化，让孩子们到场办理班级。

一、履行班干部监视轨制。由于一年级的先生春秋小，念书盲目性差，班干部监视办理，可以很年夜水平加重教员的办理义务。

二、班干部担任反省先生的功课实现情形。颠末班干部的监视，让每一个先生都能自动，仔细地进修，从而养成自立进修的好习气。

3、增强平安教导任务，加强小先生的平安认识。

一、应用班会，解说平安常识，如交通、防火、防溺水等平安常识。

二、应用班会停止主题平安教导。如展开班会主题“交通平安常识宣讲”，理解走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过;“防溺水平安常识宣扬”，理解理睬四没有是甚么。而且联络实践，谈谈哪些行动是没有平安的行动，都不克不及做，来根绝没有平安的行动。

4、卫生方面是重点。

本学期为了防备、阔别疾病，我一贯重视先生各方面的卫生以及班级卫生的保持。俗语说，病从口进，拾掇好卫生，既能使身材安康，又能养成杰出的糊口习气，还能建立一个杰出的进修情况。

一、班级卫生：每天上午下学以及中午下学后打扫课堂，并设立卫生班长，每一节下课后，停止反省与监视。

二、团体卫生：应用晨读工夫，反省先生的团体卫生，欠好的赐与提示。

5、教授教养任务

教授教养任务中，次要正在培育先生的自学本领方面停止了探求。起首抓先生的进修习气的养成。因为低年级先生自学本领较弱，以是预习时安插的义务比拟细。比方上数学课，就要激起先生的兴味，以游戏的方式来实现教授教养，如许既可以正在玩中学，正在学中玩。其次，因材施教分层请求。劣等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方断定每一堂课相干的课外链接常识，停止材料汇集，讲堂上展现交换;落后生侧重采纳多种方式激起他们的进修兴味，根底常识以外再也不提太高请求，而是鼓舞他们停止自我喜欢的勾当，开展长处。

6、存正在成绩：

一、一般先生誊写习气差，没有仔细。

二、一般先生卫生习气差。

三、办理办法不敷新奇，班风无分明进步。

7、采纳办法：

一、以勤立品，加强本身的典范感化。

二、增强思惟教导与一般指点。

三、进一步增强习气养成与实时补纠缺乏。

8、班主任随想

当班主任很累，工作良多，很累心，有的时分还会很心烦，这都是免没有了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生正在你教导下有了很年夜的改动，当你被先生围着悲哀的说笑，当先生把你当做最佳的冤家，当家长打德律风来通知你，孩子变了，变的懂事听话了……那悲哀是从内心往外涌的。

班主任任务是颇有应战性的任务，每个先生都是一个天下，要想成为每个先生的冤家，要想失掉每个先生的信赖，需求支出良多的血汗。但是，这统统都很值患上，由于，你失掉的将是一个斑斓的天下!

一分耕作，一分播种;看着自我的先生正在一每天安康生长，看着他们一点一滴的进步，我感触非常欣喜。我会持续积极做好我的班主任任务。总之一学期来，本班各项勾当展开患上绘声绘色，力图被评为校级良好班集团。积极实现教导教授教养义务，进步教授教养成果。

一年级班主任任务总结5

牢牢张张的一学期又将完毕，让我深深的感触当一位一年级的班主任真是没有复杂。正在班主任任务方面，我脚踏实地，失职尽责，并不时以“爱心、耐烦、仔细”贯串一直，往关怀每位先生。正在班级中，我只管即便抽出更多的工夫展开各项勾当，增强行动习气锻炼及杰出心思质量的培育。关怀先生的进修以及糊口，予以他们更多的关心，兴起他们进修的干劲，更好地融进到班级体中。重视行动标准教导，养成杰出的心思质量以及行动习气。

班主任任务是办理人的任务，我所应答的又是萎靡不振，有思惟，有豪情，自我施展阐发欲强的一年级先生，以是一个学期上去给我最最激烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体办理，又要有宏观的特性开展;要有激烈的前瞻性;任务更要过细的落实到位，唯一如许才干使先生正在班上安康片面开展。作为一年级班主任，我针对于咱们班生动好动的特色，做了以下的任务：

一、培育习气。

一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的表现在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的朝上进步性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲规矩、讲规矩的好习气。

二、关怀孩子

无声的言语，是教员相同先生思惟以及豪情最无效的手腕，想要办理好班级，必需关怀、理解每位先生。低年级的孩子对于教员非常热忱，常常会围着教员转，我也会把孩子叫到身旁，以及他们聊谈天：通知他们这多少每天气冷，要多穿衣服，避免伤风;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还通知他们这多少天进步了!昔日以及同窗打骂是不该当的……正在这类烦琐的谈天气氛下，掌握好机遇的，天然而然地提出对于他们的一些请求，会收到很好的后果。

三、褒扬孩子

关于一年级的孩子来讲，褒扬的后果是非常好的。平常，我会正在跟他们谈天的时分通知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;讲堂上常常对于他们说：“你真棒”!“你学患上真快”!“你说的真好”!……当我以及家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教员又褒扬他甚么了，又嘉奖了他多少颗小红星，一脸高兴，而后那多少天正在家施展阐发就会非常好。

四、家校联络。

关于一年级的孩子缺少自控本领，良多中央需求失掉家长的共同。以是获得家长的撑持与监视，是领导孩子养成习气，进步进修成果的关头。每天下学后我就应用家校路路通给家长发信息，反应孩子正在校的施展阐发。碰到非凡情形自动跟家长打德律风。班级里有一个小男孩叫张思语，非常的聪慧、心爱，可便是会合没有了心机进修，控制没有住自我，一节课简直不多少分钟正在听，常常与同窗打斗，喧华，刚开端，我就立即与他的家长获得联络，理解他正在家里的情形，并报告请示他正在黉舍的施展阐发，偶然还请他的怙恃到黉舍来谈谈，评论辩论办法怎么样来教导好他，这位同窗一个礼拜还施展阐发患上没有错，但仍是不耐久的保持好，一会儿，又有此外班级的教员，同窗来赞扬了，我真的好头痛，怎么样办呢?我去处有经历的老教员讨教，找他交心，让他担当体育委员，多褒扬他，并让他做卫生监视委员，如许一来，他有了分明的改动了，进修朝上进步了，休息也带了好头，班里的同窗都很听他的话，能斗胆勇敢的办理好班级，自我也再也不常常往与同窗打斗了，同窗也渐渐地开端爱好与他一齐玩了。从今当前，他真的有了很年夜的变化了，我感触很欣喜。

总之，只需我心中有孩子，朴拙的为孩子的安康生长而支出，哪怕是再差的班级总会失掉变化的时分。

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