物理教师工作总结范文集锦

物理教员任务总结1

今年度，我处置八(4)班的物理教授教养任务。物理是一门传统学科，但关于我来讲倒是新兴的常识。正在前多少年的教授教养中，我次要处置的是迷信课的教授教养。关于业余的物理常识，我把握患上其实不踏实以及片面。为了顺遂展开八年级的物理教授教养任务，我积极专研课本，与宗敏、张云龙等教师互相帮助，互相进修，配合进步。

从20_年起，我校开端鼎力奉行“一主多辅互动式”讲堂教授教养形式，先生展开小组协作进修。咱们的讲堂，常识教授教养酿成了三方面构成：教科书及教授教养参考书带给的常识、教员团体的常识、师生互动发生的新常识。咱们教员再也不只是教授常识，教员团体的常识也被激活，师生互动发生的新常识的比严重年夜添加。教员从讲堂传输常识的威望到对等到场先生的研讨，从常识的传送者到先生进修的增进者、构造者以及指点者，相互组成一个真实的“进修配合体”，咱们的教授教养进程不但是老实地履行课程方案(计划)的进程，并且是师生配合开辟课程、丰厚课程的进程，教授教养真正成为师生富裕特性化的发明进程。

深思是教员以本身的勾当为考虑工具，对于本人的行动，决议计划和由此所发生的后果，停止审阅以及剖析的进程，是一种透过进步到场者自我决议计划程度来增进后劲开展的道路。平常，咱们黉舍很注重教授教养深思，咱们正在每一节课后都停止仔细的深思。我想，重视教导教授教养的细节以及进程，做到事先方案计划，预先深思总结，并着眼于讲堂教授教养，把讲堂教授教养作为教授教养科研的打破以及主疆场对于进步我的教授教养程度以及讲堂时效性起着决议性的感化。上完课后，我实时深思本人的教授教养理论，此日这节课，先生播种了不，我播种了不，课的哪个关键处置患上较好，哪个关键另有待进步……篇幅没有限，有话则长，无话则短，适用就行。透过这类体式格局我仔细对于讲堂教授教养停止研讨，进步45分钟的服从。

咱们教员职业的一个很年夜特色，便是是单兵作战。正在一样平常教授教养勾当中，教员年夜少数是靠一团体的力气处理讲堂外面的一切成绩。而我校开端鼎力奉行“一主多辅互动式”讲堂教授教养形式则倡导教员走进讲堂，互相教导，培育先生的综合后劲。而先生的综合后劲的培育要靠咱们大众聪慧的发扬，需求咱们与更多的人、正在更年夜的空间、用愈加对等的体式格局处置任务。正在这一年里，咱们八年级的多少位教员之间严密地协作，坦诚合作。完全不从前相互之间相互伶仃与封锁的景象。我想，咱们教员务必像现在如许学会与别人协作，与差别学科的教员打交道。由于咱们物理学科也能够一项课题会触及到数学、天文、化学等多种学科，需求多少位教员同时到场指点。正在这类教导形式中，教员大众的和谐分歧、教员之间的勾结合作、亲密共同显患上尤其紧张。可以说，咱们迷信组的密切的互动干系，激发大众行动的变革，并正在必需水平上改动教授教养的构造方式以及教员的业余合作。同时，正在与差别学科教师的合作、交换中，咱们做故意人，普遍浏览其余学科的常识，没有把本人监禁正在学科壁垒当中，教物理的也要研讨化学、生物、数学、天文等常识，以改进繁多的常识构造，使本人具备更坦荡的教授教养视线，顺应新课程的需求，做一位综合型教员。

过来，咱们中小学课程一致材料、一致测验、一致课本、教参、一致规范，教员过火依托教科书以及教授教养参考书，影响了教员以及先生发明性的发扬。往常，新课程倡议教员“用课本”而没有是复杂的“教课本”。新课程使教授教养进程中咱们可安排的要素增加了。课程材料的综合性、弹性加年夜，课本、教参为咱们教员留有的余地加年夜，平常任务中，咱们多少人依据教授教养需求，发明性的用课本，正在运用课本的进程中融进本人的迷信肉体以及聪慧，对于课本常识停止重组以及整合，拔取更好的材料对于课本深加工，计划出活生生的、丰厚多彩的课来，充沛无效地将课本常识激活，组成有教授教养特性的课本常识。为此，咱们正在每一节课备课前，存心展开大众备课，并写具体的学案来指点咱们的讲堂教授教养以及先生的自立进修。可是，这对于咱们教员来讲，也是是一种应战。由于这请求咱们教员要具有必需的课程整合后劲、课程计划后劲以及课程开辟后劲。同时，咱们不只仅会“教”书，还要会“编”书。可是如许，也为我带给了一个发扬发明性教导聪慧的空间。

因为社会以及古代科技的疾速开展，特性是古代信息技能的不时遍及，必定会有一些科技前沿常识，情况教导常识等随机的突入讲堂，使咱们的教授教养材料不时弥补，使教授教养材料变的愈加凋谢，这就请求咱们不单要重视笔墨课程资本的开辟，还要放慢信息资本的开辟、尝试室资本的开辟以及统统社会教导资本的开辟。为了顺遂展开物理教授教养，我起首存心应用校内的课程资本，照实验室、藏书楼等。同时，我也充沛应用校外的课程资本，包含藏书楼、博物馆等。咱们百口都特性爱好逛光谷图书城。每一次往，我都要挑上多少十元的教导教授教养册本。平常我也重视浏览的积聚，从播送、电视、收集等媒体取得的资本，从客岁装置网线以来，我简直每天都到网下来汇集的常识、理解中内科学业余常识。讲堂内没有理解常识也到网下来进修一番、、、我想，物理课程资本需求咱们教员往构造、往开辟、往应用，咱们该当学会自动地有发明性天时用统统可用资本，为讲堂教授教养效劳。平常，我也留意领导先生走出教科书，走出讲堂以及黉舍，充沛应用校外各类资本，正在社会的年夜情况里进修以及探究。

正在这一年里，我重视以身作则，存心变更先生的进修兴味，存眷每个先生的生长，深受先生们的喜欢。班级的物理成果正在每次测验中施展阐发超卓，这是最使我欣喜的地方。正在此后的教导教授教养中我将不屈不挠，发明灿烂。

物理教员任务总结2

自己正在春期担当九年级4、5、六班物理课教授教养;秋期担当九年级1、二班物理课教授教养，整年担当物文科兼职教研员。为使下一年的任务愈加富裕效果，特将今年度任务总结以下：

政治思惟方面：

一向反对党的道路、目标、政策，保持党的四项根本准绳。酷爱教员职业，忠实党的教导奇迹，二心扑正在任务上，贯彻党以及国度的教导目标，积极为社会主义古代化建立培育及格能人。可以圭表标准恪守国度的法令、教导行政法例以及黉舍订定的各项规章轨制，仔细进修《中小学教员职业品德》，不时增强涵养，存心参与黉舍及无关部分构造的政治进修以及政治勾当，不时进步本人的思惟政治醒悟。恭敬指导，听从分派勾结同道，严于律已经，宽以待人，脚踏实地，怨天尤人，从没有计算团体患上失。酷爱先生，关怀先生，用爱心滋养先生内心，真正做到了为人师表，教书育人，没有辱国民魂灵的工程师这个荣耀而巨大的称呼。

营业后劲方面：

一、本期我仔细进修教导教授教养营业实际，不时丰厚本人业余常识，进步本人的营业本质。与时俱进，开辟立异，深入教授教养变革，进步教授教养品质。仔细进修《物理课程规范》，体会课标肉体，贯彻新课标使用办法，更新教授教养理念，并用新的理念指点本人的教导教授教养，使本人的教导教授教养贴合新的教授教养理念的请求。

二、研讨课程变革，探究新课程教授教养办法。课程正在黉舍教导中处于中心位置，教导的目的、代价全要透过课程来表现以及施行。因而，课程变革是教导变革的中心材料，是片面促进本质教导的关头关键。

三、深入讲堂教授教养变革，进步讲堂效益。变革讲堂教授教养办法，进步讲堂效益是今朝甚至此后一个期间的主题。咱们要鼎力倡导启示式、评论辩论式教授教养，促进研讨性进修。请求教员把教授教养进程从单向常识教授的进程变化为让先生带着成绩不时探究的进程，把讲堂教授教养的重点放到培育先生的猎奇心、求知欲、探究肉体标的目的来。使广阔教员实在把激起以及继续先生的进修兴味以及热忱，把先生取得进修后劲放正在讲堂教授教养的重要地位。

四、强化教研科勾当，美满实现各类教科研义务。存心参与听评课勾当、论文评选勾当等。

实行职责方面：

一、正在教授教养中应教会先生认知，重视学法指点，这也是本质教导的基本请求，不单要教常识，并且应教会先生若何进修。

二、正在教授教养中重视教授教养惯例的落实，实在向四十五分钟要品质、要效益。为此应正在讲堂研讨教授教养纲要，剖析课本以及先生的根底上写出优良教案，并能正在教案中凸起教法以及学法指点，授课时应能依据先生的反应情况实时调剂教授教养，不克不及以教案教授教养，而应为教授教养而写教案。教导任务仔细细心，除了自习课片面教导外，还应分离先生的差别情况做好一般教导，避免呈现差生，做好差生的转化任务。功课实时修改，每一次修改有分数以及日期，鼓舞先生实时实现功课并上交功课。学段完毕实时停止考评任务，利于先生不时地无理解新常识的同时温习旧常识。

三、保持大众办公、做好教科研任务。存心承当下级教研室以及黉舍分派的教科研义务，正在从前集累的经历中实现教科研义务。自动帮助年老教员，使我校物理成果有一片面的进步。

四、指点勤学生尝试，为中招理化生尝试加试做好预备。咱们物理教员定能勾结合作，指点勤学生尝试，没有使先生做错尝试的每步。

获得成果方面：

一、正在寒假时期以及_X协作编写了《20_年新课程中招物理考点研讨》一书，本书于20_年11月正在北方出书社出书刊行(书号__X)。

二、到场省级课题《初中物理考点温习优化计划研讨》的研讨，所撰写的《考点二十一家庭用电温习优化计划》于12月26日正在南阳市初中物理教授教养研究会上做了专题陈述，遭到广阔教师的欢送并获嘉奖。

三、自己所撰写的《多媒体情况下初中物理讲堂教授教养形式初探》正在20_年度南阳市电教论文评比勾当中被南阳市教导局评为良好论文二等奖(8月)。

四、指点先生参与理化生尝试加试，获得了较好的成果;构造先生参与中应考试，获得了较好的成果。

物理教员任务总结3

高中物理的零碎性强、较为笼统,先生遍及觉得难学。作为物理教员,教授教养办法尤其紧张。我正在教导教授教养进程中,从各方面做了探求以及测验考试,获得了较好的后果。本学期行将完毕,现将本期任务总结以下:1、根本状况

依据黉舍的布置,本期我担任高三72班,高一9六、97班的物理教授教养任务。高三教授教养正在实现新课的根底上,次要停止了第一轮总温习。高一教授教养重点正在初中物理与高中物理的跟尾,思想形式的变化,物理模子的树立上。

2、成果以及缺陷

一、以讲堂教授教养为中间,向四非常钟要效益

(1)重三基。正在讲堂教授教养中凸起根本常识、根本观点、根本纪律。针对于重点的观点以及纪律,我让先生经过对于物理景象、演示尝试的察看剖析,力图推扶引出新的观点、定理以及论断,使先生分明天文解物理常识的构成进程,培育先生的思想才能以及设想才能。如:正在进修《超重、失重》一节时,为了更好的让先生领会物理情形,我安插先生课外站正在磅秤上亲身尝试,从而加深了对于这一物理进程的了解。服从按部就班的准绳,常识要逐渐积聚、扩大以及延长。没有要太高估量先生的才能,想法将难明的常识浅显化,扼要易懂,培育先生进修物理的兴味以及学好物理的信心。如:正在进修《波的传达》中我把成绩口诀化:“高低坡反向”、“向右看齐”等。

(2)重才能。物理教授教养的紧张义务是培育先生的才能。培育才能需求一个耳濡目染的进程,不克不及只靠机器地灌注贯注,也不克不及稳扎稳打,需求有精确的进修立场以及杰出的进修习气和松散的进修风格。精确了解并把握物理观点以及物理纪律,是培育才能的根底。讲堂操练以及功课中,力图做题标准化。如:正在客观性习题的求解中,请求先生必需指明研讨工具,必需绘图剖析受力状况,必需写明所用的定理定律称号,必需凸起干系式等。注重物理观点以及纪律的使用,逐渐学会使用物理常识表明糊口中的物理景象,进步自力剖析息争决实践成绩的才能。比方正在讲活动学时,对于一道习题,我用“图像法”“公式法”“实践练习训练法”等多种办法停止解说。别的,讲堂上分小组评论辩论,小组引荐让先生下台剖析一些力不从心的习题,也是进步才能的关头。

二、激起先生的进修兴味

高一先生刚进校,先生遍及觉得物理比拟难,乃至对于物理得到决心。针对于这类景象,我构造先生建立物理课外兴味小组,课外尝试、小制造小组,宣扬物理思惟、变更大师进修主动性、培育大师进修。我把四个班的先生分离起来,配合构成物理进修总构成员。我以及四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员,咱们订定一个配合的目的——进步先生的物理成果。依据月考绩绩,把每一个班的先生依据上、中、下公道分组,以6—7论理学生为一进修小组,小组设组长一位,而后、按组停止编号,更有益于进修的配合提高。让进修小组之间停止相互评选,正在合作中求开展。

大师的进修主动性进步了,对于物理的兴味愈来愈浓,酿成了“要我学”为“我要学”,成果天然而然获得了较年夜的提高。

三、错题集

为了进步先生的进修品质,我还树立了错题集。错题集别名“双色条记”,蓝笔抄题,红笔写剖析感触。一周交一次,对于错题集停止打分。比拟好的患上5分,有一些错或者没有划一的给4分,错的较多的给3分,数目较少的给2分。对于如许的办法,先生一开端还比拟注重,工夫一长就拖拉了,错题依然错,没有见出息。

厥后,我改动了做法,对于错题集收拾整顿比拟好,契合请求的打个5分,其余状况没有患上分,只用红笔勾堕落处。因为有些章节标题较难,少数做欠好,只要多数多少个患上5分,也偶然标题比拟简单,少数能患上5分。如许,进修好、收拾整顿仔细的先生常常患上5分,进修较差的先生也无机会患上5分,先生的错题集上只呈现5分,没有呈现别的的分数。一学期上去,我发明错题集比本来划一多了。每一次错题集一发上去,先生都打开看看,有的喃喃自语的说:真好,又患了一个5分。固然只是一个微乎其微的5分,却使先生取得了一种乐成的高兴。这是一种主动的心情,它能够转化成持续积极的希望。固然我再也不做更多的任务,有形中功课品质也提下来了,过错率分明降低了。

3、办法以及办法

(1)保持讲堂随时练

正在平常教授教养中,有些章节常识收留量十分丰厚,先生能否把握对于下一节进修影响很年夜。我保持停止了讲堂10分钟随时小操练。凡是状况下以观点填空或者小较量争论题为主。经过随时地停止讲堂小操练,有助于先生构成课后温习的好习气,又进而增进教授教养。

(2)保持周周按时练

我每一周都要抽一节晚自习,让先生对于本周所学的常识要点停止检测,依据艾宾浩斯忘记曲线纪律,常识的忘记先快后慢,每一周一练将有助于先生对于本周常识构成零碎,实时地补偿常识,更好地停止下一阶段的进修。

(3)保持章节单位练

物理教员任务总结4

1、倾慕教导，为人师表

身为教员，为人师表，我深深看法到“教书育人”、“文以载道”的紧张性以及艰难性。多年来，一直具备明白的政治目的，高尚的道德涵养，保持党的四项根本准绳，保持党的教导目标，仔细贯彻教书育人的思惟，主动理论“三个代表”。正在任务中，具备高度的义务心，松散的任务风格以及杰出的思惟素质，酷爱、关怀部分先生，对于先生的教导可以动之以情，晓之以理，协助先生建立精确的人生不雅、迷信的天下不雅。天天保持早到晚回，严厉依照黉舍的请求做好各项任务，乃至还保持节沐日的苏息，回校做好无关任务;甘于贡献，从没有计算团体患上失，相对做到团体好处听从个人好处。正在先生以及教员心目中，具备较高的威望以及较好的教员抽象。20__年，我荣耀地参加了中国共产党。

20__年，顺德各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并担任黉舍的德育任务。三年间，树立了比拟严厉、片面的教员以及先生德育办理轨制、查核评选轨制以及德育任务的详细计划。因为各项方案、轨制具备迷信性、主观性、可行性、鼓励性，全校师生能以仆人翁的姿势，仔细做好各项任务，发扬了较好的德育效力。主动立异德育任务的办法以及道路，仔细总结德育任务经历，主动撰写德育论文，进步实际素质。2000年，《校外德育任务的研讨与探究》一文获顺德市教员德育论文评选二等奖。我校还主动到场全省的德育科研任务，夺取科研课题的立顶，此中，《村落镇黉舍德育顺应都会化开展需求的研讨》是广东省“十五”德育科研重点课题，自己不断是这个课题次要的掌管者、到场者。富裕效果的德育科研，无力地增进了教授教养任务的片面开展。

2、经心施教，构成特征

教授教养是黉舍的中间义务，黉舍以教授教养为主，这是办妥黉舍最根本的纪律。正在教授教养方面，能精确掌握教授教养纲要以及课本，订定公道的教授教养目的，把各类教授教养办法无机地分离起来，充沛发扬教员的主导感化，以先生为主体，力图教授教养由简到繁、由易到难、深化浅出、浅显易懂，自己非常重视进步教授教养本领，考究教授教养艺术，教授教养言语活泼，先生学患上轻松，教师教患上天然。

起首，作为一位平凡的教授教养工，可以严厉请求本人，一直以敷衍了事的任务立场，实在抓好教授教养任务中的各个关键，出格是备、辅、考三个关键，花了很多功夫，停止了深化研讨与讨论;备——备课本、备先生、备重点、备难点、备讲堂教授教养中的各类突发要素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边沿”先生;考——没有超纲、没有离本、考题灵敏、开辟思想、疾速反应、实时补漏。教授教养进程中，能依据先生的详细状况，实时调剂教授教养方案以及形态，改良教授教养办法，从头至尾以培育先生的思想才能，进步先生剖析、处理成绩的才能为主旨，依据先生的特性差别，因材施教，使先生的特性、专长顺遂开展，常识程度分明失掉进步。所任班级先生的中考或者镇统考绩绩(合格率、良好率战争均分)名列镇或者区同类黉舍的前茅。

其次，正在实在抓好教授教养办理以及教授教养调控任务的同时，保持深化教授教养一线，与教员配合制定并施行各类教授教养方案，配合讨论各类教授教养成绩及处理成绩的办法，普遍联络教员，理解实践状况，进步教授教养办理程度;有目标、有方案地构造听课、评课，以现实为根据，以主观的立场，从教授教养实际、教授教养立异以及教授教养后果的角度停止评估，增进教员教授教养程度的进步。近多少年来，我校教授教养成果名列全镇或者区前茅，遭到下级教导行政部分以及社会各界的高度评估。本学年始，顺德属于新课程变革尝试区，作为教诲主任，我一直走正在课程变革的最前线，构造全校教员对于校本课程的阐明与开辟停止了专题解说，减速了我校校本课程的树立与运用。

物理教员任务总结5

1、自己能恪守黉舍的各项规律，勾结共事，立场规矩，正在本人本职岗亭上敬业爱岗，仔细进修，为人师表，积极进步本人的文明本质以及业余程度，主动参与黉舍以及组内构造的统统教研教授教养勾当。

2、教导教授教养方面我听过如许一句话：“教导假如不感情就仿佛是水池不水同样。”我很爱护保重能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子配合生长，配合提高。当他们碰着坚苦的时分会想到我，不论是进修上的仍是糊口上的，我感触很心慰。至多正在先生心中我是值患上他们信任的。

一、正在备课听课方面本学期因为自己不跨年段，正在备课量上少了良多，也就可以更投上天往仔细备好每一周的三节课，当提早备课碰到疑难的时分也能够找备课组的其余教师配合评论辩论、商讨最初告竣共鸣。当备课中发明讲义的小尝试不现有东西时能够与尝试室的教师一同配合想方法处理，最初成功实现尝试，到达后果。因为如今的十一、12班都备有电脑，也就让我有了更多的时机应用多媒体来辅佐教授教养，进步教授教养品质。别的因为本学期自己每一周的课时数9节，就有了一些空余的工夫往听其余教师的课，不只正在校内听了高中部局部物理教师的课，并且还正在各校的教授教养地下周前去外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的树模课，还到泉州七入耳了二节研讨生开的地下课，或者是到晋江二中等兄弟黉舍听课。因为高中教授教养内收留自己还没有是很熟，听课可使我正在最短的时分内学到一些高中的教授教养教法。这学期的21节听课，是让我受害菲浅的21节。当前我还会自始自终的向其余良好教员取经。

二、正在教授教养教法上正在教授教养中，我只管即便构建一个宽松的情况，让先生正在教员，个人眼前想施展阐发、敢施展阐发、爱好施展阐发，活泼讲堂氛围，添加师生的互动与交换。只管即便精讲，俭省出工夫给先生简练，让先生正在讲堂受骗场把握，一是能够加重先生的课后功课担负，二是能够增进先生进步上课服从，偶然效性。别的当令的计划一些成绩让先生评论辩论，能够深入他们对于成绩的了解，并提出新的成绩，有益于递进式教授教养。

三、正在科技文明艺术节中鼓舞先生到场到丰厚多彩的科技文明艺术节中，10班的洪德鑫，11班的曾经未铭，12班的许向阳正在高中物理常识问答平分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的李森森同窗正在高中物理谜语竞料中荣获二等奖，另有多位同窗到场到水火箭的制造竞赛中，固然到场的这多少位同窗未能获奖，但他们主动到场的肉体是可嘉的。

四、营业进修以及本身生长物理是一门以尝试为根底的学科，本学期黉舍构造了理化生青年教员的尝试技艺竞赛，自己主动到场并取得二等奖，正在这次竞赛中，自己向经历丰厚的教员讨教，并学到了良多尝试操纵进程的细节成绩，关于改进当前的尝试教授教养起到了很好的增进感化，正在便宜教授教养教具方面也有了很年夜的震动。当前自己还会主动到场到各种测试中往，积极进步本身的营业程度。建立毕生进修的理念。正在专业工夫，我常翻阅《高考》、《高中物理教授教养参考》等杂志，应用收集新信息，测验考试新办法、汲取新思惟、新经历、新实际、不时的空虚本人，为己所用。有外出进修的时机我必定会仔细进修，勾当后实时停止总结，深思。总之，本学期自己顺遂实现了高中物理选修3-1的教授教养，并从中学到了良多，此后还将持续积极!

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