2020一年级班主任工作总结范文集锦

一年级班主任任务总结1

一年级放学期任务靠近序幕了，回忆起来这些孩子们曾经由“小没有点”成为真实的小先生了，是校园糊口中的一个起步阶段，良多的习气都正在未来的进修糊口中起到举足轻重的感化。上面就本学期的任务谈一谈。

1、注重培育孩子们的行动习气

各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根底，一年级则是杰出习气养成的最后期间。我感到培育杰出的习气关头是要培育先生的习气认识，使他们做到教师正在与没有正在一个样。假如一个班级构成了杰出的班风，先生会正在各方面失掉晋升。关于这一点，我不断正在积极中。由于我感到孩子们要做到这点，真的很难。少数小孩都有如许或者那样的成绩。我依据一年级孩子的特色，采纳各类竞赛来稳固先生的杰出习气。正在教授教养中，我展开各类办法来鼓励孩子们，比方我会察看孩子们的长处，坐姿好的，上课施展阐发主动的，讲卫生等等我都给他们排排名，让先生觉得到他们有一些方面是值患上一定的，晋升他们的信心。但虽然如斯，咱们班到如今还仍有一局部先生不养成杰出的进修习气，如：上课仔细听讲、回家自立功课、预习等，还需求鄙人学期进一步的增强。

2、褒扬孩子

关于一年级的孩子来讲，褒扬的后果黑白常好的。平常，我会正在跟他们谈天的时分通知他们：“你又提高了”，“你的字越写越美丽了”;讲堂上常常对于他们说：“你真棒”!“你学患上真快”!“你说的真好”!……当我以及家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教师又褒扬他甚么了，一脸高兴，而后那多少天施展阐发就会出格好。班里少数同窗都是如许，出格好的时分必定是教师褒扬多的时分，只需教师说你有提高了，他就施展阐发患上比谁都好，长进心也很强。可是，这类周期性很强，易重复，针对于每种孩子的特色，还需求不时的探究合适每个人的办法。

3、注重落后生转化任务

关于落后生，没有卑视他们，擅长发明他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我美满。我班有多少个落后生进修成果很不睬想，上课没有留意听讲，功课常常没有交，课上、课下规律不克不及包管。关于如许的孩子假如只是批判、责备，他的信心一定会愈来愈少，乃至还会自强不息。我重视发明他们身上的闪光点，多鼓舞他们，下课停止一般教导，关于他们身上的每点提高，我都实时予以鼓舞，培育他的信心。

4、增强与家长间的交换

杰出的进修习气需求以及家庭教导分离起来，我经常会经过短信平台与家长们交换。把先生提高与缺乏的一壁通知家长，家长们也会共同咱们，配合增进孩子的提高。从而，无效的发扬家校协作的桥梁感化。

经过一个学期的班个人建立，还存正在一些缺乏，如正在差生的转化上还不敷过细;班级惯例办理上还不敷健全;先生的各类习气尚未养成好。当前我将竭尽全力持续积极，让每位先生糊口正在勾结的个人中，正在个人中安康片面的开展，把各项任务做患上绘声绘色。

一年级班主任任务总结2

1、实在增强先生的一样平常行动教导，盲目养成杰出的行动、进修、糊口习气。

一、注重正在讲堂内的惯例锻炼，培育先生的自控才能。同时让先生理解理睬仔细谛听是恭敬别人的施展阐发。

起首对于他们持续停止惯例教导以及锻炼，严厉请求，一抓究竟。一学期来，我针对于班上先生实践，应用统统有益工夫增强了进修习气的培育。起首锻炼先生精确念书以及写字的姿态，天天提示他们留意"三个一"，念书时请求全班同窗都拿起书做到眼到、口到、心到。只需造作业，就不断地提示改正没有良姿态。当先生起来讲话时，则请求他们站规矩，两眼平视后方，立场天然小气，而且措辞时声响要嘹亮，吐词要分明。正在听的才能方面，则请求他们留意听他人措辞，听分明措辞的内收留，记正在心中，要说患上进去。这些方法对于先生听的习气养成起到了必定的增进感化。如今先生正在讲堂上读写、坐站传闻的精确姿态逐渐养成，加强了自控才能，讲堂次序有分明恶化。

二、树立全班先生轮番值日轨制，培育自育才能。使他们酷爱休息，酷爱个人。

为了培育先生自育才能以及合作认识，让每一个儿童都有锤炼的时机，我采纳了全班先生轮番当卫生委员后。理论证实：过来正在我眼中看来非常没有起眼的先生，正在值日中不只本人严厉地恪守规律，并且施展阐发出较强的任务才能以及义务感。经过值日，使我进一步看法到：先生是班级的主体，先生是班级的仆人，每一个先生都有构造以及办理好本人班个人的义务以及任务，也有到场办理班级的权利，从而鼓励先生愈加酷爱本人的班个人。

三、增强先生一一样平常规锻炼，培育先生自理才能。

这学期我依据先生的特色，分离我班实践，采纳了班干部带头榜样、同桌“小教师”督导的办法，实在做到了“典范就正在身旁，耳边警钟长叫”，强化先生内涵。正在规章轨制的树立以及履行的同时，针对于儿童长进心强的特色，以褒扬为主，保持侧面教导。

四、分离黉舍展开的系列教导契机，停止“性命教导、戴德教导、绿色教导”、休息教导等系列勾当，培育先生杰出的进修、休息习气。经过寓教于乐的方式对于先生停止感情体验、与人来往、审美才能以及立异才能的培育。

一学期的教导勾当中，很年夜一局部先生能成为糊口的小仆人，进修的小仆人，班级的小仆人，并培育出一批有任务才能的小干部，班级墙上的“爱心条记本”上满满地记取坏人坏事。

每个月底依据同窗的实践施展阐发平易近主推荐“各类小明星”，给他们奖星星，并把他们的名字公布正在黉舍网站上，贴正在课堂的展现栏中，先生热忱低落，坏人坏事不时出现。先生酷爱个人，关怀别人的良好质量逐渐构成。

2、平安教导常抓没有懈，教导先生理解维护本人。

充沛应用班会工夫，分离一年级先生的春秋特色对于先生增强平安规律教导，教导先生课间没有奔驰、没有攀爬雕栏、两操高低楼梯做到没有拥堵、没有堵塞，果断根绝没有平安变乱的发作。同时向先生浸透性命代价、性命意思教导;教给先生自护、自救的常识以及技艺;领导先生建立主动向上的人生不雅。增强一年级先生的心思安康教导。做到不时讲平安、事事讲平安。

3、注重与家长的联络，双向管好孩子。

双向办理先生次要采纳多渠道与家长的`联络，次要内收留是依据本学期教导教授教养方案及班级特征对于家长提出须要的请求，并引见一些教导孩子的办法、经历，为孩子正在家里发明须要的进修情况，为孩子做好典范。经过这些任务，使良多家长注重了后代的教导，改良了对于后代的教导办法，加强了做家长的义务感，收到了较好的后果。

一年级班主任任务总结3

本学期是我踏上教坛的第一年。从开学怀着非常冲动高兴的心境，颠末一学期的浸礼，让我深深感触当一位教员没有复杂，当一位班主任更是没有复杂。需求有限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才干发明出让孩子健壮生长的杰出教导情况。

班主任任务是办理人的任务，我所面临的又是萎靡不振，有思惟，有豪情，自我施展阐发欲强的一年级先生，以是一个学期上去给我最最激烈的领会是：班主任任务中既要有微观的群体办理，又要有宏观的特性开展;要有激烈的前瞻性;任务更要过细的落实到位，只要如许才干使先生正在班上安康片面开展。作为一年级班主任，我针对于咱们班生动好动的特色，做了以下的任务：

一、培育先生的杰出习气

一年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。应用晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。

二、培育杰出的班个人

班个人是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。个人勾当，最能培育先生的凝集力、个人声誉感。我率领先生主动参与黉舍的各项勾当，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评选等。天天一年夜早，我老是跟先生差未几工夫到校，下学了就帮忙先生搞好卫生任务，如许，先生不只养成逐渐养成酷爱休息的好习气，并且时辰想为本人的班个人抹黑。经过黑板报展现先生各方面的才干，开展特性。逐渐构成一个安康向上、勾结合作的班个人。

三、增强与家长联络

平常，我能关怀保护班里的每个先生。对于一些施展阐发没有太好的同窗，更是倾泻了更多的爱以及血汗。我常常以及他们交心，捉住他们的闪点鼓舞他们。当他们有坚苦的时分，我老是耐烦地协助他们。一但发明他们正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡状况，我老是实时性、自动地以及家长联络，向他们理解状况，耐烦地做他们的任务，获得家长的了解以及共同，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。经过一系列的任务，使黉舍、家庭亲密共同，更好地教导了先生。

我的班主任任务因为经历的完善，正在很多方面仍是存正在着缺乏。如：

一、预感性没有强

总不克不及正在工作发作以前，对于先生停止实时的教导，从而避免工作发作，我处置工作老是跟正在先生的死后。我想，虽然咱们是不做班主任任务的经历，但若存心往当，依照宋校教咱们的“三勤”，便是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的任务能落实保持上去，就没有会发作如“门牙事情”的没有高兴工作，这是因为本人对于小孩不停止透辟的理解而至，假如对于孩子熟习的话，晓得他与其余小冤家的干系没有是太敌对，要没有四周的孩子肯定会抢着来通知教师，而本人假如擅长存眷到每一个孩子，发明他正在讲堂上与平常差别，顿时关怀他，就没有至于家长那样朝气;并且本人正在孩子中的事情反应收集还没树立美满，孩子们之间发作了这么年夜的事情，有同窗流血，竟没人通知班主任的我。以是我必定要以此为监，当前做任何事都必需不只要心细，更要勤考虑，从先生的点滴没有良景象就要顿时连锁反响般，思索到更年夜更多的成绩。一次颠仆没有即是失利，我更要感激它的发作，由于它使我本人精确明晰地看到，埋伏正在本人身上的缺乏，当前就不克不及再发作这些工作。

二、办事要贵正在保持

本人办事老是比拟保守，事事都想很快有效果，想对于孩子的请求一说，他们就顿时能施行，但本人就不对于孩子的宽大，不想到请求发下后本人都没可以一会儿就实现到，况且是这些刚从幼儿园进去的小没有点呢!以是本人就涣散上去，不好好贯彻始终，这是我本人要好好克制的成绩。我要明白我面临的是活生生的性命，他们都有本人的思惟，都有本人的习气，想一会儿改动他们已经有的没有良行动，肯定要经过他们本人不时的思惟妥协，内化成本人的思惟，而后改动本人的行动，这必需要有一个比拟长的工夫，因而我更要有宽大之心，更要有改动他们的耐久之心。

三、增强正、副班主任之间的相同

我总感到本人班的孩子只要二十来人，我本人一个就能够忙过去了，并且本人的副班担当的任务还良多，以是本人把良多班级的任务都本人想本人做。以是泰半个学期上去，咱们班上的很多方面都没有如别班。本人岑寂上去找缘由时，实际上是本人不充沛应用勤学校为咱们发明出的前提，俗话说患上好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只需群策群力，治班的体式格局办法会更有益于咱们班孩子的开展，与安康生长。

总之，只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本人的任务立场，统统都为晋升孩子性命形态为动身点，我置信，我的班主任任务能正在不时的锤炼中失掉晋升。经过一个学期的任务，我的班主任任务正在校指导的关怀与指点下，有所提高，也进步了!班级办理任务千丝万缕，任务办法千差万别，让我正在理论中往探究总结卓有成效的办法以及经历，使班级办理任务的程度不时跃上新台阶。

一年级班主任任务总结4

自我任务以来，我不断都担当班主任，并且是统一个班级，本班共有先生55人，此中男生30人，女生25人。男生比拟多，并且年夜局部男生比拟生动好动，我照旧把增强班风建立放正在首位，经过班会、晨会等各类教导渠道强化班级的勾结，只要构成一个相互关爱、相互协助，相互体谅，全班高低二心的杰出的个人，才能够动员班级其余各方面的开展。

上面我就讲讲我所做的详细任务：

1、对于先生停止思惟道德教导

这是班主任任务的次要义务，也是班级任务的重点。起首要关怀保护先生，再对于他们停止思惟道德教导。加强个人看法，培育崇高的情操，构成一个恪守规律、勾结向上的个人。我应用天天的晨会课对于先生停止教导，别的我碰着比拟有须要说的工作了，我会正在语文课上抽出一局部工夫停止教导。

2、教导培育班干部

班主任对于班干部，不克不及只是运用，还该当停止教导以及培育。我常常教导他们建立为个人效劳的荣耀感以及义务感，请求他们积极进修、勾结同窗、身先士卒，鼓舞他们既要斗胆勇敢任务，又要严厉请求，留意任务办法。而关于班干部正在班级中的没有良行动，决没有迁就，鼓舞他们身先士卒并动员其余同窗，增进全部班级的办理任务。

3、把一颗爱心捧给先生

酷爱，恭敬先生既是教员崇高师德的会合反应，也是教员获得乐成的关头地点。教员对于先生的爱决没有是无准绳的将就，偏向，而是表现正在对于先生的严厉请求上，爱之深，求之严，我老是以酷爱先生为条件。比方，正在平常的进修勾当中有的班干部不克不及严厉请求本人，上课没有守规律，与同窗打闹，进修没有求长进的景象，我就找他扳谈，协助教导，使其尽快矫正，对于一般既淘气进修差的先生，没有是充耳不闻任其自然，老是想尽方法发明前提，耐烦协助他们，鼓舞他们长进。

4、做好落后生的转化任务

落后生的心思进程中，最缺少的是信心，感到本人如许不可，那样很笨，因此不管做甚么事都很主动，恐怕被人讪笑，看没有起，我正在平常的教授教养办理中，成心鼓励这些先生，斗胆勇敢往进修，考虑，休息。不管他们做很多么没有完好，哪怕只实现了义务的五分之一，也要没有失机机地一定所实现的局部，鼓舞他们持续积极来实现患上更好。经过鼓励法，能够给落后生建立起信心，并正在进修以及糊口中不时关怀以及协助落后生。做好落后生的任务没有是久而久之的事，需求教师不时地重复做教导任务。必需要有耐烦;耐烦地与落后生扳谈，耐烦地协助，使先生正在这类变化进程中学到教师那种“锲而不舍”的肉体。

5、增强以及先生家长的联络

先生有一半工夫是正在家里渡过的，一个先生正在家里进修状况的黑白，正在很年夜水平上决议了这多少个同窗进修成果的黑白。因而，有须要亲密联络先生家长，以及先生家长一同配合来进步先生的进修以及各类优秀习气的构成。与家长联络的最经常使用的体式格局，仍是打德律风。当孩子正在黉舍里有甚么了比拟年夜的提高或许取得优良成果时，我就实时地打一个德律风给先生的家长，让家长也给先生主动的一定;当先生正在黉舍里犯了甚么过错的时分，有须要的话我也会给先生的家长打一个德律风，让先生的家长以及我一同来教导先生。

正在这学年中，要我说对于本人最称心的：那便是孩子们正在提高，比方：跳绳竞赛，一年级时咱们班是最初一位，并且均匀成果以及他们差了良多，往年颠末我以及孩子们的通力合作，咱们班获得了第一位。第一学期咱们班的五项比赛还获得了全校第一位的好成果。这点点滴滴的提高，都让我感触很欣喜，由于我的支出，终究有所报答了。

我会持续积极，假如放学期我还教这个班，我会自始自终地支出至心，把这个班级建立患上更好!

一年级班主任任务总结5

上一年我担当小学一年级的班主任，班主任的任务是噜苏的、忙碌的，一个杰出的班个人对于每一个先生的安康生长有着宏大的感化。杰出习气的培育是本学期的教导重点之一，那末若何正在一样平常的班级办理中让先生养成杰出的习气呢?我测验考试让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的仆人，也同时正在如许的进程中培育他们的才能。因而测验考试了如下的做法，收到了必定的后果。

1、让先生展现自我，建立自傲

一年级的先生生动好动，好施展阐发本人，正在多种多样的勾当中，可以让他们愈加疾速高兴地生长。正在班级中，我积极搭建先生展现本人的平台，比方让先生写患上的日志或者看图写话，正在讲堂上朗诵给大师听。别的还常常应用班会课，展开一些小勾当，诸如查字典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓舞先生为大师扮演，加强自傲。

2、非凡先生的教导

对于班里那些进修、糊口习气欠好的先生，比方教师授课爱插嘴，坐立姿态没有规矩，上课爱做小举措。针对于这些状况，我次要是将他们分离正在班级中，有一般出格淘气的就布置他坐正在最后面，上课常常提示提示，也便于办理。对于这些先生我还经常用言语劝导、鼓舞、教导他们。正在进修上没有偏向、没有卑视、没有保持任何一个先生。如我班的_同窗，他本来便是一个进修及没有仔细的先生，习气也很欠好，厥后正在我的耐烦教导下，变患上听候多了，功课根本上能仔细实现了，讲堂上答复成绩很主动，如今教师以及同窗都很爱好他了。

3、家校相同，联袂共进

孩子的教导离没有开教师以及家长的配合合作。因而，常常与家长获得联络是咱们的义务，也是任务。孩子正在家中的施展阐发只能经过家长来得悉，异样先生正在黉舍的施展阐发也应实时反应给家长，只要左右开弓，才干收到教导的后果。因而，我常常应用小闭塞，与家长坚持联络，将一些孩子的施展阐发通知家长，配合磋商对于策。

总而言之，班主任的任务是任而道远，天天都要存心往看待。

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