物理教师工作总结优秀范文5篇

物理教员任务总结1

本学年我任教八年级三个班的物理教授教养任务，这一学年已经过来，整体看，我仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，变化思惟，主动探究，改动教授教养办法。把新课程规范的新思惟、新理念以及物理讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，主动探究，变革教授教养，收到较好的后果。现将本学期的教导教授教养任务总结以下：

1、经心备课片面理解以及掌握新课程规范经过进修我领会到新课程规范差别与以往的教授教养纲要。

课前仔细熟读新课程规范及新课程理念的相干材料，透辟了解并把握新课程规范，力图正在每一节课前细心浏览而后订定详细的教授教养计划，正在上每一个一节课前，经心预备、仔细备课，充沛理解先生的进修情况，做到教授教养中对症下药，没有打无预备之仗。课前查阅少量的材料依据先生的的根底订定教授教养方案、计划、教授教养计划等。

2、放慢讲堂教授教养变革。

探求式教授教养深化讲堂本学年我深知作为物理教员应是讲堂教授教养的理论者，为包管新课程规范的落实，我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的进修情况，把先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把物理教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程，咱们停止了个人备课，紧扣新课程规范，以及我校“自立——立异”的探求式教授教养形式。最年夜限限制的吃透课本，仔细撰写教案。主动停止了尝试探究成绩的理论。

3、狠抓学风仔细落实教研惯例。

八年级先生南北极分解比拟严峻、局部先生对于进修得到兴味，出格是难度较年夜的数理两学科。年夜局部先生因为是独生后代比拟娇惯，多数先生进修以及规律都很欠好。对于此，我狠抓学风，正在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严峻批判剽窃功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修主动性，展开了进修比赛勾当，正在先生复兴起一种你追我赶的进修习尚。我从各方面培育进修兴味，对于那些根底太差落后生，我找他们来，理解缘由，有些是没有感兴味，我就跟他们讲进修物理的紧张性，跟他们讲一些风趣的物理故事，进步他们的兴味;有些是不积极往学，我提出批判当前再加以鼓舞，并为他们定放学习目的，不时催促他们，协助他们;给他们停止课外教导。

4、立异评估，鼓励增进先生片面开展。

怎么样进步先生进修成果，我把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕，对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生物理进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。抓根底常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相分离，定量采纳品级制，多鼓舞一定先生少批判先生。 本学年物理教授教养，虽主动仔细落实黉舍教授教养惯例，积极实现教授教养任务义务，仍有良多缺乏以及猜疑：若何减小南北极分解;怎么样更好的进步先生进修兴味;怎么样进步讲堂教授教养服从等都值患上沉思。

物理教员任务总结2

这一学年整体看，我仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，变化思惟，主动探究，变革教授教养，正在持续促进我校“自立——立异”讲堂教授教养形式的同时，把新课程规范的新思惟、新理念以及物理讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，主动探究，变革教授教养，收到很好的后果。

1、课程规范走进我心，进进我讲堂

怎么样教物理，《_物理课程规范》对于物理的教授教养内收留，教授教养体式格局，教授教养评价教导代价不雅等多方面都提出了很多新的请求。无疑咱们每一位物理教员身置此中往欢迎这类应战，是咱们每一位教员必需从头考虑的成绩。因而我不时的进修让我有了光鲜的理念，全新的框架，了了的目的，而无效的进修对于新课程规范的根本理念，计划思绪，课程目的，内收留规范及课程施行倡议有更深的理解，本学期我正在新课程规范的指点下教导教授教养任务跃上了一个新的台阶。

2、讲堂教授教养，我增强了师生之间先生之间来往互动，配合开展

本学期我深知咱们每一位物理教员都是讲堂教授教养的理论者，为包管新课程规范的落实，我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的无进修情况，把先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把物理教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程，正在教研组长、个人备课组长的率领下，紧扣新课程规范，以及我校“自立——立异”的教授教养形式。正在无限的工夫吃透课本，合作撰写教案，以组评论辩论定搞，每一个人依据本班先生状况说课、主讲、自评;主动应用各类教授教养资本，发明性地运用课本地下轮讲，重复听评，从研、讲、听、评中琢磨美满出出色的案例。本次我主动参与了镇第八届讲堂教授教养竞赛，主动停止了尝试探究成绩的理论。正在个人备课中，这类分合合作的备课体式格局，既赐顾帮衬到各班实践状况，又有益于教员之间的劣势互补，从而全体进步备课程度，课前经心备课，撰写教案，施行当前趁浮光掠影，回忆、深思写下本人执教时的亲身领会或者疏漏，记放学生进修中的闪光点或者猜疑，是教员最珍贵的第一手材料，教授教养经历的积聚以及经验的汲取，对于此后改良讲堂教授教养以及进步教员的教授教养水评是非常有效。较强的物理思惟办法患上于浸透。先生正在察看、操纵、尝试、评论辩论、交换、猜想、剖析以及收拾整顿的进程中，公式的构成、取得、使用明了于心。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，灌注贯注的市场就年夜年夜减弱。

九年级电路、图型衔接、各类物理电学公式的较量争论、尝试都表现先生自立探究、研讨。凸起的进程性，重视进修后果，更重视进修进程和先生正在进修进程中的感触感染以及体验。如许的探究尝试让先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明：计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。教授教养勾当统筹到常识教导与人文教导的调和一致，而这些都并不是是久而久之就可以完实现的。需求每位我不时进修、不时修炼，进步文明程度与做人地步，这将是一个临时而十分有代价的积极进程。研究深思将地下课上的精髓延长使用于一样平常教授教养理论我正在总结本人教授教养的同时，不时深思教授教养，以科研匆匆课改，以立异求开展，不时地将地下课上的精髓延长使用于一样平常教授教养理论，把仍正在猜疑这我的很多成绩，有个正在看法。

积极处置好物理教授教养与理想理论的联络，积极处置好使用认识与处理成绩的紧张性，注重培育先生使用物理的认识以及才能。注重培育先生的探求认识以及立异才能。常考虑，常研讨，常总结，以科研匆匆课改，以立异求开展，进一步变化教导看法，保持“以报酬本，增进先生片面开展，打好根底，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂教授教养形式的研讨与使用为重点，积极完成教授教养高品质，讲堂高服从。

3、立异评估，鼓励增进先生片面开展

怎么样进步先生成果，我把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕。

物理教员任务总结3

20_年行将过来，对于我来讲是告急繁忙而又播种多多，一年来，我担当八年级(153班主任、(15三、(158以及(151三班物理教授教养，兼职黉舍政教副主任以及黉舍工会任务。一年来，自己以黉舍及遍地组任务方案为指点;以增强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教导教授教养成果为中间，以深入课改尝试任务为能源，仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务。回忆这一年，繁忙而又空虚，支出了，积极了，播种了，同样成熟了。现将本学年的任务做一个小结，总结过来，瞻望将来，留意今天任务的更好。

1、增强进修，积极进步本身本质

教员，负担教书育人的职责，行动上要为人师表，营业上要锦上添花。因而只要不时充电才干永葆教授教养的芳华以及生机。一方面，仔细进修教员职业品德标准、三个代表紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。经过这些进修勾当，不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及见地、为本人更好的教授教养理论作好了预备。。

2、务实立异，仔细展开教授教养任务

教授教养的终极的目的便是要进步教授教养品质，而其关头便是上好课。能把常识点落实到位，为了上好课，我做了上面的任务：

一、正在课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点;理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。正在此根底上，经心制造多媒体课件。经心备写每个教案

二、正在讲堂上，构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应。激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了。激起先生的进修兴味，向讲堂45分钟要品质，积极进步讲堂教授教养服从;讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。

三、正在课后，仔细实时修改功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务;正在自习课上，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育;同时，停止阶段性检测，实时理解学情，以便有的放矢，调剂教授教养战略。

四、正在平常仔细参与教研勾当，主动到场听课、评课，谦虚向同业进修，博采众长，进步教授教养程度。一年来，自己共听课30节，实现了黉舍规则的听课义务。

3、实在抓好班主任任务

八年级先生经过一年的初中进修，新颖感再也不，又不升学的压力，一般先生规律开端

松动起来，没有爱好他人对于他们的行动束缚以及管束，一些没有良行动随之而来，如缺课等，面临这些违纪状况，假如没有留意领导或者领导不妥，先生很简单正在这个非凡的进修以及糊口阶段走进岔路。

物理教员任务总结4

本学期，我担当七年级物理教授教养任务，仔细进修教导教授教养实际，从各方面严厉请求本人，自动与班主任勾结协作，分离本班的实践前提以及先生的实践情况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为实现教导教授教养任务缺勤着力，现对于教授教养任务作如下总结：

1、仔细研究课本，明白指点思惟。

课本以物理课程规范为根据，汲取了教导学以及心思学范畴的最新研讨效果，努力于改动先生的物理进修体式格局，正在讲堂中促进本质教导，力图表现三个面向的指点思惟。目标是使先生领会物理与年夜天然及人类社会的亲密联络;领会物理的代价，加强了解物理以及使用物理的决心;开端学会使用物理的思想体式格局往察看，剖析，处理一样平常糊口中的成绩;组成敢于探究，敢于立异的迷信肉体;取得顺应将来社会糊口以及进一步开展所必须的紧张物理现实以及须要的使用技艺。

2、仔细备好课，凸起常识教授与思惟教导相分离。

不单备先生并且备课本备教法，依据课本材料及先生的实践，计划课的范例，制定教授教养办法，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。

3、重视讲堂教授教养艺术，进步教授教养品质。

讲堂夸大师生之间、先生之间来往互动，配合开展，加强上课技艺，进步教授教养品质。正在讲堂上我特性留意变更先生的存心性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上复杂，学患上高兴，培育先生多动口入手动脑的后劲。本学期我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究物理进修情况，让先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把物理教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明：计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。

4、立异评估，鼓励增进先生片面开展。

我把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改进教授教养的无力手腕。对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的组成以及开展;既存眷先生物理进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。更多地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么后劲。使评估后果有益于建立先生进修物理的信心，进步先生进修物理的兴味，增进先生的开展。物理教员团体任务总结5、仔细修改功课，做好课后教导任务。

安插功课有针对于性，有条理性，对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课情况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关情况实时改进教授教养办法，做到对症下药。

对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于物理发生了兴味，也获得了较好的成果。

总之，正在教授教养任务，既有乐成的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必需的成果，但也存正在很多的缺陷。自己此后将正在教授教养任务中，汲取他人的优点，补偿本人的缺乏，力图获得更好的成果。

物理教员任务总结5

本学期我担当初三5-6班的物理教授教养义务，正在此时期我仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，变化思惟，存心探究，变革教授教养，把新课程规范的新思惟、新理念以及物理讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来收到较好的后果。

1、存心参与各类培训以及营业进修、教研勾当。

为了避免中断提中教授教养程度以及教授教养品质，存心参与各类培训以及营业进修、教研勾当，向老教员进修以及交换扬长避短。

2、仔细进修新课程规范。

本学期我仔细进修新课程规范，发明《物理新课程规范》对于物理的教授教养材料，教授教养体式格局，教授教养评价教导代价不雅等多方面都提出了很多新的请求。为此，我不时教授教养实际理念，，深化研讨拳的课标，了了的目的，从而对于新课程规范的根本理念，计划思绪，课程目的，材料规范及课程施行引荐有了更深的理解，本学期我正在新课程规范的指点下教导教授教养任务跃上了一个新的台阶。

3、正在讲堂教授教养中，保持先生为主体。

本学期，为包管新课程规范的落实，正在讲堂教授教养中，保持先生为主体履行师生之间、先生之间互动，发明有益于先生自动探究的进修情况，使先生正在取得常识以及不时提中技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展。作为教授教养变革的根本指点思惟，把物理教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。课前经心备课，撰写教案，课后仔细写深思，记下本人执教时的亲身领会或者疏漏，记放学生进修中的闪光点或者猜疑。正在讲堂教授教养中，保持先生为主体，倡导自立性进修，先生正在察看、操纵、尝试、评论辩论、交换、猜想、剖析以及收拾整顿的进程中，取得常识。如许的探究尝试让先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，教授教养品质失掉了提中。期考绩绩良好率、合格率、均匀分辨别为……

4、变革评估办法，鼓励增进先生片面开展。

本学期完全改动了过来繁多用分数来评估先生的办法，片面调查先生的进修情况，如进修热忱，进修进程，进修立场等，存眷他们感情与立场的组成以及开展，既存眷先生物理进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展，增进了先生片面开展。

透过我一学期来不时的任务，我的物理教授教养任务也获得了较好的成果，当前我将自始自终，不屈不挠，把任务搞患上更好。

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