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数学老师工作总结范文汇总

www.977job.com 2021-01-07

数学教师任务总结1

正在我的认识里,不断以为本人是一位平凡而伟大的教员,不煊赫的军功,不骄人的功绩,只是正在___小学这块膏壤上冷静地耕作着。假如说有甚么寻求或者目的的话,那便是积极请求本人能成为一位先生喜欢、家长恭敬、共事信赖、指导担心的“好教员”。基于对于本身的这类定位,不断以来,我保持以“好学、善思、务实”为指南,仔细、务虚地走过每天。因而,明天用笔墨记载上去的也没有是甚么团体总结,而是本人任务这段工夫以来的一些设法主意与做法。

1、美满本身建立,进步师德涵养。“爱校、爱生”是我多年来保持的信心。而“对于每个先生担任”,并与先生树立杰出的师生感情,更是我作为教员的根本原则。我用本人的实践举动往传染他们、影响他们,让他们不只学会常识,更学会做人。对于黉舍的各项勾当,我都倾尽尽力,尽我所能。我刚到我们___小学时黉舍请求我接三年级两个班的数学,教了一年以后,黉舍请求我从头再接两个三年级班,一班以及三班。方才以及这两个班的先生树立起了豪情,以及两个班的班主任任务共同的也很和谐,没想到一年以后,黉舍又请求我改教三班以及四班,因为各种缘由,事先四班的数学成果是整年级最差的,事先我内心十分没有甘心,可是我也深深理解“团体听从个人”“那里需求我就到那里”的事理。因而,我二话没说,就尽我所能停止教授教养,而四班的数学成果也由年级最初一位逐渐进步,正在上学期南郊区的调研测验中取得了南郊区第二名的好成果。

2、不时积极奋进,晋升营业程度。过来的五年,是我正在小学数学教坛上不时探究,摸爬滚打的五年,同时也是我不时提高的五年。正在一次次听课以及培训研究中,我发明了本人的缺乏,找到了本身开展的标的目的。因而,我常常向其余教员讨教教授教养上的成绩,屡次主动参与市、区、黉舍构造的现场教研勾当、培训等,应用古代收集技能参与近程教导培训,每一学期都仔细实现下级指导分派的各项义务;实时归结总结培训学到的常识。分离本身的状况,我积极探究,斗胆勇敢测验考试,逐渐探索出一套合适本人的教授教养办法以及思绪。

正在备课方面,不时进修新课标,吃苦研究课本教参,主动摸底理解先生的进修状况以及集体差别,订定实在可行的教授教养计划,做到既备课本教参,又备先生;正在讲堂教授教养方面,更新教授教养办法,领导先生主动考虑,协作探求,建构常识发作开展的进程,实在实行新课标倡导的发扬教员的主导感化以及先生的主体地位;正在课外教导方面,耐烦过细,培育优生,帮扶落后生,使每一个先生都具有自傲、具有乐成,正在高兴中进修,从高兴中失掉开展,我也屡次承当黉舍、区地下课义务。

数学教师任务总结2

一年来,正在教导教授教养任务中,我一直保持党的教导目标,面向部分先生,教书育人,为人师表,建立“以先生为主体”,“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟,注重先生的特性开展,注重激起先生的发明本领,培育先生德、智、体、美、劳片面开展。正在这年里,我正在思惟上严于律己,酷爱教导奇迹。不时以一个团员的身份来束缚自我,鞭笞自我。对于自我请求严厉,力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。我还朝上进步参与各种政治营业进修,积极进步自我的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置,共同指导以及教员们做好校表里的各项任务。

正在教授教养任务方面,我夺取多听课,从中进修他人的优点,贯通此中的教授教养艺术。每一上一节课,我都做好充沛的预备,我的信心是决没有打无预备的仗。正在备课进程中仔细剖析课本,依据课本的特色及先生的实践情形计划教案。

培优辅差是往年教授教养任务的重头戏,由于一个班级外面总存正在尖子生以及落后生。关于落后生,我老是赐与非凡的赐顾帮衬,起首是讲堂上多发问,多巡查,多教导。而后是正在讲堂上对于他们的点滴进步赐与鼎力的褒扬,课后多找他们交心、交冤家,建立起他们的决心以及激起他们进修的兴味。颠末尖子生来动员、增进落后生的进步。颠末自我的没有懈积极,先生失掉了片面的开展。

正在班主任任务方面,我非常注重先生的思惟教导任务。颠末班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱国民、爱集团、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教员的摆布手,以是我把培育患上力的班干部作为班主任任务的一项紧张材料。我还常给班干部按时闭会,理解他们任务的情形,鼓舞他们斗胆勇敢展开任务。使班干部能正在同窗中建立起威望,成为同窗进修的典范。

数学教师任务总结3

这学期,我担当六年级一班数学教授教养任务。一学期将过来,可以说告急繁忙而播种多多。整体看,我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案,变化思惟,朝上进步探究,变革教授教养,分离本校的实践前提以及先生的实践情形,片面施行本质教导,积极进步本身的营业程度以及教授教养本领。把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思、新想象分离起来,转想,朝上进步探究,变革教授教养,收到很好的后果。任务作出以下总结:

1、仔细预备课

我仔细研究了课本、纲要,及各类相干的试题,理解每一位先生的详细情形。开学之初,仔细地进修、研读了教授教养纲要、课本,细心研讨了课本重难点及留意点以及关头,理解了课本先后相干的常识系统,研讨了班级情形,把握了先生的常识构造程度,思惟善,家庭情形及进修情形以及进修兴味情形。仔细撰写了课时教案。针对于理解的情形材料情形,本期教案作了各章节的剖析,写出了贴合班级情形的教案,并留意剖析了上课患上失,写上了课后小记,以便常识的补偿以及信息反应。仔细上好了每节课,仔细审阅了先生的功课。正在课前,我总仔细熟记教案材料,剖析能够呈现的情形;讲堂上,有方案、有目标地停止教授教养,并遵照教授教养根本准绳,因材施教,顺水推舟,面向部分先生,面向先生各方面,积极进步了随堂课的教授教养品质。课后,我老是留给先生过量的过度的操练题,对于先生的功课,我做到了仔细实时、全批全改。有的还当令说明批判,鼓励先生进修的兴味。

2、讲堂教授教养,师生之间先生之间来往互动,配合开展

本学期我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的数学进修情况,把先生正在取得常识以及技艺的同时,正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟,把数学教授教养当作是师生之间先生之间来往互动,配合开展的进程。课前经心备课,撰写教案,施行当前趁浮光掠影,回忆、深思写下自我执教时的亲身领会或者疏漏,记放学生进修中的闪光点或者猜疑,是教员最珍贵的第一手材料,教授教养经历的积聚以及经验的汲取,对于此后改进讲堂教授教养以及进步教员的教授教养水评是非常有效。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体,教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立,灌注贯注的市场就年夜年夜减弱。,先生成为了进修的仆人,进修成为了他们的需要,学中有发明,学中有兴趣,学中有播种,这阐明:计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。常考虑,常研讨,常总结,以科研匆匆课改,以立异求开展,进一步变化教导看法,保持“以报酬本,增进先生片面开展,打好根底,培育先生立异本领”,以“自立——立异”讲堂教授教养形式的研讨与使用为重点,积极完成教授教养高品质,讲堂高服从。

3、做好每次的单位检验与课后教导任务

本期教授教养任务,教授教养完每一个单位,就立刻反应检测,对于先生常识把握情形停止单位检验,检验后我仔细做出成果单,对于先生成果停止仔细过细的剖析,对于成果好的先生停止褒扬;对于成果没有胡想的先生实时找出缘由做响应的处置。正在课后,为纷歧样条理的先生停止响应的教导,以满意纷歧样条理的先生的需要,同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导,其实不限于先生常识性的教导,更紧张的是先生思惟的教导,进步落后生的成果,起首处理他们的心结,让他们认识到进修的紧张性以及须要性,使之对于进修萌生兴味。如许,落后生的转化,就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。

4、立异评估,鼓励增进先生片面开展

咱们把评估作为片面调查先生的进修情况,鼓励先生的进修热忱,增进先生片面开展的手腕,也作为教员深思以及改进教授教养的无力手腕。

对于先生的进修评估,既存眷先生常识与技艺的了解以及把握,更存眷他们感情与立场的组成以及开展;既存眷先生数学进修的后果,更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。抓根底常识的把握,抓讲堂功课的堂堂清,采纳定性与定量相分离,定量采纳品级制,定性采纳考语的方式,更多地存眷先生曾经把握了甚么,取得了那些进步,具有了甚么本领。使评估后果有益于建立先生进修数学的信心,进步先生进修数学的兴味,增进先生的开展。教授教养中保持以教授教养为中间,强化办理,进一步标准教授教养行动,并力图惯例与立异的无机分离,增进教员松散、踏实、高效、迷信的杰出教风及先生严峻、勤劳、求真、善问的杰出学风的组成

5、本期各类任务做患上缺乏的地方

一、新课改下的教授教养理论力度不敷,讲堂教授教养言语艺术性有待进一步进步。

二、对于培育良好生的拔尖任务以及中等生的培优的任务做患上完善一些。

三、与先生家长的相同缺乏,缺少与家长的交换。

一份耕作,一份播种,教授教养任务中苦乐相伴。杰出的成果将为我此后任务带来更年夜的能源。但是也该当苏醒地看法到任务中存正在的缺乏的地方。教整体觉得本期的任务较过来有出息,此后我将自始自终地勤奋,务虚地任务,将不屈不挠,夺取把任务做患上愈加踏实无效,让各级指导担心,让家长称心,让社会一定,让先生爱好。

数学教师任务总结4

没有知没有觉一个学期就要完毕,总结一学期的任务患上失感受良多。以及每一个教员同样,我仔细备课、仔细上课、仔细修改功课、仔细教导落后生。老诚恳实做人,脚踏实地办事。尽自我最年夜的积极做好每件事。下头我总结一下自我正在讲堂教授教养中的点滴播种。

(一)正在讲堂教授教养中我做到了激起先生兴味,让先生变苦学为乐学

若何建立烦琐高兴的教授教养情况,让先生盲目自动的往测验考试,变苦学为了学呢我次要采纳了三个道路:认识从教授教养材料动手,充沛发掘课本自身的兴趣要素,满意并激起先生的感情需要以及求知愿望。二是公道构造教授教养密度,教授教养难度以及速率,做到有张有弛、难易瓜代,使先生一直如一保持丰满的求知热忱。三是针对于儿童心思特点,发明活泼生动的教授教养办法,配置令人着迷的教授教养情境。

(二)领导先生测验考试,变学会为会学

正在讲堂上教员做到教员少讲先生多说,教员少说先生多思,让先生颠末自我入手动脑,自我测验考试,发明新知,进修新知,使用新知。

(三)相同常识联络,变常识为本领

我正在教授教养进程中,非常注重常识之间的内涵联络,找准新旧常识的衔接点、发展点,正在新旧常识的发展点上引进新知,做到新课没有新。

(四)因材施教培育优生

1(3)班先生的先生南北极分解太严峻。非常聪慧的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等,关于他们教员常常依据他们的特色备课,计划发问。夺取让他们进修上能吃饱。

(五)处心积虑转化学困生

1(3)、1(4)的学困生较多,如吴豪轩。林沃杰、莫泳霞、刘秋怡等。他们的情形又各没有相反。有的是由于智力缘由进修掉队,有的是由于学前教导不敷惹起的进修掉队。有的是由于进修习气差惹起的;另有的是由于身材缘由惹起的。以是,针对于他们纷歧样特色,教员因材施教,纷歧样的先生采纳纷歧样的教导办法。

数学教师任务总结5

本学期我担当二年级的数学教授教养任务。一期来我积极依据先生的实践情形,采纳无效的办法,激起先生的进修兴味,培育先生的进修习气,领导先生到场进修的全进程,获得了必需后果。就本学期的教授教养任务,作出以下总结:

1、积极进步讲堂教授教养品质:

一、备课。学期初,研究了《新版数学课程规范》、课本、教参,对于学期教授教养材料做到胸有定见。学期中,侧重停止单位备课,把握每局部常识正在单位中、正在整册书中的位置、感化。考虑先生怎么样学,先生将会发生甚么疑问,该怎么样处理。正在备讲义中表现教员的领导,先生的自动进修进程。充沛了解课后习题的感化,计划好操练。

二、上课。

(1)建立各类情境,激起先生考虑。而后,罢休让先生探求,入手、动口、动眼、动脑。针对于教授教养重、难点,挑选先生的探求后果,先生停止比拟、交换、评论辩论,从中把握常识,培育本领。以后,先生操练纷歧样坡度,纷歧样条理的标题,稳固常识,组成本领,开展思想。终极,只管即便让先生自我小结学到的常识和办法。现在先生遍及对于数学课感兴味,到场性高,为学好数学迈出了坚固的一步。

(2)实时温习。新授常识根本是当天温习或者次日温习,当前再逐步延伸温习工夫。这项办法非常合适低年级先生忘记快、没有会温习的特色。

(3)积极构建常识收集。普通做到一大节一收拾整顿,组成每一节常识串;每一单位收拾整顿温习组成常识链,一学期对于整册书停止收拾整顿温习。先生阅历了课本由“薄”变“厚”,再变“薄”的进程,既组成了常识网,又学到了办法,简单发生进修迁徙,给先生的立异、理论供应了能够。

三、修改功课。

针对于纷歧样的操练过错,教员面批,指出特性成绩,集团修订个性成绩。修改功课时,教员点堕落题,没有指明错处,让先生自我查找过错,加强先生的剖析本领。先生修订以后,仍给满分,鼓舞先生自力功课的习气,对于激起进修的兴味获得了较好后果。剖析操练发生过错的缘由,改进教授教养,进步教员教授教养的针对于性。

四、重视对于落后生的教导。

对于落后生分条理请求,正在教授教养中留意低落难度、放缓坡度,答应他们采纳自我的办法慢速率进修。重视他们的进修进程。正在教授教养中逐渐培育他们的进修兴味,进步他们的进修信心,对于先生的答复采纳“抛弃”的立场,从而冲破了上课讲话万马齐喑的场面,使先生勇于答复成绩,乐于考虑。

3、参与教研勾当:

一、改动教导看法。明白教导是为先生此后的开展效劳的。浏览教导期刊,考虑培育先生立异认识、理论本领的办法以及道路。

二、本学期我参与了合作区构造的生态讲堂,颠末自我上地下课,大师交换、评论辩论:正在新的课程规范下若何正在教授教养中开展先生的主体性。发明各类适合的、凋谢的情境,逐渐培育先生的立异认识、本领以及理论本领,明白标的目的,增进教授教养,进步了自我的营业程度。

总之,正在此后的教授教养任务中,我将积极任务,夺取使自我的教授教养更上一层楼

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