数学老师个人工作总结精选范文5篇

数学教师团体任务总结1

没有知没有觉，一个告急、空虚、有序、奋进的学期完毕了，正在校指导的关心以及指点下，部分教员本着“用爱走好每一纷歧步，存心成绩完满将来”的教授教养理念，仔细进修新课标的教导理念，普遍进修小学数学课本，积极使自我组成比拟完好的常识构造，正在教授教养方面，我不时进步自我的的教授教养程度以及思惟醒悟，为了把教导任务做好，我不时正在积极，夺取做到更好，也更希冀看到自我的进步。现将本学期的任务总结以下：

1、本学期的进步

教授教养方面，黉舍非常注重教授教养惯例办理，踏实无效地展开教授教养任务。强化教授教养惯例办理，落实七仔细任务：即备课要深，上课要实，功课要精，教法要活，手腕要新，教导要细，品质要高。以讲堂教授教养研讨为重点，安身校本，克制以后正在讲堂教授教养中存正在的方式化，积极进步讲堂教授教养品质。我朝上进步参与数学组的听课、评课勾当。谦虚象有经历的教员进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的教授教养进程，把数学教授教养当作师生互动，先生互动，配合开展进程。每一次讲完课，我都往写教授教养深思，我本来以为没甚么后果，以后颠末一次次的深思，垂垂的，我感触自我正在不时的进步，由于我自我都能发明的教授教养缺乏正在那里。前次校指导要听我的课，我自我都有点乱，手足无措。终极我颠末一次又一次的重复授课，我觉得到我的缺乏有良多，颠末这节课的重复锤炼，我终极把这节课终极讲了。颠末孙校长另有多少位年老教员的点评，我终极又到一个班级讲了一遍，我把大师给我指出的缺陷克制了。讲完课，我高兴的笑了，由于我自我也看到我自我的进步。正在平凡话方面，我保持每天听播送，听一年级刘荣教员的语文课，也正在平常看一些带拼音的书。功夫没有负故意人，只需肯保持我置信我可以说好平凡话，由于我认识到平凡话

关于一个教员有多紧张，以是我必需尽快生长。另有正在讲堂办理方面，我比本来进步了良多，但以及有经历的教员比拟，我觉得我需求进步良多良多。

另有黉舍展开了屡次教授教养勾当，

一、主干教员上数学展现课。

二、年老教员上数学报告请示课。

三、数学赛教勾当。

四、徒弟结拜，领航勾当等用各类体式格局让年老教员获得更年夜的进步

2、存正在的缺乏与改进的标的目的。

一、听课及评课的根本功仍有待于进步。由于关于教授教养经历缺乏的我，正在教授教养方面可以说是一片空缺，唯一颠末听、评课，才干学到更多对于教授教养方面的常识，才干进步的更快。比方：关于听课的标的目的，听课前的预备及听课时所要察看的方法。(即听甚么，看甚么，想甚么?)再者，咱们的评课仍逗留正在点上。

二、使用实际指点理论不敷。由于咱们的实际程度仍存正在着完善，以是教员的论文短少性命生机。故此后应持续增强实际进修，实际进修以及理论进修相分离，晋升教员数学业余素质，使大师的教授教养艺术进一步失掉进步。

三、课题探究研讨任务力度不敷，正在此后的教研任务中，持续把增强课题的研讨作为一个任务重点。

四、进一步抓好落后生的教导，增加分歧格景象，进步良好率。

总之，一学期以来，数学组教员留意本身本质的进步，一直以高规范严厉请求自我，正在教导教授教养任务中获得了必需的成果。但是，咱们也深深理解理睬，这些成果的获得是正在各级指导的关怀、和黉舍其余学科教员的鼎力撑持与共同下获得的。俗语说，一份耕作，一份播种。教授教养任务苦乐相伴。本学期颠末一系列的勾当，让每位教员都有纷歧样水平的进步，让每位先生都获得了进步，这是咱们数学教研组勾当的目标。此后，咱们将以更丰满的热忱投进到将来的任务中，以务实的立场、务虚的风格调换更好的成果。

数学教师团体任务总结2

一学期就要完毕了，本学期，我从各方面严厉请求自我，分离本校前提以及先生的实践情形，勤勤奋恳，脚踏实地，有方案、有构造地展开教授教养任务。为使此后的任务获得更年夜的进步，现对于本学期教授教养任务做出总结，以增进教授教养任务更上一层楼。

1、仔细研究营业

这学期我担当四年级数学教授教养任务，正在教授教养中我仔细进修新课标，研究课本，为了精确的教授常识，我常常谦虚向有经历的教员讨教，以及他们一齐讨论教授教养中呈现的成绩。说真实的，四年级数学教授教养比上学期教授教养难度年夜多了，有些困难教员也需求仔细想想，让先生会做那就更难。

2、建立杰出的进修情境

建立情境有助于先生自立进修。唯一将看法主体置于成绩情境中，才干增进看法主体的自动开展。教授教养中，我充沛应用黉舍多媒体设置装备摆设，计划制造多媒体课件，经心建立教授教养情境，无效地变更先生自动到场教授教养勾当，使其进修的外部念头从猎奇逐渐升华为兴味。颠末经心计划，奇妙地将进修目的义务置于先生的比来开展区，促进先生对于新常识意思的自立建构，让先生正在充沛地阅历探究事物的数目干系以及变革纪律的进程中，开展智力。

3、努力于数学教授教养的优化

一、重视讲堂氛围的活泼。活跃的讲堂氛围只会让先生昏昏欲睡，为此正在讲堂教授教养中我非常重视建立杰出的讲堂教授教养气氛，只管即便给先生建立脍炙人口的进修情形，使先生能比拟直不雅抽象天文解常识。

二、重视功课的凋谢性。凋谢性的成绩能活泼先生处理成绩的思想，进步先生思想的发散性、求同性、深入性。重视先生自动获得常识、重组使用，从综合的角度培育先生立异思想。重视功课修改的实时性，常常背后修改，一般教导。

三、重视学科的多元整合。如教授教养列式解答笔墨题时，领导先生使用语文里缩句的办法停止审题，从而使先生能较好天文解题意，精确地列式解答。

四、重视与先生的'交换。“了解”是树立师生感情的纽带与桥梁。了解先生便是要以丰满的热忱以及充分的精神投进来传染先生，给他们一张笑容、一颗诚恳、一份真情。当先生获得好成果，取得乐成时，要赐与恭喜以及鼓舞，当先生碰到坚苦，蒙受波折时，要赐与抚慰以及撑持。并鼓舞先生朝上进步斗胆勇敢地说出自我的设法主意。

4、恭敬先生集体差别

针对于本班的常识根底以及先生情形，正在平常教授教养中，我采纳书上的题先生做完后教员反省到位，我以为如许能精确把握先生学患上怎么样样。为了变更先生的朝上进步性，我采纳了争做小教员的战略，让本领强的先生教导成果差的先生，既为教员减负，又培育先生的本领，既能充沛变更先生的朝上进步性，又能让纷歧样水平的先生分次抵达进修请求，后果比拟分明。

数学教师团体任务总结3

本学期，我担当六年级结业班的教授教养任务，为了顺应新期间教授教养任务的请求，仔细进修对于教授教养任务的发言。从各方面严厉请求自我，朝上进步向老教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践情形，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。安身现在，放眼将来，为使此后的任务获得更年夜的进步，现对于本学期教授教养任务作出总结，希冀能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，承前启后，以增进教授教养任务更上一层楼。

1、仔细备课，不单备先生而且备课本备教法，依据课本材料及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的兴趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养深思，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。

2、加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。正在讲堂上非常留意变更先生的朝上进步性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上烦琐，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教员讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛研讨每个条理的先生进修需要以及进修本领，让各个条理的先生都失掉进步。现在先生遍及反应爱好上数学课，就连从前极讨厌数学的先生都乐于上课了。

3、谦虚讨教其余教员。正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都朝上进步收罗其余教员的定见，进修他们的办法，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制自我的缺乏，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改进任务。

4、仔细修改功课：安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，我经常到各年夜书店往汇集材料，对于各类辅佐材料停止挑选，力图每次操练都起到的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课情形，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关情形实时改进教授教养办法，做到对症下药。

5、做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为纷歧样条理的先生停止响应的教导，以满意纷歧样条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要颠末各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要非常留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上烦琐，进步也快，兴味以及求知欲也会随之添加。

6、朝上进步促进本质教导。今朝的测验形式依然比拟传统，这决议了教员的教授教养形式要逗留正在招考教导的条理上，为此，我正在教授教养任务中留意了先生本领的培育，把传受常识、技艺以及开展智力、本领分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异本领。让先生的各类本质都失掉无效的开展以及培育。

7、狠抓学风。我所教的班，先生比拟注重该科，上课的时分比拟仔细，年夜局部先生都能用心听讲，课后也能仔细实现功课。但无为数很多的先生，由于怕教员指摘，进修上存正在的成绩没有敢问教员，功课也由于怕分数低而找他人的来抄，如许就严峻影响了成果的进步。对于此，我狠抓学风，正在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严峻批判剽窃功课的行动。与此同时，为了进步同窗的进修朝上进步性，展开了进修比赛勾当，正在先生复兴起一种你追我赶的进修习尚。

以是年夜局部同窗对于该课很感兴味，进修干劲也浓，只是差生面太年夜了，落后生根底太差，测验成果差，有些同窗是常常不迭格，我找来差生，理解缘由，有些是没有感兴味，我就跟他们讲进修数学的紧张性，跟他们讲一些兴趣的数学故事，进步他们的兴味;有些是不积极往学，我提出批判当前再加以鼓舞，并为他们定放学习目的，不时催促他们，帮助他们;一些先生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或者过火自大，测验怯场等，我就帮助他们找出合适自我的进修办法，剖析缘由，鼓舞他们没有关键怕失利，要给自我决心，而且要正在平常多读多练，多问多少个为何。同时，一有进步，即便很小，我也实时地褒扬他们。颠末一个学期，尽年夜局部的同窗都养成为了好学苦练的习气，组成了杰出的学风。

8、获得了较好的成果。中段综合测试中六(3)班均匀分85分，六(4)班均匀分80分。正在镇进行的数学比赛中，有两名同窗辨别取得了2、三等奖。存正在的缺乏是，先生的常识构造还没有是很完好，小学的常识零碎还存正在良多真空的局部。这些都有待当前改进。

数学教师团体任务总结4

为更好的为下一年度任务能顺遂停止，现对于今年度数学教员任务做一个总结。

1、思惟方面

作为教员，职责心是任务成败的关头，也是杰出师德的详细表现。固然团体的本领也非常紧张。但不高度的职责心以及任务感是干欠好任务的，这是多年来的理论经历，也是我任务的座右铭。为此，一年来，自己一贯严于律已经，时辰用教员的职业品德标准来束缚、鞭笞自我，牢记自我是教员的身份，做到身先士卒，为人师表。酷爱以及关怀先生。做到既教书又育人。

严厉恪守黉舍的各类规章轨制，定时上、上班，没有早退，没有迟到，有事告假。任务朝上进步、自动，怨天尤人。从没有锱铢必较，具备激烈的奇迹心以及高度的职责感。能超卓实现黉舍布置的各项教导教授教养任务。积极使自我成为一个新世纪的良好教员。

2、教导教授教养方面

自己一年来，不管是教导仍是教授教养方面，都力图做到最佳。正在教授教养进程中，我起首把先生思惟道德教导放正在首位，积极转化差生，并获得了必需的成果。

正在教授教养中，我以为:要严厉请求每个先生，不论是思惟仍是进修上，不克不及随意将就先生的缺陷，不然只能是导其持续范错，发明有范过错的苗头，就要立即停止领导、教导，把这类过错的思惟转化为进修的能源。但，要想收到预期的后果，患上考究办法，耐烦教诲，谆谆教导，批判与引诱相分离;与家长获得联络，夺取家长的鼎力撑持;常常与其交心、交冤家，使先生心中组成亲其师，信其道的向师性。这也是我教导先生的一点浅谈。

正在教中，我不时地研究、探究、总结教法，接办六年级后，自我对于教授教养材料没有太熟，因而我就自动浏览一些课外册本来进步自我。理解以后的教导教授教养方式，不时汲取新思惟、新办法。实际联络实践，不时改动自我的教法，以顺应以后教授教养的需求，并分离黉舍教研专题，仔细研讨怎么样分层导练，先生自动到场探究常识的全进程。

3、存正在的成绩

1)、教员的看法较为激进，放没有开;

2)教授教养中没重视先生非智力要素的培育:如先生进修的质量、习的兴味、立场、战略、办法等。招致先生的进修朝上进步性没有高;

3)课的构造过于复杂，体式格局过于繁多，收留量没有年夜，操练量过少，非常是使用题方面的教授教养;

4)堂上操练密度没有年夜，节拍没有松散，后果较低;5)讲堂教授教养处置的的艺术程度较低

针对于以上成绩，请求教员捉住每一个教授教养点的关头，使用最间接、最易懂易明的教授教养办法领导先生，讲堂的根本形式为:先练后导导练分离当堂锻炼实时反应告竣目的。教授教养义务要日日清、月月清、年年清。

数学教师团体任务总结5

一年的光阴就如许过来了，回忆一年来的任务，自己一直以仔细担任、勤奋的立场，实行岗亭职责。上半年不只仅担当着三年级两个班的数学、美术等教授教养任务，专任三乙班主任，每一周19课;下半年担当着一年级两个班数学科的教授教养任务，专任一乙班主任，每一周17课;班主任任务的重点抓好小先生的思惟道德、平安等教导任务，班主任任务的黑白间接干系到全部黉舍的开展，以是，班主任职责愈加重。固然一年来任务量较年夜，但仍是保持积极把任务做好!同时，失掉黉舍指导的承认，也给我的声誉奖，这使我感触教好书育坏人的职责更年夜。置信正在此后的任务中，会尽我最年夜的积极吧!现将一年来的任务，归结为如下多少方面:

1、思惟方面:自己能朝上进步参与校表里的各类政管理论以及营业进修，仔细贯彻党的教导目标政策，遵纪违法，勾结同道;正在任务中，留意发扬党员前锋圭表标准带头感化，今年度评为良好共产党员的声誉。20学年年度查核良好。

2、教授教养方面:一、起首做好课前预备任务，备课时仔细研究课本、教参，进修好纲要，力图吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，没有打无预备之仗，我朝上进步查找课件，制造课件，预备、制造教具，采纳直不雅教授教养。上课时仔细授课，力图捉住重点，打破难点，精讲简练。使用多种教授教养办法，从先生的实践动身，留意变更先生进修的朝上进步性以及发明性思想，使先生有触类旁通的本领。培育学困生的进修兴味，普通成绩让中差生说或者做，再让劣等生弥补说或者修改，终极由教员点评解说。实时一定褒扬以及鼓舞先生;做讲堂操练时，留意对于学困生停止应答面的教导，课后写教授教养深思，找出缺乏。

二、我应用课余工夫对于落后生停止教导，没有理解理睬的耐烦解说，使局部留级先生进步很年夜，如林琪、符才京、符智龙同等学，本来成果很差，颠末本学期我的耐教导下，关于他们的每点进步，赐与鼓舞，当令地往褒扬他们。他们的进修进步很快，成果多数正在90分以上，现在他们变患上朝上进步自动的进修了。三、小先生的功课，依据减负的请求，我把每天的功课颠末经心地遴选，年夜少数正在讲堂实现功课，实时发出修改，存正在成绩实时改正;以是我任教的两个班正在期末一致测验成果均超于下级请求的均匀分。

3、班主任任务:起首抓好小先生的德育、平安等教导任务。先生的德育与平安是黉舍任务中的'重中之重，而我当好班主任教导任务的法门便是"爱"与勤，师爱是人类庞大感情中最崇高的感情，它固结着教员忘我贡献的肉体。但是这类爱却有一种宏大的力气。爱便是理解。爱先生就要理解先生，包含对于先生的身材情况、家庭情形、常识根底、进修成果、兴味喜好、性情气质、做到深入理解。二、爱便是恭敬。恭敬、了解、信赖先生。恭敬先生要恭敬先生的品德，了解先生要从儿童的心思开展特色动身，了解他们的请求以及设法主意，了解他们老练以及灵活;信赖先生要信赖他们的潜伏本领，罢休让先生正在理论中锤炼，正在锤炼中生长。唯一如许，先生才干与教员缩仔细理间隔，先生才会对于教员发生依托感，以是，唯一爱才会发生宏大的力气。勤是班主任勤到班级理解把握小先生的心思、进修等情形，实时处理存正在的成绩;同时，保持与先生家长获得联络，配合教导好孩子，使他(她)们安康生长。

4、朝上进步参与校表里教研勾当。到校外听地下课，如到龙江黉舍观赏地下课，12月24日到海口市参与《天下出名教导专家小学佳构讲堂展现课研究会》进修，扬长避短，汲取精髓;往年自己参与两次中小学教员《国培》进修，应用早晨苏息日，正在收集进修时期留意倾听名师专家讲座，与很多学员停止交换、配合讨论数学教授教养存正在的成绩，写日志、写功课、写进修总结等。自己颠末多方面的进修，受害菲浅，为此后的新课程教授教养任务指确标的目的。

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