数学老师月考总结优秀范文5篇

数学教师月考总结1

每次参与培训，我的内心就会有一些差别的感受。这关于咱们教员来讲，是一次宝贵的阅历，但也是一次让咱们发明自我的时机。正在这一天的培训当中，我发明本人正在平常的教授教养中另有进修中，都是存正在一些没有太美满之处的。而此次培训也通知了我该怎样往晋升本人的教授教养品质，怎样往以及先生们不和且敌对的相处。此次培训关于我来讲，黑白常有代价的，也黑白常有感悟的。

我正在黉舍曾经任务两年了，第一年是方才从年夜学结业来黉舍练习教授教养，以后一年正式步进任务，足足两年的经历，让我团体的教授教养体式格局愈来愈成熟了一些，以及先生们之间也不那末为难了。这是我提高的一些方面，但仍是有一些方面是能够停止增强以及矫正的。比方说平常以及先生们的互动还没有是太多，互动起来先生们似乎也有所顾忌，没有太情愿把本人心坎最真正的设法主意说进去。实在作为一位教员，起首要做先生的冤家，其次才是做先生的教师。只要先以及他们有了一个波动的干系以后，咱们才干把这一份常识乐成的传送给他们。而这也是为何有些“差生”愈来愈差的缘由，便是由于失掉教师的存眷度不敷，对于本人也不太年夜的决心，以是成果不断晋升没有下去。

就比方以前咱们班的_同窗，数学成果不断处于全班倒数，事先我也存眷到了他，实在他是一个很聪慧的小孩，可是他平常比拟淘气，上课总爱好发言，下课就爱好以及同窗打斗肇事。以是我对于他也总会赐与一些批判教导，能够就招致他以为我没有爱好他，以是对于数学也不太年夜的热忱了。厥后经过一次说话，我才看法到这个成绩，本来每一次我批判他，他觉得是我没有称心他的数学成果，以是才会这么严峻的批判他。

厥后我跟他说，批判他是由于他这一件工作不做对于，而没有是由于你的成果欠好，以是教师才挑选往批判你，而没有是批判他人。教师也但愿他的成果能够晋升下去，可是其余的行动习气也要好好矫正过去，这时候候教师必定会鼓舞他，嘉奖他。从那当前他就像变了一团体，不只上课开端仔细听课了，数学成果也渐渐的往上爬了，直到最初，成果不断波动正在了中上。

关于一个孩子的教导不克不及止于外表，实在孩子们的心坎黑白常纯真的，只需咱们多加往理解，大概咱们就可以将一个孩子带上一条更好的路途。此后的任务光阴中，另有更多让我往晋升之处，我也会掌握好本人的标准，把握好本人的教授教养体式格局，做好教授教养任务。

数学教师月考总结2

经过一天的个人听课观赏，让我见地到了多种多样的教授教养形式，来自天下各地的名师，以他们各自的团队特征，给咱们演出一场教导教授教养的视觉盛宴。正在这7节观赏课中，既有天下出名教员团队的特点，又有地区教授教养的特色，对于咱们来讲，他们的讲堂教授教养代表着以后课改，有很年夜的进修意思。

此中，来自北京的薛铮教师传授了《积的变革纪律》这一课。薛教师代表的是吴正宪教员团队，这堂课充沛表现了先生的主体感化，正在薛教师的领导下，使先生由详细的成绩列出算式，从而发明成绩：因数以及积，谁变了?是怎样变的?而后领导先生交换、评论辩论，从而发明纪律，总结纪律。如许的讲堂，让先生由详细的成绩发明纪律，凸起了教授教养的实效性。

来自江苏的吴冬冬教师传授了《长方体、正方体的看法》这一课。吴教员对于课本的了解水平和极具特征的教授教养计划给我留下了印象。关于长方体极点、面、棱的看法，以往的传授体式格局常常经过让先生摸一摸、看一看、数一数来患上出，而这节课，吴教师经过多媒体的图形、平面的动画，先生的实践操纵，最初患上出论断。真正表现常识根源于糊口。

浙江的学俞教师传授的《用字母透露表现数》一课，给我印象最深，这整整一堂课中并无运用任何课件，而是正在讲堂中因地制宜，正在纸包里装粉笔，用正在讲堂上的先生以及教员的年龄、会场的人数，乃至用本人光头的头发来领导先生对于断定以及没有断定的看法，先生们正在俞教师滑稽风趣的教授教养中没有连续的发明、考虑，不时会有正在场教师的阵阵笑声以及掌声，典范的重复问话“小冤家你往年多少岁啊?”、“一共有a人，小冤家有30人，那末小孩儿有几多人啊?”，讲堂上欢声笑语不时，固然不运用多媒体，但出色水平却没有亚于年老的教师有课件的讲堂，让我收获颇丰。

经过此次小学数学教授教养年会所播种的教授教养经历，深思咱们平常的讲堂教授教养，咱们完善的还良多，咱们离那些名师的教授教养另有必定的间隔。咱们的教授教养素质有待进一步进步，教授教养才能还需进一步的增强。

数学教师月考总结3

带着学期末的倦怠，带着对于以后招考教导愈演愈烈的悲忿，带着对于行政干涉有力对抗的无法走进培训的讲堂，不任何期盼。不想到，巨匠们对于数学实际的了解如斯深入，对于数学教授教养办法的研讨如斯丰厚以及详细，让我看到数学教授教养研讨意思严重且兴趣实足。

正在此次培训的内收留中，有实际的进修，有详细案例的剖析，有详细教授教养办法以及经历的引见，另有数学教授教养带给咱们的无尽的考虑。

殷收留教师对于一年级上册数学课本停止了具体的剖析，这些都是她正在实践教授教养中测验考试过以及正在多年的教研勾当中的总结的经历，对于咱们行将处置一年级上册教授教养的数学教师来讲十分适用。每一页课本的重点正在那里，每一个教授教养内收留的难点若何打破，殷教师都毫无保存的引见给咱们。

同课异构说课的两位教师不单为咱们引见了他们计划的课例，并且报告了每个关键打磨的颠末，正在咱们不时为教师们深化研讨、辛劳磨课甚为打动的同时，也启示着咱们正在研讨课本教法，一样平常备课的'时分该当多问多少个为何。

最能惹起咱们沉思的是张新春教师的讲座——《小学数学教授教养中的代价判别》。说是讲座还没有切当，该当是讨论，是他对于数学教授教养的考虑。他不复杂地答复教师们平常正在教授教养中诸多猜疑的谜底，而是抛进去让咱们大师讨论，让咱们渐渐明白：咱们要教给孩子们有代价的数学。哪些有代价哪些不代价哪些代价比拟小，这是咱们正在平常教授教养中要深化考虑的。

回忆本人平常的教授教养，细心研读课本，仔细参考教员用书，主动以及共事们评论辩论，自觉得有一些简约适用的教授教养办法，乃至偶然候对于教导专家的实际呲之以鼻。张教师提出的话题，不由让我汗颜。咱们常常为了先生更快把握所学常识，用一些间接复杂的办法，却遗忘了先生进修数学的初志，遗忘了先生进修的初志。有些进修进程是需求先生不时折腾的，不克不及省略的，有些束缚以及标准，倒是毫有意义的，咱们能够疏忽的。而咱们少少往考虑这些对于教导实质的工具，统统以测验为批示棒教授教养，偶然还为本人脚踏两船的办法自鸣得意。

培训让我恍然大悟，真正的教导是需求勇气的。固然明天的年夜情况是统统以功利为条件，固然教导的年夜情况是统统以招考为条件，固然咱们有力改动，但咱们本人能够把测验看患上轻些、再轻些。咱们能够做到没有完整顺从，能够有所保持，该当有一些考虑，如许咱们的任务才会有一些立异，有一些成绩，多一些兴趣。固然招考教导赐与咱们繁重的压力，但我置信研讨的乐成以及高兴更能带给咱们兴趣。

为期两天的寒假数学教员培训完毕了，留给我的不疲累，而是播种了满满的高兴。

数学教师月考总结4

我是年夜庄子小学的刘坤，1986年结业于静海师范，30年来，我不断大名鼎鼎的保持正在教导教授教养的第一线，上面我就谈谈本人正在教授教养理论中的一些做法以及感悟，与列位教师们停止讨论以及交换。

1、仔细进修，不时进步本身业余素质。

魏墨客曾经说过："采百花，酿本人的蜜"，这一句话，深深影响着我，鞭笞着我，正在实践教授教养中，应用任务之余，仔细进修最新教导教授教养实际，正在教授教养勾当中斗胆勇敢理论。主动到场各种培训以及进修，进修良好教员的进步前辈的教导办法，不时晋升本身业余素质，让本人能有一桶水往灌溉咱们的花朵。

2、注重养成教导，培育先生杰出的数进修惯。

一、让先生学会进修，养成杰出的进修习气。包含细心察看，自力考虑，获得信息，提出成绩，没有懂就问，协作进修，自我评估等等。像进修语文同样，学数学，也要勤做条记，做讲明。

二、让先生学会做课后功课：

指点先生正在做课后功课前，先阅读讲义，温习讲义上的常识点，而后正在开端造作业。如许能够增加良多过错。

三、让先生实时纠错：

请求每一个先生都预备一个纠错本，将天天功课或者操练中的错题实时记载上去，并复杂描绘过错发生的缘由。每一当一个单位学完时，先生就能够比较本人的纠错本停止有针对于性的温习，防止了自觉地停止温习。

3、树立杰出班风、学风，欣赏鼓励，使先生最年夜限制地发扬潜能

杰出的班风是先生进修的包管。正在接办这个班以后，我就培育了一批班干部，作为教师的小助手，正在班内的确起到领头雁的感化，特别如今一个数学教师带两个班级，班干部就更加紧张了，同时班内对于每一位同窗的进修、功课、规律等状况设立积分表，看谁积分最高，就对于谁停止实时嘉奖，进步先生的进修热忱，为教授教养任务奠基了杰出的根底，收到了意想没有到的后果。

4、倾泻爱心，鼓舞为主。

偏心落后生，严爱良好生，泛爱中等生，组建"一帮一"合作组，使各种先生都有差别水平的提高与进步，是进步全部班级数学成果的保证

每一个学期，我城市正在班里建立协作进修小组，每一个小组里各有一套指导班子，他们各司其职，又相互合作，相互进修，固然也相互管束。既锤炼了能人，又防止养成某些班干部自豪自卑的心情。同时班内对于每一位同窗的进修、功课、规律等状况设立积"优"表，看谁的优到达了请求，就对于谁停止实时嘉奖，进步先生的进修热忱，为教授教养任务奠基了杰出的根底，收到了意想没有到的后果。班干部培育好了，就由他们帮忙，锲而不舍的地协助同窗们养成杰出的进修习气。

固然，正在新的教导情势下，我深感本人的缺乏以及才能的完善，由于咱们面临的是对于优良教导激烈需要的家长群和性情各别的先生。以是我会常常向四周的每位同道进修或者叨教经历，使用到本人的教导教授教养中，正在理论中深思，正在深思中提高。

数学教师月考总结5

人生突然兮如白驹之过隙，本学期，我担当高一(11)的数学，我心坎深处不时丰裕着打动。是指导的关心，共事间的合作，师生间的灵犀，让我感触了糊口的意思，感触了性命的美妙，也给了我正在枯燥机器的任务中保持上来的来由以及信心。我打动着这统统，以是我也积极任务着，报答着。

转瞬间，一年过来了，正在这一年的任务有乐成与失利、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是多少年教授教养中播种至多的一年，固然这一年的任务另有缺憾、另有缺乏，但相对是我生长最快的一年，是我经历积聚至多的一年。现就这一年的任务总结以下：

1、播种

一、备课：这学期的备课正在客岁的根底下来繁就简，简化了常识上的誊写，夸大教授教养进程的计划、教授教养言语的构造、教授教养关键的过渡;根据中考请求、黉舍招生测验试题难度请求，简化了客岁过繁、过深的常识教授，只管即便将教授教养难度降到适宜的请求，并充沛重视根底常识的把握与影象;依据先生实践，简化了过量、细致的教授教养内收留，重点强化重点常识的解说，让先生学会触类旁通、由此及彼的进修办法，从而加重了先生的影象担负。

二、教授教养办法

往年，我主动参与省教导厅构造的“课内比教授教养”勾当，别的正在与教授教养没有相抵触的状况下，只管即便多听课，多听有经历教员的评课，多总结他人的长处，并依据本人的教授教养实践加以借用。正在教授教养中，我还非常留意向有经历的教员讨教，进修他们办理先生的办法、进修讲堂教授教养的言语、进修教授教养进程的构造、进修各类课型的的讲课办法、进修课件制造的经历，积极使本人的教授教养逐步成熟。

三、讲堂办理

经过一年的带班，本人最深入的领会先生办理真是一门胸无点墨的艺术，怎么样使本人办理先生严而有度、活而稳定，怎么样使讲堂教授教养轻松的气氛中停止，都是本人此后还应积极之处。

2、任务深思以及改良

一、狠抓先生办理：经过这一年的任务实践以及察看，教授教养后果的黑白与教员对于先生的办理、与教员与先生之间的相处干系风雨同舟。教员对于先生办理严厉、教员与先生构成杰出的师生干系会间接影响教授教养气氛、教授教养成果。正在此后应逐步总结、不时进修，积极处置好与先生的干系，以更好的实现教授教养义务，进步教授教养品质。

二、美满惯例教授教养：惯例教授教养识教授教养任务的重点、中心，正在此后的教授教养中应克制教授教养中的没有标准行动，使本人的教授教养愈加美满。针对于往年的教授教养实践，正在此后教授教养紧张留意对于先生的理解，留意先生的实践，掌握教授教养的难度以及深度，做到按部就班，由浅进深，不克不及稳扎稳打，应防止责备求细。

三、变更教授教养形式：正在往年的教授教养中，我过火夸大常识的教授，两相情愿的以为讲的次数多了先生天然就懂了，无视了先生的自学才能的培育，正在此后的教授教养中，应增强对于先生自学才能的培育，充沛发扬先生自立进修的才能，并实在不时变更教授教养体式格局：解说、评论辩论、探求、影象、操练等体式格局的灵敏使用，防止教员的间接灌注贯注。

四、进步教授教养程度：作为一位高中教员，仅仅只满意于平常的讲堂教授教养到达请求是远远不敷的，还要能走患上进来、拿患上脱手，不只要降服先生，还要能降服听课的教员、评委。正在此后的教授教养中，本人还要不时进修进步前辈的教授教养理念、进修进步前辈的教授教养办法、总结进步前辈的教授教养经历，积极构成契合学科教授教养特征的教授教养办法，使本人的教授教养程度早日登上一个新台阶。

五、任务细节有待改进

深思一年多的任务，本人正在一些细节任务上还存正在着缺乏，出格是先生对于功课本的保存、潜能生功课的誊写缺少指点以及严厉请求。正在此后的任务中，应充沛重视任务中的细节，只管即便使本人的任务做患上踏实。

总之，正在这学期的教授教养任务中播种了良多，进步了良多，同时也感触感染到了本人的缺乏。正在此后的任务中，应不时进步本人的营业才能、空虚本人的营业实际程度、进步本人正在先生办理方面的才能、重视细节任务，自始自终的脚踏实地，勤劳研究，只管即便使本人的各项任务做患上更踏实、更美满、更无效、更真实。

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