教师培训个人工作总结范文推荐5篇

教员培训团体任务总结1

光阴如流水，咱们正在这个收集平台进修曾经有一段工夫了，作为一位新教员我很高兴也很幸运能到场这次的小学语文新课标课程的近程进修。正在这段短期的近程研修培训中，让慨叹颇多，收益匪浅。

收集进修的品质很年夜水平上依托于进修者的盲目。正在培训进修的进程中，我保持仔细倾听了列位专家们的出色阐释以及一孔之见，检查了平台上上传无关的文本，点击阅读了教导教员的点评以及其余教员们所宣布的观念，教授教养计划，定时实现功课、宣布批评等，这些已经成了我的习气，空虚了我的糊口。颠末培训让我真正认识到自我的微小与目光如豆，认识到了自我好像坐井观天，认识到了自我正在教授教养中的缺乏以及愈加明白了此后所要积极的标的目的，同时也激起了我对于教导奇迹愈加真正的爱恋以及对于教员这一职业有了更深层的了解。本次的培训，播种良多，领会深入，现复杂做以下总结：

1、变化旧思惟，晋升新看法。颠末培训，使我明白了古代教导的实质，明白了课改关于教员提出了甚么样的本质请求。我颠末深化进修，从而明白了作为一位教员必需要不时的进步自我，空虚自我，加强本身进修的紧急性，危急感以及职责感，建立了以先生开展为本的教导思惟，从中不时改动自我教授教养看法。

2、营建以先生为主体的讲堂。正在课改的讲堂教授教养中，我不时探究合适先生愉悦进修的好的教授教养形式，改进自我教授教养办法。以先生为主体，充沛让先生停止自立探求协作进修，注重进修办法的指点，注重课内与课外的跟尾，领导先生停止积聚，养成积聚习气，激起兴味，叫醒感情体验。特别正在浏览教授教养中，进修好的经历，让先生正在朗诵中感悟，进步浏览本领。

3、重视深思。擅长总结自我正在教导教授教养中的点点滴滴，不时改进自我的教导体式格局。不时总结深思，由于有深思才有进步，才干使全部教导奇迹充溢活力以及生机。

4、毕生进修。此后还要不时进修，添加常识储藏，补充学养，才有底气往欢迎新的应战。要不时的给自我充电，不时的存眷新事物的开展，要想方法不时为自我充电，真正走进先生的心灵天下。

新的课程理念、新的教授教养办法、新的评估系统都使自我对于语文教授教养与教研任务不能不从头审阅以及从头考虑。正在此后的任务中，我将克制惰性、力图勤性，颠末各类进修，力图处理教授教养中的实践成绩，实在进步自我教导教授教养本领，终极，感谢广州教员持续教导收集给咱们供应了一个这么好的进修平台，感谢教导教员给咱们诚实的点评以及发起，感谢语文36班一切的同业，很快乐能与你们正在那边配合进修，一齐进步。

教员培训团体任务总结2

寒假里，我到场了黉舍构造的教导技能培训，本质教导评论辩论勾当，透过进修，使我拓宽了进修的视线，更新了教导看法。下方谈谈我对于本次进修的心患上。

1、增强本身师德涵养，展示教员品德魅力

教员素有塑造人类魂灵的工程师;之佳誉。正在对于魂灵塑造的进程中，教员既要有比拟赅博的常识，更要有崇高的品德以及高尚的肉体地步。教员该当成为先生的榜样，成为先生的良师良朋，成为全社会规矩的榜样。为此，教员要时辰服膺不时进步本身的品德涵养，展示本身的品德魅力。那末，若何进步本身的师德涵养呢?我以为就应从如下多少个方面做起：

一、酷爱故国，爱岗敬业

酷爱故国，献言教育奇迹，是教员品德最根本最紧张的请求。爱岗敬业是教员处置与教导奇迹之间联系关系的原则，是教员职业品德的根底以及条件。特别正在市场经济前提下，正在教导年夜开展的此日，教员要精确处置好贡献与讨取的联系关系，没有计算团体患上失，发挥红烛;肉体，甘做人梯;，安于粉笔生活生计;，以捧着一颗心来，没有带半根草往;的崇高情怀，献言教育，全心全意。相同，假如教员没有酷爱本人的奇迹，身正在曹营心正在汉;，肯定不克不及把任务做好。

二、酷爱先生，不厌其烦

酷爱先生，不厌其烦是教员实行教导任务的传统美德，是权衡教员品德程度上下的次要标记。每个先生，都希冀失掉教员的爱，师爱是一种宏大的教导力气。它能使先生感触感染到教员的暖和，发生高兴的心情，从而鼓励他们对于进修的兴味以及喜好。理解先生以及关怀先生，是酷爱先生的终点。教员仅仅把作业教好是不敷的，还要多关怀先生的安康生长，为先生的终身着想，从思惟上、进修上、糊口上片面理解先生，关怀先生，保护先生，顺水推舟地停止有针对于性的教导。酷爱先生还要恭敬以及信赖先生。教员要有平易近主思惟，恭敬先生的品德，恭敬先生的豪情，答应先生自力考虑，切不成刺伤先生的自负心。正在一样平常的教导教授教养任务中，仔细评估先生的行动，和蔼对等地看待先生，毫不能为了建立本人的威望而对于先生采纳体罚、挖苦、讽刺等凌辱品德的做法。当先生提高时，教员欠好怜惜本人的赞誉之辞;当先生出错或者退化时，教员也欠好任本人的批判凌辱之话众多。多一点浅笑，多一点赞誉，多一点信赖，你会失掉的报答。

三、身先士卒，为人师表

正在教授教养理论勾当中，教员只要以身立教，为人师表，才干无力地压服先生，传染先生。有数经历证实，言教重于身教，不克不及正其身，如君子何?;其身正，没有令而行;其身没有正，虽令没有从。;这阐明但凡教员请求先生做到的，本人务必先做到，给先生建立好典范;但凡请求先生没有做的工作，本人自身果断没有做，以避免给先生留下坏的影响。教员要以本人的杰出品德言行来教导以及感染先生。

老实耿直，勤劳勤学，规矩待人，是教员身先士卒，为人师表的详细表现。假如教员缺少坚决精确的政治标的目的，不弘远的抱负，其教导肯定失利。教员要教导先生勤劳吃苦，勤学出来，本人务必勤劳勤学，广学博览，锦上添花。教员正在一样平常教授教养中，要用粗俗以及密切的言语启发先生的心灵，熏陶先生的情操，以本人的圭表标准行动，影响教导先生。

2、用进修引领本身业余生长

跟着信息技能的疾速开展，人类在进进信息社会。正在常识经济期间，常识老化速率年夜年夜放慢，进修就成为了现今人类生活以及开展的紧张手腕。教员毕生进修，不只仅是期间的呼喊，教导开展的请求，也是教员教授教养自我晋升的需求。松散笃学，与时俱进，活到老，学到老;是新世纪教员应有的毕生进修不雅。教员要擅长从教导理论中吸取能量以及资本;擅长正在任什么时候刻向任何人进修，包含正在教授教养进程中以及先生分享常识;擅长以及共事交换，扩展视线，增进本身业余生长。

教员毕生进修已经成为全世界教导变革的打破口。要增进本身业余化生长，教员就要具备毕生进修的理念，具有自立进修、自我进修的观念。正因毕生进修已经成为将来每一个社会成员的根本生活体式格局，那种一朝学成而受用毕生;的观念曾经过期，人们不再能只透过一段时辰的会合进修，取得一生享受的常识技艺。只要自动往把握新观点，进修新理念，研讨新成绩，培育顺应新情况的潜质，才会使本人注重毕生受害。

教导是全社会的小事，但重担次要落正在教员身上。期间正在变，对于能人的请求也正在变，教员务必认清毕生进修对于本身生长以及开展的紧张性，盲目地建立毕生进修的观念，不时地进步本身的本质，以顺应古代的教导需求。

起首要增强政治思惟方面的进修。我国本质教导保持五育并举，德育为首;的准绳，教员起首要以德育人。教导思惟、教导观念对于教导奇迹的开展相当紧张，精确的教导不雅可以培养能人，过错的教导思惟则会培植能人。教员的政治取向、品德本质、教导不雅、天下不雅以及人身不雅对于先生起间接影响感化。

其主要增强业余常识的进修。课程走向综合化是根底教导变革的小气向。我身为一位中青年教员，又斗争正在课程变革尝试的最前沿，更该当建立毕生进修的认识。不管是教导家，仍是中外名师，他们都具有较深的文明秘闻，这与常常进修是分没有开的。跟着课改风起云涌的睁开，咱们教员要有一种激烈的资本认识，克制一支粉笔教上来，一本教案讲过去;的人生惰性，盲目拓展本人的思想空间以及常识构造，以便更好的为教导教授教养效劳。常识的更新换代让咱们的先生打仗了的重生事物，宽广的课内课外进修资本为他们常识的积聚带给了的时机。咱们正在黉舍进修的那点常识，曾经远远不敷教授了。要想成为研讨型教员、专家型教员，没有进修怎么样可以，怎么样能胜任的教导教授教养任务?糊口是一个宽广的进修的讲堂，有良多工具是咱们所没有理解的，为了使本人没有被社会所裁减，只要抓紧进修的步调!一个良好教员就应放松统统时辰添加常识储藏，只要如许才干用品德魅力来传染先生，以及先生配合开展。

跟着期间的提高，教导的变革，现今的情势向每位教员提出了严格的应战，因而，正在此后的任务中，我将建立毕生进修的观念，正在师一日，便不成旷费半日。透过进修不时获得新常识，增加本身的本领，顺应现今教导变革的新情势。

为了有愧于教员这一职业，也为了完成本人心中的抱负信心，此后的任务中，我定会愈加奋发，增强进修，进步本质，美满本人，誊写出绚烂完满的将来。

教员培训团体任务总结3

20_年x月x日，我有幸参与了_市中小学主干教员微课制造培训。这次培训进修固然只要短短的三天，但对于我来讲倒是一次难忘的自我晋升的进修时机。

此次培训由线上进修以及线放学习两个局部构成。线上进修也叫收集研修，次要环绕师德建立、学科教授教养才能、教授教养科研才能和教导信息技能使用才能等课程。本文次要谈谈线下会合培训的心患上领会。

此次会合培训从x月x日开端到x月x日完毕，为期三天，主题是环绕着多媒体课件的实际与实练习练处置本领，多媒体课件以及微课正在教授教养中使用本领、办法与准绳，微课制造的根本实际与理论练习训练。

经过此次培训，我理解到了信息期间下新的教授教养请求，一些收集名词比方：翻转讲堂，微课教授教养，慕课(MOOC)等突入了我的视线，让我深入领会到：作为新期间的一位小学英语一线教员，面临信息技能一日千里确当今期间，必需进步多方面的常识以及才能，并发明性的使用到咱们的一样平常教授教养任务中往。经过此次培训，我晋升了对于PPT的运用技艺，理解用Camtasia Studio(简称CS)制造微课的根本办法等。此次培训让我深深领会到进步本身的业余素质的紧张性，匆匆使我有满腔热忱的能源往不时进修。

出格感激此次为咱们培训的三位专家和一切任务职员的勤劳支出。来自_市_区的_教师以及_x无限公司的_教师的讲座让咱们更深入地看法到作为21世纪信息期间下的一线教员，必需顺应新的教授教养请求;_市中小大名教员任务室掌管人_教师次要给咱们分享了教员晋升业余素质的道路，重点夸大教员念书的紧张性。此次培训让我深深领会到，古代教员要跟上期间的步调，跟上先生的心思生长，就要从方方面面都有所增强，多方面的常识以及才能对于如今教员的请求是须要的。

三天的培训进修工夫虽短，却播种满满，实际常识以及理论操纵相分离。经过这类进修体式格局，我学到了良多常识，因而十分爱护保重这一次的培训时机，对于本人业余生长更是一次质的晋升。

培训返岗后正在教授教养中我将主动测验考试所学用于理论指点本人的讲堂，进修自创进步前辈的微课视频协助先生处理实践成绩，本人也主动测验考试制造微课并方案参与教师所引荐的各类微课教授教养竞赛。

经过此次培训，我看到了主讲教师们松散的教授教养立场，讲课的专一，看到了同业们的仔细研究与废寝忘食的进修干劲，同时也看到了本人的缺乏的地方。正在此后的教与学中，我要改动本人以往传统的教授教养思惟，要用新的教授教养理念停止教授教养，吃苦研究，敢于立异，发明性地运用课本，让课本内收留愈加契合教授教养实践，加强英语讲堂的无效性，把讲堂还给先生，发掘先生潜能，展开探求性、协作式的进修讲堂。

总之，颠末此次培训，我从看法上，实际常识程度上，办法和本领上都失掉了很年夜的看法与进步。

教员培训团体任务总结4

从结业开端，我就正在_幼儿园练习，能够说是校园以及任务无缝跟尾，我也从一个年夜学的校园外面到如今的幼儿园，不管是情况的变革仍是身份的变化，都让我有很长的一段工夫没有顺应，经过本人的积极以及幼儿园一切共事的鼓舞以及协助，我正在如今也很好的顺应以及融进了幼儿园，也以及幼儿园的先生们孤芳自赏，本人的童心也被从头的勾起，我也觉得本人的心思也被传染的愈加纯粹。

正在任务上我今朝也还存正在着很年夜的成绩以及缺点，经过幼儿园对于咱们的培训，我也愈加的进步了本人的任务才能，更像是一位教员了，也顺遂的实现了从一位先生，从一位需求教师办理以及教导的先生到了如今如许一个往办理教诲先生的教师，我也实现了本人身份的转型，正在任务上我不断都仔细过细，虽然如今的任务实现的十分的顺遂，可是我也晓得本人如今还存正在着良多需求改良以及美满之处，更是经过此次园里对于咱们练习教员停止的平安培训，我也愈加的认识到本人任务的非凡以及困难，今后我也会愈加的留意先生正在园里的平安成绩，愈加的重视本人任务才能的进步，和本人作为一位教员的业余性。

此次的平安培训次要从先生正在幼儿园里糊口以及进修所存正在的平安隐患，和园内教员所该当要往做好的办法，更是对于本人正在平常一样平常的任务傍边所该当要往教给先生的留意平安的事变，比方我所带的班级是小班，以是良多时分他们的糊口还不克不及完整的自力，良多的工作都需求咱们教师往协助，以是关于他们而言，正在用饭的时分要细嚼慢咽，当心骨头或者是其余工具卡住喉咙，正在游玩的进程傍边，也要往留意他们的平安，做游戏的时分不克不及奔驰，要有次序以及端方的往办事，正在喝水的时分也没有要焦急，正在幼儿园外面也存正在着良多相似的平安隐患，偶然候稍有失慎就会形成极端严峻的结果，以是我也经过此次园里进行的培训，我认识到了本人任务上的失误和幼儿园平安教导的紧张，以是正在今后的日子里，我会时辰的留意先生们的静态，多存眷他们的行迹，正在课堂外面与他们相处的时分，经过讲故事的体式格局，往让他们更好的理解到平安的紧张，也时辰的提示他们不论是何时都该当留意本身的平安，我也会以及先生的家长实时的交换以及相同，做到教师家长群策群力，为先生共创一个安康安全的生长情况。

我会积极的做好本人的任务，成为先生敬爱，家长担心的好幼儿教员，没有孤负一切人的等待以及信赖。

教员培训团体任务总结5

为了丰厚本人的学问，理解国际外最新教导教授教养静态，不时进步本人的教导教授教养才能，超卓地实现下级教导主管部分以及黉舍下达的各项教导教授教养义务，我参与了教员培训，播种多多。

回忆10天来的培训，使我贯通颇多。既有看法上的浸礼，也有实际上的进步;既有常识上的沉淀，也有教授教养身手的增加。

1、贯通到甚么是灵活的讲堂

教师一直充溢愁容的脸色，一直充溢讲堂的生动，偶然一个风趣的笑容、一个夸大的身材举措，乃至是即兴的扮演，都吸收着每个先生，激起起咱们进修的兴味、探究的愿望。因为出色，我乐于到场;因为出色，我感到工夫寂静而过;因为出色，我把上课当做了兴趣，舍没有患上落下每节课。让我深入领会到：进修=享用+高兴。_预备了良多的道具使用于讲堂，比方说会叫的至公鸡、铃铛、另有愤恨的小鸟、小丑的帽子。班里的一位学员有一次早退了，差点被戴上小丑的帽子。实在他的这个做法就给了咱们启迪：先生上课早退了，咱们不必怒不可遏，能够向_学学。

2、贯通到甚么是对等

咱们说恭敬先生，常常是一句标语，“师道威严”使咱们坚持着教师的神威，让先生望而生畏。这多少天外教的讲课，才让我年夜开眼界，真正地领会到对等的寄义：不一点教师的架子，走近先生，身先士卒，切身到场以及领导先生停止各项勾当。_x，他是最有亲以及力的一个，正在他以及你说话的时分，他偶然会蹲正在你眼前，觉得很密切;偶然他让你答复成绩，你不肯答复，他会牵着你的手，把你带到台前，让你主动地到场到讲堂中。

3、贯通到甚么是本质教导

我从教达14年，习气了宁静的讲堂，习气了教师的充沛解说、团体发扬，给先生的自在度极小，属于填鸭型教授教养法。而_教师这多少天的生动讲堂、勾当讲堂，既有发问，又有同桌操练，另有小组评论辩论;不单动嘴，还要动脑，更要入手以及脚。教师只是领导者，更多的是先生的充沛勾当。_可以从散发挥我的思想，比方：让咱们编写童话故事，经过旁观猫以及老鼠的动画片，让咱们挑选是老鼠仍是猫，每一个教师都患上宣布本人的观念，各抒己见。

4、贯通到了甚么是义务

甚么样的讲堂会让先生的思想动起来?这个成绩是显而易见的。咱们这群具有充足天下不雅、代价不雅、进修不雅的有便宜力的成人们尚且如斯，更况且心坎盼望自在、高兴的孩童们!立异真的没有是说说的。有趣的讲堂继续多少天便有惰性，何故达多少个月、数年之久?

十天的进修使我深深地感触_的教授教养真理：他们注重营建言语情况，注重讲堂的兴趣性，他们经常运用夸张的活泼生动的脸部脸色以及肢体言语以及咱们交换，乃至把本人融进所讲的故工作节，按差别脚色给咱们扮演。同时，咱们也深深地理解了正在平常的教授教养中要变注进式教授教养为启示式教授教养，变先生主动听课为自动到场，变纯真常识教授为知能偏重，教员施教之工，贵正在带路，妙正在使先生开窍。正在讲堂教授教养中能让先生考虑的出去让先生考虑，能让先生入手的只管即便让先生入手，能让先生总结的只管即便让先生总结，教员不克不及包揽替代。把课堂变成讲堂，把书籍常识转化为糊口情境，变成糊口的年夜讲堂，让先生到场出去，像演员同样体验人生的各种境遇，正在进程中感悟言语的魅力，体会言语使用的真理。

约束式的教授教养、逼迫式的进修是一种毁坏性教导，咱们的先生有常识，没文明;有文凭，没程度;分数高，才能差……让咱们给孩子一片自在的天空，没有让他们背着轻飘飘的负担，使他们学患上高兴而有兴味，这该当是咱们教导寻求的目的。兴味是激起先生积极进修的前提，鼓舞他们敢想敢做才是真实的教导。

从前我常常无视课本中勾当关键的无效应用，常常把它们随便删失落。经过这次培训，我理解理睬了，这些勾当义务恰好是咱们该当注重、而且进步先生才能的紧张局部。咱们不克不及范围于让先生进修牢固的句子，牢固的课文。咱们要翻开先生的思惟，让他们自在驰骋，每一个人都失掉更好的开展。

大概，培训当时咱们还是一位大名鼎鼎的初中教员，可是丰盈自我没有也是广博的播种吗?大概，培训以后咱们理论时仍会存正在成绩以及怀疑，可是高低求索没有也是自我的晋升吗?

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