2020幼师实习总结范文5篇汇总

幼师练习总结1

转瞬一瞬，幼儿园的练习行将完毕，回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实践操纵经历，这为我当前的任务打下了坚固的根底，成为我珍爱的珍贵财产。正在这段工夫里，我测验考试了很多人生的差别境遇，它教会了我固执，保持，斗争，了解以及爱护保重。这是我正在黉舍里学没有到的。这多少周的练习糊口，是苦中有甜，累中有乐，耐人寻味。

正在预备练习的前多少周，我很冲突。冲突正在于，很想往练习，由于很想往感触感染一下幼儿园的糊口以及幼儿教员的糊口;但又惧怕往练习，由于感到本人尚未才能往做一位幼儿教员。咱们如今是年夜三，业余进修了两年，可是咱们并无完整把握好所学的常识，况且实际与理论基本是两码事，怕本人胜任没有了。怀着如许冲突的心境往练习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中(1)班!刚见到两位指点教师时，当时的觉得是她们年岁比咱们年夜没有了多少岁，可看下来比咱们成熟多了，咱们还像个小孩，这都源于社会锤炼。咱们这些不断正在黉舍待着的人缺少的便是如许的时机。说他们比咱们成熟，不只是表面，更多的正在于思惟，正在于社会来往方面。颠末此次练习，咱们正在这些方面有了很年夜的进步。

方才进进幼儿园，才晓得本来本人所担心的没有是不事理的，正在黉舍里学到的常识一些实际的工具，因为缺少理论经历，离开了幼儿园后，面临新的情况，碰到新的应战，只能渐渐地将本人的所学常识融进到理论傍边。

天天我城市早早的离开黉舍等正在课堂门口等候孩子们的到来，固然我想用最快的速率记着全班孩子的名字，但明显不那末简单，但我也尽我最年夜的积极往记着他们。天天早上密切的问候成为了我以及孩子们第一座交情的桥梁，正在地区勾当时我会以玩伴的脚色与孩子游玩;玩游戏时还会像孩子同样的耍赖;做错工作了我也会抱歉;与孩子们等量齐观，我应用统统工夫与孩子相处，谈天，尽量地走进孩子的心灵，理解他们的心坎天下。垂垂地孩子们记着了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;下学时他们记患上以及我道一声再会。我的积极有了播种，看着孩子们顺其自然的笑容我会意的笑了。但开端，教师就跟咱们说过说没有要跟孩子玩患上太疯，不然上课时就没人会听你的。这也正在接上来我的课上失掉了应验……

幼儿的心灵是纯真得空的，当他们承受了你就会至心的爱好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最实在、最纯粹的。当我看着孩子们一张张顺其自然的笑容时我的心坎充溢了幸运，我情愿弯下腰走进孩子、谛听孩子心坎的声响。理解孩子，关怀孩子。

正在练习中，使我更深入的理解到了一个幼儿教员的任务;更深入理解以及把握了中班这一春秋阶段的幼儿的身心开展特色及其正在保教任务方面与买办、小班幼儿的差别，也看法到了作为一个幼儿教员，除做好幼儿的教导任务外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、和谐任务也具备异样紧张的位置。从前我比拟重视于对于无关幼儿身心开展特色及国际外幼儿教导研讨的实际进修，经常疏忽了对于幼儿糊口惯例的存眷。此次正在幼儿园练习，第一次完好的察看了幼儿园一日的糊口，发明实在锻炼幼儿的糊口惯例培育他们的行动习气及自理才能也是一项紧张的义务，一门值患上注重的学识。彭教师很会应用时机对于幼儿停止随机教导，把有方案的教导以及随机教导相分离，如咱们班有一个小冤家玩玩具时总把玩具弄坏，有一次乃至把别班的玩具也弄坏了，彭教师就顿时跟小冤家说要保护玩具，不论是否是本人的。并教他们换位考虑:假如是你本人的玩具，他人把它弄坏了，你会没有会朝气啊?并请求她带新玩具返来作为补偿。这些一样平常糊口突发的事情都成为教员培育幼儿杰出行动习气的时机。我正在练习早期的时分，看到小冤家的椅子放患上没有整，我就会帮他们放好，他们通知我饭菜吃没有完，我就叫他们没有要再吃了，他们要上茅厕，不论事先正在做甚么勾当，我都觉得该当让他们往上茅厕。他们没有会脱衣服的时分，我会自动帮他们脱等等。我觉得我是正在协助他们，可现实却并不是如斯，颠末彭教师的提醒后我才看法到我的行动的结果便是他们永久都不克不及学会本人的工作要本人做，不克不及养成杰出的行动习气，厥后我就改正来了。

正在给小冤家上课时，感到本人正在安康勾当、社会勾当、言语勾当、音乐勾当、美术勾当、数学勾当、英语勾当、体育勾当、迷信勾当中，本人正在社会勾当以及数学勾当方面比拟单薄，正在音乐勾当以及体育勾当中，也觉得说孩子没怎样正在听，美术勾当以及英语勾当我本人比拟随手些。正在构造这些勾当时，我看到了本人的一些缺乏，如：一、咱们言语不敷美丽 ，不敷吸收小冤家，脸色、举措没有丰厚，不敷传染小冤家，能够是由于本人放没有开，不做到过度的夸大。2 、评估言语过少，太广泛，没有丰厚，没有具备针对于性。3 、不赐顾帮衬到每一个孩子，因为没有太理解班上的幼儿，因此不很好的做到因材施教。四、关于幼儿的不测谜底以及突刊行为以及言语，不克不及疾速地灵敏地应对以及处置。以上4点是我本人深思后总结才进去的，正在构造勾当时做患上不敷之处。

咱们同窗之间正在一同交换的时分，他们说本人也有这些缺乏，我也问过教师，患上出论断是年夜局部都是由于咱们是老手教师形成的。渐渐的锤炼会让咱们这些缺乏失掉改良。我做的好的方面或许是说根本令本人称心的方面正在于：1 关于教授教养勾当立场仔细，备课以及预备充沛。2 谦虚地讨教以及承受指点教师的倡议与指点。3 每一个勾当都能完好地实现，不呈现不构造完的勾当。4 构造勾当时教态比拟天然，言语分明，声响以及语速过度。5 正在构造勾当进程中只管即便做到以幼儿的兴味为主，正在计划以及预备教案、教具时，也以这个为动身点。6 年夜局部勾当都能到达勾当目的，让幼儿有所播种以及提高。这多少点也是本人深思后总结的，效度以及信度较高。

正在保育方面，这多少周我做了良多历来不做过的工作，也学会很多。比方说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。咱们同窗谈天时说到，咱们是提早体验做妈妈的糊口，为当前做预备。像这些噜苏的糊口惯例工作，天天都要做，我感到能够锻炼一团体的耐烦、忍受性、恒心、仔细等等，关于人的性情培育的确有协助。前几天感到很新颖，办事情颇有兴味，很负责，工夫一长，就需求别的方面的工具来支持本人了，也便是我下面所说的。保育任务上，颠末本人的仔细考虑以及总结，我感到本人做患上比拟好之处正在于：可以很快地顺应这些任务，根本上可以做好。缺乏正在于：还不敷仔细，不完整做到依据每一个幼儿的特色停止保育，最次要的缘由是是与幼儿相处工夫短，对于幼儿理解不敷。

幼师练习总结2

练习任务美满完毕了，回忆这一个月的糊口，慨叹颇多：从刚开端的没有顺应到前面的应付裕如,从刚开端的糊涂到前面的明晰，从刚开端的猜疑到前面的恍然大悟,从刚开端的辛劳到前面的轻松,能够说咱们正在不时地历练,不时地提高,不时地成熟……咱们进修工具很快,短短的一个多月,咱们都已经初具准教员风采,能很好,能很好地操作把持一堂课,有点乃至没有逊于准教员。能够说练习让咱们学到了太多工具,咱们对于教员任务也有了更深入的看法,为咱们当前处置幼教奇迹打下了坚固的根底。

第一次踏进温州市第三幼儿园失利园区，是正在练习前一个礼拜的礼拜三，咱们怀着告急的心境等候这咱们的指点师来给咱们教案，以及一些交接的工作，想着下周练习的日子，走以前，指点师没有忘引咱们往中(3)班见一下孩子的面目面貌，看着他们就很希冀下礼拜与他们糊口的日子

第一次给指点师试教时，我觉得到了本人的十分缺乏，指点师老是能看到我不看到的工具，我觉得本人压力很年夜，为何我不想到。第一次上课，我也从容不迫的，老是会向指点师投告急的眼光。但经过指点师的领导，我晓得了，正在上课的进程中，你本人起首要颇有自傲，你的腔调必需要有轻又重，要平铺直叙，要有吸收力，你的教具也必需要很殷勤，颇有吸收力，如许才干够应用起幼儿的无意识进修以及有意识进修。正在上课的进程中，你必需赐顾帮衬到一切的幼儿，请到一切的幼儿，让每个幼儿都能进进你的讲堂，让每个幼儿都感到本人是紧张的。正在上课的进程中，任何的勾当都要说好请求，要有树模，正在体育课中，园地必定要计划好，计划好，让讲堂可以松散起来，任何勾当后，都必需领导幼儿收拾整顿好操纵过的教具。

第一次带班，我那种慌张的心境也是不断的涌下去，经过指点师的领导，我晓得了当一位良好的幼儿园教员，并非你课上的有何等的好，而是你保育任务是否是做失掉位，由于保教分离，保育是排正在第一名。正在晨直接待时，你要与每位幼儿问好，给他们一个浅笑，察看一下他们的脸。正在晨间勾当时，你要赐顾帮衬到刚来的幼儿，是否是有东西玩，是否是会玩东西，固然你要很细心的察看、赐顾帮衬，但你的死后也必需要有一双眼睛，能实时给做患上好的幼儿一个一定的眼神。

我的每节课指点教师都保持听课，正在课后仔细帮我评课，针对于我讲堂上呈现的缺陷提出珍贵定见，而且一定了我的一些可取的地方，让我倍受鼓动，正在课后积极矫正，进步教授教养程度，以确保鄙人一次的教授教养中没有呈现异样的过错。颠末指点教师勤劳的教诲以及本人的积极，我正在教态、言语、板书、发问本领、与先生互动等各方面都失掉了明显的进步。

经过练习，使我正在社会理论中打仗与本业余相干的实践任务，加强理性看法，培育以及锤炼咱们综合使用所学的根底实际、根本技艺以及业余常识，往自力剖析息争决实践成绩的才能，把实际以及理论分离起来，进步理论入手才能，为咱们结业后走上幼教奇迹路途打下必定的根底。

幼师练习总结3

工夫过患上真快，转瞬之间，幼儿园的练习行将完毕。回忆这些日子，我学到了很多幼儿园的实践操纵经历，这为我当前的任务打下了坚固的根底，成为我珍爱的珍贵财产。正在这段工夫里，我测验考试了很多人生的差别境遇，它教会了我固执，保持，斗争，了解以及爱护保重。这是我正在黉舍里学没有到的。这一个月的练习糊口，是苦中有甜，累中有乐，耐人寻味。

方才进进幼儿园的时分，才逼真地发明正在黉舍里学到的实际性的工具，正在实践操纵起来基本无法使用。颠末一段工夫的锤炼，正在长辈的辅导下我终究再也不是阿谁拿到课本就启蒙无从动手的老手了，为了吸收孩子们的留意力，我以及其余代课教师应用课余工夫想举措，想尽统统方法吸收他们的留意力，现实证实这个办法出格无效，由于刚开端我的教授教养是出格的板滞，我发明孩子们都没有是出格情愿学，特别我代的是小班小冤家，这个春秋阶段的孩子的爱好便是玩，可是我总感到我把他们的天分都给耗费了，怎么样做才干让他们既能学到工具还能觉得到进修的高兴，那便是将教授教养内收留贯串到幼儿爱好玩的游戏中。

正在练习时中，听到园长给我讲了良多对于幼儿教授教养的成绩，怎样启示幼儿的思想?怎样让幼儿思想凝集一点?怎样让幼儿的思想更阔野些?这统统的各种正在我练习傍边局部解答进去了。

每一个教员都能为幼儿提出成绩，幼儿紧随着教师的思绪，答复的很完好。有些幼儿思绪没有是很会合，但会不断随着教师的思绪，这时候，我会问本人缘由究竟是正在那里?正在练习这些天，听了良多的教员给幼儿上课的进程，每一个教员都有一颗走光。教员正在构造勾当的进程中，可以充沛激起幼儿，让幼儿从发问教员随即让幼儿猜想答疑，幼儿从这三点就会被激起进去兴味以及比拟高的主动性。正在练习中，我呈现了良多教授教养方面的过错，是教师实时改失落我一些缺点以及我正在当前授课打下了杰出的根底。

临时以来，教员以幼儿开展的阶段性为根据，依据幼儿的春秋段特色制定教导目的以及响应的教导计划，教员的眼光老是盯正在孩子该当是怎样样的，而疏忽了孩籽实际上是怎样样的，常常缺少鼓舞幼儿探究的认识，仰制了幼儿的开展。教员目的预设的重点仍正在常识与技艺上，正在对于幼儿施行教导的进程中，若何发明幼儿的兴味以及需求地点，是教员比拟难以掌握的，也是教员需求增强的一点。

1、练习目标

一、培育自力处置幼儿园教导任务的才能，培育酷爱本业余，忠实教导奇迹，献身于幼教奇迹的业余思惟;

二、理解幼儿园一日糊口惯例，熟习顺应幼儿园任务;

三、理解幼儿园教导任务的普通特色，练习幼儿园教员任务，培育开端的幼教实践任务才能;

四、经过练习能把所学的根本实际、业余常识以及技艺、本领、综合使用于教导以及教授教养理论中。

2、练习内收留

一、第一周为见习期察看幼儿园情况，班级情况;理解师幼、_、教员与家长之间的互动状况;熟习幼儿一日勾当布置;察看教员构造教导勾当，进修经历;

二、第二三周围施行教导勾当，构造幼儿游戏与活动。全部进程不时与带班教师交换以进修经历，美满后果;正在勾当中察看揣测幼儿心思、行动特点，针对于特性差别与之互动;构造的勾当触及音乐、言语、社会、天然、安康五年夜范畴;

三、每一周停止练习总结，填写业余练习周志;

四、别的还帮忙教师一样平常任务，开端构造幼儿的一样平常勾当。

3、练习总结

正在幼儿园练习一个月，对于幼儿园任务的各个方面有所看法。工夫没有长，但对于我理论才能的进步，实际常识的空虚，和团体对于幼教奇迹的看法都有很年夜增进感化。

经过练习，我更间接地打仗幼儿园一样平常任务，更间接地与幼儿打仗，这关于我幼教授教养习者来讲，不管是理论仍是实际方面的进修都有很年夜的空虚感化，更匆匆使咱们考虑实际与理论相分离的成绩。经过亲身带班施行教导勾当，构造游戏与活动，让我领会到作为一位幼教任务者该有多年夜的教导机警。这也是指点我此后进修的标的目的标。

经过练习，我觉得各方面的才能有很年夜进步，这也有赖于指点教师与幼儿园带班教师的批判指点，提出良多受用的珍贵定见。比方，正在构造勾当方面，正在与幼儿交换方面，正在自力施行教导勾当方面，正在处置幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很过细的提高。固然练习让我领会了任务的艰苦，但也有兴趣，还能锤炼本人的才能，进步本人，以是心思很浮躁。

正在练习时期，惊喜本人获得了成果。固然天天城市碰着差别的状况，要处置一些新的小成绩，但每天，我都正在进步，就像教师说的那样每一构造一次勾当都是你的成果，由于你又多了多少非常钟的经历。确实，工夫越今后，处置无关成绩就越纯熟，没有像开端时那样自觉。

一个月的练习，与幼儿园的零间隔打仗，让我领会到这份奇迹的高尚，也使本人一些逗留正在外表的看法变的详细、深入。每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一位良好的花匠，患上支出多年夜的积极啊，我还要持续积极。

幼儿教员的爱是一种高尚的社会感情。这类爱既要具备母亲般的精致，朴拙，同时又包含着丰厚的公道，对等。这类爱发生于强然的汗青任务感与义务感，需求正在理论中阅历一个自我涵养的过程，需求建立乐于贡献，没有重名利的认识，放心于幼儿教导这伟大而成心义的任务岗亭。只要如许，才干把朴拙的爱献给每个孩子。统统为了孩子，为了孩子的统统，不管他们来自怎样样的家庭社区，不管他们操行若何，幼儿教员都要厚此薄彼，对等看待，用一颗慈祥仁慈之心来关爱孩子、恭敬孩子，为孩子着想。要有一颗立异之心、勤于理论，敢于探究是幼儿教员爱岗敬业，失职尽责的肉体的行动施展阐发。面对古代社会开展的压力以及应战，能人本质以及立异才能将成为国力合作的核心。

晋升本人的肉体地步以及思想的档次，真正成为教授教养的仆人。这是每个人必需考虑的成绩。跟着教导变革的深化，教授教养看法与行动都有了很年夜的变革，逐步看法到，向他人进修当然紧张，但也不成无视本身进修，由于天天以及孩子正在一同，天天都正在理论着详细，丰厚，活泼的教导勾当，有良多的教导感触感染，假如不必心往捕获这些来自心灵的感受，他们就会电光石火，假如捉住了，并穷究它，那末这些感触感染酿成本人的工具。

正在幼儿园的一个月理解了良多!每一个孩子都有本人的心坎天下，他们比如一把把锁，教师便是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的天下，往发明他们，改动他们，教导他们，这个天下便是天赋的天下。跟孩子们正在一同挺成心思的，还真想他们。颠末练习，我才发明，要想当一位真正及格的幼儿教员还真不易，光靠如今学的常识是远远不敷的。以及孩子们正在一同的喜怒哀乐，如今回忆起来就象一串串冰糖葫芦，牢牢的串正在一同，甜甜的。我愿用我的热情，调换孩子们的放心;我愿用我的至心，调换孩子们的高兴;我愿用我的实心，调换一切人的认同。初为人师，惊喜中有猜疑，悲哀中有感悟。幼儿的教导以及生长，都把握正在幼儿

教员的手中，我真正感触感染到这份职业的崇高!只要欠好的教师，不欠好的孩子。幼教原本便是一门需求具备爱心的业余。面临一个个灵活的孩子，咱们更该当用母亲般的心往庇护他们。长久的练习，我愈加坚决了本人的挑选。

最初弥补一点作为一个教师，再不甚么能比患上上失掉家长承认更值患上快乐的事了，现实证实我做到了，我置信正在当前的路途上我必定会做患上更好，固然我不克不及做到让一切的人都称心，可是我会尽我本人的积极往做，把每一个孩子都看成我本人的孩子。

幼师练习总结4

见习让我第一次以及他人家的小冤家近间隔打仗，让我领会到一个教师他身上所背负的义务与任务，正在这短短一周的工夫里,小一班的教师让我观赏到了一个十分紧张的信息，那便是看待小孩子的立场必定要和颜悦色，必定要让小孩子感触感染到他是糊口正在暖和与爱的度量里，只要用如许的立场往正在幼师这个荣耀的岗亭上任务，才有资历取得幼师这个称呼。

见习是踏进任务的第多少步，我没有晓得，但每一当我每一走一步时，糊口付与我一个冲突的汇合点，一边保持左一边保持右，辨别是黑白非，靠的是本人的代价不雅，人生不雅，工作不相对的好与坏。以是每次见习教给我新的工具，合适我的我承受，没有附和的，我舍弃。

一、环创安插：每个班级的环创代表着每个班的特征，代表每个教师的教导思惟。屋顶上飞着五彩，飞翔的鹞子，那是一颗颗孩子盼望翱翔的心;墙上的花花卉草，是孩子回回年夜天然的放纵没有羁的心境;楼梯上的佳丽鱼，白雪公主是童话的纯粹;展览台上的结业画是买办孩子渴望小学的冲动的心;生动，心爱的奥运福娃是孩子们对于故国的热诚的爱。每个班级环创的内收留大约包含孩子作品区，家长交换区，任务方案区。

二、课堂地区：幼儿园的课堂与小学很年夜纷歧样，小学考究简约，小气，划一。幼儿园侧重立异，新奇，契合教导特征，普通是依照地区配置。有修建区，早到的孩子能够进修建区建筑本人设想中的屋子，培育设想力，发明力，数学空间思想才能;浏览区，布置正在一个宁静的角落，有各类合适本班儿童浏览的图书，培育孩子的浏览才能，会合留意的才能。绘画区，孩子能够正在这里发挥绘画才干，而后贴正在绘画墙上展览，让孩子失掉心灵上的满意感，加强其自傲。娃娃家区，孩子能够正在外面饰演各类脚色，体验社会感情。

三、讲堂办理：幼儿教师也会是一个良好的办理着，正在孩子眼前坚持威望，还要具有爱心往关爱每个儿童，时辰留意力正在全班而没有是某一个孩子身上。如构造一堂故事课，教师有节拍性拍掌，孩子们会跟从拍掌而后宁静坐到本人的地位上，口令“我爱好”跟从“咱们大师都爱好”吸收孩子的留意力，融进讲堂中来，等都宁静上去，开端讲故事，而后请上孩子发扬本人的设想编故事，他们会很爱好。幼儿园办理也是一门艺术，一门值患上人们往研讨的艺术。

幼师练习总结5

工夫飞逝，正在没有知没有觉中，我的练习糊口完毕。经过练习，让我真正觉得到了做一个教员的难处，出格是幼儿教员的难处，不外正在此次练习中，也让我收益颇丰。

正在练习进程中，让我理解了，要因人施教，不克不及一个形式一刀切，面临差别的幼儿用差别的办法。由于每一个孩子都有差别，都有本人的心坎天下，他们比如一把锁，教师便是开启那把锁的仆人。真正走进他们的心坎天下，往改动他们，教导他们，那末，这个天下便是天赋的天下。

勾当不克不及板滞硬套，要量体裁衣，因情况的改动而改动。咱们要存心往捕获每一个幼儿身上的心爱的地方，及缺乏的地方，并协助他们往矫正，不只要关怀以及赐顾帮衬幼儿，以及幼儿家长的相同也尤其紧张，并且需求艺术。正在练习时期，我与每一个家长打交道，一同与他们分享幼儿正在家以及正在园的施展阐发。练习让我有了更多无益于本人此后开展以及生长的播种，也让我的练习糊口画上了完满的句号。

正在练习进程中，让我深入领会到了练习的紧张，更加强了练习进程中我的进修愿望。

起首，正在保教任务方面，我主动以及保育员教师搭配，表现了“教中有保，保中有教”。正在户外勾当时，提示幼儿慢跑，假如热了，要自动提示幼儿增减衣服;回课堂时，要记着通知幼儿正在外边游玩时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上番笕消鸩杀菌，并且水龙头没有要放太年夜，以避免弄湿衣服;喝水时，要列队，没有要拥堵，而且不克不及措辞，以避免被水呛到;用饭时，要恪守习气，提示幼儿饭前要洗手，用饭时不克不及发言，不克不及挑食，没有吃剩饭，要宁静就餐，没有随便扭动，以避免把饭菜弄洒，烧到本人;正在睡觉方面，要实时提示幼儿巨细便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时没有发言。厥后，我履行了小红花轨制，给自动解巨细便，没有发言，宁静入眠的幼儿评奖小红花。

其次，上课。正在第一次主题课中，因为对于幼儿的理解太少，对于他们提出的成绩难以对付，显患上有点手足无措。正在上课时期，我也不好好整理好幼儿惯例，正在上课进程中，教具没有当心失落正在了地上，引患上全班幼儿哈哈年夜笑，当时候我更显患上手足无措，没有晓得该怎样办才好。

这时候，助教教师交给我了一个办法，当工具失落正在地上时，没有要过火告急，依据上课的内收留，当令把工具捡返来，给幼儿间别的方面的常识，吸收他们的留意力，如许他们就没有会对于失落工具而耿耿于还了。

正在第二次授课时，我汲取了前一次的经历。晓得不管甚么工作都跟着幼儿的思绪走，不管对于错都拥护他们。对于幼儿的褒扬以及批判要实时以及过度，颠末屡次的“实战练习”让我积聚了更多经历。

再次，听课，看惯例，做好记载，谈听课感触。正在多少天的听课进程中，我理解了正在上课时期，必需做好充沛的预备，见机行事幼儿各类独特的发问，前去不克不及让幼儿感到教师甚么都没有会。

别的，家短工作。正在幼儿教导中，家短工作也尤其紧张，咱们要谦虚听取家长的公道化倡议，同时关于在理的请求，要妥当处置，幼儿正在园的表要实时布告家长，同时赐与褒扬以及批判。获得家长的充沛信赖，家短工作万万不克不及无视，不然，将会给咱们的任务带来不用要的费事。

颠末这段工夫的进修，让我真正感悟到作为教员咱们要秉着享乐，忍受，拼搏，贡献，协作的肉体往效劳好每位幼儿，每位家长。

颠末此次练习，让我真正理解了要想当一位及格的教员，出格是幼儿园教员是那末的不易。

以及孩子正在一同的喜怒哀乐，如今回忆起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢地串正在一同，甜甜的。

我愿用我的热情，调换孩子们的放心;我愿用我的至心，调换孩子们的高兴;我愿用我的实心，调换一切人的诚恳。

惊喜中有猜疑，悲哀中有感悟。幼儿的教导以及生长，都把握正在幼儿教员的手中，我真正感触感染到了这份义务的严重。只要欠好的教师，不欠好的孩子，只要不合错误的教师，不不合错误的家长，练习间，让我增加了见地，做教师难，做幼儿教员更难。我晓得了本人的缺乏，我要正在此后的任务中，不时空虚本人，补偿缺口。

练习完毕了，我舍没有患上咱们班的孩子，固然他们对于我还很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭!我舍没有患上咱们班的教师，由于他们教会了我良多良多!固然就这么短短的多少天，但关于我来讲是很美妙的回想!全国不没有散的宴席啊!是啊!我想浅笑着走，浅笑着分开我所练习的幼儿园!我永久也忘没有了咱们班的孩子，咱们班的教师。由于他们给我指清楚明了标的目的，给了我进修的愿望，任务的能源!我有决计，有决心，此后能做一位良好的幼儿教员!