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教师个人工作总结优秀范文5篇

www.977job.com 2021-01-12

教员团体任务总结1

本学期我带的是7、八年级天文,对于我来讲天文是离开芹池中学来的一门新的课程,真的是个应战。颠末一学期的师生间的通力合作,先生们对于天文常识有了开端的看法,并逐步发生了喜好,他们开端理解到了地球以及地图常识、海洋以及陆地常识、气候与气候常识、住民与聚落常识、开展与协作等天然天文常识,也开端渐渐看法到进修天文与糊口的干系,看法到了进修天文的紧张性。

1、正在思惟 上我严厉请求本人,仔细恪守黉舍的规章轨制,遵守杰出的师风师德。

“学高为师,身正为范”,我觉得,要想正在先生心目建立本人的威望,除要有踏实的业余的常识以及宽广的常识面,还要正在品德行动上身先士卒,以已经服人。

2、正在教授教养方面,我仔细担任,敷衍了事,谦虚请教,积极提高本人的教授教养程度。

起首,仔细研究课本,把课本的根本思惟、根本观点弄分明,理解课本的构造,重点与难点,掌握常识的逻辑,能使用自若,晓得应弥补哪些材料,怎么样才干教好。其次,理解先生原本的常识技艺的品质,他们的喜好、需求、办法、习气,进修新常识能够会有哪些坚苦,采纳响应的防备办法。再次,思索教法,处理若何把已经掌握的课本教授给先生,包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当 。最初,构造好讲堂教授教养,存眷部分先生,寄望信息反应,变更先生的成心寄望,使其坚持绝对波动性,同时,激起先生的感情,使他们发生愉悦的心情,发明杰出的讲堂氛围,讲堂言语简约清楚明了,克制了从前反复的缺点,讲堂发问面向部分先生,寄望激发先生学天文的喜好,讲堂上讲练分离。

3、正在本人总结教导任务的同时,主动到场听课、评课,谦虚向同业进修教授教养办法,博采众长,提高教授教养程度。

起首,正在我带的天文课上,将“人地干系”作为进修天文常识的次要线索,重视罗列的标题以及天文事物,尽量启示先生使用身旁的“人地干系”资料,使先生实真实正在看法掌握天文常识的紧张性。别的,还从天文学科中与别的学科互相联络,互相浸透的角度举例,领导先生精确看法掌握天文根底常识与学好别的学科的干系,从而改良了教授教养办法,收到了较好的后果。

其次,正在教授教养进程中,指点先生浏览课文,综合回纳出“看书、听讲、用图、入手、动脑”等办法以及请求,并可应用“天文进修”图向先生介绍天文进修的方式。针对于初中先生的特色,请求应扼要详细而又实在可行。并常常催促反省,养成先生很好的进修习气。

再次,仔细构造展开复习欢迎测验。偏重于教会先生理解天文常识正在消费以及糊口中的感化。正在掌握好天文常识的同时,将天文常识与欢聚糊口联络起来停止进修,如:培育先生多种喜好喜好,多浏览课外册本,多存眷身旁的天文常识,不时扩宽常识面,为教授教养内收留注进新颖血液。

虽然正在一学期的教授教养任务中获得了必定的成果,可是与古代教授教养品质的请求另有没有小的间隔,本身尚存正在必定的缺乏,如:正在教授教养任务中讲堂言语尚存正在陡峭,平常测验较少,言语不敷活泼等标题,这些标题尚需正在此后的教授教养任务中不时改良以及美满。

教员团体任务总结2

8月份,我作为一位新人进进了中学任教,从当时候,我就开端置信一句老话:万事扫尾难。正在任务的早期,我的确感触了很年夜的坚苦。当时候,方才走出年夜黉舍门的我除正在年夜学期间停止过周围方式主义的练习以外,可以说毫无任务经历。应答新接办的任务,应答五个班的先生,我感到毫无眉目,没有知任务就应从那里动手第一次上课我是硬着头皮下来的。颠末几回以后,我的告急的心思才逐步褪往。

这还只是任务的第一步。新教师面对的最年夜成绩是没有熟习课本,没有理解重、难点,也没有理解理睬就应怎么样上课。对于此,我的内心非常焦急,恐怕由于课上患上欠好而影响了先生对于常识的把握和对于这门课的兴味。以是,我每一次都很仔细的备课,查阅材料把本人的教案写好。

听课是进步本身教授教养后劲的一个好办法,新教师只要多听课才干够逐步积聚经历。以是对于每次听课的时机我都非常爱护保重。听课的次要工具是徒弟,同时也听科组其余教师的课。我的播种很年夜,逐渐把握了一些操作把持讲堂的本领。听完课以后,把老教员上课时讲到的记正在听课记载上,而后对于我本人的备课教案停止修正,将老教员良多长处以及优点使用到我的讲堂教授教养傍边往。

除听课以外,平常我也常常向徒弟和其余教师讨教教授教养上的成绩。这些教师都非常热忱的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也理解理睬了,常识以及经历没有会本人从天上失落上去,务必发挥好学好问的肉体,把本人当做先生同样,存心汲取四周其余教师统统进步前辈的工具,才干进步本人的程度。别的,咱们也构造了科组勾当以及大众备课勾当,这些勾当使我理解理睬了教授教养的目的以及标的目的。

经过一个学期的任务,我看法到,作为一个不经历的新教师,想要把课上好,把教授教养搞好,把先生的成果搞下来,就务必支出更多的休息,花更多的工夫。

实在,咱们这些新教师正在上学期的任务中,都非常仔细担任,我正在此中其实不能算是最佳的,另有良多新教师也都获得了相称优良了成果。以及其余有经历的老教员比拟,我仍是有差异的,正在新的学期里,我将持续积极,夺取获得更好的成果,成为一位及格的教员。

正在此,也非常感激我徒弟以及其余老教员对于我的仔细指点。

教员团体任务总结3

自从处置教员这一行,当一名好教员便是我的目的。一年来,我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务。如今又到年底,现对于一年来的任务停止总结。

1、思惟道德方面:

正在一年的教导教授教养任务中我能仔细进修国度的无关教导目标,仔细进修党的进步前辈实际常识和党的十七年夜集会肉体,盲目践行“三个代表”肉体,酷爱教导奇迹,一直没有忘国民教员职责,爱黉舍、爱先生。作为一位教员,我从本身严厉请求本人,经过政治思惟、学问程度、教导教授教养才能等方面的不时进步来塑造本人的行动。使本人正在教导行业中不时生长,为社会培育出良好的能人,打下坚固的根底。

2、教导教授教养方面:

一年来我不断担当高年级的语文学科,正在任务中严厉请求本人,吃苦研究营业,不时进步营业程度,不时进修新常识,探究教导教授教养纪律,改良教导教授教养办法。

一、恭敬先生因此先生为主的关头。

正在教授教养中,深入领会到要以先生为主,以先生的开展为主。起首,必需恭敬先生。恭敬先生的考虑权,恭敬先生的讲话权,恭敬先生探求肉体,恭敬先生的思想效果。做到这些,才干够罢休让先生往考虑,让先生探求。

二、分层协作,是完成协作、自立、探求的进修形式殊途同归。

先生的条理差别,考虑的服从差别,常常会形成一些先生怕于考虑,懒于探究,依附他人的思惟。教授教养中假如让好中差混成一个小组,如许好的先生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就正在小组中患上没有到注重。要处理这个成绩必需履行分层分小组协作的办法,正在讲堂上,依据差别的状况给差别小组以差别条理的义务,先生正在条理相反,才能相反的状况下有了考虑成绩的工夫,如许就到达了分条理协作的目标,也使患上差别条理的先生有差别的应战性义务。

三、明白进修目的。

语文教授教养最忌陈旧见解,简单使先生腻烦。假如陈旧见解地字词教授教养,课文剖析,归结总结,如许既费时又吃力,先生进修完一篇课文也没有知本人这堂课提高了几多。五年级的先生,字词教授教养完整能够罢休让他们本人实现。他们有这个才能并且有各自共同的办法。正在教授教养中,我普通字词教授教养只作为一个反省进程。课文剖析看是那一类体裁,新的体裁教授给新的办法。而后,让先生根据办法自我处理。最次要的是依据课本先生理解理睬这节课要到达甚么样的程度,处理哪些疑问成绩,穴道哪些处理成绩的办法。如许讲堂才干实效高效。

四、标准功课。

先生进修新课以及常识的零碎化、层次化,要靠必定的功课来稳固进步。经过标准化的功课使先生的思绪了了,层次分明。养成杰出的进修习气。这是新课程规范里的一个光鲜观念,而标准化的功课可使先生的习气患上以构成。养成先生杰出的进修习气。

五、多展开语文理论勾当。

应用讲堂课余及班队勾当,停止一系列的理论勾当是本学期语文教授教养饿一个紧张方面。正在主题班会上,停止说“新学期的计划”、“每时每刻留意平安”、“我爱黉舍”,若何应用制造等一系列勾当,锤炼先生的胆子以及表白才能都有明显进步,不论是谁站起来都能说上一下子。

六、订定帮教计划。

对于一般的差生,能悉心教导,常常面批功课,找出常识的单薄关键,实时停止补漏。比方,本人常常应用课余工夫,落班教导先生,有针对于性地订定帮教方案,有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上,采纳多发问,多反省,实时引导,实时反应的方式,积极进步落后生的文明根底常识。同时,正在班级中展开互帮互学小组,停止一帮一的进修勾当,使先生规矩思惟,相互进修,互想增进,构成你追我赶的杰出进修气氛。平常,本人还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面经过尖子生教导落后生,以进步前辈协助落后,以好带差,增进共赢后果。

七、课题研讨任务。

正在课题研讨任务中我所做的任务有:

一、进步课前预备任务无效性。

(1)进步备课的无效性。我正在备课时自力研究,自立备课,自立备课时不单备课本、备先生、备材料、备重点难点锻炼点,备思绪,备教授教养战略,实在进步备课的品质。

(2)进步先生预习的无效性。一是教给先生一些预习的办法,并经过讲堂锻炼进步预习品质的告竣度;二是有针对于性地提出某些预习题,以教匆匆学;三是进一步注重预习的讲堂反省,教授教养便可以从预习动手,以学定教。

二、对于讲堂操纵的无效性的研讨。

(1)教授教养目的:起首,我有预设的讲堂教授教养目的,目的依据课本、课时、班级学情精确定位,三维一体的目的落实到讲堂有所偏重;其次,我依据讲堂的静态开展得当地调剂预设目的以及天生新的目的,预设目的以及天生目的也有所偏重;再次,我自动对于目的的告竣度自我评价。

(2)师生脚色:先生是讲堂进修的主体,教员是先生进修的增进者,同时教员也是自我业余生长的主体。不教员的业余生长,就难有先生的自立开展,讲堂中双主体正在差别层面上不时和谐以及配合开展。讲堂中我精确地定位本人的脚色,并积极增进先生构成精确的脚色感。

(3)教授教养构造:

讲堂中凸现讲堂中师生的来往互动,凸现课程资本的创生开辟及教授教养目的的静态天生,它包含教员教的体式格局与先生学的体式格局。我正在教授教养时依据差别文章的特色来挑选教授教养体式格局。比拟感性的文章,较适于对于文章作粗线条的处置的课文我多采纳成绩扶引法,比照较理性的文章,对于文章的出色细部时我则采纳以研匆匆读,注重先生的自读自悟。

(4)教授教养资本:教授教养资本包含文本资本(课本资本与扩大浏览资本)、媒体资本和人的资本(次要指师生的资本)。教授教养进程是师生配合开辟课程资本的进程。讲堂中教员应注重师生共有资本的开辟,更注重开辟我本身的资本。

(5)进修评估:a、进修评估应是完好的评估,包含鼓励以及批判。b、进修评估应是针对于性的评估,既要防止空泛,又要防止机器频仍地评估。c、进修评估应是开展的评估,发扬评估的鼓励以及指点感化,没有损伤先生的自负。

三、对于课后深思无效性的研讨。一方面团体勤考虑、勤动笔,养成教授教养深思习气。另外一方面增强深思的交换与研究,从深思中失掉启发以及升华,获得提高。

3、恪守规律方面:

自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制,没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中,尊崇指导、勾结共事,能精确处置好与

指导共事之间的干系。平常,节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐,从没有闹无准绳的胶葛,到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行,绝不涣散地培育本人的综合本质以及才能。

4、任务功绩方面:

跟着新课程变革对于教员营业才能请求的进步,自己正在教授教养之余,还挤工夫自学教导教授教养实际并主动停止各种古代教导技能培训,把握了多媒体课件制造的一些办法。上学期我应下级的召唤,主动到遥远黉舍支教,正在支教授教养校发扬本人的光以及热,遭到支教授教养校指导的分歧好评。被评为市级支教进步前辈团体。这学期,黉舍承当了课题研讨的任务,正在此项任务中,我前后承当了课题研讨展现课的义务,并遭到指导的好评,颠末黉舍评估组评选为一等奖。并且本人对于本人所研讨的对于“自立进修的无效性”也有了必定的了解。正在黉舍构造的青年教员课件竞赛中被评为二等奖。

教员团体任务总结4

工夫如流水,一学年的教授教养任务已经靠近序幕,回忆一年的任务,想说的真是太多太多。这一年,既繁忙,又空虚,正在校指导以及共事们的协助下,我顺遂的实现了各方面的任务。现将本学年的任务做一个小结,借以增进进步。

1、思惟任务方面

自己思惟规矩,热忱积极,听从指导的任务布置,处事仔细担任。并正在各方面严厉请求本人,积极地进步本人,以便使本人更快地顺应社会开展的情势。酷爱教导奇迹,把本人的精神、才能局部用于黉舍的教授教养进程中,并能盲目恪守职业品德,正在先生中建立了杰出的教员抽象。

可以自动与共事研讨营业,相互进修,共同默契,教授教养程度配合教员团体任务总结进步,可以保全年夜局,勾结合作。作为教师我更理解理睬,只要不时充电,才干保持教授教养的生机。这学期有幸有外出进修的时机,经过进修勾当,不时空虚了本人、丰厚了本人的常识以及见地、为本人更好的教授教养理论作好了预备。

2、教导教授教养方面

教导教授教养是咱们教员任务的重要义务。教导是爱苦衷业,为培育高本质的下一代。往年上半年自己担当六年级班主任及数学教授教养任务,同时兼带月朔一个班的数学教授教养。备课量年夜,义务沉重自不用多言。固然很耗费脑力,天天要转换脚色,转换思绪上两节差别的数学课,可是却使本人更快的再次熟习课本,常识量也飞速添加,并举一反三.

这对于进步教授教养才能有很年夜的协助!痛并播种着,高兴着!我想,这类跨头的共同阅历此后没有会正在有了!

下半年自己担当四年级班主任,担当_、_个班的数学教授教养任务.正在班级办理以及讲堂教授教养中,本护士年度思惟任务总结人仍以培育先生自学才能为主,进步先生的本质为目的。经过教导,让先生深入的感触感染到具有常识可以进步糊口以及任务的品质,使本人成为一个睿智以及有档次的人!

自己深入的理解理睬,教导没有是灌注贯注,而是扑灭火焰!班级作为黉舍教授教养勾当的根底单元,其办理程度的上下,对于实现教授教养义务起着无足轻重的感化。因此,自己正在班级办理上想尽统统方法发掘先生进修的内能源,使每一个下层宣扬思惟任务先生的潜能都可以患上以开释!

自己不断把教授教养看患上很重,若何备好课、上好课不断是内心的重头戏,一堂课高低来,觉得好的话,整整一天,城市欢天喜地。正在较好地实现教授教养任务的同时,保持听课,留意进修组里教师的教授教养经历,积极探究合适本人的教授教养形式。自己从20_年就开端研讨培育先生自学才能为主的讲堂教授教养形式,这些年也经常使用到教授教养中。

往年,正在新的指导班子的率领下,咱们全校推行以团队合作进修为主的讲堂教授教养形式,自己惊喜地参加到变革的队列中,虽偶然还难以改动以本人授课为主的习气,但如今渐渐地把讲堂还给了先生,本人只做导演。此后自己要积极研讨.多方进修,探索出合适本人的高效讲堂教授教养形式。由于讲堂变革,这学期自己开了3节地下课,一节数学组内,一节校内文科组观赏课,一节区级片地下课。此中区级地下课《探究纪律》遭到其余黉舍同业的分歧好评。正在接到校级文科组观赏课开课告诉时,我颇有压力。由于这是温习阶段的新的讲堂变革新的测验考试性的教授教养形式的观赏课。我从进修实际常识开端,翻阅少量册本并从网上搜集无关材料。数学组的教师以及校长都十分注重这节课,赐与我莫年夜的协助,他们帮我定内收留,一同出谋献策想教案以及课件的计划,从修正到试上,细节的处置,工夫的布置,他们一起给我提定见以及倡议,让我觉得没有是我一人正在开课,表现了团队合作肉体。我正在此感激每位给我忘我协助的人!同时也借此时机感激正在我抱病时期冷静关怀我的人!

3、深思

本学期,经过黉舍加年夜对于教师的评估力度,自己的看法有了很年夜的变化,对于黉舍的办学理念愈加了解,对于本人的任务有了新的看法,对于本人的定位愈加明白。仔细贯彻落实黉舍的办学理念,仔细履行黉舍对于教授教养任务的唆使以及各类规章轨制。增强本身本质的进步,变更任务的主动性。做好本职任务,为先生效劳,为教授教养效劳。

深思本学年来的任务,也正在考虑着本人正在任务中的缺乏。缺乏有如下多少点:

一、考虑患上还不敷多,不克不及实时将一些教授教养设法主意以及成绩记载上去,停止深思。因此只要一篇论文 《若何上好讲评课》获省3等奖。

二、教研方面本学年加年夜了进修的力度,仔细研读了一些无关方面的实际册本,但正在教授教养理论中的使用还没有到位,研讨做患上不敷细以及实,没到达本人心中的目的。

三、教授教养中有特征、有创意的工具还不敷多,其余的有些任务也有待于锦上添花,当前任务应愈加脚踏实地。

过来的一年,再次回眸,一起坎坷,一起泥泞,大概愧对于了家人,但播种了经历,播种了启迪,播种了高兴。正在人生的长河里,很多工作将会跟着工夫的流逝而渐渐忘却,但这类共同的阅历以及感触感染却值患上我用终身往体验,往回味,我将据守这份珍贵而又永世的财产,并将以的热忱投进到此后的任务中往,报答那些已经赐与我忘我协助的人。我也深信:为伊消患上人干瘪,衣带渐宽终没有悔的我必定没有会孤负先生家长以及黉舍指导的希冀。

教员团体任务总结5

1、思惟方面:

我主动参与各类进修培训,仔细参与政治进修,为了进步本人的思惟醒悟,每一周我仔细进修教员职业品德。我还深知要教导勤学生,教员必需先身先士卒,不时做到教书育人、以身作则、为人师表,以本人的品德、行动往传染先生。作为一位教员本身的师表抽象要时辰留意,我正在留意本身师表抽象的同时十分注重对于先生的片面培育。正在任务中,我主动、自动、勤奋、义务心较强,乐于承受黉舍安插的各项任务;怨天尤人。正在不时的进修中,积极使本人的思惟醒悟、实际程度、营业才能都失掉较快的进步。

2、教导教授教养:

把先生教好,让先生乐成,是每一位教员的希望、的声誉。作为一位平凡的小学数学教员,最紧急的成绩是具备新的教授教养理念、吃苦研究若何把课上患上深动而风趣,才干够捉住先生的兴味,从而浮现出共同的上课作风。教授教养品质是黉舍的性命线,出格是我如今所教的班级先生已经是五年级的先生了,课程难度加年夜了,也是为升进中学的进修打好根底的阶段。自己虽没有担当班主任任务,但良多任务没有敢懒惰,惟恐有负家长以及先生。为此,我从如下多少个方面积极进步教授教养品质。课前,我仔细细心的停止备课,制造课件,依据本班先生特色,对于教案 停止仔细的修正,课后安插的功课力图少而精,积极做到既加重先生的担负,又进步教授教养品质。其次,教授教养中培育先生杰出的进修习气,不时地分离进修目的,更有的放失的停止教授教养。如鼓舞先生斗胆勇敢质疑,正在教授教养中营建自立、协作、探求、平易近主对等的进修气氛等。再次,正在教授教养中浸透德育教导,使先生学好常识的同时,更好的学会做人、办事,为社会以及国度做出更年夜的奉献。

3、增强本身进修

若何发掘先生潜能,进步先生本质,强化教员的根本功锻炼,我除了正在黉舍主动进修实际常识外,同时主动参与教员培训。只要正在平常不时的进修中渐渐积聚常识,才干使之愈加灵敏的使用于咱们的教导教授教养中,这就需求有一个好的进修心态以及比拟迷信的进修办法。我想我会持续延着这条路走上来的,做一个真实的良好的小学数学教员。

固然正在教授教养中一定存正在良多缺乏的地方,正在此后的教授教养中自己必定将愈加积极,查漏补缺,主动进修新的实际以及讨论教授教养教研。夺取有更年夜的提高,为我校今天的灿烂而积极拼搏、斗争。

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