关于高中教师2020个人工作总结
www.977job.com作为高中教员，能严厉恪守校级校规，严厉依照作息高低班，勾结同道，能与共事自相残杀。上面给大师分享一下对于高中教员任务总结，但愿对于大师有协助
高中教员任务总结1
工夫过患上真快，转瞬又过了一学期。这是繁忙的一学期，也是空虚的一学期，播种的一学期。正在黉舍教务处的布置下，这一学期由我担任高二(203)、(205)两个班的教授教养任务。我分离先生的实践状况，有针对于性地制定了教授教养方案，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开，正在测验中203班数学成果正在平凡班中获得了第二名，205班数学成果超越重点班200班，到达整年级第二名，较好地实现了教授教养义务。现将本学期教授教养任务总结以下：
1、充沛的课前备课
上好新课的条件是备好课，依据课本内收留及先生的实践，经心计划教授教养进程以及制定教授教养办法尤其紧张，因而，我把备课看成关头的关头。本学期，我增强了实际进修，出格是报名参与了省级数学主干教员培训班的进修，收获颇丰，进修了中小学经常使用的教授教养办法，包含讲解法，评论辩论法，直不雅演示法，操练法，念书指点法;而讲堂教授教养经常使用办法包含讲解式的教授教养办法，成绩探求式教授教养办法，锻炼与理论式教授教养办法，基于古代信息技能的教授教养办法。经过进修，这也为我添加了很多自傲。我本着“干甚么、学甚么，缺甚么，补甚么”的准绳，正在学期初上新课前，仔细研讨课本、教参、教案，试题，吃透常识，力图每课都备的完满。课后，我仔细深思，对于每一节课停止了再备课。
2、高服从的讲堂教授教养
上好课就要抓好每次讲堂教授教养。正在教授教养中，我重视理清常识的层次以及逻辑，保持每一个常识点讲分明，剖析透，经过多种体式格局将讲义常识化难为易，没有给先生吃夹生饭，添加情形教授教养，积极加强讲堂教授教养的后果。进修了讲堂教授教养经常使用办法包含讲解式的教授教养办法，成绩探求式教授教养办法，锻炼与理论式教授教养办法，基于古代信息技能的教授教养办法后，正在讲堂上我无意识挑选往理论些教授教养办法。
依据数学课程的特色，施行较多的是讲解式的教授教养办法以及成绩探求式教授教养办法，比方观点性课题，普通采纳成绩探求式教授教养办法。我正在上选修2-3《陈列与组合》这一课时，就采纳了成绩探求式教授教养办法。新课引进经过提出成绩1：咱们班级50名同窗当选出5名同窗参与数学比赛有几多种选法?这是甚么方面的成绩。先生作答，患上出能描绘的是只要要选进去，没有需求研讨挨次，故而是一个组合成绩。成绩2：假如比赛选手获奖后请求摄影留念，共有几多种排座体式格局，这个是甚么成绩?你能举出其余例吗?领导先生浏览课本。成绩3：那末需求研讨挨次的成绩便是陈列成绩，又该若何往求呢?从而较天然的领导先生理解陈列数公式与组合数公式。正在常识点讲解完后对于后天功课停止讲评，同时添加了一问：探求甚么成绩与挨次无关，甚么成绩又与挨次有关是处理陈列组合成绩的关头。最初讲堂上安插相干习题指点先生操练，先生实现患上很好。
3、美满的课后深思
看过一句如许的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我谦虚地向数学组长张建辉教师取经进修，进修他的教法以及讲堂处置艺术，同时也失掉了良多同业的指点，比方卓志波教师的讲堂发问后果很好，比方彭一秋教师的黑板板书真的狠棒，杨立群教师的门路式功课安插颇有特征，都值患上我好好的进修自创。我上完每一节课后都深思本人的教授教养行动，总结教授教养的患上失与成败，对于全部教授教养进程停止回忆、剖析以及审阅，才干逐步构成自我深思的认识以及自我监控的才能，才干不时丰厚自我素质，晋升自我开展才能，逐渐美满教授教养艺术，以期完成教员本身的教授教养程度晋升。
总之，路漫漫其修远兮，吾将高低而求索。一学期来，我的教授教养任务中获得了必定的成果，团体的教授教养也有了一点进步，可是与古代教授教养品质的请求另有没有小的间隔，本身尚存正在必定的缺乏，如：正在教授教养任务中讲堂言语不敷活泼等成绩，这些成绩尚需正在此后的教授教养任务中不时改良以及美满，以到达更高的高度为先生更好的效劳。
高中教员任务总结2
人生突然兮如白驹之过隙，本学期，我担当高一(11)的数学，我心坎深处不时丰裕着打动。是指导的关心，共事间的合作，师生间的灵犀，让我感触了糊口的意思，感触了性命的美妙，也给了我正在枯燥机器的任务中保持上来的来由以及信心。我打动着这统统，以是我也积极任务着，报答着。
转瞬间，一年过来了，正在这一年的任务有乐成与失利、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是多少年教授教养中播种至多的一年，固然这一年的任务另有缺憾、另有缺乏，但相对是我生长最快的一年，是我经历积聚至多的一年。现就这一年的任务总结以下：
1、播种
一、备课：这学期的备课正在客岁的根底下来繁就简，简化了常识上的誊写，夸大教授教养进程的计划、教授教养言语的构造、教授教养关键的过渡;根据中考请求、黉舍招生测验试题难度请求，简化了客岁过繁、过深的常识教授，只管即便将教授教养难度降到适宜的请求，并充沛重视根底常识的把握与影象;依据先生实践，简化了过量、细致的教授教养内收留，重点强化重点常识的解说，让先生学会触类旁通、由此及彼的进修办法，从而加重了先生的影象担负。
二、教授教养办法
往年，我主动参与省教导厅构造的“课内比教授教养”勾当，别的正在与教授教养没有相抵触的状况下，只管即便多听课，多听有经历教员的评课，多总结他人的长处，并依据本人的教授教养实践加以借用。正在教授教养中，我还非常留意向有经历的教员讨教，进修他们办理先生的办法、进修讲堂教授教养的言语、进修教授教养进程的构造、进修各类课型的的讲课办法、进修课件制造的经历，积极使本人的教授教养逐步成熟。
三、讲堂办理
经过一年的带班，本人最深入的领会先生办理真是一门胸无点墨的艺术，怎么样使本人办理先生严而有度、活而稳定，怎么样使讲堂教授教养轻松的气氛中停止，都是本人此后还应积极之处。
2、任务深思以及改良
一、狠抓先生办理：经过这一年的任务实践以及察看，教授教养后果的黑白与教员对于先生的办理、与教员与先生之间的相处干系风雨同舟。教员对于先生办理严厉、教员与先生构成杰出的师生干系会间接影响教授教养气氛、教授教养成果。正在此后应逐步总结、不时进修，积极处置好与先生的干系，以更好的实现教授教养义务，进步教授教养品质。
二、美满惯例教授教养：惯例教授教养识教授教养任务的重点、中心，正在此后的教授教养中应克制教授教养中的没有标准行动，使本人的教授教养愈加美满。针对于往年的教授教养实践，正在此后教授教养紧张留意对于先生的理解，留意先生的实践，掌握教授教养的难度以及深度，做到按部就班，由浅进深，不克不及稳扎稳打，应防止责备求细。
三、变更教授教养形式：正在往年的教授教养中，我过火夸大常识的教授，两相情愿的以为讲的次数多了先生天然就懂了，无视了先生的自学才能的培育，正在此后的教授教养中，应增强对于先生自学才能的培育，充沛发扬先生自立进修的才能，并实在不时变更教授教养体式格局：解说、评论辩论、探求、影象、操练等体式格局的灵敏使用，防止教员的间接灌注贯注。
四、进步教授教养程度：作为一位高中教员，仅仅只满意于平常的讲堂教授教养到达请求是远远不敷的，还要能走患上进来、拿患上脱手，不只要降服先生，还要能降服听课的教员、评委。正在此后的教授教养中，本人还要不时进修进步前辈的教授教养理念、进修进步前辈的教授教养办法、总结进步前辈的教授教养经历，积极构成契合学科教授教养特征的教授教养办法，使本人的教授教养程度早日登上一个新台阶。
五、任务细节有待改进
深思一年多的任务，本人正在一些细节任务上还存正在着缺乏，出格是先生对于功课本的保存、潜能生功课的誊写缺少指点以及严厉请求。正在此后的任务中，应充沛重视任务中的细节，只管即便使本人的任务做患上踏实。
总之，正在这学期的教授教养任务中播种了良多，进步了良多，同时也感触感染到了本人的缺乏。正在此后的任务中，应不时进步本人的营业才能、空虚本人的营业实际程度、进步本人正在先生办理方面的才能、重视细节任务，自始自终的脚踏实地，勤劳研究，只管即便使本人的各项任务做患上更踏实、更美满、更无效、更真实。
高中教员任务总结3
自进进高三放学期以来，师生的配合压力愈加年夜了。出格是为了实现本校今年度的高考目的，同仁们深感负担重担，因此愈加地积极任务，转瞬一学期的教授教养任务行将完毕，回忆以往，先将本学期的任务做以下总结。
上学期咱们次要停止了语文高考温习的第一阶段，步步为营，对于高考所触及的一切常识点要八面玲珑，即便不触及到的，只需以及高考无关的，仍有温习的须要。备课要细，上课要实，功课要精，补漏要勤，检测要有针对于性。为先生构成常识的零碎做预备。本学期要停止的是第二阶段以及第三阶段。第二阶段是常识的收集零碎阶段。以专题锻炼为依靠，以第一轮温习为为根底，让先生的常识零碎化。以专题匆匆归结，让先生对于一切考点的常识胸有定见并自我成系统。教员有针对于性的领导先生，让先生自立归结。第三阶段是模仿进步阶段，次要是停止东三省的三次模仿测验。正在模仿中发明的成绩，教员必需精讲，并且果断再也不蝉联何尾巴，没有把遗留的成绩带到下一次的测验。
我所教的两个班级，语文根底绝对较差，并且是局部先生基本没有注重语文学迷信习，我所面对的坚苦以及压力不可思议。虽然如斯，我对于先生仍然是没有丢弃、没有保持，费尽心机领导先生学语文，让他们看法到语文关于他们的高考的紧张性。
1、激起兴味、进步讲堂品质
年夜局部先生总感到语文学与没有学一个样，高评语文成果完整靠命运运限，并且到高三，各学科少量的做题，必将给不幸的语文进修带来了没工夫做语文看语文的场面。语文教授教养正在夹缝中求生活，只能正在讲堂上要品质，要服从。积极为先生学语文、本人教语文营建杰出的心思情况，进修情况。
2、营建平易近主讲堂。
让先生正在轻松高兴的情况中进修。正在讲堂上多存眷语文弱科同窗，给他们肉体鼓舞，让先生正在自傲的阳光下生长，进修。对于各班成果良好但语文总拖后腿的先生，应用课余以及周六工夫帮他们打扫进修中的疑难，耐烦的解说以此感动他们，激发他们进修语文的热忱，收到杰出后果。擅长捕获每一个先生正在语文学科方面的某一闪光点，以此加强他们进修语文的决心。
3、进步服从，上好讲评课
进进高三，面对着内收留多、义务重、工夫紧等一系列坚苦，先生的温习锻炼也良多，但咱们不克不及由于工夫紧就疏忽锻炼以及试卷讲评的进程。我以为仔细抓好讲评课的紧张关键，经过讲评协助先生结实把握所学常识，进步使用所学常识的才能，培育先生杰出的思想质量以及习气，是高三温习教授教养的一条无效道路。讲评前仔细剖析试卷，有明白的目标性;讲评进程引思绪、给工夫、讲本领、富裕针对于性;讲评后，领导先生贯通小结，留意深入稳固，凸起实效性。
其次，讲清试题的角度，便是怎么样来考的，如，试题本身是给一篇科技漫笔挑选题，本质是考察文章作者的思惟偏向，文章的次要内收留的。再如，以变更了的各种说法，考察对于句意或者辞意的了解;白话文中，以句间干系的了解，考察翻译才能(即翻译时加之甚么样的联系关系词)
第3、讲清解题纪律或者办法。如判别语句能否有语病经常使用三种办法：语法构造剖析法、逻辑道理剖析法以及表白后果剖析法。
第四，改正过错务必落实。关于教员而言，要理解先生错正在那边，为什么错，哪些先生错，有针对于性地改良温习教授教养任务。关于先生而言，请求答错的先生要找出答错的缘由，并矫正，把握防止过失矫正过错的纪律。
第五，要考究拓展。某题考察某内收留、某种角度，异样的考察内收留，还能够从哪一个角度考。异样的要弥补，有些变革的更应弥补。如许，便可以以必定的量的反复，加之必定的变革，来加强对于此一类题的了解，做到练一些题，知晓某一类题。关于先生而言，还能够自选课外题，以拓展对于某一类题的范畴、考察体式格局的看法。别的，还出格留意正在讲评中保持侧面教导，维护先生的自负心，充沛变更先生的进修盲目性以及客观能动性，匆匆使成果较好的先生看赴任距，向更高远的目的奋进;领导成果较差的先生总结经验，兴起勇气，建立决心。批判、责备、扬一批人压一批人，或许以高考题比咱们的操练更难相恐吓，都只能收到拔苗助长的负面效应。
4、对准高考，狠抓惯例，重视平常积聚
语文学科是一门出格重视积聚的学科，很少有人可以没有真抓实干就可以获得乐成。进进高三我安插了先生如下多少项惯例性任务：依照高考考纲，天天积聚易读错、写错的字词5个，针言1个;每一个月除了惯例测验外额定实现习作一篇;保持正在每一节课前五分钟展开诗词赏析或者演讲针言故事或者引见名句等小勾当，经过这三项惯例锻炼，使先生的传闻读写等各类才能同时开展。
高中教员任务总结4
工夫老是正在没有知没有觉忙繁忙碌中悄然地过来了，转瞬行将迎来新的一年，回忆这一年的任务状况，有患上也有失，现作以下总结：
1、思惟职业品德方面
仔细进修马列主义__思惟，主动到场到黉舍争优创先的勾当中，到处身先士卒，敢于开辟，主动朝上进步，没有怕坚苦，没有怕波折。平常，严厉恪守黉舍的各项规章轨制，定时高低班，主动参与黉舍构造的各项政治进修以及勾当，并仔细做好条记，仔细进修新课程教授教养规范，进修其新的教授教养理念的同时，并研究老课本，使本人能顺应不时开展的教导新情势。正在教授教养中，我一直能以满腔的热忱往关怀酷爱每位先生，不合错误先生体罚或者变相体罚，使他们正在一个充溢爱的情况放学习生长。
2、教导教授教养才能方面
____年的上半年我担当高逐个班以及三班的数学教授教养任务，下半年我担当高二一班以及三班的数学教授教养任务作为中学数学教员，我深知根底教导的紧张性，出格是近多少年，正在从招考教导向本质教导的转轨进程中，我更是重视先生本质的片面进步。平常，我仔细备课，积极研究课本，明白教授教养目标，凸起教授教养重点，攻破教授教养难点，经心计划教授教养进程，采纳活泼生动的教授教养手腕，进步先生的进修兴味。对于一班以及三班采纳差别的教授教养办法，因材施教。关于班级中成果较好的先生，我只管即便出一些考虑题，以便他们主动思想，开辟他们的解题思绪，进步他们的解题才能，关于差生，我从没有泄气，老是实时发明他们身上的闪光点，应用课余工夫，耐烦的帮他们教导，诲人不倦地教，鼓舞先生没有懂就问，规矩其进修立场，积极进步先生进修成果。正在教授教养中，我老是实时的向经历丰厚的教员讨教，进修其良好的教授教养经历，扬长避短，积极进步本身的营业程度。
3、立异评估，鼓励增进先生片面开展。
一直把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕。
对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生数学进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。抓根底常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相分离，定量采纳品级制，定性采纳考语的方式，地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才能。使评估后果有益于建立先生进修数学的信心，进步先生进修数学的兴味，增进先生的开展。
4、抓实惯例，包管教导教授教养义务片面实现。
保持以教授教养为中间，强化办理，进一步标准教授教养行动，并力图惯例与立异的无机分离，构成先生严峻、勤劳、求真、善问的杰出学风。从点滴动手，理解先生的认知程度，查找材料，经心备课，积极建立宽松愉悦的进修气氛，激起兴味，教给先生常识，培育了先生精确的进修立场，构成杰出的进修习气及办法，使先生学患上风趣，学患上真实，向40分钟要效益;扎踏实实做好惯例任务，做好教授教养的每件事，实在抓好单位过关及期中品质检测。
一份耕作，一份播种。总之往年我的教授教养任务苦乐相伴。此后我将本着好学、善思、实干的原则，自始自终，马不停蹄，把任务搞患上更好。
5、正在班主任任务方面做勤学生的思惟任务，培育先生杰出的品德质量，污染先生的心灵，积极培育德智体片面开展的能人。做勤学生的思惟任务从两方面动手，一是注重班会，开好班会;一是注重与先生的思惟交换，多与先生交心。注重班会，开好班会，为的是正在班中构成精确的言论导向，构成杰出的班风学风，为先生供给一个杰出的年夜情况，注重的是先生的个性。共同黉舍各项任务，咱们班主动展开了很多无益于先生身心安康开展的勾当，让先生正在勾当中明道理、长见地。高中的先生曾经是十七八岁的人了，良多事理都理解理睬，但自负心也很强，间接的批判换返来的能够是思惟的背叛，应用班会课对于先生停止思惟教导的益处，便是防止枯燥反复的批判说教而惹起先生的恶感，简单为先生承受，能实在协助先生廓清思惟上的含糊看法，进步先生的思惟地步。我开班会纷歧定要等一节完好的课，应用一些系统的又没有影响学迷信习的工夫开短小精悍的班会也能获得杰出的后果。不用简明扼要，班主任把实时发明的没有良思惟的苗头刀刀见血地指进去，对于事不合错误人，停止警示性的领导教导，常常能把一些影响班风、学风的没有良思惟覆灭正在抽芽阶段。注重与先生的思惟交换，多与先生交心，重视的是先生的特性以及因材施教。我常应用课余工夫以及先生把臂而谈，实时对于先生停止针对于性的教导。正在这个时分，我便是他们的好冤家，只管即便为他们排难解纷，也正因如斯，我失掉了班上先生的敬爱以及信赖。
二、增强班级办理，培育良好的学风、班风，深化片面地理解先生，积极培育"勾结合作，发奋图强"的班个人。正在这个学年里，我的班级办理任务从如许施行的：
一方面，我次要加年夜了对于先生自治自理才能培育的力度，经过各类体式格局，既留意指点先生停止自我教导，让先生正在自我认识的根底上发生朝上进步心，逐步构成杰出的思惟行动质量;又留意指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让他们自我计划、自我构造各类教导勾当，正在勾当中把教导以及文娱融进一体;还留意培育先生的自我效劳的才能，让先生学会计划、摒挡、调控本人，使本人正在个人中成为班个人的建立者，而没有是"负担"。正在这点上，出格要提一提的是班干部的选用，这是让先生自治的紧张道路。班主任的办理代表的是黉舍的办理，不管班主任若何和蔼可亲都带有没有收留质疑的性，也不免有没有被了解以及承受的时分，经过班干部的和谐，常常可以获得意想没有到的后果。班干部起的是帮忙班主任办理班级的感化，他们承受班主任的指点，又实时向班主任反应班级状况以及同窗们的思惟静态;他们合作办理班级的各项事件，同时又是一个勾结协作的全体。选好班干部，不单有益于班级办理，并且有益于部分先生配合开展。培育先生担当班干部，是培育先生才能、进步先生本质的一种颇有效的办法，如培育其构造才能、办理才能、交际才能、言语表白才能等，还可培育其关怀个人、关怀别人、乐于贡献、主动朝上进步等优秀的思惟质量。多培育班干部有益于少数先生片面开展。经过班干部办理班级，让先生自治自理，却没有即是班主任能够完整不睬，这干系到班主任的领导、指点以及调控成绩。当先生对于工作的了解黑白没有清楚，对于班级事件的处置不当当，不克不及构成精确的言论导向、告竣共鸣的时分，班主任就该当实时的赐与领导以及指点。实践上，班级的严重决议计划都该当由班主任来决议。要晓得，班干部的经历以及才能正在今朝仍是无限的，有些义务也是作为先生的他们所承当没有了的。只要班主任做好微观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的目的关，才有率领先生不时行进不时开展，增进他们片面开展，安康生长。
另外一方面，我无效天时用好每一周五的班会课展开一些专题性的勾当，比方，高中先生的义务以及任务，进修经历交换会，意志操行的教导，若何做工夫的仆人，习气养成教导等，这些勾当年夜年夜地增进杰出的学风、班风的构成。再一方面，我本人也身先士卒，积极做先生的典范，勤跟从，使班风正、学风浓。而我班正在黉舍的各项办理评选中都获得较好的成果，这又进一步鼓动了同窗们的士气，使班级办理任务向着安康的标的目的开展。
高中教员任务总结5
转瞬间，我正在语文教员的语文教授教养岗亭上又伟大地走过了一年。追想往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历经验使本人疾速生长，成为一位及格的国民教员，有愧于这一称呼，我现将今年度教授教养任务状况总结以下：
1、师德方面：增强涵养，塑造师德。我一直以为作为一位教员应把师德放正在一个极端紧张的地位上，由于这是教员的立品之本。学高为师，身正为范，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严厉请求本人，力图做一个有高尚师德的人。我一直保持给先生一个好的师范，但愿从我这走进来的都是及格的先生，都是一个个年夜写的人。为了给本人的先生一个好的榜样，同时也是使本人熏陶情操，增强涵养，课余工夫我浏览了少量的册本，不时进步本人程度。此后我将持续增强师德方面的涵养，力图正在这一方面有更年夜的进步。
2、语文教授教养方面：谦虚请教，强化自我。今年度我的语文教授教养任务分为两个阶段：
客岁__月我担当____级____班的语文教授教养任务，今年__月至今担当本级____、____两个尝试班的语文教授教养。关于一位教员来讲，增强本身营业程度，进步语文教授教养品质无疑是相当紧张的。跟着光阴的流逝，伴着我语文教授教养天数的添加，我愈来愈感触我常识的匮乏，经历的短少。面临讲台下那一双双盼望的眼睛，每一次上课我都感触本人义务之严重。为了尽快空虚本人，使本人语文教授教养程度有一个质的奔腾，我从如下多少个方面临本身停止了强化。
起首是从语文教授教养实际以及语文教授教养常识上。我不单本人定阅了三四种中学语文语文教授教养杂志停止语文教授教养参考，并且还借阅少量无关中学语文语文教授教养实际以及语文教授教养办法的册本，关于外面各类语文教授教养实际以及语文教授教养办法只管即便做到博采众家之长为己所用。正在让进步前辈的实际指点本人的语文教授教养理论的同时，我也正在一次次的语文教授教养理论中来考证以及开展这类实际。
其次是从语文教授教养经历上。因为本人语文教授教养经历缺乏，偶然还会正在语文教授教养进程中碰着如许或者那样的成绩而没有知若何处置。因此我谦虚向老教员进修，力图从他们那边尽快添加一些珍贵的语文教授教养经历。我团体对付以及处置讲堂林林总总成绩的才能年夜年夜加强。
第三是做到没有耻下问。语文教授教养互长。从另外一个角度来讲，先生也是教师的教员。因为先生承受新常识快，承受信息多，因而我从以及他们的交换中亦能丰厚我的语文教授教养常识。
我第一年带高三结业班，我深感义务之严重。为了避免孤负指导的信赖以及同窗的但愿，我决计尽我所能往进步本身程度，夺取较超卓的实现高三语文语文教授教养。为此，我一方面下苦功美满本身常识系统，打牢语文根底常识，使本人可以比拟自若的停止语文教授教养;另外一方面，持续向老教员进修，抽出专业工夫向杨弘远老、王喜刚、曹秋菊等具备丰厚高三语文教授教养经历的教师进修。看待课程，谦虚听取他们定见备好每节课;细心听课，仔细进修他们上课的布置以及本领。这一年来，经过仔细进修语文教授教养实际，吃苦研究语文教授教养，谦虚向老教员进修，我本人感触我比前两年的我正在语文教授教养方面有了较年夜的进步。先生的语文成果也证明了这一点，我教的班级正在历次语文测验傍边都取的了较好的成果，名次普通坚持正在年级前三四名。接办这两个外语尝试班的语文教授教养，我更是一点没有敢抓紧，每一备一节课我都向老教员年老教员谦虚的请教力图精美绝伦。一学期的时间不白搭，这两个班语文成果都比拟优良。
3、班主任任务：一心一意，失职尽责。我所带的____级__班是我踏上语文教员岗亭第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开端，我就脚踏实地，把本人年夜局部工夫以及精神放正在班级以及先生下面，乃至不吝就义本人少量专业工夫。前人云：其身正，没有令则从。其身没有正，虽令没有从。正在办理班级、教导先生的进程中，我一直保持这一准绳，请求先生做到的，我起首做到;支持先生做的，我也果断没有做。颠末一年多的以身作则，我班先生根本做到令去处禁，班级习尚正，同窗干系和谐。因为我处置班级事件保持对于事不合错误人，从没有卑视任何一个先生，因而先生以及我干系十分和谐，班级任务展开的绘声绘色，获得少量成果。没有谦逊的说____级____班正在黉舍展开的各项任务获得的成果都首屈一指，前后取得：学期进修成果第一，校活动会集团总分第一，校篮球赛第一，校争辩赛冠军，校一样平常任务评选第二，卫生活动红旗数次等等声誉称呼。跟着升进高三，我把班级任务的重心转到进修下去。假如说高一高二我是正在培育先生全方面开展，给他们打好一个杰出的本质根底，那麽如今高三我的班主任的任务义务便是正在先生各方面才能年夜幅进步的根底之上使他们专一于他们的学业实现以及完成他们本人的年夜学梦。我但愿从我带的班走进来的先生都是及格品，都是有效之才。
4、黉舍各项勾当状况：主动到场勾当，严厉请求自我。仔细参与黉舍构造的各项勾当。除了婚假七天外从未告假一天，也未耽搁一节课。下班闭会没有早退没有迟到，较好的恪守了黉舍的各项规章轨制，此后持续保持。
旧的一年行将过来，新的一年顿时离开。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续更加积极，夺取正在伟大的岗亭上做出不服凡是的成果。
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