2020初中九年级班主任工作总结例文大全5篇

　　实在九年级班主任的任务十分沉重，不时美满班级的办理轨制，持续将合作机制引进班级办理傍边。上面是小编给大师带来 初中九年级班主任任务总结例文，咱们一同来看看吧!但愿大师能爱好!

　　初中九年级班主任任务总结例文(一)

　　班主任既是导师又是慈母，既要保全年夜局，鼠目寸光，微观引领，又要体察进微，深化角落，关怀庇护，希望班主任勤劳的汗水能浇艳先生乐成的花朵，正在这里对于我本学期的任务做一些总结：

　　1、培育先生主动安康的心思

　　正在平常的教导教授教养中，我保持以鼓舞为主。鼓舞会使先生的心态愈加主动，愈加凋谢。鼓舞的体式格局多样，一句热忱的话语，一个赞成的眼神，一次密切的抚摩，都能让先生心荡波纹，如沐东风。先生正在教师的鼓舞下，更偏向于作主动的测验考试。假如正在测验考试中体验到乐成，今后便有能够积极向上行进。教师对于先生的鼓舞和对于先生经过积极后获得成果的一定，能够不时筑高先生的终点，而先生也有了本人行进的能源。别的，班主任协助先生建立目的，有了目的先生行进就没有会丢失标的目的，更可以以主动的心态迈出坚决的步调。班主任不单协助先生建立目的，更要让先生本人学会订定目的。让先生学会鼓励本人，随时调剂本人。

　　2、改动抽象，让教导方式切近先生

　　本来总以为班主任正在先生眼前该当板着脸，让先生怕你，如许先生才会服贴，班风才干纯粹。如今看来并不是如斯，正在没有影响一般任务以及进修的条件下，班主任放下师长的架子，以及先生开恶作剧，套套近乎，师生“孤芳自赏”。如许，一句密切敌对的打趣常常让师生间的心灵拉患上更近，先生会从心坎真正崇敬、接近班主任。班主任便能更好的展开教导任务。先生也会更甘愿答应承受班主任好心的批判教诲，从而减免“口服心不平”的景象。

　　本来正在做先生思惟任务时，常觉得小道理已经说尽，本人劳力费心，语重心长，而先生却漠不关心，腻烦有趣。这常常是小道理过分单调，短少血肉。厥后学着以别人事例以及本身体验为参照，言传身教。动之以情，晓之以理，以对等平易近主交心的体式格局以及先生开诚布公，与先生互动共识。却恰好起到“事倍功半”的后果。

　　3、抓勤学诞辰常行动标准，实时发明处理成绩

　　每一到初三，很多先生开端正在思惟上呈现较年夜的变革。很多先生曾经进进“芳华叛变期”，他们经常自以为曾经长年夜，对于条条框框的限定束缚透露表现很恶感，因此正在思惟上有良多的麻木涣散。作为班主任，我当令正在学期伊始之际，召开主题班会，让先生交换领会遵规守纪的紧张性，从思惟上给先生深入的看法。正在实践任务中，狠抓一样平常进修糊口中没有守规律的景象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，没有造作业，顶嘴教师等行动。让先生“换位”考虑，并主动教导领导。让先生正在检查中受教导，培育本人杰出的行动习气。特别针对于初三先生的思惟庞大过火，心情多变的特色，班主任要实时发明存正在的成绩，同窗生交换交心，排遣成绩。同时班主任应多察看，多查询拜访，捉住工作的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

　　4、抓好落后生转化任务

　　1.夺取家长共同发扬家庭教导感化。黉舍家庭联手打造孩子的将来构成弱小的教导协力，正在实践任务中采纳家访，请家长来访的方式，报告请示先生正在校的施展阐发，夺取家长撑持共同。

　　2.对于差生分条理分种别教导。看待非凡的先生提出非凡的请求，并经过展开各种无益勾当，发扬专长，转移兴味，变“无所作为”为“有所事事”。

　　3.恭敬落后生鼓励落后生。恭敬落后生的品德，以褒扬为主，发明发掘落后生的闪光点，给他们“用武之地”激起他们热忱，加强他们决心，比方有的落后生休息很主动，肯负责，能够委任其休息委员一职，担任班级卫生办理，有的落后生让他充任规律委员一职。他们正在记载班级规律的同时也束缚标准了本人的行动，班主任也多了褒扬的根据。

　　初中九年级班主任任务总结例文(二)

　　转瞬间，初三上学期的任务完毕了。本学期，自己担当初三某某班的班主任任务。为了可以正在新的学期可以更好的任务，实时地总结经历、经验，特总结前段任务以下：

　　1、持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩

　　到了初三上学期，很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。作为一位班主任教师，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动，对于同窗停止“换位”考虑，并停止主动教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。

　　特别是针对于初三先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心，而实时处理成绩。同时，主动展开体裁勾当，丰厚先生的专业糊口，领导先生将心情一般的发泄，尽量的调剂他们的心态，主动的投身于班级的各类勾当中。

　　2、主动培育先生的精确的人生不雅、代价不雅

　　会同各学科教师多方面、多角度地激起先生地进修兴味，把握迷信的进修办法，进步进修成果。针对于中先生此阶段的心思情况，当令的捉住先生中存正在的成绩，展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当，或许跟局部先生交心中央式，并分离语文学科的特色实时的让先生正在写出团体的短时间、临时目的，建立本人的精确的人生不雅、天下不雅。

　　与此同时，正在讲堂发问、听写、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的施展阐发经过加减分的方式详细化，激起了他们的进修兴味。与此同时，加强了先生的团体合作，也锤炼了先生的才能。

　　3、主动会同各学科教员主动备勤学生，讨论教导先生的办法，用大师的聪慧处理成绩

　　本学期应用课余工夫同其余任课教员常常评论辩论班级办理成绩、班级存正在的成绩和用怎么样的体式格局教导办理先生，主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历，获得了较好的后果。

　　出格是正在新学期开端，班级中呈现了少量的先生上课前早退的景象，实时的发明没有良苗头，实时的改正，让先生写出某某字阐明，给先生一个改正自省的时机，同时主动正在班内展开“我为何来进修”的年夜评论辩论，使先生正在大师的存眷中将此覆灭而且告诉任课教师和先生家长，实时存眷这种成绩，配合处理。

　　与此同时，主动同家长联络，实时理解、把握先生状况，配合办理教导先生。特别是正在期中测验当前，自创了其余班级的办法，采纳交换册和量化评选报告请示单的方式主动同家长联络，实时反应先生状况，并实时的理解、把握先生状况，到达配合办理教导先生的目标。

　　4、美满班级的办理轨制，持续将合作机制引进班级办理傍边

　　班级履行竞选与班级调查相分离，持续施行班主任助理的伎俩，锤炼先生的自理自主才能。同时将权益下放，正在展开各类勾当时，主动发起先生，建立各类时机，给先生以本人勾当的自在空间，主动进步先生的才能。

　　5、成果方面

　　一是班级构成较强的凝集力，构造、规律性较好，二是卫生打扫主动完全，获得了比拟良好的成果，班级堪称一干二净，有条有理。三是期中测验总评第一，而且正在政教处、团委构造的其余勾当中也获得了优良的成果。固然，成果的获得，离没有开同窗们的积极，更离没有开指导的指点以及列位共事的撑持。

　　固然也有成绩存正在：正在办理方面，还完善愈加迷信、平易近主;先生的常识才能条理纷歧，掉队面年夜，正在处置成绩时另有一些耐心，关于先生的局部心思，还不克不及更好的把握，关怀、保护先生还不克不及够片面到位。正在此后的任务中，我将持续积极，获得更优良的成果。

　　初中九年级班主任任务总结例文(三)

　　颠末一个学期的辛劳任务，我终究实现了黉舍交给的各项任务、义务，如今将自己正在这个学期里的班主任任务患上失做一个总结：

　　本学期依照黉舍布置我任九(3)班班主任。现在我深感压力很年夜、义务很重，正在黉舍指导间接关心以及本人的没有懈积极下，颠末一个学期的磨合，我以及先生之间曾经树立了杰出的豪情，先生也情愿承受我的教导以及教导体式格局。本学期开学初，黉舍未来自其我校八年级的先生停止了分班调剂，因为我班先生辨别来自上学期的八年级三个班，而且他们都是颇有特征的先生，以是对于班主任的办理带来很年夜的倒霉影响。我起首做的是把他们的思惟一致起来，不管来自那边如今都是我九(3)班先生。我一方面做勤学生的思惟任务，另外一方面做好对于先生的行动标准。旨正在尽快构成一个杰出的班个人。重正在持续做勤学生育成教导的同时，不时增强班级先生干部的培育。力图打造波动杰出的集团，没有保持每位先生。我次要采纳了如下多少个办法对于班级停止办理：

　　1、较鼎力度的发扬先生干部自立办理的感化。

　　班委成员正在班级办理中起到很紧张的感化，一个好的班委能够正在同窗中起到圭表标准带头的感化，正在班级中构成杰出的进修习尚;相同一个欠好的班委却能够把一个班级搞垮。因而班委成员的遴选是很紧张的工作。正在原有先生干部根底上做了良多调剂，除了原有班委会团委会外我还添加了"养分餐任务"管委会。管委会的职责次要是做好养分餐发放办理等任务，并合作到人。为了让班委、团委、管委发扬应有的感化，活期召闭会议总结近期班级提高以及缺乏，总结每一周的先生施展阐发状况，实时改正先生的没有良行动，褒扬进步前辈，提出下周的请求。分离班级状况对于先生停止思惟教导，不时鼓舞他们，为他们建立决心。订定此后一段工夫的任务方案以及目的，班主任还常常理解他们正在办理班级中碰到的坚苦，并授与响应的指点，使班级构造能一般的运行上来。同时也常常正在同窗中理解他们任务的缺乏的地方，对于做患上欠好的成员提出批判斧正。关于真实不克不及再让同窗服气的成员，就果断撤失落。

　　2、增强与各科任教员的相同交换，处理任课教师上课碰到的成绩。

　　我平常常常与本班的科任教员理解先生正在讲堂上的施展阐发。关于严峻影响讲堂教授教养的先生，我实时找先生说话，并停止处置。包管各科教授教养的一般停止。并常常收罗各讲课教员定见以及倡议当令赐与采用应用。同时做好科课教员以及先生的桥梁，主动共同课任教员的教授教养任务。

　　3、常常找先生说话，理解先生思惟静态。

　　要理解先生的思惟，才干更好的做先生的思惟教导任务。出格是对于进修成果差，平常比拟捣鬼的那些同窗。我就多找他们聊，时辰提示他们恪守规律。对于施展阐发好的实时赐与褒扬以及鼓舞以发扬他们的潜能以及圭表标准感化。力图做到一学期上去与每一位先生至多谈一次话。没有保持一个孩子。经过与先生思惟交换让他们构成合适本人的人生目的，领导他们为之积极斗争。

　　4、增强与家长的联络。

　　如今的良多家长少数忙于挣钱，常常以为把孩子交给黉舍就能够甚么也不论了，过错的以为教导是黉舍的工作。他们关于本人的孩子正在黉舍的施展阐发晓得的很少。我就增强与他们联络，使他们看法抵家长的义务，从而关怀本人的孩子的施展阐发。我常常经过德律风与家出息行相同，向家长传递先生正在黉舍的施展阐发。出格是那些成绩先生，实时与家长获得联络，让家长也来做先生的思惟任务。正在家庭以及黉舍的两重教导下，先生的没有良行动有所改进。获得了家长的撑持与共同，正在教导先生的任务中就多了一份乐成。依据黉舍布置活期召开先生家长会停止会合信息反应，以及家出息行背靠背的交换，起到了很好的后果。

　　5、其余方面。

　　一、共同黉舍做好平安任务：我把平安任务放正在第一名。仔细做好平安方案，实在展开平安教导，上好每一周平安教导课，每天吩咐平安，防患于已然。次要停止的平安教导有：课午间勾当平安、饮食卫生平安、交通平安、放烟花鞭炮平安、防火防溺水平安等。

　　二、卫生方面：先生已经养成为了杰出的卫生习气。屡屡下课后会盲目地反省本人之处，看到纸屑自动拣起扔进渣滓桶，再也不随意扔果皮纸屑了。下学后的卫生清扫，速率比上个学期快多了，并且年夜局部很仔细地清扫。正在家长的共同下勤沐浴、勤剪指甲、没有留长发等，先生的团体卫生有很年夜进步。

　　经过以上的多少点办法来对于班级停止办理，获得了必定的后果。但是还存正在较多缺乏，有些先生仍是不养成杰出的进修习气，规律涣散;对于施展阐发中等的先生关怀未几，常常以为他们不必教师太费心;有很多先生因为没有顺应中学的进修糊口，进修办法分歧适，进修跟没有上，因而对于进修得到了决心，乃至保持进修。这些都是我要实时处理的成绩。对于此，我鄙人个学期将持续积极，不只增强对于落后生的教导，也要增强对于施展阐发好的同窗的教导，让每个同窗都能感触感染到教师的关爱。

　　初中九年级班主任任务总结例文(四)

　　中考曾经完毕了，回想这一年的任务，慨叹万千，初三进修与任务糊口，能够归纳综合为，忙、累、杂。不外正在指导以及列位教师的关怀以及协助下，顺遂地实现了各项义务，获得了预期的效果。上面我就从三个方面来谈谈本人一学期来的任务。

　　1、班主任的次要任务

　　初三是全部初中紧张的期间，我深知本人负担的义务严重，没有敢有涓滴的怠慢。开学前，我做了具体的任务方案，计划本学期的任务要点与计划。如今回想起来，依然影象忧新。作为班主任的任务，本学期次要分为三块。

　　一、一模考前温习任务

　　能够说，本学期我班有局部同窗上了春天班，再加之局部同窗正在家长的请求下提早下班的。正在课堂上学的总人数为42人，以是，本学期绝对宁静了良多，外行为标准方面，没有要需求班主任花太年夜的精神往管，次要是抓先生的进修，实时把握先生的进修静态。正在这个阶段，咱们次要的任务是体育中考，尝试操纵考。特别是体育中考，占用了我良多工夫，天天下学后，抓长短跑以及跳绳。很欣喜的是成果仍是没有错的。正在教授教养办理方面。我以及课任教师严密共同，分红各个进修小组，组长担任本组的进修报告请示与总结。天天早上我根本上以及体育班的班主任同时离开黉舍，我来这么早的目标，便是以及先生们一同温习以及看书，总结本人的患上失，特别是过错的方面，记录上去，也便是咱们常说的错题本，只要如许，先生才会学患上轻松。同时我也做做他们的后勤任务，收收功课，清扫一下卫生，加重一下他们的担负。

　　同时，我还活期召开先生代表会，以及课任教师一同商榷进修方案，进修患上失。真的做到先生安危与共。正在一模测验中，我班获得了很年夜的提高，李剑锋同窗进进前50名，李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这是一个鼓动士气的效果。

　　二、二模考前冲刺任务

　　一模测验完毕后，各门作业根本上完毕了第一轮温习，那末接上去就停止查漏补缺了。我把他们各科的错题本停止了研讨，发明他们正在第一轮温习进程中，有很多常识点另有成绩，我找他们说话，必定要以及任课教师相同，才干把成绩处理。我把比来各地的一模试卷找来，每天测验，以考代练。而且统计分数。每一个先生的成果做一人剖析，看看走势若何。关于不时提高的同窗赐与褒扬，对于下走下波路的同窗赐与鼓舞。不时晋升他们的信心。二模测验成果比一模还要好，班上有3人进进前100名。

　　三、中考心思教导任务

　　二模测验完毕后，很快就要中考了，先生们的测验的压力相称年夜，我也正在不时给他们减压，只管即便增加不用要的失误。正在黉舍听了心思教导课后，我也对于心思本质没有太好的同窗做思惟任务，来调理他们的形态。使他们以丰满的热忱来进修。欢迎应战。

　　2、次要播种以及领会

　　一、用浅笑面临先生

　　良多人正在提到教员时，总会与“严峻”、“一本正经”联络正在一同。实在，“浅笑”的力气才是无量的。天天给先生绚烂的浅笑，会让先生的身心感触高兴，智能失掉开展。中国有句谚语：“谁也说没有清哪块云彩会下雨。”而我却置信我的每一块“云彩”城市“下雨”。由于，我具有一种非凡的教导手腕――浅笑。他们看患上至多的是班主任教师，初三，这个非凡的学期，看到教师天天都很绚烂，他们的信心也很强，也不甚么压制感。学患上轻松高兴。

　　二、把真情送给先生

　　朴拙关怀以及保护先生，不只正在思惟上、进修上、糊口下等赐与关怀，并且要详细表现正在实践举动上，对等看待每位先生，不管是成果好的仍是成果差的，不管是家庭富有的仍是前提较差的，不管他能否犯差错误，班主任都要一视如仁，没有搞非凡化，没有成见，要恭敬先生品德，公道、公道、对等看待班上每位同窗，和谐师生干系，加强师生感情交换渠道，让先生进修有一个舒适调和的场合，如许他们才干好勤学习，才会有进修的能源。比方，先生病了，我会打个德律风告诉家长，或许亲身把他送回家;先生病假回校，我会自动为他补课;而且不时留意气候状况，提示先生添减衣服。这些固然是大事，但正在先生的心目中留下的影象倒是很深的。我送出的是真情，播种的是更多的至心报答。屡屡读到先生们发自至心的感谢之语时，我总有一种幸运的觉得丰裕心头。

　　3、存正在的成绩

　　班级办理任务井井有条，有些任务做患上还不敷细，还更需求一些耐烦。正在一次测验中，成果相称不睬想时，我正在班上年夜生机，后果适患上其返。

　　以上仅是我正在班级任务中所做的一些测验考试以及积极，回首回头回忆这半年的任务，若干好多慨叹，这此中有经历，但是更多的是经验。假如问我当班主任的感触感染的话，我会说，是很累，但很空虚，也有高兴，以及先生潮希相处，从中感触感染了烦懑乐。是指导、家长及先生的信赖使我背负着义务，是激烈的义务心使我急流勇进。我能够没有会获得太年夜的乐成，但面临先生，我能够说一句：你们的教师面临过来，他将无怨无悔!我晓得，正在班主任任务上我做的还远远不敷，与指导的请求和以及良好班主任比拟另有差异，但我永没有保持。最初用一句诗：“路漫漫其修远兮吾将高低而求索”来完毕我的任务总结。

　　初中九年级班主任任务总结例文(五)

　　过来的一学年里，我班正在黉舍指导的一致构造下，正在任课教员的鼎力撑持以及共同下，各项任务顺遂展开，进修，糊口等方面都获得较凸起的成果。现将本学期的任务总结以下：

　　1、增强班级办理，培育良好的学风，班风，深化片面地理解先生，培育杰出的班个人。

　　初三年级是先生的天下不雅开展，变革的紧张阶段，跟着课时以及常识庞大水平的减轻，简单发生南北极分解，有的先生乃至会感触怅惘，对于出路得到决心。因而，先生的思惟任务显患上愈加庞大以及紧张。一方面，我次要加年夜了对于先生自治自理才能培育的力度，经过各类体式格局，既留意指点先生停止自我教导，让先生正在自我认识的根底上发生朝上进步心，逐步构成杰出的思惟行动质量;又留意指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，留意培育先生的自我效劳的才能，让先生学会计划，摒挡，调控本人，使本人正在个人中成为班个人的建立者，另外一方面，我无效天时用好每一周三的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修经历交换会，意志教导，若何做工夫的仆人，习气养成教导等，这些勾当年夜年夜地增进杰出的学风，班风的构成。再一方面，我本人也以身作责，积极做先生的典范，跟从勤，办理办法患上力，班风正，学风浓。我班正在黉舍的各项办理评选中都获得了杰出的成果。

　　2、持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩。

　　进进初三，很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。作为一位班主任教师，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动，对于同窗停止“换位”考虑，并停止主动教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。特别是针对于初三先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心，而实时处理成绩。

　　3、常常与先生一般说话，增强交换与相同。

　　初三年级以成果为主，我说话的准绳是次要中间和一部分有升学澘力的同窗。对于成果较好的优生每一次月考当时都只管即便独自对于其停止成果剖析，找出成绩患上失，提出请求，建立决心。关于有升学后劲的先生常常打气，找出差异和存正在的成绩。关于一部分根本上是升学有望的同窗则请求他们能学几多便是几多，要极力而为，夸大不克不及违背班上规律。此中有一部分先生还应用写漫笔的有益前提，把本人进修中的懊恼、处理没有了的成绩和班上的一些没有良景象自动与教师相同。对于班上多数多少个贫穷生常常找他们说话，竭尽所能往协助他们处理糊口中存正在的成绩，比方协助一般同窗向关公委请求坚苦补贴，减免部分用度等。经过交换既促进了师生间豪情又增进了同窗们的进修。

　　4、主动抓好落后生的转化任务，积极使落后生以失利者来，以成功者走。

　　落后生的教导以及办理向来是班主任任务的难点，却又影响班级全体教导教授教养品质进步的相当紧张的一环。正在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心冤家，最可托赖的冤家。实时对于落后生增强心思引导，让他们看法到本人的代价。同时，我还发明前提以及时机让落后生施展阐发其长处以及优点，使他们品味到乐成的悲哀以及高兴。

　　5、主动自动地以及各科教员联络，和谐黉舍各方面的教导力气，发扬好纽带感化。

　　正在与任课教员的来往中，我恭敬他们的位置，恭敬他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本人的良俦，良知。凡是事都自动地同任课教员商议，谛听，采用他们的定见。可以谨慎地处置先生以及任课教员的干系，正在这方面，我平常留意到多教导先生，让先生懂规矩，恭敬教师的休息，建立教师的威望，促进师生友情。固然，任务中还存正在很多不可熟之处，正在当前的任务中我会愈加积极地往弥补它们，美满它们，力图获得更好的成果。

　　6、夺取家长的主动共同

　　经过家访，照开家长会，德律风联络等之体式格局立即向先生家长传递先生的正在校状况，进修成果等，同时也向家长理解一些先生正在家里的进修状况，片面理解先生的思惟意向，以便有的放矢。

　　总之，正在这一学年里，经过以上多少方面的积极，班级任务较从前有了较年夜转机，先生的全体本质有了较年夜的进步。中考获得了较好的成果。