关于2020初三班主任工作总结大全初中

　　作为一位初三班主任，抓勤学诞辰常行动标准，实时发明处理成绩。上面是小编给大师带来初三班主任任务总结初中，咱们一同来看看吧!但愿大师能爱好!

　　初三班主任任务总结初中(一)

　　班主任既是导师又是慈母，既要保全年夜局，鼠目寸光，微观引领，又要体察进微，深化角落，关怀庇护，希望班主任勤劳的汗水能浇艳先生乐成的花朵，正在这里对于我本学期的任务做一些总结：

　　1、培育先生主动安康的心思

　　正在平常的教导教授教养中，我保持以鼓舞为主。鼓舞会使先生的心态愈加主动，愈加凋谢。鼓舞的体式格局多样，一句热忱的话语，一个赞成的眼神，一次密切的抚摩，都能让先生心荡波纹，如沐东风。先生正在教师的鼓舞下，更偏向于作主动的测验考试。假如正在测验考试中体验到乐成，今后便有能够积极向上行进。教师对于先生的鼓舞和对于先生经过积极后获得成果的一定，能够不时筑高先生的终点，而先生也有了本人行进的能源。别的，班主任协助先生建立目的，有了目的先生行进就没有会丢失标的目的，更可以以主动的心态迈出坚决的步调。班主任不单协助先生建立目的，更要让先生本人学会订定目的。让先生学会鼓励本人，随时调剂本人。

　　2、改动抽象，让教导方式切近先生

　　本来总以为班主任正在先生眼前该当板着脸，让先生怕你，如许先生才会服贴，班风才干纯粹。如今看来并不是如斯，正在没有影响一般任务以及进修的条件下，班主任放下师长的架子，以及先生开恶作剧，套套近乎，师生“孤芳自赏”。如许，一句密切敌对的打趣常常让师生间的心灵拉患上更近，先生会从心坎真正崇敬、接近班主任。班主任便能更好的展开教导任务。先生也会更甘愿答应承受班主任好心的批判教诲，从而减免“口服心不平”的景象。

　　本来正在做先生思惟任务时，常觉得小道理已经说尽，本人劳力费心，语重心长，而先生却漠不关心，腻烦有趣。这常常是小道理过分单调，短少血肉。厥后学着以别人事例以及本身体验为参照，言传身教。动之以情，晓之以理，以对等平易近主交心的体式格局以及先生开诚布公，与先生互动共识。却恰好起到“事倍功半”的后果。

　　3、抓勤学诞辰常行动标准，实时发明处理成绩

　　每一到初三，很多先生开端正在思惟上呈现较年夜的变革。很多先生曾经进进“芳华叛变期”，他们经常自以为曾经长年夜，对于条条框框的限定束缚透露表现很恶感，因此正在思惟上有良多的麻木涣散。作为班主任，我当令正在学期伊始之际，召开主题班会，让先生交换领会遵规守纪的紧张性，从思惟上给先生深入的看法。正在实践任务中，狠抓一样平常进修糊口中没有守规律的景象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，没有造作业，顶嘴教师等行动。让先生“换位”考虑，并主动教导领导。让先生正在检查中受教导，培育本人杰出的行动习气。特别针对于初三先生的思惟庞大过火，心情多变的特色，班主任要实时发明存正在的成绩，同窗生交换交心，排遣成绩。同时班主任应多察看，多查询拜访，捉住工作的苗头，防微杜渐，防患于未燃。

　　4、抓好落后生转化任务

　　一、夺取家长共同发扬家庭教导感化。黉舍家庭联手打造孩子的将来构成弱小的教导协力，正在实践任务中采纳家访，请家长来访的方式，报告请示先生正在校的施展阐发，夺取家长撑持共同。

　　二、对于差生分条理分种别教导。看待非凡的先生提出非凡的请求，并经过展开各种无益勾当，发扬专长，转移兴味，变“无所作为”为“有所事事”。

　　三、恭敬落后生鼓励落后生。恭敬落后生的品德，以褒扬为主，发明发掘落后生的闪光点，给他们“用武之地”激起他们热忱，加强他们决心，比方有的落后生休息很主动，肯负责，能够委任其休息委员一职，担任班级卫生办理，有的落后生让他充任规律委员一职。他们正在记载班级规律的同时也束缚标准了本人的行动，班主任也多了褒扬的根据。

　　初三班主任任务总结初中(二)

　　一学期以来，我担当初三某某班的班主任。正在当班主任时期，我看法到了一名班主任“身正为范”的紧张性。初三年级是初中阶段的关头年级，假如这一年级不带好，就会留下很多遗憾，给中考的任务带来很年夜的费事。因而，我感到初三班级的办理任务黑白常紧张的，而杰出的末尾是创立良好班个人的关头。

　　这学期我次要采纳如下多少个办法：

　　1、抓勤学风

　　初三年级对于先生来讲的十分紧张的，中考邻近，同窗门的进修义务更重了。因而，我构造互帮互学勾当。经过勾当增强先生之间的合作肉体以及集团认识。如许既能正在班级的规律及惯例办理上起到分明的后果，又能使同窗之间也能因而养成勾结和睦的习气，正在班级中孕育勾结和睦的习尚，使班级成为一个小家庭。

　　2、增强班级办理，积极培育“朴拙、严厉、活泼、奋进”的班个人

　　正在勾当当选拔班干部，提拔以及培育好班干部，使之构成刚强的个人中心，是班个人建立的一件小事，以是应仔细提拔。班干部没有是班主任封的，也没有是毕生制的，而是正在理论中锋芒毕露的，以是要经过个人勾当以及先生的理论勾当来提拔干部。一个班级成员只要正在理论勾当中施展阐发出杰出的质量以及出众的才干并失掉先生群体承认时，才能够被拥护为干部。经过勾当，比方演讲、卫生休息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有才能、有谈锋、有享乐肉体、有信心、有仆人翁认识的能人，而后，让他们本人挑选班干部的地位。如许选进去的班干部才有任务热忱，义务心强，有激烈的合作认识，有任务的气魄。

　　班委会建立以后，尽快使他们明白本人的职责，班主任要斗胆勇敢罢休，把一些详细事件派上来，树立井井有条的平面型办理系统。同时，赐与活期的指点监视。如许，班干部的任务才能有了很年夜的进步，更紧张的是培育了他们的仆人翁认识以及义务心。一方面，我经过各类体式格局让先生正在自我认识的根底上发生朝上进步心;又留意指点先生若何停止自我办理以及自我计划、自我构造勾当。另外一方面，我无效天时用好每一周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修经历交换会，习气养成教导等，这些勾当年夜年夜地增进杰出的学风、班风的构成。使我班正在黉舍的各项测验以及办理评选中都获得了杰出的成果。

　　3、主动抓好落后生的转化任务

　　落后生的教导向来是班主任任务的难点。正在这方面，我以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对于他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对于落后生增强心思引导，让他们看法到本人的代价。

　　4、以弘远的抱负激起进修

　　一团体假如不抱负，就仿佛年夜海上一艘丢失标的目的的船，飘到哪儿算哪儿，不目的，就不能源。先生刚进进初中进修阶段时，班主任应主动发明时机对于他们停止抱负教导。由于只要让先生明白了本人的斗争目的，他才会把它变化成进修、糊口的能源。他们理解理睬实践与抱负之间存正在的差异，但这差异并不是不成跨越，而是可经过本人的积极往超过，并请求先生制定进修方案，把对于抱负的寻求转化为进修能源。

　　总之，万事扫尾难，但杰出的末尾是乐成的一半。一个班级的办理假如有了一个杰出的末尾。那便是说，正在这个班级的办理上你已经乐成了一半。咱们班从月朔到如今每一个学期都被评为进步前辈班个人。此后还需不时积极，夺取做患上!

　　初三班主任任务总结初中(三)

　　一个学期很快完毕了，正在指导以及列位教师的关怀以及协助下，顺遂走过了一学期。如今就把一学期的任务状况总结一下。

　　1、我所做的次要任务

　　初三是全部初中紧张的期间，我深知本人负担的义务严重，没有敢有涓滴的怠慢。先生正在心思以及心理上都发作了很年夜的变革，关于这一变革，先生的肉体上有更多的压力，而年夜少数的先生正在这个转机期间显患上莫衷一是。怎么样让先生尽快顺应这一变革，顺遂渡过转机期间，这是摆正在我面前目今的重要义务。

　　我当班主任力图做到两点：一是恭敬每个先生，满意先生恭敬的需求，供认的需求，感情的需求，积极克制顽固己见，过火的思想体式格局，恭敬先生特性开展，为孩子的生长发明一个高兴的心思活动空间;二是善待每个先生，用朴拙的爱心看待每个孩子。关于劣等生，没有粉饰他们的缺陷，主动领导他们扬长改正，积极使其到达杰出。我班的肖佳同窗各方面施展阐发相称没有错，是一个德才兼备的先生，但便是缺少胆子，上课时很少主动讲话。

　　针对于这一点，我找她交心，帮她找缘由并鼓舞她斗胆勇敢讲话。正在我上课时，成心找她答复成绩，并得当赐与鼓舞，锤炼她的胆子。经过如许的锤炼获得了必定效。关于落后生，没有卑视他们，擅长发明他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我美满。我班的李永壁同窗进修很差，上课没有留意听讲，功课常常没有交，课上、课下规律不克不及包管，是典范的落后生。

　　关于如许的孩子假如只是批判、责备，他的信心一定会愈来愈少，乃至还会自强不息。我发明他的足球踢患上没有错，因而就鼓舞他，假如你正在进修上能象踢球那末专一，你的进修成果必定会获得猛进步。关于他身上的每点提高，我都实时发明，而且实时予以鼓舞，培育他的信心。关于落后生，我发动进修好的同窗协助他们，动员他们把进修成果进步下来，构成一帮一进修合作小组。颠末大师的通力合作，有了很年夜的提高。

　　2、次要播种以及领会

　　我感到现在三班主任该当做到如下三点：

　　一、把浅笑送给先生

　　良多人正在提到教员时，总会与“严峻”、“一本正经”联络正在一同。实在，“浅笑”的力气才是无量的。天天给先生绚烂的浅笑，会让先生的身心感触高兴，智能失掉开展。中国有句谚语：“谁也说没有清哪块云彩会下雨。”而我却置信我的每一块“云彩”城市“下雨”。由于，我具有一种非凡的教导手腕――浅笑。

　　咱们班有个先生，刚开端天天的功课老是爱拖着没有做，因而测验成果老是没有如人意。怎样办呢?训一通吧，不可!我试着寻觅他的长处，后果发明他这团体还真有很多长处: 比方，刘金宝爱休息，每一次课堂里的饮用水一吃完，他老是毛遂自荐地往总务处把水给换来了。别的他十分懂规矩，每一次见了教师总会笑哈哈地打号召。

　　因而只需一发明他做了坏事，我便正在晨会课上褒扬他，而后正在课后再悄然地浅笑着问他：“功课好了吗?要放松一点哟!”他老是边红着脸边搔着头对于我说：“另有一点点了。”我仍是笑着对于他说：“等一下我但是要来查的。”他从我的眼光里读到了鼓舞，一朝一夕，找到了本身的代价，厥后还变患上正在课上勇于讲话，正在测验中获得了好成果。

　　正在先生获得乐成时，我会用浅笑送往观赏;正在先生感触丢失时，我会用浅笑送往鼓舞;正在先生出错时，我会用浅笑送往宽大。因而，我用浅笑博得了先生的恭敬以及敬爱。我想说：浅笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导乐成的年夜门，协助先生们健壮生长。

　　二、事前做好升学测验的无关任务。

　　往常的孩子曾经今是昨非，他们打仗面广，思想活泼，自负心强，但又有着古代青少年极年夜的缺点即缺少勤劳吃苦拼搏的肉体，这些都施展阐发正在一言一行中。为了协助他们明白目的，克制懒散的习气，我正在班长进行了仔细的查询拜访以及理解，提早明白目的，给了他们压力的同时又有了必定的能源。现实证实，如许做后果很好。

　　三、班级办理“严”为主

　　班级办理任务井井有条，还患上加一个“严”字。对于先生的酷爱不成无，但对于先生的严厉更不成丢。固然我认识到这一点上，但我请求的还没有很严。正在班内履行了几回严打，把一切成绩抹杀正在摇篮里，协助全班同窗树立明白的黑白看法，一旦呈现成绩先生就会本人办理本人，让如许班级办理走进正规。

　　以上仅是我正在班级任务中所做的一些测验考试以及积极，回首回头回忆这半年的任务，若干好多慨叹，这此中有经历，但是更多的是经验。假如问我当班主任的感触感染的话，我会说，是很累，但很空虚。是指导、家长及先生的信赖使我背负着义务，是激烈的义务心使我急流勇进。我能够没有会获得太年夜的乐成，但面临先生，我能够说一句：你们的教师面临过来，将无怨无悔!我晓得，正在班主任任务上我做的还远远不敷，但我永没有保持。

　　初三班主任任务总结初中(四)

　　九年(11)班有49人，男生26人，女生23人，此中梁敏娣、陈丽两位女生为借读生。本班先生思惟复杂、思想活泼，用“三好”先生来描述最为贴切——好动、好强、猎奇。性情好动，讲堂氛围活泼，但偶然自控才能不敷强;好强，必定要赢，有“输没有起”的施展阐发;猎奇，对于芳华期的工作特感兴味。学迷信习上，本班先生是没有靠平常靠迸发，临测验才理解积极，以是年夜局部先生平常学患上很轻松，测验前就无力没有从心的觉得。颠末一段工夫的整风，下半学期的班风、学风均有恶化，一模、二模的测验中全班各科总分正在年级排名第六;学期末的校值周评选中，年级排名第二;级纪反省评选中，年级排名第四，正在班收留班貌评选中活的“班收留班貌”的称呼，这些都比上学期有提高。

　　现将20_--20_学年度第一学期的班主任任务停止总结。

　　这一学期里，我以培育四有新报酬目的，仔细贯彻落实《中共地方、国务院对于教导变革片面促进本质教导的决议》，持续施行“三主”德育形式，从先生“主体”认识的培育以及发扬上寻觅打破口，逐渐完成由他律向自律的转化，增进先生看法以及行动的一致。正在开学初我就订定了无关的次要任务方案，方案是:正在实现黉舍、级组按排的任务外，还依据本班的特色展开如下任务:

　　(1)平安教导放第一名;

　　(2)持续整理班风，严抓学风;

　　(3)停止个人主义教导，发扬团员的带头圭表标准感化，进步先生自我办理才能，增强班的凝集力的建立，

　　(4)以“戴德的心迎中考”为主线展开主题班会勾当;

　　(5)做好与先生、家长、各科 任 教师的相同任务;

　　(6)备战中考。

　　以上任务，正在学期行将完毕时，根本能按方案实现，并获得必定后果。

　　2、班级办理

　　班级办理是做人的任务，而人是千差万此外，因而，这项任务极端庞大、艰苦、风趣，它既是一门学识，又是一种极富发明性的艺术。本学期我的班主任任务重心是:“以戴德的心迎中考”，详细的任务有如下多少个方面:

　　(一) 主题班会勾当的展开

　　本学期的班会勾当因此平安为条件、以戴德为主线、以中考为目的来展开的，次要分为:

　　(1) 平安篇

　　平安是黉舍统统任务的重中之重。新的学期里，我将持续果断履行黉舍订定的平安变乱防备办法，常常性地深化先生间理解状况、发明成绩，增强先生正在诸如课堂、校园、回家途中乃至正在家中等地址的平安防备认识，消弭先生正在一样平常糊口中存正在的统统没有平安要素，并分离黉舍展开一系列的平安教导勾当，如:

　　① 第七周的《创立调和安全校园》;

　　② 第八周的《平安教导》;

　　③ 第十二周的《对于“五一”假期布置及相干平安教导任务;

　　④ 第十周围的《爱护保重性命，学会戴德》;

　　⑤ 第十周围的《“防空防震”练习训练》;

　　⑥ 第十八周的《关爱性命，平安开展》。

　　(2)戴德篇

　　戴德是一种美德，是一种糊口立场，也是做人的根本涵养。而如今的中先生就其心灵的

　　“情”来看，遍及得了“感情淡漠症”。经过主题勾当来唤回同窗们报答爱心的知己，让同窗们学会戴德怙恃、戴德教师、戴德母校、戴德社会。经过激起他们爱心的潜能，使其转化为进修上行进的能源，以此更好地备战中考。本学期的戴德勾当有:

　　① 第五周的《知恩——戴德——报恩》(怙恃篇);

　　② 第八周的《一元献爱心勾当》(社会篇);

　　③ 第十周的《我为母校留下甚么》(母校篇);

　　④ 第十周围的《爱护保重性命，学会戴德》(性命篇)。

　　(3)中考篇

　　中考属于提拔性测验，若何完成中考目的，从心思学角度讲有三个因素:一是常识的储存以及才能条理;二是心思形态的调理;三是招考战略的掌握。中考测验工夫以及测验科目曾经断定，先生若何疾速地、迷信地掌握这三个关键是非常紧张的。为此，咱们班正在差别期间辨别展开了与中考相干的主题勾当，它们辨别是:

　　① 第五周的《百日“百日发誓”》;

　　② 第七周的《倒数88》;

　　③ 第十一周的《测验心思讲座》;

　　④ 第十五周的《一模品质剖析》;

　　⑤ 第十七周的《六月的芳华》;

　　⑥ 第十九周的《迎中考，齐积极》。

　　(4)糊口篇

　　初中阶段，先生除把握文明常识的同时，还应学会做人，并养成杰出的糊口习气，因而咱们没有忘停止一些本质教导勾当，如:

　　① 第周围的《节俭浪费，从我做起》;

　　② 第六周的《齐迎卫检，齐入手》;

　　③ 第十八周的《安康身材迎中考》。

　　2、备战中考

　　一、4月上旬(第七周)以前实现授课义务;

　　二、4月2八、2九、30日(第9周)初中结业测验即第一次模仿测验;

　　三、 4月23日 (11周)体育升中测验，我班同窗考出程度，全班均匀分正在年级排第一;

　　四、 5月12日 正在江门一职停止中考英语书面语测验;

　　五、5月2五、2六、27日(第13周)第二次模仿测验;

　　六、6月3——12日填报意愿;

　　七、 6月14日 到 6月19日 全级复课，先生自修温习。

　　八、6月20-22日全市统 一升 高中测验。

　　3、重视相同，并从心开端

　　一、与先生的相同:(a)书面交换方式，保持写周记，我向先生包管，周记内收留失密率为90%以上，并正在每一次的周记上 都有 教师考语。经过周记，先生会向我反应本身状况、班里状况等，提出本人的见地。(b)间接打仗先生，应用课余工夫与先生扳谈，从中理解其思惟静态。

　　二、与家长相同:①应用江门挪动的英才生长方案天天发短信向家长报告请示孩子正在校状况;②一般先生家长需德律风联络乃至让家长来校停止相同;③召开两次家长会。

　　三、与各科任教师相同:初中糊口的最初两个月到了冲刺阶段以及播种时节。这临时期，我把任务重心放正在对于先生的进修办理上，指点他们制定出实在可行的温习方案。这个期间，对于先生来讲，是最珍贵的，任课教师都正在分秒必争地率领先生温习，力图使本人所教的学科能考患上更好。这时候候我和谐好各任课教师 之间以及各学科之间的干系。关于每一个先生的差别单薄学科，请求他们重点打破。关于个性比拟弱的，则尽量与任课教师共同，催促先生多下功夫，并请求先生文文科统筹，没有保持任何一科，构成一种班主任、任课教师以及家长保全年夜局，协同作战，齐抓共管，片面进步的场面。

　　4、开头

　　初三年级是教导办理最关头的一年，也是班主任班级办理任务的重头戏。初三的先生的老练性、自觉性以及依附性疾速降低，而盲目性则有较年夜进步。面临结业、升学以及失业测验，先生们开端考虑本人的人生路途。与此同时，课本的深度、广度以及难度也到达了初中阶段的水平。因而，班主任应捉住先生的心思特色，环绕美满实现学业，对于他们停止抱负教导，让先生认识到初三将面对的义务以及应战，极力学好最初一段课程，以主动的心态，垂垂步进美满实现学业的最初冲刺阶段。

　　初三班主任任务总结初中(五)

　　转瞬间，一学期的任务完毕了。本学期，自己担当初三·五班的班主任任务。为了可以正在新的学期可以更好的任务，实时地总结经历、经验，特总结前段任务以下：

　　起首，持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩。

　　作为初三放学期，很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。作为一位班主任教师，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动，对于同窗停止“换位”考虑，并停止主动教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。

　　特别是针对于初三先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心，而实时处理成绩。同时，主动展开体裁勾当，丰厚先生的专业糊口，领导先生将心情一般的发泄，尽量的调剂他们的心态，主动的投身于班级的各类勾当中。

　　其次，主动培育先生的精确的人生不雅、代价不雅，并会同各学科教师多方面、多角度地激起先生地进修兴味，把握迷信的进修办法，进步进修成果。

　　针对于中先生此阶段的心思情况，当令的捉住先生中存正在的成绩，展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当，或许跟局部先生交心中央式，并分离语文学科的特色实时的让先生正在写出团体的短时间、临时目的，建立本人的精确的人生不雅、天下不雅。

　　与此同时，正在讲堂发问、听写、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的施展阐发经过加减分的方式详细化，激起了他们的进修兴味。与此同时，加强了先生的团体合作，也锤炼了先生的才能。

　　第三，主动会同各学科教员主动备勤学生，讨论教导先生的办法，用大师的聪慧处理成绩。本学期应用课余工夫同其余任课教员常常评论辩论班级办理成绩、班级存正在的成绩和用怎么样的体式格局教导办理先生，主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历，获得了较好的后果。

　　出格是正在新学期开端，班级中呈现了少量的先生上课前早退的景象，实时的发明没有良苗头，实时的改正，让先生写出某某字阐明，给先生一个改正自省的时机，同时主动正在班内展开“我为何来进修”的年夜评论辩论，使先生正在大师的存眷中将此覆灭而且告诉任课教师和先生家长，实时存眷这种成绩，配合处理。

　　与此同时，主动同家长联络，实时理解、把握先生状况，配合办理教导先生。特别是正在期中测验当前，自创了其余班级的办法，采纳交换册和量化评选报告请示单的方式主动同家长联络，实时反应先生状况，并实时的理解、把握先生状况，到达配合办理教导先生的目标。

　　第四，美满班级的办理轨制，持续将合作机制引进班级办理傍边。班级履行竞选与班级调查相分离，持续施行班主任助理的伎俩，锤炼先生的自理自主才能。同时将权益下放，正在展开各类勾当时，主动发起先生，建立各类时机，给先生以本人勾当的自在空间，主动进步先生的才能。

　　第五，至于成果方面，一是班级构成较强的凝集力，构造、规律性较好，二是卫生打扫主动完全，获得了比拟良好的成果，班级堪称一干二净，有条有理。三是期中测验总评第一，而且正在政教处、团委构造的其余勾当中也获得了优良的成果。固然，成果的获得，离没有开同窗们的积极，更离没有开指导的指点以及列位共事的撑持。

　　固然也有成绩存正在：正在办理方面，还完善愈加迷信、平易近主;先生的常识才能条理纷歧，掉队面年夜，正在处置成绩时另有一些耐心，关于先生的局部心思，还不克不及更好的把握，关怀、保护先生还不克不及够片面到位。正在此后的任务中，我将持续积极，获得更优良的成果。