2020中学班主任年度考核工作总结例文大全5篇

　　作为班主任，负担的义务严重，把班主任任务做好，营建杰出的班级进修情况。上面是小编给大师带来中学班主任年度查核任务总结例文，咱们一同来看看吧!但愿大师能爱好!

　　中学班主任年度查核任务总结例文(一)

　　转瞬间，一学期的任务完毕了。本学期，自己担当初三某某班的班主任任务。作为结业班的一位班主任，看到先生的疾速生长，看到先生一点一滴的提高，我一直回味着苦与乐并存着的觉得。

　　起首，持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩。

　　初三上学期，很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。作为一位班主任教师，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动，对于同窗停止“换位”考虑，并停止主动教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。特别是针对于初三先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心，而实时处理成绩。同时，主动展开体裁勾当，丰厚先生的专业糊口，领导先生将心情一般的发泄，尽量的调剂他们的心态，主动的投身于班级的各类勾当中。

　　其次，主动培育先生的精确的人生不雅、代价不雅，并会同各学科教师多方面、多角度地激起先生的进修兴味，把握迷信的进修办法，进步进修成果。针对于中先生此阶段的心思情况，当令的捉住先生中存正在的成绩，展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当，或许跟局部先生交心中央式，并分离语文学科的特色实时的让先生正在写出团体的短时间、临时目的，建立本人的精确的人生不雅、天下不雅。

　　与此同时，正在讲堂发问、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的施展阐发经过加减分的方式详细化，激起了他们的进修兴味。与此同时，加强了先生的团体合作，也锤炼了先生的才能。

　　第三，主动会同各学科教员主动备勤学生，讨论教导先生的办法，用大师的聪慧处理成绩。本学期应用课余工夫同其余任课教员常常评论辩论班级办理成绩、班级存正在的成绩和用怎么样的体式格局教导办理先生，主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历，获得了较好的后果。

　　与此同时，主动同家长联络，实时理解、把握先生状况，配合办理教导先生。特别是正在期中测验当前，自创了其余班级的办法，采纳电脑短信和量化评选报告请示单的方式主动同家长联络，实时反应先生状况，并实时的理解、把握先生状况，到达配合办理教导先生的目标。

　　第四，美满班级的办理轨制，持续将合作机制引进班级办理傍边。班级履行竞选与班级调查相分离，持续施行班主任助理的伎俩，锤炼先生的自理自主才能。同时将权益下放，正在展开各类勾当时，主动发起先生，建立各类时机，给先生以本人勾当的自在空间，主动进步先生的才能。

　　第五，至于成果方面，一是班级构成较强的凝集力，构造、规律性较好;二是期中测验、月考、质检等总评总能稳居第一，而且正在政教处、团委构造的其余勾当中也获得了优良的成果。固然，成果的获得，离没有开同窗们的积极，更离没有开指导的指点以及列位共事的撑持。

　　固然也有成绩存正在：正在办理方面，还完善愈加迷信、平易近主的办理办法;先生的常识才能条理纷歧，掉队面年夜，正在处置成绩时另有一些耐心，关于先生的局部心思，还不克不及更好的把握，关怀、保护先生还不克不及够片面到位。正在此后的任务中，我将持续积极，获得更优良的成果。

　　中学班主任年度查核任务总结例文(二)

　　一个学期很快完毕了，正在指导以及列位教师的关怀以及协助下，顺遂走过了一学期。如今就把一学期的任务状况总结一下。

　　1、所做的次要任务：

　　初三是全部初中紧张的期间，作为班主任我深知本人负担的义务严重，没有敢有涓滴的怠慢。又恰逢本质教导新政的施行，关于结业升学，开学初先生正在肉体上没有如以往，年夜少数的先生正在这个期间显患上有些懒惰，松懈。怎么样让先生尽快顺应新政策的变革，顺遂渡过这临时期，这是摆正在我面前目今的重要义务。

　　一是恭敬每个先生，恭敬先生特性开展，为孩子的生长发明一个高兴的进修情况，并正在此情况中感触感染到中考的压力;

　　二是善待每个先生，用朴拙的爱心看待每个孩子。关于劣等生，没有粉饰他们的缺陷，主动领导他们扬长改正，积极使其到达杰出。我班的杨墨同窗各方面施展阐发相称没有错，是一个德才兼备的先生，但偶然思索成绩过于过火，好钻牛角尖。针对于这一点，我找他交心，帮他剖析碰到的成绩并鼓舞他男孩子要年夜气。随后再碰到成绩我先找他帮我剖析一下，颠末数次锤炼，他的过火设法主意失掉了很好的改正。

　　三是狠抓讲堂规律。讲堂规律欠好会间接招致进修成果的降低，以是我不断以来都十分夸大要坚持好讲堂规律。这个学期我就预备持续加年夜羁系力度，不单要班干部仔细做好记载，还请求各科任教师共同，我平常也多到班上看一看，理解好班里的规律状况。

　　四是增强中下生的教导转化任务。重视对于先生的学法指点。这是进步全班成果的关头地点，以是这个学期必定要抓好对于中下生的教导以及转化任务，订定好方案，正在班中片面放开，平常只管即便多上班，理解中下生的进修坚苦，尽可地进步中下生的进修成果，从而进一步进步全班整体成果。

　　五是进一步进步卫生、两操程度。卫生、两操是杰出班风的表现。因而，每个班都必需进步对于这两项任务的注重水平。我正在这个学期一开端就订定出无关这两方面的愈加具体的奖罚办法，正在当前对于先生的办理中做到有章可循、有案可依，使这两项任务正在新的学期里再上一个台阶。

　　六是加年夜平安教导力度，平安是黉舍统统任务的重中之重。新的学期里，我将持续果断履行黉舍订定的平安变乱防备办法，常常性地深化先生间理解状况、发明成绩，增强先生正在诸如课堂、校园、回家途中乃至正在家中等地址的平安防备认识，消弭先生正在一样平常糊口中存正在的统统没有平安要素

　　2、评估陈述，自我教导

　　一进进初三我就奉告先生们咱们如今曾经具有了区分黑白，评估本人以及同窗的才能，请你们仔细察看以便对于本人以及身旁的同窗作出一个主观公道的评估。因而我应用每个月末的班会睁开了“说说我四周的同窗”的评估勾当，每次评估以后我都对于呈现成绩的先生经过谈天协议话等方式停止思惟交换，让他认识到本人呈现的成绩以便矫正，听到同窗们对于本人中肯的批判倡议以及教师至心等待的眼神，年夜少数先生都能仔细地听取他人的定见对于本人的过错加以矫正，如许一个学期上去他们正在停止自我评估的时分便有了标的目的以及标准。经过该项勾当同窗们也能真正地取得自我教导的目标

　　3、存正在的成绩

　　班级办理任务井井有条，还患上加一个“严”字。对于先生的酷爱不成无，但对于先生的严厉更不成丢。固然我认识到这一点上，但我请求的还没有很严。正在班内虽履行了几回严打，但只是雷声年夜，雨点小。正在这一点上，还需求向列位教师讨教。

　　以上仅是我正在班级任务中所做的一些测验考试以及积极，回首回头回忆这半年的任务，若干好多慨叹，这此中有经历，但是更多的是经验。假如问我当班主任的感触感染的话，我会说，是很累，但很空虚。是指导、家长及先生的信赖使我背负着义务，是激烈的义务心使我急流勇进。我能够没有会获得太年夜的乐成，但面临先生，我能够说一句：你们的教师面临过来，无怨无悔!我晓得，正在班主任任务上我做的还远远不敷，与指导的请求和以及良好班主任比拟另有差异，但我永没有保持。

　　中学班主任年度查核任务总结例文(三)

　　我班从进进初三以来，班级的优势逐步浮现进去：各学科劣势先生群体小，不克不及构成同窗间进修辐射动员感化;文科进修思想才能强的先生少，不学科尖子;男生弱女生强的态势进一步增年夜，对于全体上线会有年夜的影响;尖子少尾巴年夜。正在如许的班级状况下，要实现升学目标，我深感坚苦重重，义务严重。但不管千难万险，你别无挑选，永无进路，只要积极拼搏，艰苦支出，才干往发明一个又一个神话。恰是正在这类拼搏肉体的鼓励下，正在黉舍指导的密切关心下，正在部分教师同窗的积极下，较好地实现了教授教养义务，为中考再夺佳绩，贡献了一份菲薄之力。上面将学期任务作一个总结。

　　1、加强义务感以及任务感，以忧患认识指点班务任务，我对于班级状况的理解以及把握，使我深知我必需进一步加强义务感以及危急感，我必需高度注重班级办理任务，没有敢也不克不及有涓滴懒惰。班上有那末多的倒霉要素，每条均可能发生宏大负面影响。我正在班主任任务中必需做到劳心劳力，不遗余力，扎踏实实，脚踏实地，才干使班级向着杰出的标的目的开展，因而我经常以“没有担心，没有称心，没有浮躁”的“三不料识”提示本人，早出晚回，随时跟从，随时理解班级状况，实时处理各类成绩，从天天的早退出席，午休晚睡，上课规律，自习规律，周末回家返校到先生功课反省，成果起落，月考剖析，心思形态，心情变革，同窗干系，家庭变故等等，事事关怀，件件落实，使每细节有益于先生进修，每件任务有益于班级开展。天天要深思一下明天做了哪多少件事，今天要做哪多少件事，班上有哪些新状况嫩芽头需求处理，有哪些先生心情动摇，进修动摇的需求交心协助以及撑持。要先布置好一天，一周，一月的班务任务，做到胸中有数有条没有絮，包管班级顺遂开展。

　　2、坚决决心，强化认识，指点办法，调理心态寻觅增加点。我班的同窗全体来讲，思惟本质较高，黑白看法明白，有较强的班级声誉感以及凝集力，同窗们具备义务感以及怜悯心，同窗和睦，师生不和有明白的进修目标以及人生的斗争目的，有昂扬的进修热忱以及主动性，有较强的求知愿望以及抱负寻求。但进修的近况令他们非常苍茫，出格是班上的有部分男生，以为学无可看，只要勤劳耕作而无丰盛效果，因而徘徊，苦闷，担心。我认定这些成绩的处理是我班务任务的重中之重，因而，我侧重从如下多少个方面作了任务。

　　一、加强决心，鼓动士气，变更先生的主动性。我应用班会工夫和一般说话工夫，剖析班级的劣势，先生团体的劣势，剖析先生进修乐成方面以及失利方面，找准积极的标的目的，剖析长中先生以及外校先生外埠先生的比拟劣势，剖析班级全体进修的增加点以及先生团体进修的增加点，指出工夫另有3个月，甚么奇观均可能发作，假如咱们每一个人都脚踏实地地进修，按请求做好温习迎考的每个关键，必能获得称心的进修后果，出格对于咱们班上的男生，指出他们今朝进修成果不睬想，没有是由于脑筋笨，而是由于正在过来的两年多的进修中不敷浮躁，不敷落时，才把成果拉上去了，假如能从如今开端，从明天开端，仔细清算进修上存正在的成绩，积极亡羊补牢，脚踏实地地进修，成果就必定能回升。

　　二、指点进修办法，进步先生进修服从。先生的进修只要勤劳还不敷，还必需有精确的进修办法，才干进步进修效益。因而，每位教师出格是班主任都必需指点先生进修的办法。从先生若何听课，若何作条记，若何造作业，若何实现清算，若何温习等方面都应赐与先生指点。我依据每个先生本身的状况，辨别指出了他们正在进修中该当留意哪些关键，每关键详细怎么样做到了杰出的后果。比方指点先生停止英语温习清算时，请求先生不只要按讲义停止常识清算，把握常识系统构成本人的常识收集，还请求先生把各次年夜型测验试卷停止清算，详细请求以下：起首要把各套题停止清算，哪局部有哪些题型，触及哪些常识，解题办法;再比拟同类题型间有哪些差别，解法上有甚么差别;最初找本人做这些题的过失、成绩及克制的办法。

　　中学班主任年度查核任务总结例文(四)

　　班主任，是一个复合性脚色。当孩子们需求关怀保护时，班主任该当是一名慈母，赐与他们仔细的体恤以及暖和;当孩子们有了缺陷，班主任又该是一名严师，严峻地指出他的缺乏，并协助他矫正。因而，我以为班主任任务是一项既艰难而又辛劳的任务。说其艰难，是指先生的生长，开展以致可否成为及格能人，班主任起着关头性的感化，说其辛劳，是指天天除对于先生的进修担任之外，还要关怀他们的身材、规律、卫生、平安和心思安康等状况。虽然如许，上面我就谈多少点做法以及领会。

　　1、惯例习气，常抓没有懈

　　先生杰出的行动习气的养成没有是一节课、一两天说说就行的，它必需贯串正在全部办理进程中。因而我订定出具体的班规，请求先生比较履行，使先生做到有规可循，有章可依。因为某某年级先生盲目性以及自控力都比拟差，防止没有了会呈现如许或者那样的过错，因而这就需求班主任做耐烦过细的思惟任务、不克不及稳扎稳打。因而，我常常应用班会对于先生中呈现的成绩停止晓之以理、动之以情、导之以行的实时教导，给他们表明事理及风险性，从而使先生做到盲目恪守规律。

　　2、细处关爱，接近先生

　　爱，是教员职业品德的中心，一个班主任要做好本职任务，起首要做到爱先生。“动人心者，莫先乎情。”任务中，我积极做到于纤细处见真情，朴拙的关怀孩子，热情的协助孩子。我坚信，爱是一种传送，当教员朴拙的支出爱时，播种的肯定是孩子更多的爱!感触感染孩子们的心灵之语，即是我最高兴的一件事!”

　　3、详细请求，指点到位

　　心思学研讨标明，儿童对于事物的认知是全体性的，能熟知表面，但没有重视细节。

　　我以为，起首要蹲上去，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话以及他们交换。其次，要重视细节教导，把该做的事指点到位，由于他们很想依照教师的请求往做，很想把工作做好。

　　4、树模带头，直不雅领导

　　年夜教导家乌申斯基曾经有过如许一段话：“教员团体的典范榜样，关于先生的心灵是任何工具都不克不及替代的最有效的阳光。”某某年级的先生对于本人的班主任是一个怎么样的教师，他们会把稳察看班主任的每个举措、每个眼神、每种脸色，会仔细谛听班主任的每句话，他们对于班主任有着一种非凡的信赖以及依附感情。班主任的本身本质，品德涵养，班主任的一言一行，一举一动，有形当中会成为全班多少十个孩子的典范。因而，正在班级任务中我时辰留意本身抽象，事事从我做起，以杰出的抽象领先垂范，耳濡目染的影响着我的先生。凡是请求先生做到的，教员起首本人做到，并且做患上更好。请求先生讲卫生，没有随意乱扔渣滓，本人就做到顺手捡拾渣滓。请求先生没有早退，正在我的动员下，咱们班的年夜少数先生都能做到讲卫生没有早退，个个讲文化守规律。

　　5、实时褒扬，耽误批判

　　德国美学家黑格尔说：“不该该使孩子们的留意力持久地会合正在一些不对上，对于此，尽量坦率地提示一下就够了。最紧张的是要正在先生身上激起出对于本身力气以及本身声誉的信心。”教过某某年级的教师都晓得：孩子小，事儿多，一上课就“起诉”。当教师的又不克不及没有公道处置，如许耽搁的工夫太多，并且先生由于受了批判，留意力长期会合正在本人的不对上，心情受影响，高涨的心情体验使智力勾当程度分明降低，讲堂汲取服从变低。针对于这一状况，我采纳耽误批判，如许既培育先生高兴的心情体验，又赐与其矫正以及前往的时机，以后教师只需加以指点，就可以很好的处理成绩。

　　6、捉住长处，鼓励生长

　　每一个先生都有后劲，可否发扬他们的后劲关头就正在于教师可否协助他们建立起克制坚苦的决心以及勇气。

　　“让孩子永久糊口正在但愿当中”我置信它所起的宏大感化是不成抵御的。

　　当教师的都晓得，正在每一个班里，都有所谓听话的孩子以及调皮的孩子。那些听话的孩子，不必咱们多说，只需你的一个眼神，一个举措，他就心照不宣，能仔细的依照你的请求往做;

　　总之，小学班主任任务是一项很冗杂的任务，每一个班主任都有过悲欢离合，出格是某某年级的班主任，要带好一班孩子，教导好一班人，的确不易。但某某年级又是先生刚跨进校门，承受人生不雅天下不雅的肇端阶段，因此，某某年级班主任的任务是非常紧张而荣耀的。我感到只需本人充溢爱心，关怀以及保护他们，并严厉地请求以及教导他们，爱中有严，严中有爱，爱严分离，过细进微，必定会抵达使人称心的后果。

　　中学班主任年度查核任务总结例文(五)

　　作为初中一年级班主任，几多有些苦，有些累，但我下定决计，不论若何辛劳，我也要将平凡而又伟大的班主任任务做好。

　　1、 习气的培育

　　一、普通进修习气的培育。

　　某某年级先生的普通进修习气包含：上课习气、课前预备习气、功课习气、预习以及温习习气和文具的收拾整顿习气以及运用习气等。我依据先生的特色，起首对于先生停止详细的进修行动锻炼。如正在锻炼先生上课讲话举手时，通知先生为何上课讲话要先举手，再停止树模操练，请求大家把握标准的举手姿态(举左手，略高于头，没有要碰撞桌子收回响声)。讲话的身形及声响的上下。其次，以编童谣的方式使先生正在轻松高兴中养成习气。如正在锻炼先生课前静息，定时上学以及仔细造作业时，把请求以及办法编成童谣指点先生。童谣的内收留是：“上课铃声音，慢步进讲堂，悄然静息好，等着教师把课上。”“簿本到，垫字板，拿起笔，仔细造作业。”又如，正在锻炼先生摆放以及收拾整顿学具时，把普通挨次以及办法应用晨会，班会让先生演示说步调，同时我把文具摆放的地位，也经过儿童的方式教给先生作为指点，童谣内收留是：“书包右边放，圈笔刀放右上，明天用的各科书，放正在右下好取放。”其三，留意了杰出习气构成后的稳固。这是一项紧张关键，从心思学的角度看，先生对于技艺的构成会发生忘记，因而重复抓，抓重复，成为班主任的一项紧张任务，我正在这一阶段，多以竞赛、合作、夺红旗等体式格局来稳固先生的杰出习气。先生正在师生双边勾当中，进修行动以及进修习气失掉了实时提示，催促以及少量零碎的锻炼，使之构成行动迁徙，养成杰出习气，大家都有杰出的习气，班风班貌天然失掉了开展。

　　二、非凡进修习气的培育。

　　各个学科有学科的特色，因而，教授教养的办法，进修的体式格局各没有相反。那末进修这些学科的习气也就差别，我把它们称为"非凡的进修习气。"就拿语文学科中的誊写习气来讲，这是某某年级先生一项非凡的但又十分紧张的进修习气。我不只指点先生若何握笔、运笔，并且教会他们写字的挨次，严厉看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。誊写姿态及习气对于儿童便宜才能及波动的心思质量的培育具备必定的意思。别的学科的教师有哪些请求，作为班主任教师就该理解并共同养成。正在以及科任教师临时相处中，我逐渐晓得了各科教师的详细请求。如，体育教师请求他的先生上体育课必穿活动鞋，提早告诉先生，体育课上请求大家穿好，确保平安。再如，别的美术等学科的教师需求甚么，有甚么请求，我都做到胸有定见，周末安插，回家预备，课前反省。渐渐地先生也养成为了习气。我以为，班主任擅长抓"非凡习气"的培育，有益于与各科教员构成教导协力，配合增进进修杰出习气的养成，从而也助于班风班貌的全体开展。因而，重生退学，我都把抓杰出进修习气的养成，作为班风班貌建立的一个打破口。

　　我深感一个具备杰出班风班貌的班个人，必定具备凝集力，吸收力，必定会给先生供给一个杰出习气养成的情况气氛。我便是经过抓普通进修习气与非凡进修习气的养成，使我班的班风班貌患了全体开展，每一位先生都能把班个人的声誉与本人的行动严密分离，都想为个人抹黑。因而，先生不单成果以及进修习气好，并且先生的才能也失掉了开展。正在各类竞赛中都获得优良成果。由此可知，抓进修习气培育，能增进班风班貌全体开展。

　　2、关怀保护每一个先生

　　作为一位教员，我爱班上的劣等生，更爱班级的落后生。正在进修中，没有让一个先生落伍。如我班张炎同窗，每一次上课发愣，不愿造作业，还说我是傻瓜。我不保持他，而是手把手的教他写字，捉住他的点滴提高，不时鼓舞他，正在先生眼前褒奖他是个聪慧的孩子。垂垂的，他不单能实现功课，并且成果也有了很年夜的提高。正在糊口上，我更是漠不关心地关怀每一个先生，帮他们削铅笔、提示先生定时吃药、帮先生点眼药水，乃至先生吐逆、巨细便正在身上，我都能经心协助，以及先生一同入手弄洁净。以到咱们班的先生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说贴心话，情不自禁的叫我妈妈。

　　3、培育杰出的班个人

　　班个人是培育先生特性的膏壤，有了这块膏壤，先生的特性才干百花斗丽。个人勾当，最能培育先生的凝集力、个人声誉感。我率领先生主动参与黉舍的各项勾当，如播送操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等勾当。天天一年夜早，我老是跟先生差未几工夫到校，一到黉舍就帮忙先生搞好卫生任务，如许，先生不只养成逐渐养成酷爱休息的好习气，并且时辰想为本人的班个人抹黑。展开一些跟教授教养无关的勾当，如：写字、朗诵、口算竞赛等，应用黑板报展开绘画竞赛，每一两周就让先生分组出黑板报，展现先生各方面的才干，开展特性。逐渐构成一个安康向上、勾结合作的班个人。

　　一个杰出的班个人，必需有一个好的班级指导中心。这个中心，便是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我无意识地经过展开各科勾当察看以及剖析，开展并遴选了一些关怀个人，勾结同窗，风格正直，有必定构造才能，创始肉体以及贡献肉体的先生来担当班干部。当班干部选定后，我便增强培育、教导、既要罢休让他们展开任务，又要依据实践增强指点。出格是对于班干部的请求愈加严厉，请求他们身先士卒：如常常佩带校徽、穿校服等，进修成果良好，勾结同窗、到处起圭表标准带头感化，做教师的患上力助手。颠末不时的培育以及积极，终究进步了先生干部的任务才能，让他们合作合作，使先生本人办理本人，逐步构成具备本班特征的优秀班风。

　　4、成果总结

　　正在黉舍各项比赛中我班都获得了很好的成果，拔河竞赛、播送操竞赛都是某某年级组冠军。正在“庆除夕现场绘画”竞赛中获得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成果，正在八荣八耻演讲竞赛中2人患上三等奖，校口算竞赛中1人患上一等奖，2人二等奖，3人三等奖。

　　当班主任很累，工作良多，有的时分还会很心烦，这都是免没有了的，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的先生正在你教导下有了很年夜的改动，当你被先生围着高兴的说笑，当先生把你当做最佳的冤家，当家长打德律风来通知你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那高兴是从内心往外涌的。

　　班主任要用团体的魅力降服先生，要用本人的热忱以及暮气往传染先生，不管是服饰仍是言谈，城市对于先生发生很年夜的影响。班主任任务是颇有应战性的任务，每个先生都是一个天下，要想成为每个先生的冤家，要想失掉每个先生的信赖，需求支出良多的血汗。可是，这统统都很值患上，由于，你失掉的将是一个斑斓的天下!任务着是斑斓的!