学校班主任个人年度工作总结

　　作为黉舍班主任，但愿先生们可以主动的动脑考虑，主动的答复成绩，书面语表白才能有分明进步，以是，课任教师也都情愿用我班的先生停止优良课。上面给大师分享一下对于黉舍班主任任务总结，但愿对于大师有协助

　　黉舍班主任任务总结1

　　本学期，我担当的是四年三班的班主任任务。回忆与先生一同走过的风风雨雨，不由慨叹万千。这半年来，咱们哭过，笑过，乐成过，失利过……但统统对于咱们来讲都已经没有正在紧张，紧张的是咱们师生能正在这段旅途中联袂合作，情投意合，健壮的生长起来。对于咱们来讲这便是珍贵的人生财产!一提起班主任的任务，咱们就会很天然的想到“噜苏庞大”这个词，特别是身为小学班主任的咱们，天天面临的是一群生动淘气的孩子，这就请求咱们成为一个耐烦、仔细、仔细的人。若谈起班主任的任务，生怕多少天多少夜也赘述没有完，现仅从多少个方面来概述我的班主任任务：

　　1、接近先生，把爱洒向每个先生的内心

　　咱们驰名教导家夏丏尊说过：“教导好像水池里的水同样，水池里不水不克不及称之为水池，异样，教导不爱也不克不及称之为教导”。因而可知，统统乐成的教导都必需基于爱，借助于爱，归纳与爱，爱是教导的魂灵以及真理。实在，一个教员要做到爱先生其实不难，难的是能做到至心的爱班里的每位先生，包含那些成果差，规律差，天分差的先生。这一点我深有领会，急患上刚迈上三尺讲台的时分，我曾经立下豪言壮志：正在此后的任务中，我必定要对等的看待每位先生，毫不公平。让每一个孩子都能分享到教师的爱!后来，我做到了：正在任务中，耐烦地教导违背规律的同窗，存心的协助进修费劲的同窗，至心的鼓舞有提高的同窗。当时，我看到的是他们每个人身上的长处以及心爱的地方，但是跟着工夫的推移，我的耐烦没了，至心也淡了，取而代之的是不时地批判、责备以及埋怨。看着这些孩子的眼神一每天暗淡上来，脸上的愁容也没有正在绚烂，我的内心有说没有出的舒服。细细想来，正在班里很多人当中最孤单无助、最需求他人存眷的没有便是那些“学困生”“成绩生”吗?他们所接受的心思压力要远弘远于其余的先生，天天面临的是怙恃的责备，同窗的挖苦，教师的冷眼，他们心坎深处的苦楚又有谁能理解呢?假如此时教师送给他们一束暖和的眼光，一句鼓舞的话语，一声密切的问候，他们会倍受打动，并铭刻正在心。这也是咱们做好落后生转化任务的无效道路。

　　2、严于律己，严厉办理

　　前人说：“其身正，没有令而从，其身没有正，虽令没有从。”驰名教导家加里宁也说过：“教员似乎天天蹲正在一壁镜子里，里面有多少百双精敏的擅长窥视教员优缺陷的孩子的眼睛正在不时监督你。”这就请求咱们教员正在一样平常糊口中留意本人的一言一行，严厉请求本人，不时到处事事为先生建立典范。比方：咱们班从前存正在一个卫生成绩是先生不克不及很好的坚持空中的干净。天天值日生辛劳打扫完课堂后没有久空中就会呈现碎纸片、铅笔屑等杂物。正在班会课上我语重心长的夸大过，也想过量种办法避免这类景象。比方：每一人预备一个塑料袋装渣滓，乃至让值日生监视发明谁公开有纸就罚做值日等，但后果都没有分明。厥后，我成心有意的正在他们眼前随手捡拾起来扔进渣滓袋里。过了一段工夫，我欣喜的发明班里的碎纸片少了。不只如斯，连正在走廊、校园里看到渣滓先生也能自动捡拾。我捉住时机，对于他们停止鼎力褒扬，为其余先生建立模范。一朝一夕，先生渐渐养成为了杰出的卫生习气;再有针对于咱们班男生多、规律乱的特色，我发起全班同窗停止监视，发明违纪的先生就对于其停止教导，而且，我主动领导先生停止无益的课间勾当，如：看课外书、画画、到操场勾当等。对于屡教没有改、便宜力差的先生停止一般教导，发明他们的一点提高就实时褒扬。如许一来，课间即便教师没有正在，大师都能盲目恪守规律了。规律、卫生任务有了必定端倪后，我就把精神放正在了进修上，固然已经是四年级的先生了，但他们并无杰出的进修习气。次要施展阐发正在早自习的晨[FS:PAGE]读上，虽然正在三年级先生已经有了一些进修认识，但颠末一个冗长的假期后，平常养成的好习气也不了。晚上到校后下地乱走、年夜吵大呼、或者是坐着发愣便是不肯意进修。我看正在眼里，急正在心上。俗语说：“一天之计正在于晨”眼看着晚上的年夜好光阴被白白糜费失落，而先生们却绝不在意。我真是又急又气。岑寂上去仔细考虑，我决议分阶段抓早自习的进修品质。第一阶段，我天天早早到校跟从，带着先生上自习。过一段工夫后，我就罢休让班长构造上自习，有了后面的根底，年夜局部同窗能比拟投上天实现进修义务，一般同窗仍是溜号，我实时对于其停止教导，令其矫正。带全班都能正在班长的率领下仔细上自习后，我并无满意，而是向他们提出了更高的进修请求，天天到校后，正在无人看守下盲目上自习。刚开端，先生自动性差，只要多少个孩子盲目上自习，因而，我正在班上一本正经地对于他们点名褒扬，并评比他们为班级的“进修之星”。这件事对于其余先生的饿震动很年夜，正在当前的自习中，大师纷繁效仿这多少个典范。杰出的进修习气也正在没有知没有觉中逐步养成并坚持上去。班上的进修习尚也日渐浓重。

　　3、擅长捉住每个有益的教导机遇，精确领导。

　　一个好的班个人是靠师生配合创立的。因为咱们班是后组建起来的。同窗们的详细认识比拟恬淡，班级短少凝集力。因而，我把稳捉住身旁的每次时机，对于大师停止教导如：请求值日生要失职尽责为大师效劳，建立“我为大家，大家为我”的思惟，再有，本学期黉舍构造了春季越野赛，咱们班获得了集团第一的好成果，我正在班上对于活动员那种为个人拼搏贡献的饿肉体停止歌颂。除了此以外，我还请求先生建立合作认识与年组其余班正在进修、卫生、规律等方面比一比，由此，建立先生的个人主义肉体。同时，我还捉住每次主题队会、主题班会、每个月一期的墙报等对于先生停止思惟教导。正在班级办理任务中，我本着“多褒扬、少批判、树邪气、压歪风”的主旨，积极打造一个主动朝上进步、发奋向上的班个人。

　　整体看来，正在这半年的班主任任务中有播种也存正在缺乏。比方：下学的次序，间操的次序没有标准，对于落后生的教导没有到位。跟着教龄的增加，我愈来愈深入地体会到班主任任务看似复杂，理论起来却很难。它是一门学识，是一门艺术。不成鄙视这项任务。因而，正在此后的任务中，我必定要多下功夫，深化过细地研讨这门学识，夺取把本人的班主任任务做患上愈加美满。

　　黉舍班主任任务总结2

　　班主任任务是一项烦琐而又过细的任务，因为先生来自差别的家庭，生长以及糊口情况差别，性情、喜好、专长各有所长，要想把他们构造成一个讲文化、讲规矩、守规律，统统举动听批示的班个人，就需求班主任做少量过细的任务。

　　1、建立班级目的

　　“人在世是要有点肉体的!”不目的，不寻求，哪来能源?为鼓励先生发奋向上的斗志，我提出既能奋发进修肉体又契合本班实践的班级斗争目的。本学期初，我班正在总结前一学年景绩的根底上，同窗们分歧立下铮铮誓词：不屈不挠，再创佳绩!目的确实立无疑对于先生起了极年夜的增进感化。为进一步伐动先生的主动性，我分离平常“班级文明建立”正在班级立上班训：勾结、朝上进步、勤劳、贡献。召唤大师必需勾结分歧，吃苦进修，为班级抹黑做奉献。颠末全班同窗的通力合作，实践上，他们不孤负我的希冀。大师都晓得，初二年级是平行班，但一学期上去，我班的各项任务实现患上比从前更超卓，特别是讲堂深受各科任教师的分歧好评，期末各科测验总成果都超越其余三个班。

　　2、培育杰出的班风、学风

　　尽人皆知，一个杰出的班个人必需要有杰出的班风、学风。

　　一、健全、美满评价机制，施行迷信办理，增进杰出的班风

　　班个人的惯例办理是一种变化办理为绝对波动的动态办理式。严厉班个人的惯例办理，是进步班级全体教导品质的关头。先生求知欲茂盛，好胜心强，他们盼望失掉教师以及同窗们的承认。因此我针对于先生的这类心思特点，把合作机制引进班级，让先生正在各项评选中锤炼本人的意志，进步本人的心思接受才能，并做到扬长避短。为较好地到达这一教授教养后果，正在班内展开标准评选勾当，树立一套美满的评价机制，用量化的方式停止办理。我正在班内展开“五面小红旗”的竞赛，将先生的一样平常行动标准分别为五年夜块，将量化的后果立即反应进去，做到每天记、周周比、月月评。每个月评比团体以及小队，正在班内设立越为奖，使好的先生以及落后生失掉被认同的时机，年夜年夜激起了先生的进修热忱，加强了先生的合作认识，也增进了杰出的班风构成。

　　二、建立杰出的进修情况

　　起首正在课堂里建立一个合适念书的情况，我叫班干正在课堂的进修场地里夺目地写上一句名言：我念书没有是为了进修，而是为了糊口。这也便是给了先生一个目的，为了今天的好糊口奋发进修，这个目的使先生服气。正在这个年夜目的下每一个先生再订定本人的进修方案。如许正在心坎深处，先生理解理睬进修是为了本人，他们就可以进步本人的念书愿望，主动自觉地停止进修。同时我还正在黑板的双侧辨别写上“斗争”两个字，让这两个字每时每刻鼓励着同窗们的进修;其次，我还留意培育先生的杰出进修气氛的构成，我请求班干下早操以后以及晚修以前一到课堂第一步便是拿出版来读，一切的班干部、同窗都将留意力会合正在书籍上，会使课堂的氛围一会儿惊奇地宁静上去，别的连续来的同窗会遭到后面同窗的影响，对于他人的举动感触一股无言的压力，也便是应用勤奋先生自身发明了浓重的进修氛围;最初，给先生建立进修典范，乌申斯基说过：“教员团体的典范榜样，对于先生的心灵是任何工具都不克不及替代的最有效的阳光。”先生对于教员有着一种非凡的信赖以及依附感，承受以及接受教员的。班主任的本身本质、品德涵养，主观上便是班级群体甚至班级中每个体的榜样。因而，正在班级任务中我时辰重视言教，为人师表，以杰出的抽象领先树模，耳濡目染地影响以及鼓励先生杰出习气的养成。自这学期开学以来，我校决议正在初3、高1、高2、高三年级展开晚修第二阶段(从9点20分到10点10分)，初二年级没有请求展开第二阶段的进修，但为了先生有更多的进修工夫，我请求他们留正在课堂里以及其余班级同样停止进修，刚开端同窗们有点没有甘心，[FS:PAGE]但看到我天天早晨都以及他们同样呆正在班上进修或者给他们停止教导，让他们看正在眼里，记正在内心，以教员为典范比较、鼓励着本人，使他们再也不一句牢骚，而是开高兴心肠留正在课堂里进修，从而构成了一个杰出的进修情况。固然本人很累，但一看到同窗们一次次地提高，内心别提多快乐了。

　　3、增强落后生的思惟转化任务

　　良多班主任都问过我异样的成绩“李教师，你们班是否是不落后生，怎样没见过你带淘气生到政教处?”关于这个成绩，我只是笑而没有答复。我置信不论是怎么样的班级城市有成绩生，况且咱们是平行班。一些班主任正在先生发作成绩后，急于处理，或者找先生家长起诉，或者到黉舍政教处寻觅处理的方法。我以为正在先生发作成绩后，年夜少数先生的心思会很敏感、很软弱。假如再找家长以及黉舍往安慰他们，很简单发生更坏的后果。经过理论，我感到，工作发作后，没有要急于采纳举动，而要静下心来考虑。想想，为何会发作不应发作的工作，本人正在处置成绩的进程中有哪些缺乏。假如本人能处理，就没有要找黉舍、家长。常言说患上好：十个指头纷歧般齐。关于淘气拆台的先生，需求有耐烦，要临时用真情往感染他们。我班的罗畅斌同窗是一个连他的家长都对于他得到决心的先生，每一次对于他停止批判，他都是一副无所谓的模样，固然我并无因而而保持对于他的教导，而是出格留意关怀他、保护他，但一段工夫后并无惹起他的任何反应。一次偶尔的时机却使他发作了基本性的转化。有一次早上下学后，我在家里忙着搞家务，突然接到黉舍指导打来的德律风，说我班的罗畅斌同窗正在黉舍没有留意撞到头流血。听到此预先，我赶忙放下家务跑到失事中央，赶紧把他送到病院处置伤口，其实不中断地抚慰他。这类关怀震动了他的心灵，他红着脸说：“教师，如今曾经是一点钟了，您回家用饭吧，我没事，待回儿我妈妈就来了。”但我仍是没有担心，直到他妈妈来了我才分开。今后当前，他见我必恭必敬，好象有一种非凡的豪情。如下发作的工作更让我受惊，记患上有一天晚修时期，班上的齐贺强同窗突然抱病吐逆正在课堂里，招致满间课堂臭熏熏的，其余同窗都用手捂着鼻子。而罗畅斌却站起来讲：“教师，我往楼下拿沙子下去挡住脏物”说完，他就拿起扫把以及铲子跑到楼下取沙。看到他的这些施展阐发，真的觉得到他有了变革。

　　4、增强以及先生家长的联络

　　先生有一半工夫是正在家里渡过的，一个先生正在家里进修状况的黑白，正在很年夜水平上决议了先生进修成果的黑白。而教师很难晓得先生正在家里的进修状况，便是晓得，也难以处理。因而，有须要亲密联络先生家长，以及先生家长多谈谈，理解先生正在家中的施展阐发，让先生家长也理解一放学生正在校的施展阐发，配合催促先生仔细进修。

　　黉舍班主任任务总结3

　　班主任任务是一项十分辛劳以及噜苏的任务，没有支出艰苦的休息以及辛劳的汗水是没有会播种的。自己正在20____学年第一学期担当小学六年级的班主任任务。作为小学结业班，本班先生特色是中下层生少上层生多，少数先生进修心情没有波动、缺少精确的黑白看法，不杰出的养成习气，年夜局部先生个倔强，有必定的逆反心思，给本班的班务展开带来了很多费事。上面我就从班级办理方面来谈谈本人一学期的所患上、所悟与所感。

　　1、营建气氛，增进优秀班风的构成。

　　一、抓好规律教导

　　一个班级可否一般的开展，规律的黑白起着很年夜的影响，因而一开端自己分离《小先生守则》、《小先生行动标准》以及校规制定出合适本班实践的班级条约，使先生有规可循。为杰出班风的构成奠下根底。

　　二、展开班级勾当，领导安康开展

　　作为六年级的班主任，我不只重视他们杰出进修习气的培育，指点他们自动地、富裕特性地进修，并且从多方面动手，力图使他们看法自我、发明自我、建立自傲。正在所进行的“一对于一”互帮合作互学、“乐成心思培育”“讲故事擂台赛”等一系列勾当中，孩子们逐步具有了杰出的心态、主动向上的心思，养成为了念书读报的好习气。

　　三、鼓舞合作，配合提高

　　不合作机制，个人便不生机，团体便不危急感，更不发明的火花闪烁。要冲破这类绝对均衡的形态，发明出一种充溢生机的合作场面，就必需鼓舞合作，用合作激起先生昂扬的斗志，开掘先生宏大的潜能。我让班里的先生结为合作同伴，这个合作同伴也没有是原封不动的，能够不时更替，当他们到达本人的目的后，又要从头挑选一个有气力的合作同伴，以是他们正在逾越别人的根底上，不时地逾越自我，如许构成一个良性轮回的态势。“以及工夫竞走，以及成果竞走”的班训无效地培育了孩子们的合作认识，及自我办理的才能，班上构成了你追我赶的进修气氛。

　　2、以德育为主，注重养成教导。

　　惯例办理是德育的重点，只要惯例办理跟下来了，才干更好地展开各项养成教导任务，而习气的养成也利于惯例的树立。

　　一、勤于用本人的双手给先生做出树模。

　　正在黉舍，与先生打仗最频仍的是班主任，先生受班主任的影响也。先生承受班主任的教导，不但听其言，还会不雅其行。班主任只要用举动做出典范，使先生“潜移默化”。开学初，先生顺手扔纸片、将生果皮正在茅厕乱扔的没有良习气很遍及，我只是躬身逐个捡起，送到课堂前面的“卫生角”。今后，课堂空中开端逐步干净起来。先生任务面广量年夜，要想获得好后果，班主任必需捉住每个“用手措辞”的时机。比方顺手排一排桌椅;下学顺手打开一扇窗;先生抱病了递一杯热水……诸如斯类的细节以及举措，都能给先生以主动的心思表示，成为先生仿效的典范，进而发生“此时无声胜有声”的独到后果。

　　二、增强一样平常行动标准教导，强化行动标准的养成锻炼。

　　本学期我构造先生仔细进修了《中小先生守则》、《小先生一样平常行动标准》，展开争创“行动标准斥候”的勾当，请求每一位同窗语言文化、生动向上、酷爱休息、考究卫生、保护公物、简朴浪费。这些方面的内收留便是同窗们养成杰出行动习气的根本请求。这学期咱们班先生的糊口习气、进修习气和行动习气都有了比拟年夜的提高。

　　三、树立严厉的反省轨制，让惯例养成教导盲目化。

　　养成教导便是经过各项勾当，使同窗们言行“标准化，盲目化”。树立严厉的反省轨制，临时催促、反省先生恪守标准的状况，是保证先生杰出习气构成的关头要素。

　　四、增强先生文化规矩教导，协助先生树立调和的人际干系。

　　调和的人际干系是安康糊口、高兴进修的紧张包管。我从文化规矩教导动手，对于先生停止教导，倡导同窗之间、班级之间、师生之间和与怙恃之间的调和干系。我分离班级实践，树立“班主任→班干部→先生”办理构造并构成反省轨制，层层反省，逐级落实。辨别反省先生天天的家作实现状况、课间规律、清卫品质、课间操的品质等方面，次日晨会课依据反省的反应后果停止教导。

　　3、培育先生杰出的习气

　　班主任正在开学初的任务重点以及中间义务，是整理班级规律，培育先生杰出的行动习气以及进修习气。这一义务的实现必需由班主任下决计，动真格，采纳各类办法，而且要保持上去。详细操纵以下：

　　(1)抓课前豫备：俗语说，杰出的末尾是乐成的一半，一节课的课前豫备非常紧张，豫备铃一响，我就先到课堂里往。很多多少先生，打了铃以后，象不听到似的，正在玩甚么的还玩甚么。我催促他们做好课前预备，而后正在课堂里巡查一圈，反省先生的书以及条记本能否放正在桌子角上。年夜少数先生不课前预习的习气，我请求先生应用课前2分钟工夫，回想上节课的内收留，一朝一夕，养成习气。先生杰出的习气一旦构成，班主任的任务变患上十分轻松，班级的办理十分顺心。

　　(2)抓发操练本：我留意到，勤学生的簿本、书都是干洁净净，整划一齐。落后生的书少封面，失落基础底细，簿本便是多少页破纸。我从前无视了这一小小的景象，上课时把簿本带进课堂，放正在讲台上，下课后回身就走。后果先生们一拥而上，把讲台围个严严实实，大家抢大家的簿本。因而有的簿本被撕破，有的失落正在地上被踩脏。抢完了，一片缭乱的讲台上留下了很多碎纸片。如今，我决不准有如许的景象呈现，操练本由值日生分给各组长，由组长发上来。先生正在发簿本时有个坏习气：便是一边唱姓名一边把本甩过来，如今的簿本品质差，常常正在地面就散了架。这类状况也没有答应，规则簿本必需送到桌子上。这一请求讲几回是不敷的，要常常讲，重复讲，直到先生的习气养成为止。

　　(3)抓坚持干净：课堂的干净常常做患上很洁净，便是坚持患上不敷。先生们瞎甩，要召唤他们稳定扔放弃物，带头捡班上的渣滓，一朝一夕，养成习气。

　　(4)脚踏实地地对于先生提出他们力不从心，颠末积极可以达失掉请求：

　　①坚持班上的干净卫生，顾惜班上的大众财富，保护班上的构造规律。

　　②上课存心听讲，仔细实现功课，培育杰出的进修习气。

　　③勤劳地进修，为此后的人生打下一个坚固的根底。

　　④讲文化，守规律，做个德才兼备的勤学生。

　　4、主动抓好落后生的转化任务，积极使落后生以失利者来，以成功者走。

　　落后生的教导以及办理向来是班主任任务的难点，却又是影响班级全体教导教授教养品质进步相当紧张的一环。正在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深化查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对于他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心冤家、最可托赖的冤家，实时对于落后生增强心思引导，协助他们消弭或者加重各种心思担心，让他们看法到本人的代价，同时，我还发明前提以及时机让落后生施展阐发其长处以及优点，实时歌颂他们，实时使他们品味到乐成的悲哀以及高兴。

　　这个学年的班主任任务，我也积聚了一些经历，这些经历是我未来办理班级的财产。固然，我深感班主任任务义务严重，尚需不时地锤炼进步。我但愿能汲取到更多的班主任任务经历，把班主任任务做患上更好。

　　黉舍班主任任务总结4

　　都说初三是艰辛的日子，而我觉得更多的是空虚;都说初三是压力年夜的阶段，而我觉得更可能是能源。四个多月转眼即逝，阅历的悲欢离合真的良多，但先生以及我没有恰是正在这些过程中，日渐成熟、慎重，日渐天生浓浓师生情吗?回忆这个学期的班主任任务，能够总结为如下多少点：

　　1、增强惯例办理，尽力为备考发明情况

　　实在，这个时分的先生年夜局部都能很盲目很吃苦地进修，根本进修气氛浓重。但也有一般先生，便宜力差，必需患上用规律来束缚他们。比方咱们班有个很好动的阿本同窗，上课却是能听讲，但不肯动笔，课后功课也草率对付，因而我特别为他定专座、转床位，与他签署和谈，并布置干部同窗监视;

　　2、统统以先生的为主，亲密存眷先生的形态

　　开学初，我召开“定目的，说抱负”主题班会，并将本人的中考目的写正在黑板上，让先生尽快进进备考温习的形态;构造全班先生停止了中考百日发誓，加强斗志;二模后，我又召开了“颠簸度高原期，给决心本人”的班会课，协助先生精确面临备登科的瓶颈期，当令调剂，找到的形态;中考前，我构造先生召开了“考前支招，祝你乐成招考”的班会课，为先生做最初的鼓舞、抚慰。并且每一次模考后，我城市以及班里每一个先生扳谈，理解先生形态，协助指点;我还特地寄望班里多少个动摇较年夜的先生，常常跟他们交换，给的协助。

　　3、依托科任教师，做好的先生的进修办法指点以及心思教导

　　正在无限的工夫，发明的代价，必需要有迷信的进修办法。因而，我领导先生碰到进修上的猜疑时，要实时跟科任教师交换，调剂进修思绪，进步进修服从。别的，我也常常跟科任教师交换，亲密存眷班里的非凡先生，赐与实时的心思引导以及协助。

　　4、增强家校联络，齐力为先生加油泄气

　　简直每一个周末，我城市给家长一个短信，提示家长多与先生交换，多为先生泄气，多给先生自傲。先生正在校的一些静态，我城市实时跟家长相同，让家长实时理解小孩考前的统统的状况，并共同教师一同做勤学生考前的心思教导。能够说，三年上去，咱们2班是一个包含一切先生以及家长的小家庭，大师一同禁受磨练，渐渐生长!很感激家长们的了解以及鼎力撑持!

　　没有负众看，咱们2班正在终极的决斗中，获得了没有错的成果：陈子晴拿到了年夜良的状元;全班有28位同窗到达区属分数线;语文全级分陈子晴11四、数学全级分林晓岚以及许倬熙11六、物理全级分许倬熙99。

　　很高兴，很思念以及二班的孩子度过的这段光阴，正由于有苦、有累、有汗，才会有好的播种!我想我会正在当前的任务中，更多第从初三的阅历中汲取经历，更多地关爱先生，更好地做好本人的任务。

　　黉舍班主任任务总结5

　　本学期以来，我担当____年级四班班主任任务。正在任务中，我失职尽责，耐烦过细的做好了本班的各项任务。依据党的十六年夜肉体并分离下级教导主管部分的请求，为增强师德师风的建立，增进教导变革与开展，进步自我的教授教养以及办理才能，分离本学期的实践，现将本学期的任务总结以下：

　　1、思惟教导方面

　　以三个代表以及党的十六年夜肉体为指点，保持一心一意为国民教导奇迹效劳以保护大众基本好处为中心，耿介自律，忘我贡献，酷爱中国共产党，反对中国共产党，主动的想构造挨近。情愿为我校的建立献出本人的菲薄单薄之力。我班先生刚进进初中，少数先生思惟没有波动，存正在较为严峻的成绩，针对于这类状况，次要停止了如下任务：

　　一、与先生独自停止思惟交换

　　初中先生如今处于心思以及心理开展期间，正在一般期间先生会碰到一些妨碍，可以实时理解先生的思惟静态，关于协助班级办理有极年夜的良好的地方。

　　二、订定响应的规章轨制

　　为了束缚局部同窗的没有良行动的发作，改正班上的歪门邪道，我班由班干部牵头，依据黉舍的相干轨制订定了《____年级四班班规》，遏止了少数同窗的没有良行动习气。

　　三、周周学、不时讲

　　思惟政治教导是一个临时保持没有泄的进程，

　　正在每一周的班会课上，咱们构造进修《中先生守则》以及《中先生一样平常行动标准》，让先生分明甚么该做，甚么不应做，鼓吹真、善、美。特别正在平安成绩、干净和规律成绩上，咱们共同黉舍任务，痛下功夫停止了深入的教导。

　　2、班务任务方面

　　正在担当____年级四班班主任的任务中，仔细的贯彻落实了下级教导主管部分的请求以及黉舍的各项规章轨制，主动的构造先生参与黉舍的各类勾当。关怀，酷爱先生。对于先生的思惟状况停止了多方面的理解。对于成绩先生停止了一般教导。

　　起首，培育了一群有带头才能以及义务心的班委干部，根本可以自力处置好本班的一样平常事件，正在进修以及糊口中能为同窗起到典范感化，平常也对于干部停止培训，以协助他们建立为同窗效劳的思惟看法。

　　其次，对于一般先生停止了教导，我班因为呈现了早恋、打赌等严重违纪事情，对于以上同窗耐烦地停止了压服教导。有的同窗则采纳请家长等倔强办法，正在家长以及教师的配合教导下，逐渐改正没有良行动习气。

　　再次，增强对于先生的惯例办理以及教导，出格是对于先生课堂以及先生睡房等次要勾当场合停止反省以及督导。对于各类景象停止惩处以及主动领导。

　　保持进修进步业余常识，主动的预备持续教导，应用工夫向黉舍的资深教员讨教，积极进步本人的营业程度。经过以上总结，我本人对于本人的任务有了更分明的看法，也正在这傍边找到了良多的成绩，我将正在当前的任务中加以矫正。

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