小学数学教师年度考核个人总结范文5篇

　　经过总结，人们能够把零碎的、浅薄的理性看法回升为零碎、深入的感性看法，从而患上出迷信的论断，以便矫正缺陷，汲取经历经验，使此后的任务少走弯路，多出效果。上面是小编经心收拾整顿的小学数学教员年度查核团体总结，供您参考，欢送大师浏览。

　　小学数学教员年度查核团体总结(一)

　　任务又一年，为了更好做好此后的数学教授教养任务，总结经历、汲取经验，现将我的教授教养任务从如下方面加以总结。

　　一年来，我主动参与政治进修，进步本人的思惟醒悟，酷爱教导奇迹，把本人的精神、才能局部用于黉舍的教授教养和其余各项黉舍建立进程中。我能自动、仔细地听从以及共同黉舍指导的任务布置，保全年夜局，勾结合作，主动参与黉舍的各项集会，顺遂实现校指导分派的各项义务。我仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念，并能盲目恪守职业品德，正在先生中建立了杰出的教员抽象。德高为师，身正为范，我深知要教导勤学生，教员必需先身先士卒，不时做到教书育人、为人师表，以本人的品德、行动往传染先生。

　　本学年，我可以定时高低班，出满勤，不论任务何等的辛劳，我一直仔细担任、勤勤奋恳地任务，不由于团体事件旷课，有病仍保持实现规则任务。正在任务忙碌的一般日子，我还可以留校保持实现当日义务，再夜以继日回家。我本着享乐刻苦、勤于考虑、勾结共事、谦虚讨教的立场，主动参与教授教养研究，仔细听课深思，由于我深知：勤奋敬业是教员任务的底线。

　　本学年，我次要担当小学二年级数学教授教养任务。为了上好课，我课前备好课。仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，深化理解课本的常识构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。理解先生原本的常识技艺以及把握水平，对于先生的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，应采纳的响应防备办法都深化考虑。细心研磨教法，处理若何把课本的常识精确、快速地教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

　　讲堂教授教养中，仔细构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的留意力，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，积极克制了从前反复烦琐的缺点。讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上精讲多练，安插家庭功课少而精，加重先生的担负。

　　小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课。针对于这类成绩，正在抓勤学生的思惟教导的同时，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别做好落后生的转化任务。对于落后生积极做到从和睦开端，从赞誉动手，了解并恭敬他们的处境、设法主意，正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长。参与各类培训，收集进修，进步本身教导教授教养程度。

　　精确履行黉舍的教授教养方案以及决议计划，抓好教授教养惯例落实，不时探究新的教授教养办法。所教授教养科坚持了杰出的开展态势，教授教养成果逐渐进步。本身才能失掉较年夜晋升，正在教授教养任务中爱岗敬业，统统为了先生的开展，既教书又育人。我保持对于先生担任，对于本人的职业品德担任，明哲保身。任务中节俭浪费，没有向先生采购教辅材料，没有承受家长吃请，更没有向先生索要财物，积极做到囊空如洗。

　　如今社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天奉献本人的力气。

　　糊口愈加丰厚多彩，使他们真正学会糊口、感悟糊口。

　　小学数学教员年度查核团体总结(二)

　　正在这一年里，我对于本人请求严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立起典范的感化。我还主动参与各种政治营业进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。如下是我这一年的团体任务总结。

　　1、增强进修，不时进步思惟营业本质

　　这一学年，小学数学教授教养任务中，我一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展。我正在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。不时以一个好教员的身份来束缚本人，鞭笞本人，力图正在思惟上、任务上获得提高，失掉进步，使本人能适应社会开展的需求，顺应岗亭竞聘的需求。

　　一学年来，我还主动参与各种进修，深入分析本人任务中的缺乏，找出本人与其余教员间的差异，写出心患上领会，积极进步本人的政治程度以及实际涵养。同时，听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。“学海无涯，教无尽头”，作为一位教员，只要不时充电，才干保持教授教养的芳华以及生机。跟着社会的开展，常识的更新，也敦促着我不时进修。

　　以是，本学年，除主动参与政管理论进修外，我还主动停止营业进修，进步本人的任务才能以及营业素质，使本人可以更好的胜任本人的教员任务。分离课程变革应用册本、收集，仔细进修课程变革相干实际，进修别人正在教导教授教养中好的经历、办法等。经过进修，让本人建立了进步前辈的教授教养理念，也明白了此后教导教授教养要积极的标的目的。

　　2、务实立异，仔细展开教授教养、教研任务

　　教导教授教养是咱们教员任务的重要义务，我理解理睬，任务再苦、再累，我也不克不及掉队，该当极力往作好本职任务，出格是教授教养任务。课前，我仔细研究课本、教参，课程规范，仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。并谦虚向有经历的教师进修、讨教。力图吃透课本，找准重点、难点。

　　讲堂上，我积极将所学的课程理念使用到讲堂教授教养与教导理论中，主动应用近程教导资本，使用课件，使用多种教授教养办法，精讲简练，从先生的实践动身，留意变更先生进修的主动性以及发明性思想，力图用活课本，理论新理念，添加讲堂教授教养的吸收力，加强先生进修的兴味以及进修自动性。力图让我的数学教授教养更具特征，构成本人独具作风的教授教养形式，更好地表现本质教导的请求，进步教授教养品质。

　　总之，不论正在讲堂教授教养中，仍是正在课外教导中，我都以培育先生才能，进步先生的成果与本质为目的，力图让数学教授教养对于先生的生长以及开展起到更年夜的感化。

　　3、怨天尤人，实现黉舍其余任务

　　我正在任务之余，把本人正在教授教养中深思、案例、播种等搜集起来，并记载一些本人的任务进程、糊口故事、思惟过程，精选以及积聚了本人最为需求的信息资本，并主动与其余教员正在博客长进行交换、评论辩论正在教授教养中存正在的成绩。

　　4、增强深思，实时总结教授教养患上失

　　深思本学年的任务，正在获得成果的同时，也正在考虑着本人正在任务中的缺乏。对于数学教授教养的实际进修还不敷深化，需求停止深思，教授教养程度进步速率迟缓。教导科研正在教授教养理论中的使用还没有到位，研讨做患上不敷细以及实，没到达本人心中的目的。数学教授教养中有特征、有创意的工具还不敷多，此后还要积极找出一些本人正在数学教授教养的特征点。任务的主动性不敷高，自动性不敷强，有惰性思惟。这也有待于此后任务中的进一步矫正以及增强。

　　5、承前启后，创始新的寰宇

　　鉴于本人正在本学年的各方面施展阐发和正在任务中存正在的诸多缺乏，我此后的需求增强本身根本功的锻炼，出格是讲堂教授教养才能的锻炼。做到精讲简练，重视对于先生才能的培育。对于落后生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们正在各方面有更猛进步。增强先生行动习气方面的教导，使先生不只正在讲堂上会合留意力进修，课下也要能严厉束缚本人。正在教授教养高低功夫，积极使班级先生的成果正在原本的根底上有更年夜的提高。

　　一份春华，一份秋实，正在本学年的任务中，我支出的是汗水以及泪水，但是我播种的倒是那一份份空虚，轻飘飘的感情。正在新的学年，我将持续积极，正在教导任务上勤勤奋恳， 支出我的至心以及热忱，但愿正在来年有更年夜的播种以及提高!

　　小学数学教员年度查核团体总结(三)

　　这学年我担当了小学一年级的数学教员，颠末一学年的积极，较好的实现了教授教养义务，使年夜局部先生曾经把握了所学的根本常识，可是也有一般先生因为根底差，功课不克不及自力成，进修习气差形成了成果较差的景象。为了更好的总结经历以及经验，推进此后的教授教养任务，再上新的台阶，我做了如下多少点任务总结。

　　1、获得的成果

　　仔细备课，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，仔细备好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。

　　增强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，深化浅出。班上的同窗都存正在着智力上的差别，因为每一个儿童的糊口前提、家庭布景、心思程度、思想体式格局等差别，他们对于统一数学识题能够有差别的思绪以及战略，不克不及过火强求分歧。以是我重视算法多样化，答应每一个儿童以本人差别的体式格局往进修数学。

　　让他们用本人爱好算法往较量争论，对于能解答出患上数的同窗我都赐与一定，经过差别的体式格局停止褒扬以及鼓舞，让他们体验到发明之乐，加强了对于数学斑斓的精确看法，也加强了学好数学的决心。让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。

　　仔细修改功课，安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。力图每次操练都起到最年夜的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

　　做好课后教导任务，留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。

　　要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。

　　落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要出格留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上轻松，提高也快，兴味以及求知欲也会随之添加。经过一学年的积极教授教养，我班获得了好成果。

　　2、存正在的缺乏

　　存正在的缺乏是，全班先生把握的常识另有很年夜的差别。有多少个先生还没到达良好。这些都有待当前改良。力图局部到达良好。

　　3、改良办法

　　狠抓学风。我班上课的时分比拟仔细，年夜局部先生都能用心听讲，课后也能仔细实现功课。但有一般的先生，进修上存正在的成绩没有敢问教师，功课找他人的来抄，如许就严峻影响了成果的进步。对于此，我狠抓学风，正在班级里倡导一种仔细、务实的学风，严峻批判剽窃功课的行动。成果差的先生，我会找来理解缘由，有些是没有感兴味，有些是不积极往学，我提出批判当前再加以鼓舞，并为他们定放学习目的，不时催促他们，协助他们，我就协助他们找出合适本人的进修办法，剖析缘由，鼓舞他们没有关键怕失利，要给本人决心，而且要正在平常多读多练，多问多少个为何。同时，一有提高，即便很小，我也实时地褒扬他们。养成好学苦练的习气，构成杰出的学风。

　　本学年纪学教授教养落实对于儿童少年的本质教导，增进先生的片面开展。开端培育先生的笼统、归纳综合才能;剖析、综合才能;判别、推理才能以及思想的灵敏性、矫捷性等。着眼于开展先生数学才能， 经过让先生多理解数学常识的根源以及用处，培育先生杰出的行动。

　　小学数学教员年度查核团体总结(四)

　　本学年，我持续担当小学六年级数学教授教养任务，仔细进修教导教授教养实际，从各方面严厉请求本人，主动向有经历的教员讨教，分离本校的实践前提以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。为使此后的任务获得更年夜的提高，现对于本学年教授教养任务作出总结

　　1、指点思惟

　　课本以数学课程规范为根据，汲取了教导学以及心思学范畴的最新研讨效果，努力于改动小先生的数学进修体式格局，正在讲堂中促进本质教导，力图表现三个面向的指点思惟。目标是使先生领会数学与年夜天然及人类社会的亲密联络;领会数学的代价，加强了解数学以及使用数学的决心;开端学会使用数学的思想体式格局往察看，剖析，处理一样平常糊口中的成绩;构成敢于探究，敢于立异的迷信肉体;取得顺应将来社会糊口以及进一步开展所必须的紧张数学现实以及须要的使用技艺。

　　2、仔细备课，不单备先生并且备课本备教法

　　依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定教授教养办法，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文。

　　3、重视讲堂教授教养的师生之间先生之间来往互动

　　正在讲堂上我出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴，培育先生多动口入手动脑的才能。本学年我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究数学进修情况，让先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把数学教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明：计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。

　　4、立异评估，鼓励增进先生片面开展

　　咱们把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕。对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生数学进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才能。使评估后果有益于建立先生进修数学的信心，进步先生进修数学的兴味，增进先生的开展。

　　5、谦虚讨教其余教师

　　正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，进修他们的长处，克制本人的缺乏，并经常约请其余教师来听课，收罗他们的定见，改良任务。

　　6、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性

　　对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

　　7、做好课后教导任务，留意分层教授教养

　　正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于数学发生了兴味，也获得了较好的成果。

　　总之，一学年的教授教养任务，既有乐成的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必定的成果，但也存正在很多的缺陷，如对于新课改理念的进修以及讨论上、信息根底教导上、本人的教授教养经历及办法等方面有待进步。自己此后将正在教授教养任务中，汲取他人的优点，补偿本人的缺乏，力图获得更好的成果。

　　小学数学教员年度查核团体总结(五)

　　一学期行将完毕，能够说告急而又繁忙有患上有失。正在这一学期中我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，主动探究，变革教授教养，把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，从各方面严厉请求本人，分离本校的实践前提以及先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。如今对于本学期教授教养任务做出如下多少方面：

　　1、备课方面

　　仔细备课，不单备先生，并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课，做出总结，写好教授教养反应，仔细汇集每一课书的常识要点。

　　2、教授教养方面

　　加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，深化浅出。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的自立性，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。

　　3、进步营业程度方面

　　正在教授教养上，有疑必问。正在各个章节的进修上都主动收罗其余教师的定见，进修他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，进修他人的长处，克制本人的缺乏。常常浏览教导教授教养材料，进步营业程度方面。

　　4、功课修改方面

　　正在安插功课时夺取做到有针对于性，修改功课时积极做到面批面改。让先生的操练有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时、仔细，剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩，作出分类总结，停止透切的评讲，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

　　5、培优转差任务

　　除正在讲堂长进行教导外，正在课后为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务同时，要出格留意赐与教导，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上轻松，提高也快，兴味以及求知欲也会随之添加。

　　6、缺乏的地方及此后的改良办法

　　应变更先生更年夜的主动性，正在教授教养中进一步的做到精讲多练，正在教授教养办法上方式正在多样一些，正在教授教养程度上持续进步，此后我将针对于任务的缺乏对症下药的往改良，不时进步。