2019化学教师个人工作总结范本
www.977job.com化学课程的风趣性是组成先生进修念头的紧张成份之一，上面便是小编给大师带来的2019化学教员团体任务总结范本，但愿能协助到大师!
2019化学教员团体任务总结范本一
本学期的化学教授教养按方案顺遂实现，以实践动身，重视部分先生正在原有根底上向条件高合格率，为了能进一步的进步教授教养品质，获得更好的教授教养后果，总结了多少条经历：
往年我担当九年级三个教授教养班的化学教授教养任务，化学是初三新开的学科，是先生跨进化学迷信殿堂的发蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教授教养不只请求先生把握无关的化学根底常识以及根本技艺，领导先生能具有未来探究化学迷信的兴味以及灵气，还间接影响先生的升学识题。化学是新开的学科，有它的劣势也有它的优势，放正在初三开设化学课是由于请求先生必需具有必定得悉识根底以及进修才能，领导患上好能事倍功半，一旦先生进修根底单薄，或许进修主动、存正在畏难心情，那末面对的坚苦也就越年夜。
先生因为如许那样的社会、家庭、本身要素，遍及进修心情没有高，有必定的畏难以及依附心思。咱们的教授教养义务相称艰难，为了更好的实现本学期的教授教养义务，自己仔细备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导任务，普遍浏览各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，并顺遂实现教导教授教养义务。
1、政治思惟方面。
自己正在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。对于本人请求更加严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中建立好的印象。即教书又育人，除了对于自已经严厉请求外，还应用统统适宜的场合，对于先生停止思惟教导，进步班上先生的思惟醒悟，教导先生酷爱中国共产党，酷爱社会主义故国、同时酷爱故乡。统一切没有良的景象作妥协。本学期，主动参与各种政治营业进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。
2、教导教授教养方面。
一、要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：
⑴课前预备备好课。①仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。②理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。③思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。
⑵讲堂上的状况。构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。
二、扎踏实实打好根底，冒死赶进度不成取。
考生答题中存正在的成绩，与他们平常不精确天文解以及把握初中化学的根底常识以及技艺有很年夜的干系，因此注重以及增强根底常识以及根本技艺的进修依然是重要的。抓根底常识，便是要抓化学讲义常识，教授教养中力图每一章节过关。因为各先生之间的智力差别以及进修根底差别，先生对于化学的常识的把握才能差别，教员应针对于先生实践状况因材施教，只管即便低落掉队面。那种为了留更多的温习工夫而正在平常教授教养中冒死赶进度的做法，必定形成先生对于常识的“消化没有良”，乃至使局部进修跟没有上的先生对于化学得到兴味。抓根本技艺，要抓好化学用语的运用技艺以及尝试根本技艺。平常的尝试教授教养中，要让先生真正理解每一个尝试触及的化学反响道理、安装道理以及操纵道理，多给时机让先生入手做尝试，体验经过尝试停止察看以及研讨的进程以及兴趣，实在进步先生的尝试才能。
三、注重获得常识的进程以及迷信探求才能的培育。
要进步先生的才能，就要正在教授教养中增强先生迷信素质、发明成绩、剖析成绩息争决成绩才能的培育。平常教授教养与温习，都不克不及“重论断，轻进程，重复杂使用的机器练习、轻成绩情形息争答思绪剖析”。而该当注重获得常识的进程，让先生把握进修化学的“根本学科思想办法”。
这多少年化学试题中呈现迷信探求内收留，对于初中化学教授教养提出了更高的请求。咱们该当精确掌握课程变革标的目的，以讲义常识为根本探求内收留，以四周情况为参照工具，让先生切身阅历以及体验迷信探求勾当，自动进修，逐渐构成迷信探求才能。
四、亲密联络社会糊口实践，抓好常识的使用。
试题触及环保等社会热门内收留，从多角度对于先生的常识与才能停止考察。这种试题的考察力度最近几年逐渐增强。这就请求化学教授教养要打破纯真灌注贯注讲义常识的限定，增加机器练习消耗的工夫以及精神，让先生偶然间浏览课内科技常识，尽量多地打仗以及看法社会，用化学视角往察看成绩以及剖析成绩，学致使用。
五、深入讲堂教授教养变革，研究教授教养纲要(化学课程规范)。
根底教导课程变革是教导阵线一件十分紧张的任务，咱们黉舍固然还么有施行化学新课程规范，但教师们都已经开端研讨新课程的特色，因而，除要用新的教授教养理念武装本人之外，要提早正在初三化学的教授教养中参考以及浸透“新课标”的请求。
六、增强尝试教授教养，中测验题中，尝试题所占的比例愈来愈年夜，惹起了咱们教师的高度注重。正在教授教养及温习中增强了这一局部的力度。平常我也主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，博采众长，进步教授教养程度。三人行，必有我行焉。我留意平常以及其余交换，向有经历的教员进修，进修教授教养方面的好的经历、办法，进修办理先生方面的好的方法，本学期取别人之长对于我的协助没有小。
3、成果以及缺乏。
一、本学期使年夜少数先生对于化学很感兴味，根本上重视部分先生正在原本的根底上向条件高，积极进步了及格率，夺取到了较高良好率，获得了较好的教授教养后果。
二、缺乏：①关于优生过于置信，反省的力度不敷。关于落后行因为面过于年夜，力度不敷。②办法把戏太多，先生蒙头转向。
4、积极标的目的。
正在教授教养任务中对于先生的请求不敷严峻，对于先生正在把握常识上有请求但不颇有效的落实办法，导致没有盲目的先生呈现摆脱情况，对于进修不克不及实时学有所患上，就会逐步呈现成果滑落的景象。因为一些实践上的缘由，与先生的打仗工夫绝对较少，与先生停止交换的工夫以及渠道绝对较少。此后的教授教养中，对于先生要从头至尾都充溢决心以及信赖，对于先生要既要鼓舞也要鞭笞。
2019化学教员团体任务总结范本二
本学期我担当九年级四个班的化学教授教养任务。经过一学期来的脚踏实地、认仔细真的教导教授教养，正在教授教养中留意激起先生进修化学的兴味以及进修主动性，重视夯实先生的根底，进步先生的进修成果，收到了较好的教授教养后果。现将本学期的教授教养任务总结以下：
1、注重“双基”教授教养，夯实先生根底，培育先生的化学本质。
注重“双基”教授教养，夯实先生根底，让先生从根底动手，一步一个足迹，一步一个台阶地进步先生剖析成绩息争决成绩的才能。经过本学期的化学课教授教养，使先生能把握本学期化学讲义的常识内收留，并能使用所学常识，处理详细的实践成绩，使常识转化为技艺本领，以进步先生剖析成绩息争决成绩的才能。 与此同时，正在教授教养进程中还留意培育先生的化学本质。化学常识靠积少成多，化学本质的进步，也没有是久而久之之功，也要靠不时的浸透与陶冶。正在教授教养进程中，教员要不时地、常常地灌注贯注化学的进修办法、剖析办法、浸透化学常识、化学技艺以及本领。化学教授教养中，要与一样平常糊口以及社会热门成绩联络起来，以加强先生的社会义务感以及任务感。正在不时停止的教导教授教养中，先生正在没有知没有觉地盲目使用化学常识以及化学进修以及剖析办法，往了解常识，剖析很多实践成绩。若有关环保成绩、生态成绩、资本的开辟应用等等，同窗们都能使用所学的化学常识停止剖析以及了解。
2、激起兴味，建立决心。
九年级化学是发蒙课程，先生进修化学的兴味以及决心的培育尤其紧张，正在第一节课，我起首出示一块手帕，让大师猜测：用火扑灭后会是甚么模样?同窗们当机立断地答复说烧坏了，我浅笑着不措辞，把一块手帕正在酒精灯上扑灭，熊熊年夜火继续了1分钟摆布，火灭了，手帕残缺无损，同窗们惊呆了。紧接着，我又变了多少个小把戏：魔棒点灯、躲猫咪、净水变牛奶等，同窗们激烈感触感染到化学的魅力，带着激烈的猎奇心以及求知愿望，我将他们带进化学的王国。接上去，我就说，同窗们我从没有探询探望大师从前的进修成果，化学是一门新课程，没有存正在甚么根底，正在我的化学讲堂没有存正在甚么差生。化学是文科，但比数学、物理要勤学的多，是文科中的理科，让先生消弭胆怯心思，只需想学好化学，从这堂课开端，你就可以学好，大师有决心么?同窗们就举起无力的拳头，高喊“有”;就正在这一声音亮的答复中，我以及这些同窗的协作就树立起来了，咱们的运气就牢牢的联络正在了一同。
3、经心预备好每堂课，进步教导教授教养程度。
以仔细担任的立场，激烈的义务心、任务感以及敬业肉体，经心预备好每堂课，正在课前仔细研究课本以及教法，依据先生的实践状况，经心选题，上课时留意凸起重点、打破难点，使常识层次化、零碎化、收集化，使先生能经过化学课的进修，不只能零碎片面地把握常识点，更能使用常识处理进修、糊口以及消费中碰到的实践成绩，进步技艺、本领，进步剖析、归结及综合使用才能。如许使教授教养相长，不单进步了先生的进修程度，并且进步了教员的教授教养法程度以及才能。
4、协助先生改进进修立场，改良进修办法，进步进修服从，进步进修成果。
化学课的进修具备与别的学科的差别的地方，正在于它固然是文科学科，正在某种水平上却具备理科学科的一些特色，比方，很多的化学常识点需求机器性影象以及了解影象;同时化学又是一门以尝试为根底的天然迷信，必定要以迷信的立场来仔细做好化学尝试，以培育先生的入手才能以及尝试操纵的技艺、本领。正在教授教养进程中，留意向先生教授进修办法，协助先生改进进修立场，改良进修办法，进步进修服从，以进步进修成果，收到了很好的教授教养后果。
别的，注重功课的安插、反省、修改以及讲评，留意先生的学情以及信息反应，实时讲评，以加强功课后果。同时，对于先生多鼓舞、少批判;多耐烦、少抱怨，放下教员架子，与先生配合商榷进修化学的好办法、好点子、好主见、好设法主意，再把它们引荐引见给先生
回忆我的教授教养任务，我不断以来都能满身心肠支出，固然随同着良多波折以及无法，但更多的是乐成的高兴以及满意。从中我深深的领会教授教养是一门艺术，艺术的性命正在于立异，学海无涯，艺海无际。此后，我要进一步增强本人的涵养，不时进步本人的教授教养程度，做一个教导奇迹这块膏壤上勤耕没有辍的“童子牛”。
2019化学教员团体任务总结范本三
新学期伊始，高三教授教养任务曾经呈现了告急的气氛，高考曾经垂垂邻近。为了把接上去的温习任务做好，特制定具体方案以下：
本学期的化学教授教养按方案顺遂实现，以实践动身，重视部分先生正在原有根底上向条件高合格率，为了能进一步的进步教授教养品质，获得更好的教授教养后果，总结了多少条经历：
一、扎踏实实打好根底，冒死赶进度不成取。
中考最关头的要精确天文解以及把握初中化学的根底常识以及技艺有很年夜的干系，而注重以及增强根底常识以及根本技艺的进修依然是重要的。
抓根底常识，便是要化学讲义常识，教授教养中力图每一章过关。因为各先生之间的智力差别以及进修根底差别，先生对于化学的常识把握才能差别，教员应针对于先生实践状况因材施教只管即便低落掉队面，那种为了留更多的温习进间而正在平常教授教养中冒死赶进度的做法，必定形成先生对于常识的“消化没有良”，乃至使局部进修跟没有上的先生对于化学得到兴味。
抓根本技艺，要抓好化学用语的运用技艺以及尝试根本技艺。平常的尝试教授教养中，要让先生真正理解每一个尝试触及的化学反响道理、安装道理以及操纵道理，多给时机让先生入手做尝试，体验经过尝试停止察看以及研讨的进程以及兴趣，实在进步先生的尝试才能。
二、注重获得常识的进程以及迷信探求才能的培育。
要进步先生的才能，就要正在教授教养中增强先生迷信素质，发明成绩、剖析成绩息争决成绩才能的培育。平常教授教养与温习，都不克不及重论断，轻进程，重复杂使用的机器练习，轻成绩情形息争答思绪剖析。而该当注重获得常识的进程，让先生把握进修化学的“根本学科思想办法”。咱们该当精确掌握课程变革标的目的，以讲义常识为根本探求内收留，以四周情况为参照工具，让先生切身阅历以及体验迷信探求勾当，自动进修，逐渐构成迷信探求才能。
三、亲密联络社会糊口实践，抓好常识的使用。
请求化学教授教养要打破纯真灌注贯注讲义常识限定，增加机器练习消耗的工夫以及精神，让先生偶然间浏览课内科技常识，尽量多地打仗以及看法社会，用化学视角往察看成绩以及剖析成绩，学致使用。
四、深入讲堂教授教养变革，研究教授教养纲要。
根底教导课程变革是教导阵线一件十分紧张的任务，咱们黉舍固然尚未尝试化学新课程规范，但教师们都已经开端研讨新课程的特色，因而，除要用新的教授教养理念武装自外，要提早正在初三化学的教授教养中参考以及浸透“新课标”的请求。
五、强化教授教养进程的互相进修、研究。听完课后能与上课教师实时停止交换，提出缺乏的地方，以求到达要好的讲堂后果。
六、增强尝试教授教养，中测验题中，尝试题所占的比例愈来愈年夜，惹起了咱们教师的高度注重。正在教授教养及温习中增强这局部的力度。
七、理屈词穷抓勤学不足力，有专长的先生参与学科竟赛勾当，给有专长的先生发明开展特性的气氛、鼓舞他们冒尖，锋芒毕露，为未来培育特地能人打下杰出根底。
八、从实践动身，总结经历，收取经验。
2019化学教员团体任务总结范本四
光阴易逝，光阴似箭，一个学期正在没有知没有觉中又完毕了。这一学期中，感到很幸运也很辛劳。幸运的是，共事以及先生关怀以及撑持我;辛劳的是，面临新课改下的教导教授教养，另有力所能及之感。“默坐常思已经过”，这关于教员来讲具备非凡的意思，现将本学期的任务做以下总结，以期未来可以更好地开展。
1、学情份析
本学期我处置九年级(2)班的化学教授教养任务。化学是九年级新开的学科，是先生跨进化学迷信殿堂的发蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教授教养不只请求先生把握无关的化学根底常识以及根本技艺，领导先生能具有未来探究化学迷信的兴味以及灵气，还间接影响到先生的升学识题。化学学科是新开的学科，有它的劣势也有它的优势，放正在九年级开设化学是由于请求先生必需具有必定的常识根底以及进修才能，领导患上好能事倍功半，一旦先生进修根底单薄，或许进修主动，或许存正在畏难心情，那末面对的坚苦也就年夜，现将一学期的任务总结以下。
2、变更先生进修化学的兴味。
教导心思学指出："组成先生进修念头的紧张成份次要是先生的进修盲目性以及对于进修发生的间接兴味。"正在教授教养理论中，我很留意每节课的引进，从温习旧课导进新课，使新旧常识跟尾好;很注重新课程理念的贯彻，让先生经过探求取得常识。比方：正在《品质守恒定律》教授教养不时，我计划并施行如下多少个教授教养关键：
[提出成绩]正在化学变革中物资的品质有甚么变革?
[猜测或者假定]
[计划并停止尝试]尝试1、尝试二
[论断]一、正在化学变革中物资的总品质稳定。
二、计划尝试探求"正在化学变革中物资的品质有甚么变革"时，
若安装是敞口的，则反响不克不及有气体参与或者天生，
若挑选的反响有气体参与或者天生，则安装必需是密封的，
[操练]一、以下说法契合"质守定律"的有()
(1)1g红磷正在2g氧气中熄灭天生了3g五氧化二磷。
(2)完整电解10g水失掉的氢气以及氧气品质之以及还是10g。
(3)镁条熄灭后添加的品质即是参与反响的氧气的品质。
(4)10g水完整汽化后仍为10g水蒸气。
(5)100g酒精以及100g水混淆后的品质为200g。
用微粒的观念表明"质守定律"
[归结]
化学变革中"五稳定""两必变"
物资的总品质物资品种
元素的品种份子品种
原子的品种
原子的数量
原子的品质
正在教授教养理论中，我保持面向部分，授课时紧扣讲义，力图先生听懂听理解理睬，对于年夜局部先生保持没有讲困难、偏偏题，重点放正在根底常识上。
3、发扬化学尝试的感化
化学学科有它本身的劣势——化学尝试，它能使先生发生兴味，正在讲堂教授教养中，我仔细构造好尝试教授教养，正在演示尝试中，领导先生学会察看尝试景象，学会正在尝试中察看以及考虑，领导先生理解景象与物资的实质及其变革的纪律;分离课本内收留，构造先生停止相干的尝试探求，让先生经过切身的探求性尝试勾当，激起化学进修的兴味，促进对于迷信的感情，了解迷信的实质，进修应用尝试停止迷信探求的办法，开端构成一些迷信探求的才能。比方，构造先生探求氧气的制取办法、氧气的化学性子;探求二氧化碳的制取以及性子，布置先生探求正在有上下不服的两支烛炬的烧杯中倾倒二氧化碳以及罩另外一只烧杯后烛炬火焰的熄灭状况;先生正在轻松高兴的气氛中感触感染了迷信常识的魅力。
4、积极做好温习总结任务
初三化学是中考科目，要想进步教授教养品质，一方面，先生要有踏实的根本常识以及根本技艺;另外一方面，先生的应变才能必定要强。因而必需扎踏实实打好根底，教授教养中力图每一章节过关，做好每一个阶段的温习任务，关于重点常识以及常识点冗杂的章节，只管即便协助先生停止归结，打印响应的温习撮要;操练题、测试题都严厉挑选。别的关于先生功课根本上做到全收以及实时修改，正在功课上针对于团体提出请求以及定见。再比方说培提优补差任务，是一般教授教养任务的无力以及无效的弥补，对于学不足力的先生，增年夜课外功课的收留量，加浩劫度，正在顺应中考题的同时多打仗比赛题;对于承受才能较差先生，要做到耐烦过细、百问没有厌，应用课外工夫给他们教导。
5、此后积极标的目的。
一、抓紧进修纲要，贯彻纲要，进一步变化看法，施行本质教导，展开对于课本的研讨，处理成绩，深入教授教养变革。
二、增强对于先生的办理，特别是落后生的转化。
三、开动脑子，吃透课本，积极更好的教导办理先生。
如今社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。
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