2020六年级上册数学教学工作总结范文

www.977job.com 2021-02-21

六年级上册数学教授教养任务总结1

一学期来，我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，正在教授教养中我能不时变化思惟以及看法，主动探究，变革教授教养，把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来。这学期不断以来我不时关爱进修差等生，做好培优扶差任务。上面是我这个学期正在教授教养中次要所做的多少方面任务：

1、增强进修，进步本人的教授教养程度

《国度数学课程规范》对于数学的教授教养内收留，教授教养体式格局，教授教养评价教导代价不雅等多方面都提出了很多新的请求。无疑咱们每一位数学教员身置此中往欢迎这类应战，是咱们每一位教员必需从头考虑的成绩。我应用收集资本停止进修，正在上课前，擅长从网上汇集各类教授教养信息，比方正在教授教养"地位确实定"一课时我看了很多多少网上宣布的教授教养计划、课件、说课，还看了网上的树模课录象，依据我班先生的详细状况计划我的教案、课件。课上先生兴味盎然，各持己见，主动性很高，并收到了好的教授教养后果。并正在网上发帖、回帖、与同业交换，进步了本人的营业程度。

2、仔细做好了各项教授教养惯例任务

一、备好课

仔细备课，不单备先生并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到"有备而来"，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细按汇集每一课书的常识要点，归结成集。从多方面往汇集相干材料。为了上好课，我做了上面的任务：

课前预备：备好课。

①仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。

②理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。

③思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。

二、上好课

加强上课技艺，进步教授教养教授教养品质。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，培育先生多动口入手动脑的习气。为进步每一节课的教授教养品质，自己除了重视研讨课本，掌握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教授教养，如：投影、幻灯、多媒体、灌音等多样方式。经过培育先生进修数学的兴味，变更先生进修的主动性、自动性，进步讲堂的教授教养品质，定时实现教授教养义务。

三、仔细做好培优辅差任务

任何先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于学困生则易于发明其缺陷，而看没有到长处，这类没有一般的景象有碍先生提高。我留意协助他们找到优、缺陷，以发挥长处，克制缺陷。正在学期初，分离我所任教班级的实践状况，优生较少，中学困生却仰望皆是。因此对于占绝对少数的中学困生，我更应变厌弃为喜欢，变无视为注重，变淡漠为存眷，变薄待为宠遇。

正在教授教养进程中并能实时对于这些先生停止展开好教导任务。要厚爱学困生，要做到以情动听：起首做到"朴拙"二字，即我正在先生眼前没有敢有涓滴虚假与欺哄，做到言出必行;其次做到"承受"，即能感触感染学困生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖学困生，鼓舞他们自在评论辩论。最初做到"了解"二字，即经过先生的眼睛看事物。

教导是爱苦衷业，为培育高本质的下一代，自己时辰从理想身心安康，依据先生的特性特色往点拔领导，关于一般学困生，应用课间屡次倾谈，鼓舞其建立精确的进修立场，主动面临人生，而对于优生，教导其骄傲自大积极向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中的模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人的看法，建立高尚弘远的抱负。经过一学期的积极我所教的班科的及格率以及优生率都有比拟年夜的进步。

四、仔细修改功课

安插功课有针对于性，有条理性。对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

五、立异评估，鼓励增进先生片面开展

咱们把评估作为片面调查先生的进修情况，鼓励先生的进修热忱，增进先生片面开展的手腕，也作为教员深思以及改良教授教养的无力手腕。对于先生的进修评估，既存眷先生常识与技艺的了解以及把握，更存眷他们感情与立场的构成以及开展;既存眷先生数学进修的后果，更存眷他们正在进修进程中的变革以及开展。抓根底常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，采纳定性与定量相分离，定量采纳品级制，定性采纳考语的方式，更多地存眷先生曾经把握了甚么，取得了那些提高，具有了甚么才能。使评估后果有益于建立先生进修数学的信心，进步先生进修数学的兴味，增进先生的开展。

3、做好期末温习任务

期末温习任务做的好与坏间接干系到先生期末测试的黑白，因而我正在期末温习任务做了少量的任务。

1;能订定好温习方案，仔细备好温习课，对于小学数学常识停止收拾整顿。

2;培育好尖子生，进步中等生，协助学困生。因为本学期讲课工夫长，温习工夫抓患上紧，温习后果够抱负，同时觉察很年夜一局部学困生进修的主动性比从前有所进步，进修的盲目性也比拟高，因而本学期我教的班数学成果有所进步。但因为有多少个先生的根底非常差，思想才能以及了解才能也非常差，因而这多少个先生的查核成果分歧格。

四做出的成果

一份耕作，一份播种，教授教养任务中苦乐相伴。经黉舍期末统考，先生们的成果可喜。

5、存正在的成绩

这学期的教授教养另有一些缺乏的地方：

一、与先生家长的相同缺乏，缺少与家长的交换。

二、对于一般学困生的教导还没有到位，提高没有分明。

正在当前的教授教养任务中，我还要不时总结经历，增强进修，力图进步本人的教授教养程度，还要持续多下功夫增强对于一般学困生的教导，务虚地任务，将不屈不挠，夺取把任务做患上愈加踏实无效，让各级指导担心，让家长称心，让社会一定，让先生爱好。

总之，一学期的教授教养任务，既有乐成的高兴，也有失利的猜疑，固然获得了必定的成果，但也存正在很多的缺陷，如对于新课改理念的进修以及讨论上、信息根底教导上、本人的教授教养经历及办法等方面有待进步。自己此后将正在教授教养任务中，汲取他人的优点，补偿本人的缺乏，力图获得更好的成果。

六年级上册数学教授教养任务总结2

一学期曾经过来，能够说告急繁忙而播种多多。整体看，我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，正在持续促进我本人的“最合适本人班级的”讲堂教授教养形式的同时，仔细进修新课程规范，重视以及今年级组的教师停止教授教养办法、战略的交换，分离本校的实践前提以及先生的进修状况，订定教授教养方案，并按方案施行。使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。并积极进步本身的营业程度以及教授教养才能。把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，主动探究，变革教授教养，收到杰出的后果。为了克制缺乏，总结经历，使此后的任务更上一层楼，现对于本学期教授教养任务做出以下总结:

1、获得的次要成果

经过一学期的勤劳任务和师生的通力合作，顺遂实现了本学期的局部教授教养内收留，并获得了杰出的成果。

2、采纳的无效办法

起首，开学之初，我仔细研究了课本、研读了教授教养用书，细心研讨了课本重难点及留意点以及关头，理解了课本先后相干的常识系统，研讨了班级状况，把握了先生的常识构造程度，思惟静态，家庭状况及进修状况以及进修兴味状况。针对于理解的状况，写出了契合班级状况的教案，并留意剖析了上课患上失，并得当写上了课后小记，以便常识的补偿以及信息反应。仔细上好了每节课，仔细审阅了先生的功课。正在课前，我总仔细熟记教案内收留，剖析能够呈现的状况;讲堂上，有方案、有目标地停止教授教养，并遵照教授教养根本准绳，因材施教，顺水推舟，面向部分先生，面向先生方方面面，积极进步了随堂课的教授教养品质。课后，我老是留给先生过量的过度的操练题，对于先生的功课，我做到了仔细实时、全批全改。有的还当令说明批判，鼓励先生进修的兴味。其次、做好每次的单位检验与课后教导任务。

本学期教授教养任务中，教授教养完每一个单位，就立刻反应检测，对于先生常识把握状况停止单位检验，检验后我仔细做出成果单，对于先生成果停止仔细过细的剖析，对于成果好的先生停止褒扬;对于成果不睬想的先生实时找出缘由做响应的处置。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。

第3、应用收集资本停止进修

现往常办公室、家庭都有电脑了，我留意应用电脑停止进修。正在上教研课时擅长从网上汇集各类教授教养信息，比方正在教授教养“计划体育场跑道”一课时我看了很多多少网上宣布的教授教养计划、课件、说课，还看了网上的树模课录象，依据我班先生的详细状况计划我的教案、课件。课上先生兴味盎然，各持己见，主动性很高，失掉了教员们的好评，并收到了杰出的教授教养后果。同时我留意加强上课技艺，进步教授教养品质，使解说明晰化，精确化，层次化，做到线索明晰、井井有条、三言两语。正在讲堂上也存正在一些成绩，此后要增强师生交换，言语还患上更有热情些，让先生学患上轻松高兴。

3、出现出的新经历、凸起的特色

回忆本人正在这一学期的教授教养任务，觉得有长处更有失误以及缺乏。要说长处，那便是我的经历是要进步数学成果必需做到:

一、将学过的数学公式，性子、观点等必需让先生熟记。如许才干使用它们精确解答数学题，精确处理数学识题。如各类图形的面积公式，周长公式，体积公式、另有本钱公式、缺勤率等，又如比的观点，比的根本性子等常识必需让先生记会。

二、学好数学根底常识与根本技艺是进步数学成果的条件。先生只要把握了根底常识，纯熟了根本技艺息争题本领，才干解答稍难的使用题，也才干灵敏的处理实践成绩，且能做到一题多解。

三、经过“兵教兵”方式将无关的数学常识得当过关，如许有益于进步数学均匀成果。如本学期解方程，解比例、烦琐运算等常识是必考的常识，就患上大家过关。

四、正在讲堂教授教养中，教员必需用密切，活泼的言语将笼统的数学常识详细化，如许才干激起先生进修数学常识的兴味，有了兴味先生才干自动的进修数学，也才干进步数学成果。

五、正在教授教养任务中留意亲密联络社会糊口，学致使用，触类旁通。

六、温习阶段按--数的看法----数的运算----量的计量----比以及比例----式与方程---图形的看法与丈量---图形的地位与变更----统计与能够性---战略与办法，9个模块，对于每一个模块的观点，重点常识点，分离讲义操练。

4、存正在的成绩与次要缘由

一、“先学后教，当堂锻炼”的教授教养理论力度不敷，讲堂教授教养言语艺术性有待进一步进步。

二、对于培育良好生的拔尖任务以及中等生的培优的任务做患上完善一些。

三、与先生家长的相同缺乏，缺少与家长的交换。

四、对于一般学困生的教导还没有到位，提高没有分明。

5、此后的任务的思绪

一份耕作，一份播种，教授教养任务中苦乐相伴。整体而言，这学期的教授教养有患上有失，关于“患上”我会把它看成本人的财产，关于“失”会正在此后的教授教养中积极往改进，力图把教授教养任务做患上更好。整体觉得本学期的任务较过来有长处进，此后我将自始自终地勤奋，务虚地任务，将不屈不挠，夺取把任务做患上愈加踏实无效，让各级指导担心，让家长称心，让社会一定，让先生爱好。

六年级上册数学教授教养任务总结3

学期将过来，能够说告急繁忙而播种多多。整体看，我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，主动探究，变革教授教养，收到很好的后果。为了克制缺乏，总结经历，使此后的任务更上一层楼，现对于本学期教授教养任务作出以下总结：

1、仔细备课。

备课时，不单备先生，并且备课本、备教法。依据教授教养内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，既凸起了本节课的难点，又打破了本节课的重点。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，课后趁浮光掠影，回忆、深思写下本人执教时的亲身领会或者疏漏，记放学生进修中的闪光点或者猜疑，是教员最珍贵的第一手材料，教授教养经历的积聚以及经验的汲取，对于此后改良讲堂教授教养以及进步教员的教授教养水评是非常有效。

2、重视讲堂教授教养的师生之间先生之间来往互动，配合开展，加强上课技艺，进步教授教养品质。

正在讲堂上我出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。本学期我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的数学进修情况，把先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把数学教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，灌注贯注的市场就年夜年夜减弱。，先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明：计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。

3、立异评估，鼓励增进先生片面开展。

4、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。

对于先生的功课修改实时，仔细剖析并记载先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩做出分类总结，停止透切的讲评，并针对于无关状况实时改良教授教养办法，做到对症下药。

5、做好课后教导任务，留意分层教授教养。

正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，同时加年夜了对于落后生的教导的力度。对于落后生的教导，其实不限于先生常识性的教导，更紧张的是先生思惟的教导，进步落后生的成果，起首处理他们的心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。本班44论理学生中，进修中下者快要占一半，以是“抓差补阙”任务仔细尤其紧张。本学期，我除正在讲堂上多赐顾帮衬他们外，课后还给他们“开小灶”。起首，我经过以及他们自动交心，理解了他们家庭情况、经济根底、邻里干系等，找出了此中的缘由，并从心思上引导他们，拉近了咱们师生之间的间隔，使他们树立了信心;其次，对于他们停止了教导。关于他们脱漏的常识，我自动为他们补偿，关于新学内收留，我耐烦为他们解说，并让他们天天为本人订定一个目的，同时我还对于他们的点滴提高实时赐与鼓舞褒扬。经过一学期“工夫、地址、内收留、人物、办法”五落实的教导任务，激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于数学发生了兴味，也获得了较好的成果。

六年级上册数学教授教养任务总结4

本学期，我从各方面严厉请求本人，分离本班先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案、有构造、有步调地展开，美满地实现了教授教养义务。

1、仔细备课。

不单备先生，并且备课本、备教法。依据教授教养内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程的顺序实时间布置都做了具体的记载，仔细写好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣的教具，课后实时对于该课用出总结。

2、加强上课技艺，进步教授教养教授教养品质。

正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。

3、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性。

4、做好课后教导任务，留意分层教授教养。

5、主动促进本质教导。

为此，我正在教授教养任务中留意了才能的培育，把教授常识、技艺以及开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教导的要素，发扬先生的立异认识以及立异才能。让先生的各类本质都失掉有较的开展以及培育。

一份耕作，一份播种。杰出的成果将为我此后任务带来更年夜的能源。不外也该当苏醒地看法到任务中存正在的缺乏的地方。

六年级上册数学教授教养任务总结5

本学期又将过来，能够说正在告急繁忙的任务中渡过了这一学期的光阴。整体看，我能仔细履行黉舍教导教授教养任务方案，把新课程规范的新思惟、新理念以及数学讲堂教授教养的新思绪、新想象分离起来，变化思惟，主动探究，变革教授教养，收到很好的后果。为了克制缺乏，总结经历，使此后的任务更上一层楼，现对于本学期教授教养任务作出以下总结:

1、仔细备课

2、重视讲堂教授教养的来往互动，进步教授教养品质

正在讲堂上我出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生学患上简单，学患上轻松，感到高兴，留意肉体，培育先生多动口入手动脑的才能。本学期我把讲堂教授教养作为有益于先生自动探究的数学进修情况，把先生正在取得常识以及技艺的同时，正在感情、立场代价不雅等方面都可以充沛开展作为教授教养变革的根本指点思惟，把数学教授教养当作是师生之间先生之间来往互动，配合开展的进程。倡导自立性“先生是教授教养勾当的主体，教员成为教授教养勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一看法确实立，灌注贯注的市场就年夜年夜减弱。，先生成为了进修的仆人，进修成为了他们的需要，学中有发明，学中有兴趣，学中有播种，这阐明:计划先生自动探求的进程是探求性进修的新的空间、载体以及道路。

3、立异评估，鼓励增进先生片面开展

4、仔细修改功课，安插功课有针对于性，有条理性

5、做好课后教导任务，留意分层教授教养

起首，我经过以及他们自动交心，理解了他们家庭情况、经济根底、邻里干系等，找出了此中的缘由，并从心思上引导他们，拉近了咱们师生之间的间隔，使他们树立了信心;

其次，对于他们停止了教导。关于他们脱漏的常识，我自动为他们补偿，关于新学内收留，我耐烦为他们解说，并让他们天天为本人订定一个目的，同时我还对于他们的点滴提高实时赐与鼓舞褒扬。经过一学期“工夫、地址、内收留、人物、办法”五落实的教导任务，激起了他们的求知欲以及长进心，使他们对于数学发生了兴味，也获得了较好的成果。

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