初中班主任工作个人总结范文5篇

初中班主任任务团体总结篇一

班主任是班级办理的中心，是构造以及和谐校表里各类教导力气，发扬全体教导的关头。本学期，我担当七(16)班的班主任，我分离黉舍提出的请求以及本班的实践状况，展开班级任务，积极进步先生的本质，使先生能失掉片面的开展。我次要做了如下的任务：

1、从标准动手，规矩先生的进修立场。

因为我是新教员，我为了更快，更透辟地理解先生，做到勤上班级，与先生打仗，仔细地察看他们的言谈举止。我发明班中存正在一批规律、糊口散慢，没有爱进修，个人看法差的同窗，买零食的景象也相称严峻，形成班内没有干净。我应用班会课构造先生进修《中先生一样平常行动标准》，分离贯彻黉舍的各项惯例教导，剖析本班的特色，制定本班正在进修、规律、卫生等行动标准请求。分离标准展开文化先生评选，应用统统时机褒扬恪守规律，勤勤学，关怀个人，乐于助人的文化先生，为全班先生建立主动的典范工具。如每一周把评选的后果发布，延续几回做患上好的同窗褒扬。经过如许做，匆匆使先生杰出的行动养成。增强课前、课外规律，发明成绩，立刻指出，耐烦引诱。

2、制定进修目的。

学期初，我让每一个先生制定好本学期的进修目的，时辰用目的来权衡、束缚先生。如徐某，对于个人很关怀，但上课常常措辞，与同窗闹没有勾结，因而我找他说话，一定他的长处，常常与他制定的目的分离教导，进修立场也有了很年夜的变化，进修很主动。每一次犯了过错，我都耐烦地教诲，使之看法本人的过错，还理解同窗之间要辞让，相互勾结、协作，要构成一个好个人，必需从本人做起。

3、让先生到场班级办理，充沛发扬班干部的自动性。

班主任是班级的构造者，要美满实现班级的各项义务，必需指导先生，信赖先生，变更部分先生的主动性，让他们到场班级事件的办理。为了遴选进去的班干部成熟起来，充沛发扬他们自动性，带好以及办理好班个人，真正成为班主任的患上力助手。

一、建立威望，热忱协助。

班干部威望上下是一个班级各方面黑白的量度，正在同窗心中有较高的威望，除班干部的本身积极外，还需求班主任的热忱协助。请求其余同窗才会甘愿答应承受以及矫正。

二、对于班干部要罢休，让他们斗胆勇敢地展开任务，往发扬他们的才干，当班干部正在某个方面呈现过错或者碰到坚苦时，班主任作他们的后台，为他排难解纷。班干部任务自动，勇于指出班中没有良风格，使教师更完全地理解班级的状况，顺遂地展开任务。

三、召闭会议。

活期内召开班干集会，让他们说出班中存正在的成绩，磋商、评论辩论处理的办法，很多同窗都能斗胆勇敢地发起，而我对于他们的长处赐与一定，指出他们的缺陷，并赐与指点，协助他们克制。

四、积极变化落后生。

(1)、起首主动理解先生，摸透先生的特色，从先生身上发掘闪光点，并赐与精确的领导。正在讲堂上，要存眷落后生，恭敬落后生。先生正在校里次要勾当场合是讲堂，用好这个阵地。上课时，多发问他，树立一帮一的帮教小组，请班中成果好的同窗作他们的小教师，正在进修上关怀、协助他们，让他们领会到班个人的暖和。

(2)、多与家长联络，做好家访任务。很多家长对于落后生恨铁不可钢，赐与孩子的是批判、责备。为了让家长理解他们的进修状况，经过家访，增强与家长相同，以夺取家长的撑持共同。

(3)、实时引导，过细说理。有些先生正在讲堂上违背了规律，被教师点名批判时，外表装出承受批判的模样，实践内心悄悄叱骂教师，乃至作出对立。我先跟他剖析对立行动的弊病，实时引导，诊治芥蒂，让先生消弭冲突的心情，放低成见，重振其鼓。

4、增强对于先生进修行动习气的培育。

本学期增强对于先生进修习气的培育。次要有：(1)、对于人有规矩，自动同他人打号召，尊崇师长，勾结同窗，老实英勇;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起马上要有神情、有自傲，挺胸低头，手放死后，双眼凝视教师。坐时挺胸低头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放正在地上;(3)、斗胆勇敢举手答复成绩，先举手后讲话，声响要嘹亮，并斗胆勇敢宣布本人的自力见地。(4)、办事善始善终，自力实现功课，自动做力不从心的工作，乐于协助别人，养成吃苦刻苦的好习气。(5)、有杰出的作息习气，按时上学，定时实现功课，精确处置进修与游玩的干系，先学后玩，多学少玩。经过常常性的请求、培育，先生的进修习气曾经有较年夜的提高。

5、抓好平常各项竞赛勾当的锻炼，做好各项考评任务。

本学期竞赛勾当较多，任务、进修的义务较重，为了让先生充沛发扬其各项技艺，加强班级凝集力，我注重往培育先生的各项本质，开掘其潜能，让先生英勇地勾结正在一同面临磨练，夺取好成果。常常性往反省先生的团体卫生，实时发明成绩。搞勤学习场地，良好功课，并活期更新内收留，增加先生见闻，正在班上开设信息栏，活期发布全班先生成果，有纵横的比拟，正在班内构成你追我赶的杰出进修习尚。

6、充沛发扬班主任职责，和谐各方力气。

(1)、和谐黉舍——家庭——社会。

(2)、和谐各科任之间联络，实时交换班中状况。

(3)、主动实时做好家访任务。

教师是相同黉舍与家庭的桥梁，家访便充沛表现出桥梁的感化。先生固然年夜局部工夫正在黉舍内，但孩子的家庭布景关于孩子的生长有严重的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，凡是家长对于后代进修的注重水平跟后代的进修成果成反比。有相称局部文明程度较低的家长，对于后代的成果单方面寻求高分，却无视平常的培育。为此，我会耐烦地同家长剖析成绩并配合合作好往处理成绩，从“统统为了孩子”的角度往变动一些家长的立场，增强平常的培育，配合教导好下一代。

一个学期以来，固然年夜局上都向好的方面开展，但也存正在相称多的成绩。如先生的辨别事非才能低，进修懒惰，欠合作性，有一般同窗多次违背规律，有些同窗多次教导还不克不及矫正，但愿正在此后任务中，逐渐探索实在可行的办法，引诱他们，使之能用心进修。

初中班主任任务团体总结篇二

教员是人类文明的传达者，对于人类社会的持续以及开展，起着桥梁感化，十七世纪巨大的捷克教导家夸美纽斯已经认过，咱们对于国度的奉献，那里另有比教诲青年以及教导青年更好，更巨大的呢?

打开中国数千年汗青，你会发明仁慈的人们，向来把教员与寰宇君亲供奉正在一同，视为高尚而崇高的。由于教导是传道、授业、解惑的青鸟使。多少千年后的明天，当人们把教员看成人类魂灵的工程师，称它为太阳底下最光芒的职业时，它的外延就扩展了，它还能承当塑造人的抱负以及道德，培育顺应社会开展的才能，培育固执的才能以及安康的品德的注重。教员面对的也再也不是团体威严下的绵羊，而是正在蜜糖里泡年夜的被家庭宠坏的一代。他们纯真、老练、热忱活泼、生机勃勃。因而，他们没有爱好读逝世书，逝世念书的老呆板，没有爱好讲事理式说教，严历不足，生动缺乏的修道院里的嬷嬷。他们是侥幸的一代，遇上迷信技能日新月异，社会高速开展的变革期间，因而，他们没有爱好象老母鸡庇护小鸡那样当心不足，斗胆勇敢罢休缺乏的老姨妈，那末，他们终究爱好甚么样的教师呢?他们爱好的是时辰想着先生，恭敬先生，理解先生需求，留意与先生交换豪情的教师。

他们爱好是对于先生朴拙、开阔，能失掉先生至心与信任的教师。

他们爱好是有丰厚经历的、有播送常识的，晓知一些古今中外、地理天文、文学时势、体育名流的教员。

他们爱好的是能言、善辨、谈古论今，严峻而没有失生动，严肃而没有缺风趣的教员。他们还爱好与他们有配合兴味喜好的，能正在课余与之评论辩论对于天下、对于足球的教师。

这便是以后的先生出给教师的考卷!

我教的班集先生们对于足球的喜欢，对于天下足球明星的崇敬、狂热到变本加厉的境地，他们身上穿戴球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子上面放着足球，只需下课铃声一响，一群足球迷穿同样的服饰，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出课堂，往寻求他们的足球梦，他们成天议论的是足球，想的足球，连上课，都铅笔正在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在坐位下去回地迁移转变，两只脚正在不断地踢、勾球，临时，足球的习尚风行了全部班集，连一般没有关怀足球的女同窗，也正在中间当起了老实的听众，听早上的晨间旧事，我一离开课堂，就闻声多少个球迷大方陈词地说，咱们中国队不可，有多少个球迷说，中国队只是临时不可，当前会正在足球上的，因而双方各持己见，争辩不断，连上课铃都响了，他们都没闻声。

看到这一幕幕，我被孩子纯粹的热忱深深地感动了，没有忍心呵斥，患上想法领导，患上走进他们的天下里。俗语说患上好，良知知彼，战无不胜，咱们只要正在理解本人的同时，还要往理解咱们的教导对于像，因而，我开端进修足球常识，理解一些竞赛划定规矩，搞清足球的强国，天下的球星，保持看足球竞赛，有空，就到场他们一同侃足球，还宣布本人的一些见地。如许跟先生套近乎，再晓之以理，动之以情，也让先生本人正在八分钟自立勾当中，也设立一个一分钟公布，也让先生下去说，他们爱好说的、爱说的，八分钟正在没有知没有觉中过来了，先生该说的也说了，后果，无效地把持了他们的狂热。

从中，同窗们发明，他们的教师，也没有是那种成天一本正经，老是决心地谈进修，与他们仍是有配合言语，还能了解他们，我还给他们讲一些他们从未阅历过又非常感兴味的事，让他们理解一下风俗风情，理解一下天然知识，遭到迷信启示以及思惟教导。

一名同窗听后年夜发慨叹：哇，黄教师的内心有那末多稀罕乖僻的事呀!因而师生的心贴患上更近了，先生既把我当做母亲，又把我当做可托的冤家。实在，先生崇敬教师，其实不仅仅正在于教员的职业，他们更崇敬教员为人的耿直，开阔的襟怀，赅博的常识，丰厚的经历，处事的胆识，办事的干炼，敬重的是一颗永久朴拙、热忱、年轻的心。

现今，如许的教师，先生最爱。

初中班主任任务团体总结篇三

班主任的位置正在先生心目中是登峰造极的，班主任的话对于先生是召唤力的。正在浩繁任课教员中，先生对于班主任教师是最崇敬的、最信任的。我正在担当初中一班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。颠末这段工夫的积极，我深深领会到：杰出的师生豪情是决议班主任任务乐成与否的关头。怎么样才干使先生“亲其师，信其道”呢?我试着从如下多少点做起，并收到了杰出的后果。

1、身先士卒，为人师表

教员的一举一动、一言一行都间接对于先生起着耳濡目染的感化。古今中外的教导家无没有夸大言教胜于身教，请求先生做到的，教员起首做到，并且要做的更好，更具备树模性，正在有形当中为先生建立典范。特别是班主任，他的天下不雅、他的道德、他的行动、他对于每景象的立场，都如许或者那样地影响着部分先生。车尔尼雪夫斯基说：“教员把先生形成甚么人，本人就该当是这类人。”我但愿我的先生成为主动向上、敢于立异、没有怕坚苦、对于人以诚相待、有怜悯心以及义务感、极力做好任何工作，有必定心思接受力的片面开展的有效能人，而我起首就要使本人成为如许的人。

先生是具备模拟力的一个群体，他们每时每刻察看着教师的一举一动，并正在某些方面停止模拟，以是教师正在先生眼前必需有圭表标准的感化。记患上正在一次年夜打扫中，为了使每一位同窗都能仔细、担任地实现义务，我起首拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力图擦的干洁净净。

现实证实，正在教导任务中要积极做到：君子先正己，不时事事做先生的榜样。如：教导先生遵纪违法，教员就不克不及有守法乱游记为;教导先生没有怕脏、没有怕累，教员就必需做到亲身入手，享乐正在前，做勤学生的带头人，不然，即便你说的缄口不语，井井有条，而没有留意本身涵养，也没有会失掉称心的后果。

2、厚此薄彼，严厉请求

师爱是最崇高的，其崇高的地方正在于它有很强的准绳性以及高尚的任务感。正如马卡连柯所说：“假如不请求，那就不成能有教导。”教员要做到爱而有度，严而有格。

正在社会急巨变革的明天，面临纷纷的天下，多种思惟文明的荡漾，新旧代价看法的抵触，剧烈的合作，和拜金主义的腐蚀，无没有打击着孩子的心灵，纯粹的师生之情得到了它原本的光环，正在这类情况下，酷爱先生与严厉请求相分离应是教导的根本原则，让先生领会甚么是朴拙的爱，用实践举动往爱，但面临各类要素，咱们必需做到对于先生的爱要厚此薄彼。先生对于教师的立场是很敏感的，一句密切的话语投到先生的心中，会激起他们的长进心以及勇于同坚苦作妥协的必胜信心。同时，关于他们所犯的过错，决不克不及随意放过，要协助他们究其病因，以便完全根绝。

3、信赖先生，恭敬先生

盼望了解，盼望信赖是人们的一种一般需求。关于少年儿童来讲，信赖更是推进其长进的力气。咱们班上也有多少位同窗正在进修上有些坚苦，有的同窗是由于进修目标没有明白，再加之本人贪玩，家长过于宠爱，教导体式格局没有精确，形成了进修成果及各方面都比拟差，常遭到同窗们的轻视。经过一段工夫的察看，我把握了该生的一些根本情况，与他们独自扳谈，让他明白了进修的目的，进修成果也有了分明的提高。再若有的同窗是由于思惟懒散、没有仔细听讲、功课没有定时实现，进修习气较差，形成成果上没有往。面临这类状况，我协助他克制了懒散心思，校订了进修习气，让他变的爱进修了。作为班主任，我关于这些非凡先生，起首接近他们，恭敬他们，正在进修上耐烦领导，糊口中热情关心，常常同他们扳谈，理解思惟情况，捉住机遇，只管即便做到多褒扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，建立信心，使他们感触感染到来自各方面的协助，尽快进步进修成果。

4、精确评估，鼓舞先生

教员常常要对于先生的任务停止评估，教员的评估要公道，只要公道地评估每个先生，才干使先生服气，从而激起起发奋向上的希望。因而，我正在教导中力图公道的评估每位先生，对于成果好的先生没有护短，对于进修差的先生没有卑视，留意发明优生的缺乏，防微杜渐;擅长发明差生的闪光点，并使之发挥光年夜。如年夜打扫中，有些进修差的先生休息施展阐发主动，没有怕脏、没有怕累，争做轻活，而有些所谓的勤学生却怕脏、怕累，正在一旁转圈。休息完毕后，我实时作了片面的脚踏实地的总结，同窗们听后响起了强烈热闹的掌声。关于班干部同窗请求愈加严厉，请求他们每一周写收工作总结，每个月召开一次干部集会，推行各自的任务经历，关于获得成果的同窗当令地褒扬，使他们心思上享用到乐成的体验，以便愈加积极进修。

教导是一门迷信，育人成才是一种精摹细琢的艺术，正在任务中只要考究迷信、立异、艺术，才干培育出顺应社会需求的高本质的能人来。我夺取正在此后的班主任任务中，多进修进步前辈经历，不时改良，不时进步，主动探究，擅长总结，使本人的班务任务程度尽快进步。

初中班主任任务团体总结篇四

本学期我担当月朔(1)班班主任任务。本学期已经完毕，我不断主动考虑积极若何做好班主任任务，但愿本人成为一位聪慧爱心型的良好班主任。班主任任务正在黉舍教导勾当中有着无足轻重的感化。正在这伟大的岗亭上，我一直脚踏实地，经心扑正在班级办理任务上。现将本学期班主任任务总结以下：

育看成奇迹往做，你就会支出本人的精神以及血汗，并且会发明性的展开任务，你就会酷爱本人的教导奇迹，就会酷爱本人的每个先生。你把教导看成奇迹往做了，你就会盲目加年夜任务的力度以及感情投进。我是这么想的：咱们都晓得，一个先生，假如是主动地进修，把念书看成是一件苦差事，那末，他就很难学好，必定要把“要我学”变化为“我要学”，才有能够把进修搞好。异样，作为班主任也同样，假如把当班主任看成是一件苦差事，那末，他就缺少任务的主动性，不时事事城市主动地往做，任务就难以做好。因而，我把“教书育人”放正在第一名，加强任务义务心，不时为先生着想，本着“多干实事，少发牢_的肉体，无偿地贡献一点本人的休息，高兴着本人的高兴，极力做好分内的每一件工作。

其次，树立美满的班干队伍伍。

除黉舍请求必设的班干部以外，我还设立了专管规律的规律委员、专管卫生的休息委员、专管收取各项用度及班费出入的糊口委员等。固然，正在卫生方面，值日合作相称明白，并有专任职员反省。

再次，对于班级施行道德量化办理轨制，狠抓规律以及卫生。

开学未几久，我就正在课堂的墙上贴上了“七年级一班文化班规及处置办法”，并使之成为全班同窗行动的规章轨制。后面黑板右上方的石英钟，时辰提示每位先生爱护保重每分钟每秒钟。道德量化办理轨制看起来简单，真正做起来却很啰嗦。但必需要锲而不舍，不然是没有会有效果的。经过一学期来的理论证实，它仍是卓有成效的。道德量化办理方法施行划定规矩要尽量细，任务必需要做到位。关于奖罚规范必需事前制定好，使他们有一个明白的斗争目的。

第4、建立班级斗争目的：让先生学会做人，让每一位先生安康生长。

关于先生来说进修成果当然很紧张，但是我以为作为班主任存眷的不只仅是先生的进修成果，应更多地存眷若何教授教养生学会做人。真如教导家陶行知师长教师所说：“千学万学，学做真人。”因而，我将先生行动道德的教导放到了任务的首位。本人事事到处身先士卒，做先生的典范。并正在班级提出“先做人后为学”的标语。

第5、精确关爱先生，积极营建舒适气氛，公道看待每一位先生。

一个班级，便是一个小家庭。正在班级办理中，我积极将本人“与报酬善”的爱心以及班个人“遍及的和睦”倾泻给落后生，给他们以更多的存眷、更多的投进;看待劣等生，我从没有溺爱，没有将就，不时提示他们“做学识患上先做人”。不但学业要优，更紧张的是品德好、心思安康;班里的中等生常常被疏忽。对于他们，我一直如一地恭敬、了解、信赖，充沛变更他们的主动要素。

公道看待每一个先生也很紧张。因而，平常处置班级事件，不管是小事大事(如调坐位、评进步前辈等)，我都保持公道这一准绳，赢得部分先生的信赖。

第6、仔细过细做好思惟任务，主动共同任课教师，积极进步先生进修成果。

月朔的先生对于初中糊口还不克不及完整顺应，良多同窗因为进修内收留的加深、增加，发生了畏难心思，成果常有崎岖，对于进修会得到决心。若何协助这些先生过好这个关，成为了我任务的重点。环绕这一重点，我做了如下多少个方面的详细任务：

1.常与先生停止交心。关于一些常常有违纪景象的先生，如迁延功课，常常早退，自习课爱发言，不克不及仔细做好清卫值日任务等。除平常常常催促，还辨别停止重点说话。晓之以理，动之一情，宽大他们但没有纵容他们。别的，还与家长常常联络，获得家庭的力气撑持。正在同窗充沛看法本人过错的根底上矫正过错，其实不中断地进步本人。

2.主动共同各任课教员，做好和谐任务。先生对于每一位任课教员都有差别的感触感染以及观点，局部同窗还对于有些教员有恶感的心情。因而，我一方面深化先生，理解先生思惟静态，实时做好调停压服任务;另外一方面，我自动与各任课教员停止交换，不只理解先生各学科的进修情况，还将先生方面的信息传送给他们，与他们配合讨论教导教授教养的迷信办法。正在此进程中，我起到了桥梁的感化。让每一位先生与每一位任课教员之间氛围和谐，能自相残杀。

初中班主任任务团体总结篇五

仔细贯彻履行党的道路、目标、政策。正在思惟上，言行上与党地方以及各级当局坚持高度分歧，仔细参与政治进修，并作好念书条记。重视以身作则，恭敬教导工具，严厉恪守《中小学教员职业品德标准》。

正在任务中，我能保全年夜局，听从黉舍指导布置，仔细过细地做好分内的任务。正在教授教养中重视学科特色，仔细研究课本，提早备课。正在讲堂上，重视培育先生的立异思想才能，积极营建进修气氛，扑灭先生思想的火花，让兴味成为他们的先导。仔细进修洋思经历，打造高效的讲堂教授教养。狠抓进修习气的培育，保持一天一练字，一周一篇周记，保持用圈点讲明法做课外浏览，每一周做两次念书条记，并展开评选。规则先生每一学期必需实现三本名著的浏览摘抄，并写读后感。还别的向先生引荐了3——5本名著，以顺应差别先生的需求。“问渠哪患上清多么，为有泉源死水来”我深知多读多写是语文进修的关头。仔细做好备、教、辅、批、改，任务踏实有序，教授教养后果好。

正在班主任任务中，我既严厉请求他们，又耐烦过细的做勤学生的思惟任务，朴拙的关怀他们，背靠背的以及他们扳谈，让他们放下负担，轻装上阵，把精神放正在进修上，关爱先生，存眷每一位先生的身心开展。展开丰厚多彩的课外勾当，充沛发扬的先生的仆人翁认识，加强班级凝集力，让每一位先生逼真的感触感染到小家庭的暖和，有针对于性的展开班会勾当课，实时处理班级中存正在的成绩，让班级良性开展。正在班级中展开敌手赛，有合作就有生机，班上构成你追我赶的进修气氛，我置信，只需有一颗爱心，就没有怕今天的风雨。正在这一年的班主任任务中，先生稳固率达100%。

一年来，我能据守任务岗亭，保持出满勤。

一年来，我不断保持自学，重视本身业余程度的进步，仔细参与培训进修。主动投身于教研教改勾当，正在勾当中，教科研认识不时加强，教科研才能不时进步，正在九年级校本研修勾当中，做了“若何进步先生的浏览才能”的专题讲座，并正在校内上“地下课”4节。获镇级主干教员展现课一等奖，并获县级佳构课二等奖。主动参与“三教”征文勾当，撰写的德育论文《让落后生转化成进步前辈生的斑斓“神话”》荣获省级二等奖，《爱生敬业，永久的寻求》获县级三等奖。正在校园文明艺术节中获“良好领队”称呼。

“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，我但愿正在此后的任务中，能发扬主干教员的带头感化，以及同业们一道商讨学识，雕琢思惟，配合提高。

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