优秀中学班主任个人工作总结范文

中学班主任团体任务总结1

班主任任务是一项非常伟大乃至非常烦琐的任务，但恰是正在这伟大以及烦琐之下，却包含着这项任务的严重意思。因而，正在本学期的班主任任务中，为了能搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，进步先生德、智、体、美、劳等多方面的本质，我正在担当四(2)班的班主任任务时，次要做了如下多少方面的任务：

1、深化先生、接近、理解先生，做先生的冤家。

一名担当班主任任务多年的长辈通知我：“只需理解先生，接近先生，只需你至心地爱好先生，先生就会爱好你。只需心中充溢爱就必定能教导好孩子们”。因而，为了能愈加深化地理解先生，接近先生，我主动深化班级，深化先生，同时经过其余教员及家长，理解本班先生各个方面的施展阐发。

针对于先生的特色和先生中存正在的成绩，我不急于采纳办法，而是本着“亲其师，才干信其道”的思惟，寻觅工夫、寻觅时机靠近先生，理解先生正在进修、糊口中存正在的成绩，从糊口上、进修上体恤以及关怀他们，以及他们停止思惟交换，让他们感触感染到我对于他的接近以及爱。如许，先生就勇于以及我靠近了，情愿听我的话，承受我的批判、教导了。以是，颠末一段工夫的积极后，先生中没有交功课、行动卫生习气差等没有良景象年夜有变动。

2、增强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任任务、构成杰出班个人的根底。而杰出习气的养成，必需从先生思惟看法的增强下去落实。因而，正在本学期的班主任任务展开进程中，我从先生的思惟教导动手，重点培育先生各方面的杰出习气。

第1、行动标准教导，包含法制、社会私德教导。因为先生的春秋小，自我束缚力差，以是对于行动习气的培育是常抓没有懈。开学初构造先生进修无关标准内收留，催促先生正在思惟上进步看法，平常，发明某些同窗或许某个小组做患上好的实时褒扬，正在班中建立典范，发明没有良景象实时改正。正在班里履行班干局部工担任，让先生本人办理本人。对于有些先生多讲、多提示、多催促，对于随地乱扔、说脏话、没有定时实现功课、上课没有留意听讲等欠好行动实时指出，请求矫正。一学期来，尽年夜局部先生都能盲目恪守行动标准，保护个人声誉。

第二，进修紧张性教导。开学一段工夫后我就发明咱们班有的先生进修根底单薄、进修认识不敷，进修目标没有明白，不养成好的进修习气，缺少自动性以及盲目性。因而，我无意识地领导先生多学常识以及技艺。同时增强以及任课教师联络，理解先生上课状况，对于进修盲目性差的先生，配合教导、协助;应用先生之间结对于子方式，完成配合提高;采纳鼓舞与褒扬相分离的体式格局停止教导。

总之，小学班主任任务的内收留是庞大的，义务是沉重的。可是，我置信，只需我朴拙地捧着一颗“爱心”，加深本人的实际涵养，正在理论中不时美满本人，构成零碎迷信的班主任任务办法，是完整可以干患上十分超卓而熟能生巧的。

中学班主任团体任务总结2

为了可以正在新的学期可以更好的任务，实时地总结经历、经验，特总结前段任务以下：

起首，持续抓勤学生的一样平常行动习气养成教导，实时捉住先生点滴的心情变革，实时处理成绩。很多先生开端正在思惟上呈现了极年夜的变革，出格是良多先生曾经进进“叛变”期间，如李晓锋、李对等经常会自以为本人曾经长年夜，再也不需求这些条条框框的束缚，因此正在思惟上有了良多的麻木、涣散。作为一位班主任教师，我当令地正在学期伊始之际，召开班会，从头让先生停止进修，并领会恪守标准的紧张，从思惟上给先生以深入的看法。正在实践任务中，捉住一样平常进修糊口中的没有恪守讲堂规律的、课上睡觉、没有实现功课乃至呈现与教员顶撞的景象等行动，对于同窗停止“换位”考虑，并停止主动教导，让先生正在检查中受教导，患上真知，束缚本人，培育本人杰出的行动习气。

特别是针对于初二先生的思惟庞大、过火、心情没有波动、多变的特色，实时地发明存正在的成绩，同窗生停止交心，而实时处理成绩。同时，主动展开体裁勾当，丰厚先生的专业糊口，领导先生将心情一般的发泄，尽量的调剂他们的心态，主动的投身于班级的各类勾当中。

其次，主动培育先生的精确的人生不雅、代价不雅，并会同各学科教师多方面、多角度地激起先生地进修兴味，把握迷信的进修办法，进步进修成果。

针对于中先生此阶段的心思情况，当令的捉住先生中存正在的成绩，展开各类方式的班级评论辩论会、演讲会、念书陈述会等勾当，或许跟局部先生交心中央式，并分离语文学科的特色实时的让先生正在写出团体的短时间、临时目的，建立本人的精确的人生不雅、天下不雅。

与此同时，正在讲堂发问、听写、单位测试等进修勾当和其余范例勾当、比赛中将先生的施展阐发经过加减分的方式详细化，激起了他们的进修兴味。与此同时，加强了先生的团体合作，也锤炼了先生的才能。

主动共同各学科教员办理勤学生，讨论教导先生的办法，用大师的聪慧处理成绩，主动的向列位教员进修进步前辈的班级办理、先生教导的经历，获得了较好的后果。

出格是正在新学期开端，班主任班级中呈现了少量的先生上课前早退的景象，实时的发明没有良苗头，实时的改正，让先生写出2000字阐明，给先生一个改正自省的时机，同时主动正在班内展开“我为何来进修”的年夜评论辩论，使先生正在大师的存眷中将此覆灭而且告诉任课教师和先生家长，实时存眷这种成绩，配合处理。

与此同时，主动同家长联络，实时理解、把握先生状况，配合办理教导先生。特别是正在期中测验当前，自创了其余班级的办法，采纳交换册和量化评选报告请示单的方式主动同家长联络，实时反应先生状况，并实时的理解、把握先生状况，到达配合办理教导先生的目标。

美满班级的办理轨制，持续将合作机制引进班级办理傍边。班级履行竞选与班级调查相分离，持续施行班主任助理的伎俩，锤炼先生的自理自主才能。同时将权益下放，正在展开各类勾当时，主动发起先生，建立各类时机，给先生以本人勾当的自在空间，主动进步先生的才能。

固然也有成绩存正在：正在办理方面，还完善愈加迷信、平易近主;先生的常识才能条理纷歧，掉队面年夜，正在处置成绩时另有一些耐心，关于先生的局部心思，还不克不及更好的把握，关怀、保护先生还不克不及够片面到位。正在此后的任务中，我将持续积极，夺取更优良的成果。

中学班主任团体任务总结3

正在 年--- 年学年度自己担当四年级的班主任任务，正在黉舍全体思惟的指点下，颠末部分师生一学期的通力合作，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间勾结和睦、吃苦进修、相互协助、恪守规律的杰出场面，是一个具备较强凝集力、中心力以及离心力的个人。

1、深化理解先生，搞活讲堂教授教养

本学期我担当四(2)班的班主任任务。为了能很快地理解先生，我深化班级，天天早来晚走，同时经过任课教员及家长，理解先生各个方面的施展阐发。正在临时打仗中，我理解到：咱们班年夜局部的先生的根底较差，平常好讲好动，较淘气，但讲堂上却很活跃，并且懒散，缺少耐烦。针对于先生的特性特色，我正在教授教养进程中作了一些针对于性办法，只管即便进步讲堂的氛围，正在教授教养内收留里添加一些相干话题，多给他们一些措辞的时机，培育先生的进修兴味，让他们会合肉体听课。

2、进修良好班主任任务经历，抓好班级办理

要做好班主任任务，并非件简单事，由于班主任任务冗杂、噜苏的事较多，假如把握欠好办法，会做良多反复性任务。因而，我正在任务之余，仔细研究班级办理经历，主动停止理论，力图把每一件事处置好。开学初，我与先生一同进修《小先生守则》《小先生一样平常行动标准》，组建了班干部个人，建立了值日生轮番值日，为了能充沛变更先生的主动性，培育先生的各方面才能，我让每一个值日生正在任务时期挑选一项任务停止主抓，并让班干部帮忙其任务，如许既变更了先生任务的主动性增强团队肉体，培育其任务的义务感又从中发掘先生的后劲，培育了更多良好的小干部。

3、以身作则，培育先生仆人翁认识

我班先生平常的糊口习气较差，比方正在黉舍、课堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也没有捡起来。每一当这个时分，我就指论理学生把地上的纸捡起来，放进纸篓。如许继续了一个多月，有些同窗瞥见地上有脏工具自动清扫洁净，不再用教师往指派了，对于这些同窗我实时的予以褒扬，褒奖他们爱洁净、讲卫生的优秀操行，垂垂地全班同窗都养成为了这类杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑， 顿时有人斥责他，大师都把毁坏班级卫生当作是光荣的事。全班同窗都有了为班抹黑的个人声誉感。

4、注重对于落后生的教导任务

针对于每个先生的根底以及特色，停止精确的指点以及须要的协助，使每一个先生都能失掉杰出的充沛的开展。我应用课间、苏息工夫找那些根底较差的同窗交心，深化过细地做他们的思惟任务，让他们建立进修的决心以及勇气，协助他们订定进修方案，以及分别进修小组，以“兵教兵”的方式进步他们的进修成果。

5、不时更新教导看法，积极进步本人的营业程度

新一轮的课程变革，请求教员正在教授教养中必需有新的理念、使用新的教授教养办法，才干顺应培育立异人才的需求，才干为先生的毕生开展担任。注重先生的自我锤炼以及特性开展，使部分先生的潜能失掉最优的发扬，使每一论理学生都能失掉应有的开展。只要过硬的营业才能，正在先生眼前才有威望，才有益于班级的办理。以是建立毕生进修的思惟，理解国际外最新的教导静态，积极进步本人的营业程度，为班级办理发明更有益的前提。任务中我不时向有经历的班主任讨教，总结班主任任务经历，用迷信、公道、无效的办法指点班级任务，使班级任务不时抖擞新的生机以及有新的转机。

颠末一学期的积极，我正在班级任务中获得了必定的成果，但也存正在着一些成绩，这些成绩，我会正在当前的任务中不时改良，以进步本人的班级办理程度。

中学班主任团体任务总结4

开学以来，黉舍增强了惯例办理，正在各方面都获得了优良的成果，这些成果的获得离没有开部分班主任的勤劳休息，热忱投进，经心尽责，忘我贡献。

回忆上半学期的班主任任务，次要正在如下多少个方面获得了明显的成果。

1、部分班主任教师加强了任务的义务认识、年夜局认识，施行无效办理。

部分班主任明白职责，仔细担任地实现本职任务，班级办理上肯动脑子，肯下功夫，年夜局部班主任施行全程办理，全程跟踪，确保先生每时每刻没有离班主任把握，班主任教师以校为家，以班为家，把先生当本人的孩子同样请求，同样教导，同样培育;很多班主任教师起早摸黑以及先生同样作息，真正做到了与先生糊口正在一同，进修正在一同，理解先生中的存正在成绩，实时处置偶发事情，把冲突处理正在抽芽形态。

2、部分班主任增强了进修研讨，更新了看法，不时进步德育任务者的本身本质。

部分班主任正在忙碌中抽出工夫进修德育任务资料，从更新办理、更新育人理念动手，正在抓好智育的同时，更重视了先生的思惟教导，改良了德育任务的体式格局办法，考究德育实效性，克制了方式主义偏向，逐渐更新能人不雅，不时建立为先生毕生开展效劳的育人理念，以先生为主体，以开展安康特性以及健全品德为着眼点，做好班级办理任务。

很多班主任教师主动到场班主任任务的研讨、讨论，追求处理成绩的道路以及办法，重视总结，重视班级特性案例的剖析，很多班主任教师主动撰写班主任任务心患上、随感以及个案研讨。顾彩琴、陈惠忠、黄裕花、倪桂英、朱亚琴、陈向红、薛水红、张健华、顾海宁、方伟、沙春辉、范新风、黄红球、张泉、张丽平、黄冬林、丁连菊等教师的论文品质较高。

3、部分班主任增强了班收留班貌建立，将班级的文明气氛，平安卫生任务归入了一样平常德育的范围。各班主任正在开学初增强了班收留班貌建立，良多班级正在黉舍一致的课堂安插根底上做了特性化的安插。有的班级设立文明角，展现先生的字画作品，比方初二11班的“女子汉宣言”以及“高兴女生”，也有的班级设立了荣耀榜，鼓励先生增强自我办理。班主任教师充沛应用这些宣扬阵地，鼓励先生自律、自爱、自强。

4、部分班主任树立了先生档案，建立了班级办理量化评选，细化了班级办理进程。

良多班主任经心察看先生，树立了良好先生及成绩先生，特性先生档案，便以与家长的联络相同，也便以发明先生的提高，良多班主任参照黉舍班级办理量化评分规范制定了班级办理中对于先生的量化查核规范，标准了先生的行动，强化了先生的自我教导。

5、部分班主任优化了班干队伍伍，增强了与各任课教员的联络，与家长的相同，增强综合研讨，进步全体效益。

要想办理好一个班级，光靠班主任一个是远远不敷的，树立健全一支班干队伍伍，增强培训，进步先生的自我办理才能，是每个班主任的首选任务。正在一样平常任务中，班主任也多与任课教员交换，实时把握班级、先生静态，赶早发明成绩，赶早处置。留意了家长相同的艺术性，没有把与家长的商榷演化为先生眼中的起诉，获得了家长的鼎力撑持，促进了班主任任务的展开。

6、部分班主任以师德标准为绳尺，以敬业贡献为能源，考究了教导先生的艺术性，没有失机机地做勤学生的思惟任务。

中学班主任团体任务总结5

新学期曾经开端，黉舍的各项教授教养任务已经连续进进一般运转。正在本学期我担当月朔(10)班班主任一职。为了本学期能顺遂展开各项任务，依据先生的实践状况，这学期我的次要任务是环绕规矩班风、学风，片面晋升我班各科成果为重点睁开。

一、片面共同黉舍任务，放慢本身开展。

将按照黉舍德育任务请求，侧重增强建立安康的自我认识，盲目抵抗没有良行动思惟的引诱，构成杰出的行动习气以及思惟道德的领导，展开多种合适先生特色的教导勾当，匆匆使他们安康生长。保持以师生的可继续开展为本，落实品德建立大纲，零碎迷信的展开性命教导，晋升人文素质，进一步落实发扬平易近族肉体教导。共同黉舍展开的各项勾当。应用黉舍供给的各类德育资本，完成德育任务与教授教养任务分离，行动标准以及自立办理相分离，以期不时美满先生品德，完成主体代价的声张以及逾越。

二、增强班风学风建立，建立杰出的进修习尚。

①抓勤学生惯例，从头订定班规。请求我班先生早上定时到校;功课正在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把功课交就任课教师处，进修委员担任功课上友爱况统计;上课重视规律请求，仔细听讲，主动发问;半夜定时进课堂，做好下战书的课前预备任务;下学后仔细做好值日生任务。

②重视班级文明建立。依据班级特色安插班级情况;完成班级文明多元化，依据情势请求，共同严重留念勾当实时改换班级黑板报。

③美满班级办理轨制。片面整理班干队伍伍，停止改选重修。美满班级赏罚轨制，片面进步先生正在规律方面的自我束缚力。

常言道：典范的感化是无量的。我班具有良好的先生，用她(他)们的进修立场以及肉体做典范，影响班级中的其余同窗。同时增强对于落后生的保护，领导这批先生盲目参与进修糊口，激起他(她)们的进修热情，进步进修兴味与成果。平常充沛应用课余工夫对于先生展开出路教导，深化先生傍边做好思惟教导，建立精确的班风学风。

三、树立班级条约以及健全班干步队，充沛应用条约的束缚感化以及小助手的辅佐感化。

班级条约是标准先生行动的规范，应用此法能够无效的协助班主任办理先生，更能为班干供给办理班级的根据，这也能更好的发扬班干的小助手感化。罢免班干应经过平易近主投票推举，让先生遴选本人信患上过的先生担当班干。对于发生的班干明白各自的职责，勾结合作，配合办理班级。同时设立规律委员，增强规律办理。

四、增强各学科教员的和谐，片面进步各学科成果。

和谐好各科之间的干系，使各学科教员可以各尽其能，做勤学生的教导与教授教养任务，各门学科都能平衡开展，片面进步先生的各科成果。正在进修方面我本学期次要从如下多少个方面来抓成果进步。

(1)、抓好辅优补差任务，对于坚苦先生要多鼓舞以及协助，采纳多种方式，补缺补漏。

(2)、积极抓剽窃功课的状况，做好早读与晚教导的布置。

(3)、与家长主动相同，规矩先生进修立场，实时理解先生思惟情况，鼓舞朝上进步，争做进步前辈。

(4)、多对于先生停止进修办法的指点，考究迷信公道的进修办法，而且常常用现实以及事理指点先生。

(5)、培育坚固的毅力以及克制坚苦的勇气，积极正在这一学期有年夜的提高。

以上是我本学期初的一些任务方案，正在教授教养任务中我会持续向有经历的教师进修带班经历，查漏补缺，夺取把本学期的班主任任务做的更好。

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