小学音乐教师教学工作总结
www.977job.com无关小学音乐教员教授教养任务总结十篇
总结正在一个期间、一个年度、一个阶段对于进修以及任务糊口等状况加以回忆以及剖析的一种书面资料，它能使咱们实时找堕落误并矫正，让咱们一同来进修写总结吧。那末你晓得总结若何写吗？如下是小编搜集收拾整顿的小学音乐教员教授教养任务总结10篇，但愿可以协助到大师。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇1
“音乐教导没有是培育音乐家，起首是培育人”。作为根底音乐教导的施行者，咱们音乐教师的义务不只仅正在于教唱多少首歌，而更紧张的正在于培育先生对于音乐的兴味喜好，进步他们的审美才能。这里最紧张的是若何教的成绩，不但是一两节课要上的若何出色，而是要久远开展以及全体往计划，小学音乐课课时其实不多，咱们更该当理解依据咱们先生的实践，使用迷信的办法，让先生对于音乐课坚持盼望的热情，让音乐真正走进先生内心，启示先生感触感染音乐的美，停止设想以及美的再发明，以到达育人的目标。
上面是我自己正在这个学期停止音乐教授教养或者参与教研勾当后的一些感悟。
1、二三六年级教授教养抓重点“发明实效”。
一、分离校本培训中的“以及美讲堂”持续落实“评估美”、“寻求美”。
每一节课咱们都要构造先生对于讲堂停止评估，好的评估不只请求评估自身具备言语美、听觉美，更要重视评估能否树立正在增进师生配合开展的根底上。出格是教员对于先生及讲堂的评估，十分紧张！比方：二（2）班的刘旭阳、方佳锋；二（1）班的梁天放；二（3）班的纪晓洁、刘秉萤等。这些先生上课都十分好动，特性很强！从前上课总感到他们好想居心正在拆台似。你正在先生眼前批判他们只会起到副作用，咱们教师起首要多存眷他，每一节课只管即便布置他讲话或者帮助做一些工作，没有失机机地鼓舞、褒扬一定一下他们。即便先生老缺点重犯，也没有要正在讲堂上粗犷地怒斥他们，而是委婉，上课还要留意那些成绩，他们仍是会有很年夜的改动的！最乐成的案例是刘旭阳同窗，正在听音乐的时分上颇有本人的思惟以及见地，当有些同窗走路没有安份的话，他也会得当批评多少句“他们边走边跳还措辞，既没有平安，也没有文化，没有美！固然，教师同时恭敬以及表现先生集体的差别，教授教养计划要只管即便满意先生的糊口体验与需要，激起其主体肉体，才干增进每一个孩子最年夜能够的开展。
二、正在常识才能的开展方面，因为咱们的课时无限，不成能每课都让先生背唱的患上“倒背如流”。那我就抓常识点获一些重点，思索到当前先生会学到曲式构造、五声平易近族调式、巨细调式、唱谱以及当前吹牧童笛做预备。我二年级请求他们背唱《细姨星》《五声歌》乐谱；三年级背唱《左手右手》《打鱼歌》的歌谱、编节拍；六年级牧童笛添加平易近族音乐的分量。次要是为下一步的进修做好展垫，发明真的颇有实效。
2、教研室下校调研课的屡次试教打磨中“磨出实效”
本学期，为了欢迎11周，区教研室员胡教师的下校听课课，我的那一节《野兔饿了》的研究课，颠末了长达一个多的经心预备，固然离教研员的请求另有差异，但科组的屡次集备、试教，重复的打磨最初也的确上出了效果。记患上最初一次试叫教我拿了蔡教师的一年（1）班来上，固然一年级不克不及像二年级同样一节实现局部教授教养计划的内收留，但一节课上去一（1）班的先生也能把握四分停止符的用法了。正在此我还要感激蔡教师他们那些听课教师赐与我良多无效的教授教养倡议，惹起我自己对于教授教养体式格局改动的一些考虑。经过此次学期的教研，二年级的先生把四分停止符以及旋律停止的体式格局这两个常识点紧紧把握了，我就觉得颇有“磨出实效”的觉得。
3、外出教研进修颇有启示能够“借用实效”。
现场观赏进修是让咱们进步更快速径。只需能调到课，不论道路多远，咱们也必定会往夺取观赏进修的时机。第十六周周五，正在昌乐小学听了两位教师”对于奥尔夫教授教养法正在六年级观赏课的使用”的结题陈述与树模课。此次听课让咱们失掉了很好的启示，便是小学音乐观赏中，出格高年级阶段若何让先生往到场讲堂教授教养，更好告竣教授教养目的，使之成为“无效到场”的成绩。咱们都觉得颇有播种以及进步，这关于咱们此后上好高段的音乐观赏课真的颇有启示，经过进修能够“借用实效”。
4、听蔡教师的区研究课 “汲取实效”。
蔡教师13周正在咱们黉舍展的区观赏研究课《铜管乐器家属》。教研员为了让此次实地教研真正到达让大师配合进步的目标，评课时：让听课教师分红小组进步前辈行评论辩论，而后让每一个小组派代表轮番下台讲话。起首，每一位听课的教师都赐与了蔡教师很高的评估：如：教授教养目的明白，能无效告竣；教授教养关键很完好，教员思绪很明晰，有层次，能很好的调控讲堂；多媒体做的很好，教授教养资本丰厚；备课仔细，预备了良多与该讲堂无关的音频、视频，丰厚了教授教养内收留。而后，良多小组又对于本节课的计划提出了良多能够改良以及晋升的倡议，这些倡议不但是给蔡教师所提，实在对于咱们每一位听课的教师都颇有参考感化。如：正在观赏中，可否把乐器的音色与植物相分离？另有教师提到：能够计划身形律动多让先生到场，展现所听到的音色，听到小号的吹奏时，请你举起双手按节拍鼓掌，听到圆号的吹奏时，请你扭扭你的腰肢等等。另有胡教师提到的，用人声来模拟小号的声响，小号：dada da 长号du du du ；年夜号：beng beng beng ；圆号wu wu wu ，这些很适用的倡议让我都把它记上去了，颇有用！以是我称为“听取实效”。
这个学期快完毕了，我觉得不白忙！一切的辛劳以及支出换来了上述的一些积聚，能够说这些积聚正在此后的教导教授教养中都黑白常适用、实效的。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇2
田心小学自音乐教授教养新课标施行以来,正在音乐艺术教导方面本着教书育人的准绳,正在区教研室以及黉舍的指导下，严密环绕区以及黉舍的整体思绪,以教授教养纲要为中心仔细作好任务方案，依据黉舍现有的硬件设备，正在教授教养方面我校展开了分科教授教养的艺术教导形式，仔细的公道的展开了钢琴、跳舞、声乐等特征课程。经过多少年来的理论，激起了先生对于音乐的感、知才能。黉舍的艺术教导构成了作风多样的艺术教导特色。
小学音乐中的器乐吹奏教授教养能够正在加强先生的美感进程中，协助先生靠近音乐、了解音乐，以到达熏陶情操、开辟智力和进步观赏才能的目标。多年来，我校积极留意培育先生对于音乐的兴味以及喜好，将器乐引进音乐讲堂，较好地开展了先生的音乐影象力以及设想力，进而无效地培育了先生的审好心识。依照“由浅进深、由表及里、由遍及到进步”的看法纪律，我的器乐吹奏教授教养尝试阅历了如下多少个阶段。第一阶段：构造音乐游戏进步先生的音乐影象力。第二阶段：下鼎力气遍及乐器，使每一个先生至多能学会一种乐器的吹奏。第三阶段：以吹奏器乐为次要手腕变更先生的审美思想。
因为器乐教授教养的不时深入，不只使先生年夜年夜进步了审美情操、审好心识，并且潜伏的智力要素也不时失掉新的挖掘。一批又一批专长生的出现，又使咱们的器乐教授教养失掉了社会的普遍承认以及附和。近多少年来，我校先生屡次正在盐田区器乐的年夜赛中取得好成果。理论证实，融乐理常识、吹奏技艺、音乐观赏为一体的小学器乐教授教养，是从小进步先生审好心识的一个紧张教导手腕。这类寓乐于教的教授教养办法，既能进步先生的审美才能，又能进步先生的审美情操，因此将正在先生全体本质的构成中起着不成估计的耳濡目染的感化。
正在黉舍分科教授教养跳舞方面,低年级以后音乐教授教养的基本义务，便是培育先生的审美才能以及发明才能。正在音乐教授教养进程中，教员若何最年夜限制地激起先生的兴味与感情以及创编才能，让先生自动到场音乐的理论勾当，开辟先生的发明性潜质，这是相当紧张的。正如花儿凋谢需求暖和的阳光同样，先生的设想力以及发明力的开辟需求教员设定活泼风趣的发明性勾当的方式以及情形。能够这么说，得当的情境建立是培育先生审美才能以及发明才能的无机前提。
所谓情境，我以为是能唤起先生心底感情以及听课热情的一个意境以及情况。假如把先生比做演员的话，它便是一个供演员发扬设想，发挥才干的舞台。教员作为导演，就应想方设法地建立好这个“舞台”，由于这个“舞台”的感化真实是无足轻重。
情境的建立激起了先生的进修兴味。托尔斯泰已经说过：“乐成的教授教养需求的没有是强迫，而是激起先生的兴味。”兴味是带有浓重豪情颜色的心思勾当，只需对于某个事物有兴味，就会激起孩子们自动进修的热忱，进修正在没有至于成为繁重的担负。但兴味没有是生成的，它是情况的影响以及教导的后果。教员要擅长为先生计划特定的教授教养情形，领导先生进进这类情形，才干激起孩子进修音乐的兴味。我正在教授教养理论中深深领会到，讲堂上教员如果能用活泼的方式将所要学的常识技艺打扮起来，制作轻松的气氛、建立富裕情味的音乐情境，就会激起先生的兴味带着浓厚的求知欲走进讲堂。
情境的建立激发了先生的无量设想。因为音乐的笼统性，先生正在观赏音乐时能够自在睁开设想的同党，跟着音乐旋律的变革崎岖，脑海里的情形能够不时幻化。假如正在一种呆板、单调的'情况下，先生对于音乐观赏的设想力、发明力没法充沛发扬。这就需求教员用活泼的言语以及画面以及肢体言语营建一个与音乐抽象相干联的意境，从而领导先生往设想。作为教员要能依据音乐的自在性、含糊性以及没有断定性的特点，为先生建立设想、遐想的宽广空间。
正在音乐分科教授教养声乐独唱教授教养中睁开了协作进修的理论与探究，协作是一种肉体。跟着社会的开展，独生后代家庭的增加，协作肉体的缺少成为很多独生后代存正在的一种本质缺点。正在古代社会，能否具备协作肉体，可否与别人协作曾经成为一团体乐成与否的紧张要素。
协作进修是指先生正在小组或者团队中为了实现配合的义务，有明白的义务合作的合作性进修，是针对于教授教养前提放学习的构造方式而言的，绝对的是“集体进修”。协作肉体是音乐教导的强音。经过音乐协作进修，可使先生反响疾速，思想矫捷;经过音乐协作进修，可使先生理解协作中集体听从群体的干系，同时正在协作中体验着统一感情共识，从而培育先生勾结和睦的个人看法以及互帮合作的崇高情操，也可激起他们主动向上没有甘掉队的合作认识;经过协作进修，有助于因材施教，能够补偿教授教养难以面向浩繁有差别的先生的缺乏，从而真正完成使每个先生都失掉开展的目的。那末正在音乐教授教养中，若何迷信、公道、无效的构造先生停止协作进修呢?声乐独唱教授教养从如下多少方面往掌握：
起首，协作进修的内收留须能激起先生的兴味。其次，协作进修的内收留应有勾当的意思。可以更年夜水平地激起先生的进修兴味，使先生取得常识、技艺、感情、立场、代价不雅的体验，同时也充沛发扬了先生正在音乐讲堂中的主体感化。
协作进修的讲堂构造的方式要公道化 ，全班教授教养，小组进修与团体自力进修是三种根本的讲堂构造体式格局，其感化难以相互代替。依据音乐学科的详细特色，使成员间互相鼓励与增进，构成合作与协作并存的人际干系。
协作进修的体式格局多样化。依据音乐学科的特色，正在详细的教授教养进程中应采纳差别的协作进修战略，即协作进修的体式格局该当多种多样。如游戏比赛法、剖析评论辩论法、交织进修法、配合进修法等等。
综上而述，黉舍音乐新课标施行教授教养进程中，各个业余教员重视教员正在协作进修中的脚色转换新课改的启动，进修体式格局的变革，呼喊着教员脚色的从头定位。正在协作进修的进程中，教员愈来愈成为一个参谋、一名交流定见的参与者，也能够说是到场讲堂勾当的“对等中的首席”。因而，教员正在先生停止进修的进程中，时辰要改动本人的身份，时而是一个增进者，时而是一个协作者，时而是一个协助者。
正在新课标施行进程中，田心小学音乐教授教养逐步构建合适先生协作进修的情况，先生是具备丰厚特性的进修者，并不是正在任何教授教养前提下，协作都是最好的教授教养构造方式。可是流利、调和、默契、恭敬、信赖的进修情况，倒是新课程理念下的讲堂的“个性”，正在区教研室的指点以及黉舍指导的撑持下课组教员积极发明协作情况。黉舍具有了调和的室内情况。音乐课堂留意丑化与安插，夸大建立杰出的艺术气氛。如周围墙壁可挂些音乐家画像、名言，音乐挂图等，还可开拓音乐专栏，引见音乐小常识等等。培育先生杰出的心思情况。正在协作进修进程中教员发明了杰出的协作进修的氛围，用各类方式给先生心思上的平安感以及肉体上的鼓舞，把先生看成冤家，多一些了解、宽大，如许先生的思想就愈加活泼，探究热忱就会更低落，协作的愿望就会更强，讲堂愈加活力勃勃。黉舍营建了富余的时空情况。正在协作进修的时分，公道的布置协作进修的工夫，即包管先生自动到场的工夫，使先生具有充分、余裕的讲话、弥补、改正、争辩与施展阐发的工夫，让各类差别水平先生的聪慧都失掉纵情地发扬，从而使先生可以愈加超卓地实现进修义务，终极发生一种成绩感、骄傲感。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇3
光阴飞逝，转瞬正在黉舍任务已经有两年了，现将这一学期的教授教养任务总结以下，以便此后更好地展开任务，补偿缺乏，锦上添花。
1、讲堂教授教养：
保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味、喜好及感情。积极做到经过音乐教导熏陶情操、启发聪慧、激起先生对于美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当（听、看、唱，评论辩论、遐想、设想及律动）中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。
缺乏的地方是偏重了感情、兴味的培育，略微疏忽了对于先生乐理常识的教授。究竟结果三者是互相感化、互相增进的。把握了乐理常识才干更深条理地感触感染、了解音乐。
2、讲堂办理：
为了使先生能轻松、高兴地上音乐课，多用鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量。积极做到用好的计划捉住先生的留意力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正。缺乏的地方是关于先生的一些骚动扰攘侵犯讲堂的行动批判力度不敷。总觉得先生没有是歹意，只是不可熟的施展阐发。以是给他们的情况较为宽松。导致他们不克不及真正看法到本人的过错而有备无患。因而，此后应出格留意惩罚清楚、掌握标准。另有，风趣力气使用不敷。
3、课外兴味勾当：
为了更好地培育先生对于音乐的兴味，按黉舍的方案，正在先生中遴选对于音乐喜欢的先生。兴味小组的成员根本上是志愿报名参与的。没有收任何用度。周一至五的下战书勾当课工夫停止勾当。这学期我还构造了黉舍庆贺除夕文艺勾当，均取得很好的成果。
4、测验：
为了是音乐测验没有流于老套、板滞，使先生能更天然地施展阐发音乐，表白本人对于音乐的了解，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我采纳了：让先生挑选一种扮演体式格局，即唱、奏、舞等来施展阐发。
5、其余：
我常常应用苏息工夫往公费搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。如果前提答应的话，还让先生得当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很留意本身的进修。如：参与县里的音乐教研勾当；操练业余技艺；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教导任务站与各地的中小学教员停止交换。但做患上十分缺乏的是进来听课太少，进来间接进修的时机未几。
综上所述，这学期我获得了必定的成果，但也有缺乏的地方，但愿当前本人能多多进修，积极空虚本人，做一个对于先生担任，更对于本人担任的好教师。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇4
一学期的教授教养任务很快就要完毕了，回忆以及孩子们相处的点点滴滴，看到他们正在歌声中，艺术熏陶中不时生长，我很欣喜，为了更好地进步教导教授教养程度，现将详细任务总结以下。
1、仔细剖析先生，因材施教
一、五年级的先生，笼统思想跟着春秋的增加而逐渐加强。打仗的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐文体、音乐扮演方式，音乐常识也需求添加内收留。正在教授教养中我只管即便采纳新奇的教授教养手腕来培育其音乐兴味，从而领导先生立异思想的开展。
二、正在教授教养中融进别的学科的教授教养办法。正在教授教养中我起首让先生全体感知乐曲，说说听后的感触感染，你最爱好哪个乐句?找出相反的乐句。正在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教授教养，正在教授教养时有针对于性，先生进修的难度低落了，服从进步了，兴味更浓重了。
2、抓好讲堂教授教养，进步讲堂效益
一、培育了先生到场音乐艺术勾当的主动性，年夜少数先生可以用本人的声响或者乐器停止模拟。
二、培育了先生开端辨别节奏、听辨差别旋律的上下、快慢、强弱的才能，并使用身形、线条可以做出反响。
三、培育了先生的演唱才能，可以正在本人的的脸色举措的共同下演唱歌曲，并理解中国及天下列国平易近族官方音乐作风。
四、培育了先生创作的才能，正在勾当中激起了先生的设想力，熏陶了先生情操以及主动悲观的糊口立场。
五、培育了先生正在音乐理论勾当中与别人协作的才能。
六、正在教授教养中，正在仔细备课的根底上，使用范唱体式格局与音乐艺术抽象，传染、启示先生的艺术抽象思想，使他们做到了有豪情地歌颂，经过艺术抽象的传染来实现思了想教导。
3、评估体式格局多元，恭敬先生的主体位置
为了是音乐评估没有流于老套、板滞，使先生能更天然地施展阐发音乐，表白本人对于音乐的了解，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学年的音乐测验我采纳了：让先生自在组合小组，恣意挑选一种扮演体式格局，即唱、奏、舞等来施展阐发。让先生有更宽广的自我表白、自我展现特性的空间。
4、放学期积极的标的目的
讲堂方式计划要多样，充溢常识性、兴趣性、探究性、应战性。最年夜限制的变更先生的主动性。
总之，这学期的任务使人惊喜的播种，也有良多需求改良之处，此后正在教授教养中，咱们要保存好的做法以及经历，汲取经验、补偿缺乏，把教授教养任务做患上更好。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇5
20xx--20xx学年第一学期的任务行将完毕。我自往年10月8日到尝试小学任务以来，正在这一学期咱们繁忙着、辛劳着、奔走着，同时也播种着。为总结经历，矫正缺乏，使本人获得更年夜的提高。上面我就把本学期的任务总结以下：
一思惟政治方面
正在这一个学期里，我酷爱教导奇迹，正在思惟上严于律己，主动参与各种政治进修，仔细记勤学习条记。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。
二 师德方面
正在师德方面，我严厉请求本人，每时每刻做先生的榜样。我以为，甚么样的教导，出甚么样的能人。正在教导变革的潮水中，我以为：“教书育人”起首是育人，而后才是教书。作为“音乐教员”起首是教员，而后才是音乐。而“音乐教导”是经过音乐的手腕往塑造人、培育人的教导。以是音乐是手腕，育能人是目标。关怀、酷爱，做孩子们的好冤家。讲堂上我用爱心灌溉幼稚的花朵，使他们纵情绽开。课下我要做先生的贴心冤家。
三 教导教授教养方面
本学期，我担当三年级六个班的音乐课。抓好讲堂教授教养，进步讲堂效益.音乐课的内收留是丰厚多彩的，它的最年夜特色便是经过艺术勾当来变更人的兴味，感动人的感情，让人高兴地遭到教导。因而，若何使音乐教导正在本质教导中发扬主动自动的感化，作为一位音乐教员，我感到若何抓好讲堂教授教养，进步教授教养效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程变革规范，深化研究教导教授教养纲要，定阅少量与本人教导教授教养相干的报刊杂志，仔细过细地备好每堂课，，每一上一节课都要正在网上查阅相干材料，旁观视频，经心制造课件。因为三年级因为春秋较小，新课程课本内收留灵敏、触及面广，假如教员没有停止无效挑选的话，本学期教授教养工夫这么短，一定不克不及实现。因而我充沛听取的定见，先让他们选出本人爱好的课程，而后停止评论辩论，最初由教员依据课本特色，重点定上去本学期所需进修的内收留，删往一些没有太爱好以及绝对离糊口实践有必定间隔的内收留。音乐兴味不只要坚持，还须使乐于到场音乐勾当，其音乐进修范畴有须要拓宽打仗的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐文体、音乐扮演方式，音乐常识也需求添加内收留。正在教授教养中我只管即便采纳新奇的教授教养手腕来培育其音乐兴味，理论中展示本人的特性正在教员的鼓舞下用差别的节拍表白，勇于对于已经有常识提出质疑以及修正，从而领导立异思想的开展。每一堂课布置5分钟的工夫停止节拍问好及操练。我总正在出示节拍范例后，请测验考试拍打节拍，切身感触感染节拍带来的美感，再由相互启示评估，最初由教员解说，授以精确的做法。这个看似复杂的节拍操练一旦融进思想的进程，就变患上其乐无量了。正在教授教养时有针对于性，进修的难度低落了，服从进步了，兴味更浓重了。正在教授教养进程中，既要经过音乐到达教人的目标，又要经过教人来更好地进修音乐。
四 教科研以及持续教导
我常常应用苏息工夫搜集各类音乐文明材料，以便让能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。还常常打仗电脑音乐。别的，我还很留意本身的进修。如：主动参与省里的音乐教研勾当；操练业余技艺；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志 。我克制各类坚苦，主动进修各类音乐教导实际，应用间隙工夫操练声乐本领，为教授教养任务做好空虚预备。
五 别的及赏罚状况
校跳舞队本学期要正在伊川县迎新年文艺晚会演出出，咱们音乐教研组的教师应用第二讲堂以及礼拜地利间抓紧排演，顺遂经过了彩排，节目上演相称乐成，遭到指导的好评。同时，正在黉舍艺术节上，音乐教师的女生小独唱相称出色。
6、积极目的
1 增强本身音乐本质的锻炼，探索出一套合适我本人的专长以及教授教养办法。
二、正在教授教养中浮躁教课，应用各类办法，培育先生各类才能以及思惟的提高，夺取多讲地下课以及参与勾当，以锻炼本人。
7、缺乏方面
一、教授教养方面不敷精，有待进步以及增强。
二、性情方面还不敷豁达以及悲观，有待改进。
总之，我置信功在不舍，和正在指导以及同道、家人的信赖以及关怀、协助下，我会更上一层楼，不时的提高。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇6
光阴飞逝，转瞬这一学期又完毕了,现将这一学期的教授教养任务总结以下，以便此后更好地展开任务，补偿缺乏，锦上添花。
1、讲堂教授教养：
保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味、喜好及感情。积极做到经过音乐教导熏陶情操、启发聪慧、激起先生对于美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当（听、看、唱，评论辩论、遐想、设想及律动）中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。
缺乏的地方是偏重了感情、兴味的培育，略微疏忽了对于先生乐理常识的教授。究竟结果三者是互相感化、互相增进的。把握了乐理常识才干更深条理地感触感染、了解音乐。
2、讲堂办理：
为了使先生能轻松、高兴地上音乐课，多用鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量。积极做到用好的计划捉住先生的留意力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正。
缺乏的地方是关于先生的一些骚动扰攘侵犯讲堂的行动批判力度不敷。总觉得先生没有是歹意，只是不可熟的施展阐发。以是给他们的情况较为宽松。导致他们不克不及真正看法到本人的过错而有备无患。因而，此后应出格留意惩罚清楚、掌握标准。另有，风趣力气使用不敷。
3、课外兴味勾当：
为了更好地培育先生对于音乐的兴味，按黉舍的方案，正在先生中遴选正在音乐上有后劲的先生,每一周展开音乐兴味小组勾当。先生进修兴味浓重,曾经有了分明效果.
缺乏的地方是先生练琴的工夫太少，从而招致先生的提高幅度没有是很年夜，不到达预期的后果，正在此后的工夫我将汲取这些经验，夺取放学期先生可以获得喜人的成果。
4、测验：
为了是音乐测验没有流于老套、板滞，使先生能更天然地施展阐发音乐，表白本人对于音乐的了解，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我采纳了：让先生挑选一种扮演体式格局，即唱、奏、舞等来施展阐发。
5、其余：
我常常应用苏息工夫往公费搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。别的，我还很留意本身的进修。如：操练业余技艺；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教导任务站与各地的中小学教员停止交换。但做患上十分缺乏的是进来听课太少，进来间接进修的时机未几。
综上所述，这学期我获得了必定的成果，但也有缺乏的地方，但愿当前本人能多多进修，积极空虚本人，做一个对于先生担任，更对于本人担任的好教师。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇7
作为专任音乐教员已经有一个学期了，现将这一学期的教授教养任务总结以下，以便此后更好地展开任务，补偿缺乏，锦上添花。
一讲堂教授教养：
保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味、喜好及感情。积极做到经过音乐教导熏陶情操、启发聪慧、激起先生对于美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当（听、看、唱，评论辩论、遐想、设想及律动）中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。高中的音乐观赏课还参加了一项让先生本人引见音乐，表白本人艺术见地的理论勾当，这也使先生的才能失掉了锤炼。
缺乏的地方是偏重了感情、兴味的培育，略微疏忽了对于初3、高一先生乐理常识的教授。究竟结果三者是互相感化、互相增进的。把握了乐理常识才干更深条理地感触感染、了解音乐。
2、讲堂办理：
为了使先生能轻松、高兴地上音乐课，多用鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量。积极做到用好的计划捉住先生的留意力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正。
缺乏：关于先生的一些骚动扰攘侵犯讲堂的行动批判力度不敷。总觉得先生没有是歹意，只是不可熟的施展阐发。以是给他们的情况较为宽松。导致他们不克不及真正看法到本人的过错而有备无患。因而，此后应出格留意惩罚清楚、掌握标准。出格是关于坐正在不桌子、讲台的课堂中的一群群倍有自卑感的中先生。另有，风趣力气使用不敷。
3、课外勾当：
为了更好地培育先生对于音乐的兴味，按黉舍的方案，正在宝贤初中组建了独唱队以及器乐队。独唱队的队员根本上是志愿报名参与的。没周1、周四的课外勾当工夫锻炼。器乐队的队员则是由具有器乐吹奏根底的先生构成。每一两周的周末排演。
正在这个学期里：举行了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场）；构造先生参与了我校与喷鼻港加拿年夜国内黉舍交换的联欢调演出；进行了附中高中的“三独”竞赛勾当；正在校指导、教师们的通力合作下较乐成地举行了一年一度的“宝积山之声”年夜型文艺汇演。
缺乏：没能完成正在高一组建管乐队的方案。进修器乐是一种很好的艺术理论。关于音乐课少、进修告急的高中生来讲，进修吹奏一些乐器对于他们的进修以及糊口是年夜有裨益的。市里良多所中学（包含多少所重点）都有先生的管乐队。陈述已经递交，置信没有久我校也能组建本人的管乐队。不参与市里的独唱竞赛，使先生得到了一次展示本人的时机，进修、锤炼的计会。内心实在惭愧。
对于“宝积山之声”文艺汇演。觉得只是年底师生同乐、喜迎新年的一个年夜型勾当，正在节目把打开没有是很严厉，从而影响了整台晚会的品质以及后果，哨显冗杂了。掌管人更是不克不及凑合的，应颠末严厉提拔，以包管晚会品质。还应做好文艺汇演前的预备任务。如：园地、声响、任务职员及其担任任务。节目患上事前正在上演园地彩排。
4、测验：
为了是音乐测验没有流于老套、板滞，使先生能更天然地施展阐发音乐，表白本人对于音乐的了解，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我采纳了：（宝贤月朔、附中初三）让先生挑选一种扮演体式格局，即唱、奏、舞等来施展阐发。（附中高一）每一人写一篇500字摆布的文章，内收留是对于音乐的，能够是观赏、批评，音乐功用的尝试或者查询拜访陈述等。
5、少先队任务：
1.宝贤月朔的建队典礼；2.宝贤月朔的音乐会。
6、其余：
我常常应用苏息工夫往公费搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。如果前提答应的话，还可让先生得当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很留意本身的进修。如：参与市里的音乐教研勾当；操练业余技艺；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教导任务站与各地的中小学教员停止交换。但做患上十分缺乏的是听课太少，使我得到了良多间接进修的时机。
盲目办事还算仔细，但思索太多缺少气魄。另有没有太会使用先生会、校团委果力气展开勾当。凡是事都要有方案，紧张的患上做具体的任务方案。另有一个较紧张的是，正在寒暄方面，还应多进修。处置工作要灵敏。这写才能都有待进步。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇8
本学期我担当黉舍1－6年级的音乐教授教养任务，现将这一学期的教授教养任务总结以下：
一、实现了六一黉舍汇演。
六一黉舍汇演是黉舍每一年的必备名目！每一年的六一我都协助各班主任做勤学生的跳舞、歌曲锻炼任务，往年也没有破例。
二、音乐教授教养中留意培育先生的识谱才能和音乐创作才能。
本学期，我正在教授教养生进修歌曲的时分，重视了对于先生识谱才能的培育，比方正在先生学会一首复杂难听的歌曲时，我请先生为歌曲的局部乐谱标上唱名，而后正在熟习旋律的根底长进行视唱，先生都很甘愿答应进修，因而识谱才能有了很年夜的进步。
重视了音乐发明才能的培育，正在音乐课上，我只管即便将一些复杂的乐理常识教给先生，固然，条件是先生没有感触单调。一点一点的进修，让先生也理解了甚么是停止符，甚么是连线，差别的拍号、五线谱的五线四间……正在此根底上，我倡导让先生关于本人爱好的歌曲停止歌词的正在创作、对于本人爱好的歌曲停止复杂的伴奏，经过如许的方式，让先生对于歌曲的理解愈加深化，并培育了先生的音乐发明才能。
三、重评估，培育先生信心
评估是个老话题，我正在音乐教授教养中也十分重视先生的评估，让先生本人评估、相互评估，并正在评估进程中，让先生多看他人的提高，长处，少提他人的缺乏，多一定，少否认。经过如许的评估体式格局，让先生充沛理解本人的提高，闪光点，以此让先生找到自傲，充溢决心。
四、身先士卒，让先生学会恭敬他人
每门课程的进修，不仅仅是让先生学会深邃的实际，更紧张的是要让先生学会做人。我正在平常的教授教养中，十分留意让先生理解恭敬。比方正在他人措辞的时分仔细谛听，正在歌曲范唱时仔细谛听，这些我老是记患上本人第一个做到，让本人往传染先生，经过我的动员，先生正在这方面的施展阐发也有了必定提高。
固然，教授教养中也存正在着缺乏，次要因此下多少方面：
一、进修较少
我感到进修较少，只要一个缘由，便是懒散。经常给本人找来由，因而，本人的营业程度仿佛也不甚么分明的进步。此后仍是要正在网上多参与收集教研，进修他人的长处优点，以补偿本人的缺乏。闲暇工夫多看看无关教授教养的册本，晋升本人的业余程度，让本人更空虚。
二、对于课本掌握不敷
因为1－3年级这学期又换了版本，自己没有太熟习，因而，关于这三个年级的课本研讨的不敷深化，也影响了教授教养后果。处理方法也只要多进修，多考虑，夺取提高。
想来本人的缺乏该当还没有止于此，但置信本人正在此后会积极进修，积极任务，闻过改之，不时提高。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇9
本学期我主动参与了百花奖的赛课勾当，正在预备地下课的进程中我谦虚向组内、组外教员讨教，查阅了少量的材料，终极拿出了一节契合本身作风、深受先生爱好的地下课《跳起舞》，为今年度的教授教养任务添上了一个斑斓的音符。
黉舍的bbs论坛也是我常常立足之处，正在那边我仔细进修其余教员正在教导、教授教养中的进步前辈经历同时也把本人好的做法、设法主意跟大师分享，这类便当、快速的进修体式格局使我的糊口愈加空虚。经过多种体式格局的进修我积聚了少量的素材，撰写的论文也屡次正在国度、省、市、区获奖。
黉舍无大事，到处是教导。值周教员的任务让我无机会打仗更多的先生，我十分仔细地看待这项任务，而且可以富裕发明性地展开。让我校的先生养成杰出的行动习气，成为讲文化、懂规矩的先生。
我担任的校跳舞队堪称是今年度的一个任务走光，往年编排的跳舞《好运来》取得了南岗区中小先生文艺汇演的一等奖，我自己也被评为良好指点教员以及南岗区第十七届校园艺术节勾当的良好构造任务者。正在代表黉舍参与黑龙江省督导评价反省的勾当中，孩子们的扮演感动了正在场的一切指导，遭到了指导们的高度歌颂。正在南岗区教导局的新年联欢会上，跳舞《好运来》代表南岗区的中小先生为参与联欢的指导们作出色的扮演，迎来了阵阵掌声。为了庆贺建队55周年，团省委正在黑龙江省电视台准备了一场题为：平易近族肉体代代传的晚会，我校跳舞队也荣耀地被约请扮演创作歌舞《斑斓的鲜花献给你》，全部跳舞从排演到上演只要七地利间，并且刚巧遇上十一长假，我以及孩子们保持了苏息工夫，天天早早离开黉舍停止排演，功夫没有负故意人，正在节目预检的时分咱们就遭到了团省委指导以及电视台导演的高度歌颂，说咱们的节目是“担心节目、后果好、契合晚会氛围……”10月22日晚会正在黑龙江省电视台播出，后果十分好，坐正在家里，经过电视当看到咱们复华小学的名字呈现正在电视屏幕上的时分，我置信每个复华人的心境城市非常的冲动。
为了让跳舞队的孩子可以学到更多、更新的常识，我保持团体苏息工夫外出学习，颠末没有懈的积极我又正在往年拿到了澳年夜利亚踢踏舞以及爵士舞的教员任教资历证书，这时候的我站正在讲堂上有愧于本人也有愧于孩子，孩子们正在我的讲堂上学到的跳舞没有会是过期的，我也没有是正在吃本人的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让生机以及热情正在跳舞的讲堂上涌动。
我是一个对于个人充溢了热忱的人，勤勤奋恳、兢兢业业使我的任务风格，助桀为虐是我的高兴之本，只需是对于黉舍对于大师有益处的工作我城市没有计算团体患上失，把他实现好。年是幸运的一年，由于正在这一年傍边我支出着、播种着、高兴着、提高着，行将到来的20xx年我异样会存心往面临，用我的局部热忱来灌溉我深爱着的奇迹。
小学音乐教员教授教养任务总结 篇10
繁忙又空虚的教导教授教养任务靠近序幕了，我细细的回忆一下本人正在这半学期的教导教授教养任务状况，喜忧各半，上面我就从多少个方面临我这学期的任务做以总结：
1、思惟方面
作为一位教员，我能片面贯彻履行党的教导目标以及九年制任务教导，留意培育本人杰出的师德，关怀以及保护每位先生，做他们进修以及糊口中的良师良朋，不时到处为人师表；正在思惟政治上，时辰能以党员的规范来严厉请求本人，关怀个人，以校为家。呼应黉舍召唤，主动参与黉舍构造的各项勾当，重视政管理论的进修。，捉住每个进修的时机进步本人的营业程度。每一周定时参与升旗典礼，从没有出勤，听从黉舍布置。
2、教授教养方面
本学年期，我担当一至五年级的音乐课教授教养义务。正在教导教授教养任务上，我应用学科独有的力气来教导先生的思惟，恭敬先生的品德，让先生自力，让先生施展阐发本人的才气，赐与他们充沛的施展阐发欲。讲堂上严厉请求，重视先生进修习气、进修办法的培育以及主动性的变更，保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味，重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。音乐真正成为他们的冤家，让每一个先生都喜好音乐，爱好音乐。本学期，我还充沛应用农远资本，让它使用正在每一个班级中。后果出格的好，我也从中学到了很多工具。鄙人个学期里，我会愈加无效的应用这个新资本，让它无效的表现正在我的讲堂中。
3、课外勾当
课外勾当是我校地一壁旌旗，关于这方面受害的先生能够说终身受害。依据需求本学期我担当黉舍的跳舞队的锻炼任务，每一周五的下战书停止锻炼。正在班主任的共同下，我正在3、四年级选了16名老的队员，为了培育新的跳舞学苗，我又正在1、2、三年级选了14名新队员。为了让跳舞队的孩子可以学到更多、更新的常识，我保持团体苏息工夫，天天上班回家，我都对于本人停止跳舞根本功操练，而后正在停止跳舞的编排。
回到跳舞讲堂上，起首，我对于先生停止跳舞根本功的锻炼，接着，我有对于先生停止了平易近族跳舞的进修。让先生理解汉族官方舞的作风以及特色。又停止了汉族跳舞根本手位以及脚位的操练。秧歌根本舞步的锻炼。颠末进修，我排演了跳舞《小背篓》，《榴花似火》，《小白船》。能够说我的每一节课有愧于本人也有愧于孩子，孩子们正在我的讲堂上学到的跳舞没有会是过期的，我也没有是正在吃本人的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让生机以及热情正在跳舞的讲堂上涌动。看着孩子们的提高我由衷的快乐。
4、团体进修
为了进步本人的教授教养看法程度，顺应新情势下的教导任务，我仔细地参与县里构造的培训勾当，仔细记载进修内收留。“兢兢业业，斗胆勇敢立异”是我教书育人的座右铭。今年度我持续贯通新课程规范，以新思绪、新办法来指点本人的任务，仔细备课、上好每节惯例课。我克制各类坚苦，主动进修各类音乐教导实际，应用间隙工夫操练声乐本领，为教授教养任务做好空虚预备。以顺应以后教导的方式。
俗语说，音美是一家。正在低年级音乐课中，经常呈现让孩子们经过歌曲的进修画出一幅画。这时候，我才真正看法到，音乐离没有开美术，因而，进修美术成为了我必学的科目。就如许，从我离开茂盛小学的三年里，我不连续的同咱们黉舍的尹教师进修国画。正在尹教师的经心培育下，我已经实现了八个作品。失掉了下级指导、家人、教师的分歧好评。正在这里，我要对于尹教师，我的好冤家最朴拙的说声“感谢”。
正在这个学期里，我还应用收集树立了本人的博客，正在空闲工夫里，我会正在我的博客里宣布我的一些教授教养感触以及文章，如许，天南地北的冤家会对于你的工具各持己见。正在那边，我还仔细进修其余教员正在教导、教授教养中的进步前辈经历同时也把本人好的做法、设法主意跟大师分享，这类便当、快速的进修体式格局使我的糊口愈加空虚。从中，我也学到了很多的常识。
我是我校艺术教研组的成员，正在课余工夫里，咱们会常常正在一同评论辩论教授教养、交换经历。并把实践成绩以漫笔的方式实时做好处理的方法。如许，让咱们艺术教研组的成员都有了很年夜的播种，正在教导教授教养中，无疑供给了咱们最无效的协助。
5、共同班主任任务
本学期，我担当的是三年二班的副班主任。我十分仔细地看待这项任务，常常深化班级，为本人的班级做一些力不从心的事。出格是班主任教师有私事外出时，我会尽我的所能办理好咱们的班级。让班主任担心的往，称心而回。
6、积极目的
一、增强本身音乐本质的锻炼，探索出一套合适我本人的专长以及教授教养办法。
二、正在教授教养中浮躁教课，应用各类办法，培育先生各类才能以及思惟的提高，主动参与各类教研勾当，以锻炼本人。
我是一个对于个人充溢了热忱的人，勤勤奋恳、兢兢业业是我的任务风格，助桀为虐是我的高兴之本，只需是对于黉舍对于大师有益处的工作我城市没有计算团体患上失，把它实现好。正在当前的任务中我异样会存心往面临，用我的局部热忱来灌溉我深爱着的奇迹。