音乐教师工作总结

无关音乐教员任务总结集锦5篇

　　总结是正在某临时期、某一名目或者某些任务告一段落或许局部实现落后行回忆反省、剖析评估，从而患上出经验以及一些纪律性看法的一种书面资料，它能够匆匆使咱们考虑，是时分写一份总结了。你想晓得总结怎样写吗？上面是小编为大师搜集的音乐教员任务总结6篇，但愿对于大师有所协助。

音乐教员任务总结 篇1

　　1、 思惟方面

　　正在思惟上我主动向上，反对党的各项目标政策，酷爱教导奇迹，参与政治进修，仔细做好条记。我主动呼应黉舍各项勾当和指导交给的各项义务，恪守各项黉舍的规章轨制。

　　2、教授教养方面

　　正在教导教授教养任务上，我应用学科独有的魅力来教导先生的思惟，恭敬先生的品德，让先生自力，对于先生停止各方面的领导以及教导。正在教授教养任务中，本学期，我担当九年级和小五以及小六的音乐教授教养义务。我依据新的教授教养目的以及先生实践状况备课。如正在九年级的音乐观赏课中，我应用视频以及课件来实现，让先生正在教导教授教养中经过年夜屏幕直不雅的感触感染音乐所带来的聪慧以及魅力。正在小学我开设了“小舞台”勾当，让先生施展阐发本人的才气，赐与了他们充沛的施展阐发欲。重视先生进修习气、进修办法的培育以及主动性的变更，保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味，重视以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐。音乐真正成为他们的冤家，让每一个先生都喜好音乐，爱好音乐。

　　别的对于九年级先生的乐理常识做了零碎的温习。出格正在中考引荐生的艺术知识测验及加试方面局部及格。

　　3、测验：

　　为了使音乐测验没有流于老套、板滞，使先生能更天然地施展阐发音乐。而且让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我采纳了：让先生挑选自选一首歌曲以及一首口琴曲。各自50分。选班级良好的先生4位一同评分，最初取均匀分作为先生的最初评定成果。根本请求：

　　一、歌曲请求是讲义中或者课外安康的歌曲（盛行歌曲能够）。国歌以及童谣不克不及唱。

　　二、请求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

　　三、口琴：咱们学过的口琴曲，任选一首。

　　4、课外任务

　　我常常经过收集往搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。别的，咱们黉舍的独唱队持续由我正在每一周三下战书锻炼，先生进修的主动性很好，前提稍差的同窗比方：音准、节拍、扮演了等正在我的严厉协助以及指点下，根本上到达我的教授教养目标，一学期上去曾经实现了4首独唱歌曲。另有正在XX年3月我区共青团举行的评比十年夜出色青年文艺上演中，布告让我担任此次的诗歌朗读配乐义务，我应用早晨苏息工夫对于节目标乐曲停止不时的倾听以及剪接。因为诗歌很长，内收留差别，以是我采纳的音乐也纷歧样，以是我不时的听，唱，朗读以到达数遍再停止剪接以便到达最佳的后果。以是我编排指点并演唱的《蒲月放歌》配乐诗歌朗读正在上演中遭到好评。本学期主动呼应黉舍与鸿城社区举行的慰劳孤寡白叟文艺上演勾当以及黉舍庆“六一”文艺上演勾当，合唱歌曲《祝妈妈安康短命》以及教员歌曲联唱《切肤之痛》《国度》《故国你好》等歌曲为黉舍勾当抹黑添彩。

　　5、积极目的

　　因为这多少年的教授教养忙碌，关于本人的业余有所无视，正在业余技艺的锻炼上工夫花的少，此后我将积极锻炼本人的业余，正在未来的日子里能不时的生长。

　　１、增强本身音乐本质的锻炼，探索出一套合适我本人的专长以及教授教养办法。

　　２、正在教授教养中浮躁教课，应用各类办法，培育先生各类才能以及思惟的提高，夺取多做地下课，多往参与竞赛以及参与教研勾当，以锻炼本人。

　　6、缺乏方面

　　一、教授教养方面还不敷锦上添花，关于先生讲堂惯例教授教养抓的不敷紧，出格是对于初三先生若何使他们对于音乐教科书中的内收留发生兴味另有待进步以及增强。

　　二、对于本人的教授教养还不敷松散。

　　总之，本学期我能不遗余力干好本人的本职任务，做到上课仔细，勤勤奋恳，兢兢业业的任务。做好本人教研组的教研勾当，能主动共同黉舍安插的各项义务。

音乐教员任务总结 篇2

　　音乐教授教养正在良多黉舍都没有遭到注重，由于音乐教授教养的确存正在的须要性没有是很年夜，良多先生对于这门课比拟冲突，以为与其进修唱歌，没有如多点工夫进修。良多黉舍以及教师也都是这么以为的，这也是招考教导下无法的挑选。

　　不外我地点的中学对于音乐教导仍是比拟注重的，我的课程开的也比拟的多，以是我正在任务上也很积极，我晓得如许的时机并非良多，我很置信我的教授教养才能。

　　作为专任音乐教员已经有一个学期了，现将这一学期的教授教养任务总结以下，以便今后更好地展开任务，补偿不敷，敷衍了事。

　　一、测验：

　　为了是音乐测验没有流于老套、板滞，使先生能更天然地显现音乐，表白本人对于音乐的剖析，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我选用了：让先生挑选一种扮演方法，即唱、奏、舞等来显现。每一人写一篇500字安排的文章，内收留是对于音乐的，能够是观赏、批评，音乐功用的测验考试或者打听报告请示等。

　　二、讲堂教授教养：

　　保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的喜好、喜好及豪情。勤奋做到经过音乐教导熏陶情操、启发聪慧、激起先生对于美的喜好与寻求。重视以先生为主体，让先生正在酣畅的音乐理论勾当（听、看、唱，争辩、遐想、设想及律动）中，自动地往发明、往探求，往感触音乐、剖析音乐、显现音乐，并正在一定根底上发明音乐。高中的音乐观赏课还到场了一项让先生本人引见音乐，表白本人艺术见地的理论勾当，这也使先生的身手失掉了锤炼。

　　不敷的地方是偏重了豪情、喜好的培育，细微疏忽了对于初3、高一先生乐理常识的教授。终究三者是相互感化、相互推进的。掌握了乐理常识才干更深层次地感触、剖析音乐。

　　三、讲堂管理：

　　为了使先生能轻松、酣畅地上音乐课，多用鼓动的.方法使先生显现出杰出的质量。勤奋做到用好的计划捉住先生的重视力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正。

　　不敷：关于先生的一些骚动扰攘侵犯讲堂的行动批判力度不敷。总觉得先生没有是恶意，只是不可熟的显现。以是给他们的情况较为宽松。导致他们不克不及真正熟习到本人的差错而有备无患。因而，今后应非凡重视惩罚清楚、掌握标准。非凡是关于坐正在不桌子、讲台的课堂中的一群群倍有自卑感的中先生。另有，诙谐力气使用不敷。

　　四、课外勾当：

　　为了更好地培育先生对于音乐的喜好，按黉舍的计划，正在宝贤初中组建了独唱队以及器乐队。独唱队的队员根本上是志愿报名列席的。没周1、周四的课外勾当工夫操练。器乐队的队员则是由具有器乐吹奏根底的先生组成。每一两周的周末排演。

　　正在这个学期里：举行了中学第一期音乐会（器乐专场）；构造先生列席了我校与喷鼻港加拿年夜国内黉舍交换的联欢会扮演；进行了附中高中的“三独”竞赛勾当；正在校指导、教师们的配合勤奋下较成功地举行了一年一度的“宝积山之声”年夜型文艺汇演。

　　不敷：没能完成正在高一组建管乐队的计划。进修器乐是一种很好的艺术理论。关于音乐课少、进修匆促的高中生来讲，进修吹奏一些乐器对于他们的进修以及糊口是年夜有裨益的。市里良多所中学（包含多少所重点）都有先生的管乐队。报告请示已经递交，置信没有久我校也能组建本人的管乐队。不列席市里的独唱竞赛，使先生丢失了一次出现本人的时机，进修、锤炼的计会。内心实在抱歉。

　　对于“宝积山之声”文艺汇演。觉得只是年底师生同乐、喜迎新年的一个年夜型勾当，正在节目把合上没有是很严厉，从而陶冶了整台晚会的品质以及效果，哨显冗杂了。掌管人更是不克不及轻易的，应颠末严厉提拔，以包管晚会品质。还应做好文艺汇演前的豫备任务。如：园地、声响、任务职员及其担任任务。节目患上事前正在扮演园地彩排。

　　五、其余：

　　我经常运用苏息工夫往公费收集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。如果前提容许的话，还可让先生适当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很重视自身的进修。如：列席市里的音乐教研勾当；操练业余本领；浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教导任务站与各地的中小学教员停止交换。但做患上十分不敷的是听课太少，使我损失了良多间接进修的时机。

　　盲目作事还算仔细，但思索太多缺少气魄。另有没有太会使用先生会、校团委果力气展开勾当。凡是事都要有计划，重要的患上做详细计划。另有一个较重要的是，正在寒暄方面，还应多进修。操持工作要灵敏。这写身手都有待进步。

　　固然我的教授教养工夫还没有是很长，可是我想我会正在此后的任务中持续积极的，我会持之以恒的任务，协助先生们正在告急的进修空闲进修音乐，抓紧心境，对于文明课的进修也是颇有益处的，我深信，只需我积极，我就会让先生们学会怎样样往抓紧，怎样样往进修，直到他们乐成的那天！

音乐教员任务总结 篇3

　　一思惟政治方面

　　正在这一个学期里，我正在思惟上严于律己，酷爱党的教导奇迹。主动参与各种政治营业进修，积极进步本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。关怀个人，以校为家。呼应黉舍召唤，主动参与黉舍构造的各项勾当，重视政管理论的进修，以主动的立场参与教导勾当，仔细记念书条记，并分离本人的实践，做出深入分析，所写资料遭到局指导以及同道们的好评。共同组里搞好教研勾当，捉住每个进修的时机进步本人的营业程度。每一周定时参与升旗典礼，从没有出勤。听从黉舍布置，人际干系和谐。

　　二 师德方面

　　正在德育任务方面，我以为，甚么样的教导，出甚么样的能人。正在教导变革的潮水中，我以为：“教书育人”起首是育人，而后才是教书。作为“音乐教员”起首是教员，而后才是音乐。而“音乐教导”是经过音乐的手腕往塑照人、培育人、培养人的教导。以是音乐是手腕，育能人是目标。关怀、酷爱，做孩子们的好冤家。记患上有一名老教员已经对于我说过：“固然你面临的是4、五十个孩子，他们的才能程度上下没有等，但正在家长的眼中他们倒是独一的，是完满的，咱们没有要正在内心就给分别出品级，那样做对于他们是没有公道的。说咱们教员这个职业崇高是由于咱们的任务完整是良知活，不方法往精确地权衡!”我认她的话，以是我用爱心灌溉幼稚的花朵，讲堂上严厉请求，课下每个孩子都是我的冤家，一年的积极换来的是孩子们高兴的笑容，我常常听孩子们说：“教师，假如能每天每节课都是你给咱们上课那该多好呀!”听到孩子如许的话我一切的支出都值患上!

　　三 教导教授教养方面

　　抓好讲堂教授教养，进步讲堂效益.音乐课的内收留是丰厚多彩的，它的最年夜特色便是经过艺术勾当来变更人的兴味，感动人的感情，让人高兴地遭到教导。鉴于这一特点，“新规范”把“感情立场与代价不雅”放正在课程目的的首位。但是正在理想音乐教授教养中，也有对于它兴味索然。艺术教导关于进步的片面本质有着其她教授教养不成替换的非凡感化，音乐教导属于艺术教导的范围，是黉舍停止艺术教导的紧张道路之一。因而，若何使音乐教导正在本质教导中发扬主动自动的感化，作为一位音乐教员，我感到若何抓好讲堂教授教养，进步教授教养效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程变革规范，深化研究教导教授教养纲要，定阅少量与本人教导教授教养相干的报刊杂志，仔细过细地备好每堂课。本学期我所承当的是五年级以及二年级的音乐教授教养课程，依据差别年级的差别特色停止教授教养。如二年级因为春秋较小，新课程课本内收留灵敏、触及面广，假如教员没有停止无效挑选的话，本学期教授教养工夫这么短，一定不克不及实现。因而我充沛听取的定见，先让他们选出本人爱好的课程，而后停止评论辩论，最初由教员依据课本特色，重点定上去本学期所需进修的内收留，删往一些没有太爱好以及绝对离糊口实践有必定间隔的内收留。低年级因为春秋较小、好动，正在备课时，我尽量的计划出契合他们特色的计划。比方正在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐程度没有错，一首新歌用没有了多少分钟就可以学会。

　　为了更好的让他们了解歌词，感触感染歌曲心情，我便经过扮演、竞赛、配冲击乐器等多种方式稳固歌曲。如许不只把握了该把握的常识，并且兴味倍增，讲堂氛围灵敏多样，学的十分轻松。同时正在让动脑子，编举措、节拍的进程中，还充沛发扬了他们的设想力，极年夜的激起了们立异思想的火花。五年级的，依然抽象思想勾当为主，但笼统思想跟着春秋的增加而逐渐加强。音乐兴味不只要坚持还须使乐于到场音乐勾当，其音乐进修范畴有须要拓宽打仗的音乐曲目需求愈加丰厚，音乐文体、音乐扮演方式，音乐常识也需求添加内收留。正在教授教养中我只管即便采纳新奇的教授教养手腕来培育其音乐兴味，我曾经以节拍为主题让们离开操场上展开--节拍接龙的音乐勾当，理论中展示本人的特性正在教员的鼓舞下用差别的节拍表白，勇于对于已经有常识提出质疑以及修正，从而领导立异思想的开展。每一堂课布置5分钟的工夫停止节拍问好及操练，这个名目十分爱好。我总正在出示节拍范例后，请测验考试拍打节拍，切身感触感染节拍带来的美感，再由相互启示评估，最初由教员解说，授以精确的做法。这个看似复杂的节拍操练一旦融进思想的进程，就变患上其乐无量了。

　　引见乐理小知识。正在歌曲教授教养中，常会碰到一些标志，如：重复暗号、起落暗号、上滑音、下滑音、停止符、倚音等，它们的感化关于小来讲比拟深，我经常使用美丽的小卡片写上标记与同窗交冤家，以抽象的富裕童趣的言语来表白标记的用法，学起来就没有会如食鸡肋普通津津有味。正在教授教养中融进别的学科的教授教养办法。正在教授教养中我起首让全体感知乐曲，说说听后的感触感染，你最爱好哪个乐句?找出相反的乐句。正在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教授教养，正在教授教养时有针对于性，进修的难度低落了，服从进步了，兴味更浓重了。正在教授教养进程中，既要经过音乐到达教人的目标，又要经过教人来更好地进修音乐。

　　四 教科研持续教导

　　我常常应用苏息工夫往公费搜集各类音乐文明材料，以便让能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得更多美的感悟。如果前提答应的话，还可让得当地打仗一下电脑音乐。别的，我还很留意本身的进修。如：参与市里的音乐教研勾当;操练业余技艺;浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教导任务站与各地的中小学教员停止交换

　　五 别的及赏罚状况

　　独唱教授教养依旧是本学年的任务重点.为了让独唱队的孩子可以学到更多、更新的常识，我保持团体苏息工夫外出学习，如许的我站正在讲堂上有愧于本人也有愧于孩子，孩子们正在我的讲堂上学到的独唱常识没有会是过期的，我也没有是正在吃本人的老底儿，而是把新颖的果实摘给孩子们，让生机以及热情正在独唱的讲堂上涌动。

　　我是一个对于个人充溢了热忱的人，勤勤奋恳、兢兢业业是我的任务风格，助桀为虐是我的高兴之本，只需是对于黉舍对于大师有益处的工作我城市没有计算团体患上失，把他实现好。走过的这一年是幸运的，由于正在这一年傍边我支出着、播种着、高兴着、提高着，期近将到来的新学年,我异样会存心往面临，用我的局部热忱来灌溉我深爱着的奇迹。

音乐教员任务总结 篇4

　　光阴飞逝，转瞬这一学期又完毕了，现将这一学期的音乐教授教养任务总结以下，以便此后更好地展开任务，补偿缺乏，锦上添花。 正在音乐教授教养理论中，我深入领会到感情要素的紧张。把感情投进到教授教养中，此中感化是没法估计的。那末，正在详细任务中若何增强感情投进呢?详细有如下多少个方面：

　　1、备课的感情投进。

　　不管是歌曲，仍是器乐曲，都浸透了作者的思惟豪情。这就请求教员正在重复熟习作品内收留的根底上，充沛领会作者的创作企图，体会作者创作时的心情，只要如许才干把共同的思惟豪情发掘进去，才算是真歪理解了作品，也只要如许，才干称患上上备课。

　　2、将感情投进到讲堂教授教养进程中。

　　教员教授教养若何，次要表现正在讲堂教授教养进程中，可否将感情贯彻到教授教养进程中，并惹起先生的共识，是音乐课获得杰出教授教养后果的紧张要素之一。它侧重表现正在如下多少个方面：

　　起首是教授教养进程中音乐言语的感情化。音乐作品，重正在施展阐发感情。不管甚么文体、文体的作品，都表现了作者共同的审美情味以及爱憎感情。音乐发明者与音乐承受者之间，或许音乐的承受者与承受者之间要到达相互的理解，靠的是音乐。而这类音乐，咱们能够比方为“言语”。这类“言语”，多少是咱们常说的“音乐言语”。组成音乐言语的因素有很多种，此中有四种最根本的因素，即节拍、旋律、以及声以及音色。它们是作曲家们编织“声响网”最根本的素材，会合地施展阐发作者特定的感情，出现音乐作品的内收留，并实现音乐言语的传送功用，完成人与人之间的艺术寒暄。正在音乐讲堂教授教养中，音乐言语的传送是经过教员的范唱、范奏的领导完成的，教员带着备课时对于音乐作品深入了解所取得的感情往范唱、范奏，会使先生对于音乐作品的第一印象深入化，从而加深对于作品的了解。只要经过教员活泼、抽象、精确、富裕感情的音乐言语把先生带进作品中往，使他们进进脚色，体会作者创作时的心情，往同仆人公一同同呼吸、共运气，才干获得最好教授教养后果。

　　其次是讲堂言语的感情化。讲堂言语与音乐言语是纷歧样的观点。人类的言语是由语音以及语义分离而组成辞汇——事物的契合号，而又由辞汇以及语法逻辑组成一种标记零碎，以次来传送思惟。正在音乐教授教养进程中，需求教员用言语往构造、指点教授教养，经过言语的表叙把音乐常识技艺教授给先生。正在此，教员的讲堂言语的活泼、抽象、精确以及动人是非常紧张的，对于讲堂教授教养后果起着非常紧张的感化。

　　3、感情教授教养还应包含对于先生的酷爱之情。

　　教授教养进程是师生感情交换的进程，假如教员只是对于教授教养内收留以及详细作品的感情投进，而短少对于教授教养工具的酷爱之情，异样是没有会获得杰出的教授教养后果的。音乐教员与先生打仗的时机很少，一周内仅两课时的讲堂来往工夫。怎么样充沛应用音乐教授教养勾当这个客体到达感情交换呢?关头是一个“爱”字。正在“爱生”的根底上积极发明一个对等、互爱、轻松、高兴直至师生间互相需求失掉满意。的调和氛围。

　　一、带着浅笑走向讲堂，如许会使先生有一种密切感;

　　二、讲堂体温常常而随意，如许会消弭师生之间的告急心思。当先生唱错音、词或者答没有出成绩时，要做到耐烦指出或者赐与协助鼓舞;

　　三、用热忱存眷的眼光凝视先生。正在讲堂上发明先生咳嗽、嗓子哑了，下课时没有要漠不关心，必定要实时讯问，告戒先生要变声了，别高声措辞，别正在吃安慰的的工具;

　　四、充沛应用上课前的10分钟以及课后10分钟的工夫，理解、把握先生正在社会上、家庭中打仗的音乐作品，停止停止审美偏向。教员以对等的身份对于先生体恤、关怀的感情必定会激起先生的进修热忱，同时也培育了师生间的感情。

　　理论证实，教授教养进程中教员的感情投进一旦投射到先生的心灵上，就可以使先生发生主动的心情体验，唤起相称的感情，能使先生的思想更活泼，设想力更丰厚，影象力更深入，并能加强先生进修的义务感，也只要如许才会获得预期的教授教养后果。

音乐教员任务总结 篇5

　　没有知没有觉，离开平山曾经一学期。如今，我将本学期高一音乐教授教养任务总结如下四个方面，以便此后更好地展开任务，补偿缺乏，锦上添花。

　　1、音乐教授教养

　　积极经过高中音乐观赏课熏陶情操、激起先生对于美的喜好与寻求。保持以审美教导为中心，重视培育先生对于音乐的兴味、喜好及感情。以先生为主体，让先生正在高兴的音乐理论勾当(听、看、唱，评论辩论、遐想、设想及律动)中，自动地往发明、往探求，往感触感染音乐、了解音乐、施展阐发音乐，并正在必定根底上发明音乐。高中音乐观赏课还参加了一项让先生本人引见音乐，表白本人艺术见地的理论勾当，这也使先生的才能失掉了锤炼。同时，存眷音乐进修体式格局的革新，处置好培育审美才能与进修常识技艺之间的干系;进而培育先生的审美才能，进步音乐观赏程度，从而美满品德。

　　2、讲堂教授教养

　　本学期的音乐课以音乐观赏为主。既发扬我国的平易近族音乐文明;也重点引见天下音乐文明和音乐文明与其余人文文明的同构干系，无益于坦荡先生的文明视线。为了使先生能轻松、高兴地上好音乐课，常常采纳鼓舞的体式格局使先生施展阐发出杰出的质量。积极做到用好的讲堂计划来吸收先生的留意力。关于毁坏讲堂次序的行动也停止了好心的批判与改正;力图给先生一个较为宽松、调和、愉快的进修音乐观赏情况。

　　正在教授教养进程中，自我觉得存正在缺乏的地方便是偏重了感情、兴味的培育，疏忽了高一新先生对于根本乐理常识的把握良莠不齐，只要更好地把握了乐理常识才干更深条理地感触感染、了解音乐。

　　3、测验方面

　　为了让先生能更天然地施展阐发音乐，表白本人对于音乐的了解，也为了让我对于每一位先生有个根本的理解，这学期的音乐测验我采纳了：口试，共分两种题型(简答以及剖析)。简答题次要针对于讲义中的一些紧张常识点，而剖析题是让先生就地剖析一首作品.

　　4、课外勾当

　　为了更好地培育先生对于音乐发生浓重的兴味，依据正在校园科技文明艺术勾当的按排，构造先生到挪动停业厅举行了平山中学“第一届动感地带校园歌颂竞赛”。经过此次竞赛评出了20xx年度“十佳校园歌手”。平常，我常常搜集各类音乐文明材料，以便让先生能多听、多看、多打仗良好的作品，从而增加见地，并取得美的感悟。别的，我还很重视自学。如：操练钢琴业余技艺;浏览一些音乐、教导、文明等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐教师停止交换。

　　遗憾：没能完成组建黉舍器乐队的想象。进修器乐是一种很好的艺术理论。关于音乐课少、进修告急的高中生来讲，进修吹奏一些乐器对于他们的进修以及糊口是年夜有裨益的，让平山中学的先生有展示本人才气的时机，走向艺术人生。