小学五年级语文教师工作总结

小学五年级语文教员任务总结1

本学期，我持续担当五年级的语文教授教养任务以及班主任任务，一学期来，我依照黉舍教授教养任务的请求，从各方面严厉请求本人，主动向共事讨教，分离本班先生的实践状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教授教养任务有方案，有构造，有步调地展开。

1、班级状况剖析。

全班共有先生47人，从整体看，进修习尚杰出，同窗之间勾结和睦、相互协助，讲堂上少数同窗勤于考虑、勇于质疑、敢于理论，但语文成果还没有是很抱负，先生的开展也没有是很均衡，南北极分解比拟严峻，好的先生有张建辉，许瑞楠同等学，他们主动长进，吃苦仔细，但也有王紫薇同等学一字没有动的先生，成果极端差。针对于这些状况，为了片面进步先生的语文素质，同时搞好班级任务，我正在本学期从如下多少个方面做了积极。

(一)、正在教授教养的进程中对于先生停止思惟教导。

正在对于先生停止踏实的语文根本功锻炼的同时，使先生遭到酷爱故国酷爱社会主义的教导，理解反动和平的艰辛，理解幸运糊口来之不容易，进修反动长辈的弘远抱负以及______肉体，从小建立为故国吃苦进修的抱负;承继以及发挥艰辛斗争的优秀传统，遭到尊崇师长关怀别人助桀为虐等社会主义思惟道德教导;培育酷爱迷信敢于理论以及立异的肉体，培育情况维护认识以及社会义务感，熏陶爱漂亮情味。

(二)、仔细备课。

依据课本内收留及先生的实践，计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，并对于教授教养进程(本文来自良好教导资本网斐.斐.课.件.园)的顺序实时间布置都作了具体的记载，仔细写好教案。只管即便做到每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造课件激起先生进修兴味。课后实时对于该课作出总结，并多方汇集无关材料。

(三)、进步上课技艺。

正在讲堂上，我力图授课明晰化，层次化，精确化，感情化，活泼化，做到线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出。同时留意变更先生的主动性，增强师生交换，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多，让各个条理的先生都失掉进步。同时，谦虚讨教其余教师。正在教授教养上，有疑必问。与同年级教员商议，进修他们的办法，同时，多听教师的课，进修他人的长处，克制本人的缺乏，改良任务。

(四)培育杰出的进修习气。

如教会先生预习的办法(读课文、划出身字词、想一想讲了一件甚么工作、找成绩、考虑课后题)，保持课前预习，并让先生正在预习中发明成绩，正在进修课文时，斗胆勇敢质疑，我充沛鼓舞，并依据成绩的难易让他们停止自力考虑、同桌评论辩论、先后桌评论辩论、小组评论辩论或者全班争辩，我当领导者，最初还由一般同窗下去做总结。如许，就为先生建立了一个平易近主对等调和的进修气氛，扫除先生作悲观听客的景象，而让他们成为主动的求知者以及自动的到场者，成为先生的仆人，既表现了先生的主体性，又发扬了教员的领导感化，既契合了教改特色，又进步了讲堂服从。

(六)、停止进修办法的指点

俗语说，“磨刀没有误砍柴功”。最紧张的进修莫过于办法的进修。搞好了进修办法的指点，对于进步先生进修成果是有很年夜的益处的。有的同窗为何总是玩，可成果却没有错，这是为何呢?起首，咱们夸大上课用心听讲，实时对于常识停止稳固，而后还要实时温习。有人说，聪慧与否，正在因而否考虑。这是很关头的，咱们要侧重指点先生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种杰出的进修办法。办法多，但要合用，易行，便于操纵，还要催促先生保持。

(七)、加重先生课业担负，做好课后教导。

本学期依照黉舍请求，对于先生的功课安插履行了尝试与研讨，分必做题以及选做题，根本上履行了功课超市，给先生更多的自立权以及挑选权。同时留意分层教授教养。正在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以满意差别条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加年夜了落后生的教导力度。对于落后生的教导，其实不限于进修常识性的教导，更紧张的是进修思惟的教导，要进步落后生的成果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修的紧张性以及须要性，使之对于进修萌生兴味。要经过各类道路激起他们的求知欲以及长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚的工作。而是充溢兴趣的。从而盲目的把身心投放到进修中往。如许，落后生的转化，就由本来的复杂粗犷、强迫进修转化到盲目的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，再教给他们进修的办法，进步他们的技艺。并仔细过细地做好查漏补缺任务。落后生凡是存正在良多常识中断层，这些都是落后生转化进程中的拌脚石，正在做好落后生的转化任务时，要出格留意给他们补课，把他们从前进修的常识中断层弥补完好，如许，他们就会学患上轻松，提高也快，兴味以及求知欲也会随之添加。

(八)、拓展常识视线

语文教授教养必需注重积聚使用，只要先生对于常识有了必定积聚以后，才干使用。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。把课表里，校表里无效的分离起来。协助先生树立年夜的语文不雅，建立糊口到处有语文，把稳到处皆学识的观念，同时也培育了先生学语文，用语文的，学致使用的才能，从而片面进步先生的语文素质。

(九)家校联络，构成教导协力

本学期充沛应用校训通这个古代的通信体式格局，以及家长随时联络，天天把功课和该留意的事变实时告诉给家长，把孩子正在校的一些状况也即便反应给家长，让家长对于班里的进修状况、进度、请求有一个较明晰的观点与理解，以便协助、教导先生进修。如许也变更家长的到场性，自动性，以及教师，黉舍构成了无效的教导协力，进步了教导教授教养此文转自斐斐课件园的品质，也晋升了教师，黉舍正在家长心中的杰出抽象。

总之，一学期的教授教养任务，我本着进步教授教养服从的准绳。重视课本、重视先生的片面开展、重视先生的集体差别、重视教授教养办法的进修以及总结、重视新理念的进修以及使用等。固然，五年级刚打仗到浏览以及作文两个方面的困难，我正在这两方面的锻炼力度还不敷，有待于放学期的进一步积极，置信必定能使这两方面的程度有年夜的进步。

小学五年级语文教员任务总结2

1、 次要任务：

两点积极：

一、积极进步先生的语文综分解绩。一、)积极建立先生进修的信心。为此，咱们想了良多的方法，比方正在课堂一角设立合作褒扬榜，立即褒扬正在各方面有提高的先生，比方朗诵、誊写、爱护保重工夫等，做到每一周改换，构成合作的进修习尚;咱们将进修良好的先生与暂差生构成小组，有提高的先生同时都授与物资以及肉体嘉奖;比方咱们实时的给家长印发财长信，(本学期共给家长印发三封家长信)总结一个阶段以来，班级的进修状况，有长处同时也指出缺乏，夺取家长的共同以及撑持。二、)教员建立松散治学的肉体面貌。仔细备课，仔细上课，仔细修改功课。严厉请求，不时总结深思改良本人的讲堂教授教养，进步教授教养品质。三、)教研组教师可以实时相同教授教养上的患上与失，将好的经历以及做法互相交换。四、)持之以恒的抓好落后生的帮教任务，为了这些先生费了少量的血汗。

二、 积极进步先生的语文根本才能。

一、)抓好朗诵的锻炼。为了进步先生朗诵的程度，咱们除讲堂上严厉规范，严厉锻炼外，还采纳了一些此外办法。比方设立了特地为朗诵用的抓阄小瓶，每一篇课文朗诵时抽号，并与功课联络;展开朗诵竞赛，全班用送便宜礼品的办法评比最好的选手;将本人读的最佳的课文灌音的体式格局交换;抓好每一篇课文的过关请求，必需要一没有错;同时课外请求每一周很多于三次的，高声朗诵报纸勾当。

二、)抓好誊写的锻炼。本学期，除展开钢笔的学科比赛勾当。咱们将这类誊写的锻炼浸透到素日的教授教养任务中。

四个变化：

一、教员讲堂教授教养方式的变化。上学期，正在新的课程规范的指点下，讲堂教授教养曾经开端重视表现先生的主体位置。本学期，正在此根底上，咱们愈加留意讲堂的无效性，换言之，便是先生正在一节40分钟的讲堂里三个纬度目的的表现状况。为了让先生看法故国言语文的丰富广博，为了使语文讲堂愈加具备人文性，更富裕感情性，咱们想了良多的方法。比方，教师会常常的运用各类电化教具、收集资本辅佐教授教养，vcd、动画片、教导网站等深受先生的爱好;咱们会采纳谈天、观赏音乐等良多轻松的方式引进当天的课题;咱们愈加重视小组协作进程的指点性以及无效性，教给他们协作的办法;咱们会用天天分类闯关的方式停止咱们的温习课;咱们会让先生做出温习的计划，让他们成为温习的配角等等。

二、先生功课配置的变化。1)除保存本来就有的功课，本学期依据请求咱们设立了言语积聚本，另有练笔本。规则每一礼拜摘记的量而且留意领导先生摘记的内收留，使之可以为增进先生言语文的积聚以及开展起到感化。2)除一些传统的功课形式，咱们留意了功课形式以及内收留的改造。比方，依据课文内收留本人编绘连环画;给新诗配画;依据新诗词的格局填写新词;汇集以及课文内收留无关的好词佳句;给文中的仆人公写封信，写碑文;依据课文内收留写一段向导词;查找本册书中本人爱好的文句;天天给怙恃高声朗诵当天的报纸等等。如许做的目标是正在开展先生言语才能的同时，开展思想才能，激起设想才能以及发明浅能。

三、功课修改方式的改动。除以往的良好品级评估外，咱们还运用了一些本人手绘的简笔划作为评估体式格局。比方仔细细心的孩子，嘉奖一副山川画，或许是画一头老黄牛，或许是画一个浅笑的脸谱，中间说明：教师很打动。假如功课没有仔细，教师会画一个哭脸同时说明：不吃饱，但愿下次记患上仔细等，这类修改功课的方式风趣滑稽，先生很爱好也从感情上易于承受。

四、先生成果的评估采纳进程性评估。咱们计划了一份表格，记载先生的进修成果，这里既有终极的期末成果，也有素日的五项功课本的状况，和讲堂到场进修的状况，既有分数又有品级。了如指掌，根本反应先生的语文进修状况。

2、 两点播种：

一、先生的语文综合素质有所进步。从先生素日的功课誊写、朗诵后果、作文、讲堂表白才能等方面能够瞥见一学期的锻炼曾经遭到必定的效果，同时先生的语文成果也有所进步。

二、教师也正在勤劳地耕作中，进步了本人的教授教养程度以及办理程度，丰厚了本身的经历。本学期，____教师的习作，取得天下竞赛的三等奖，5、2先生____的作文正在报社宣布。作为一种测验考试，____教师出了一节浏览以及作文锻炼相分离的赏析课。

3、 存正在的三点缺乏：

一、教师的教授教养才能以及办理程度，进修认识以及深思才能等，另有良多缺乏，若何正在任务中不时进步教授教养的程度，完成本身的岗亭代价，依旧还需求积极。

二、关于劣等以及有后劲的先生，他们的语文综合素质依旧有待进步，传闻读写的才能还要正在进一步发掘培育以及，全体的语文成果还需正在下台阶。

三、暂差生的成绩不断是包围咱们级部的难点成绩，他们的成果依旧没有尽人意。积极进步他们的合格率，是咱们下一年的斗争目的。

4、 下一步任务的四点办法：

一、教员是教导的关头，咱们要从本身找缘由，没有任劳任怨，没有埋怨情况，积极增强进修，进步任务的义务心以及任务的艺术性，展开教研组之间更进一阵势交换相同，积极进步咱们组教师的业余技能程度。

二、严厉抓好素日的教授教养惯例任务，从上课、修改功课、才能锻炼动手，严厉请求先生，服膺古语“教没有严，师之惰”，以此互相鼓励。

三、从先生的角度来说，咱们将以建立进修的信心，建立合作的进修习尚为主，重视进修兴味以及进修办法的培育，扩展浏览量以及作文量，停止有序地特地锻炼，进步他们的综合程度。

四、 极力做好落后生的任务，想各类方法，常抓没有懈，积极没有让一个先生落伍。

小学五年级语文教员任务总结3

日月如梭，光阴似箭。转瞬，一个学期的教导教授教养任务曾经完毕了，回忆这一学期以来，先生的点滴提高让我非常欣喜，但还存正在着一些成绩，此后还需积极处理。现对于本人一学期的教授教养任务总结以下：

1、狠抓根底常识以及根本技艺

因为我班先生根底落了一学期，为了踏实先生的根底常识以及根本技艺，我正在充沛理解先生的根底上有的放矢，因材施教，不时进步先生的常识程度。比方，正在誊写方面，我鼎力夸大标准，请求行款划一，笔迹工致，并积极克制错别字。对于生字新词的了解使用，对于近、反义词的积聚等，我都一一停止解说或者夸大，以进步先生的根本技艺以及语文才能。

2、做勤学习办法的指点

俗语说，“磨刀没有误砍柴功”。最紧张的进修莫过于办法的进修。搞好了进修办法的指点，对于进步先生进修成果是有很年夜的益处的。有的同窗为何总是玩，可成果却没有错，这是为何呢?起首，咱们夸大上课用心听讲，实时对于常识停止稳固，而后还要实时温习。有人说，聪慧与否，正在因而否考虑。这是很关头的，咱们要侧重指点先生学会考虑。睡前回忆当天所学，也是一种杰出的进修办法。办法多，但要合用，易行，便于操纵，还要催促先生保持。

3、做恶化差任务

针对于咱们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每一课跟进，请求生字词语过关。既严厉催促，又授与他们实时的鼓舞，使他们重拾进修的决心。

4、凸起章节过关

本学期的教授教养内收留分为八个单位。正在每一个单位的教授教养义务实现以后，我都停止检测，针对于先生存正在的常识点成绩，实时处理。对于的确坚苦的先生停止耐烦过细的一般教导，使之把握，并能使用。因为抓好了章节过关，本期先生的进修成果遍及有了进步。

5、拓展常识视线

语文教授教养必需注重积聚使用，只要先生对于常识有了必定积聚以后才干使用。为了拓展先生的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。一、好词佳句的搜集。正在不时搜集收拾整顿的进程中，先生的辞汇积聚有了分明的增加。三、展开各类语文勾当。如争辩、演讲、脱手抄报等等。先生正在勾当中增加了常识，锻炼了动脑、动口、入手的才能。正在这个学期中，先生们进修语文的兴味失掉了极年夜的进步，这以及常常展开语文勾当是分没有开的。

总之，本学期以来，我不遗余力做好本人的教授教养任务，不时严厉请求本人，积极吸取别人的优点，不时更新本人的教授教养理念，并使用到本人的教授教养的理论中，使每节课都能获得杰出的教授教养后果，使每位先生都能真正进步本人的语文素质。

小学五年级语文教员任务总结4

光阴流逝，转瞬间一个学期过来了，正在黉舍指导的密切关心以及教诲处的精确指导下，顺遂地实现了本学期的教授教养义务，完成了学期初订定的教授教养目的。本学期我担当砚池村落小五年级的局部教授教养任务，本班共有先生32名。为了更好地实现此后的教授教养义务，使教授教养任务做到对症下药，现对于本学期的教授教养任务总结以下：

1、分离课本的编排特色，持续促进本质教导，进步先生的浏览才能。

依据纲要“增强综合，凸起重点，重视言语的感悟，积聚以及使用，重视根本技艺的锻炼，从全体上进步先生的语文素质”的肉体。正在教授教养中，重视分离课文的思惟性以及模范性激起先生的进修兴味，请求先生先读课文理解文章的内收留，提出没有懂的成绩，查阅无关的材料。注重先生的朗诵才能的锻炼，使朗诵以及了解紧案 了解根底上 经过朗诵精确表白课文的思惟豪情。倡导先生自力考虑，经过教员的指点，睁开评论辩论交换，鼓舞先生宣布差别的见地，让先生正在浏览的理论中逐渐学会自力考虑，学会念书。

二 、正在教授教养的进程中对于先生停止思惟教导。

正在对于先生停止踏实的语文根本功锻炼的同时，使先生遭到酷爱故国 、酷爱中国共产党 、酷爱社会主义的教导，理解反动和平的艰辛，理解幸运糊口来之不容易，学会反动长辈的弘远抱负以及献身肉体，从小建立为故国吃苦进修的抱负;承继以及发挥艰辛斗争的优秀传统，遭到尊崇师长关怀别人助桀为虐等社会主义思惟 道德教导;培育酷爱迷信敢于理论以及立异的肉体，培育情况维护认识以及社会义务感，熏陶爱漂亮情味。

3、对于先生停止踏实的语文根本功的锻炼 培育先生语文才能。

经过本学期的进修，使先生能应用汉语拼音识，进修平凡话。培育自力识的才能，能读准音，认清形，理解正在言语情况中的意，并能精确誊写;能读准音。能联络高低文，分离实践或者查典了解词语的意义，学过的词语年夜局部能正在行动或者书面中使用。养成为了积聚言语的习气。领导先生盲目地使用查典 联络高低文以及糊口实践精确了解词语，含义深入的句子让先生联络文章的言语情况了解，把词语的积聚以及使用分离起来。让先生能精确处流畅有豪情地朗诵课文，背诵指定的课文。能预习请求学文章，正在浏览的进程中能体会一些词语的意义，进步浏览的速率，能领会作者表白的思惟豪情，进修了作者察看事物办法以及表白的办法。请求先生少量的浏览课外读物，逐渐养成浏览课外读物的习气。能把本人看到的想到的按必定的挨次写上去，并能写出本人的实在感触感染，能试着修正本人习作。养成较好的语文才能。

固然，正在教授教养的进程中也存正在一些成绩，正在此后教授教养中要增强本人的营业程度，进步本人才能，不时丰厚本人，更好的干好本人的本职任务。

小学五年级语文教员任务总结5

本学期，我正在黉舍的指导下，正在老教员的协助指点下，根据新课程规范的指点思惟，仔细落实课转业动大纲，抓好教授教养惯例任务，美满实现了黉舍付与的各项任务义务，顺遂地经过了黉舍的语文品质测试;详细做了如下多少方面的任务。

1、增强备课任务

开学伊始，我以教授教养方案为根据，订定了实在可行的教授教养方案。每一两周一次的备课勾当，本着以先生为本的思惟研究课本、以及同时同享资本、仔细备课、上课、做好修改，向讲堂教授教养要品质。不时改良教授教养办法，进步本人的教授教养程度，研讨契合今年级、本班级教授教养实践的办法。

2、做好惯例任务

一是正在团体备课的根底长进行个人备课，研讨教授教养目的、教授教养重点、难点以及关头，讨论教法，教研气氛浓重调和。本学期，我屡次参与了黉舍语文教研，每次咱们都是仔细倾听,做好记载，进修好的教授教养经历，把教改肉体落真实讲堂上。正在黉舍教授教养勾当周中，展开校级教研勾当形式，停止备、说、听、评、思勾当，恰是有了这类浓重调和的教研气氛，各项教研勾当搞患上绘声绘色，美满地实现了教授教养义务。

二是着眼进步成果，仔细抓好两有生的补缺补差任务，协助他们把握最根底的语文常识。对于进修有坚苦的先生项远城、张弛等咱们历来不保持，既做到了严厉请求，又讲究办法。每一周布置必定工夫，没有是增强先生的浏览锻炼，便是默写字词，让学困生到后面板演。午间苏息时，对于他们功课中呈现的成绩加以改正，做到了面批面改。唐文敏同等学根底比拟差，我有的放矢，协助他进步进修语文的兴味，培育他们养成杰出的进修习气。最初，正在品质检测中，这多少位同窗成果有了分明回升。

三是不管是期中期末测验，仍是单位测试，每一次咱们都做好阅卷以及试卷剖析任务，找出教授教养中的单薄关键，以便正在教授教养理论中加以补偿。

4、正在教授教养中，针对于咱们班先生的实践，我充沛激起他们的新诗文朗读主动性，天天早上，我都保持以及先生一同朗读美丽 的新诗文，激起先生背诵新诗文的兴味。

5、以先生为主体，以教员为主导，增强先生根本技艺的培育。

正在教授教养中，充沛发扬教员的主导感化，以先生为主体，采纳自立协作探求性的进修办法，让每一个先生都成为探求性教授教养的主体。留意开展先生的才能，强化猎奇心，启示先生勇于设想，敢于质疑，鼓舞先生多思多想，积极开辟先生思想的深度与广度。

3、存正在的次要成绩

一、课程规范的指点思惟缺少深化研讨，出格对于落实课转业动大纲办法倒霉，导致语文浏览教授教养与好的黉舍另有必定的差异。

二、课外浏览量不敷，讲堂短少立异肉体。

三、先生的浏览以及写作才能另有待于进步，出格是学困生无从下笔，中等生规划谋篇欠佳，浏览面没有广，答复成绩抓没有住要点。

4、此后积极的标的目的以及计划：

一是进一步增强实际进修，深化促进课程变革，正在理论中不时探求、深思、总结。

二是进一步明白浏览教授教养的中间位置，要万万实实夯实根底常识，加强古代信息技能为教授教养效劳的手腕。

三是教授教养中注重进修办法的指点，出格是写作办法的指点。正在此后的教研勾当中，进一步经过课题研讨，经过专题指点领导教员注重对于先生杰出进修习气的培育。

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