小学三年级语文教师工作总结

小学三年级语文教员任务总结1

本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任任务。全部班的先生南北极分解较严峻，落后生较多，留守先生有5个，家长教导看法淡漠。但年夜局部先生主动向上，勾结朝上进步，个人声誉感较强。现将一学期以来的详细状况总结以下：

1、次要任务以及成果

我一直依照语文学科办理轨制严厉办理先生，留意培育先生养成杰出的进修习气。正在教授教养中，到处严厉请求本人，谦虚向有经历的教员进修，实在做好统统教授教养惯例任务，并保持做好培优扶差任务，每一期惯例反省都失掉一定。

一、做好备课任务。正在教授教养中，我一直保持事后备好课，课前再从头温习一遍教案的教法。正在教授教养中我归结了如下多少点备课准绳：扣课标，抓重点;备课本、备先生、备教法、备学法;能环绕本课时教授教养目标、请求，依据先生的实践状况，把庞大的内收留停止变更，取其精髓，有取有舍;关键齐，有跋文等等。

二、上好每节课。讲堂教授教养能做到：教授教养目标明白，能仔细研究课本，理解先生，研讨教法，打破重难点，擅长建立进修情境，激起进修热忱，能有序地展开教授教养勾当，表现分层教授教养，各种先生自动地开展，积极使本人的教授教养品质不时进步。

三、功课安插做到公道，习题简练，有代表性以及启示性，重视先生立异才能的培育，分层安插功课，反复板滞的功课少做，能实时修改功课，笔迹工致，并做好成果注销。

四、抓好培优辅差任务。我看法到要想进步教授教养品质，培优辅差任务相当紧张，只要把优生培育好了，良好率才干降低，班级才有典范;也只要把差生的转化任务做好，才干进步及格率，并为营建一个杰出的班个人扫清妨碍，利于班级杰出学风的构成。因而，我保持做到有方案、无效果、有记载、有教导、有鼓舞、积极进步及格率以及良好率。

五、增强先生成果办理，运用好成果册。对于先生的功课状况、发问后果、课前预备等等施展阐发都做出公道、精确的评估，想法变更先生的进修主动性，鼓舞先生不时提高。

2、存正在缺乏与此后计划：

一、班级开展不服衡，我班的学法指点任务另有待进一步增强，教授教养成果依然欠凸起，还需进步;

二、教授教养以传统办法为主短少立异认识，先生的进修习气的养成教导不敷乐成。培优扶差任务做患上不敷踏实，培优目的没有明白，经常有变卦。

三、持续更新看法，积极理论主体教授教养;主动使用多媒体电化教授教养手腕，进步教授教养品质;加年夜科研匆匆教的力度，积极撰写有较高品质的教授教养论文;持续增强营业进修，进步本身的营业本质。

3、改良办法：

一、持续加年夜增强对于先生，特别是学困生的根底常识的操练以及稳固，夺取能让他们把字文句等根底常识把握患上再踏实些。

二、严厉请求，养成仔细细心反省的好习气。培育先生仔细审题和做完试卷后细心反省的好习气，从每一次功课，每一次操练开端严厉请求。

三、抓好浏览，指点学法。不管是课内仍是课外浏览，让先生细心浏览、仔细考虑，完好答题，积极答片面，培育精确处理成绩的才能。

四、持续增强写作指点。从两方面动手。一是要增强课外的浏览积聚，二是多供给练笔的时机，倡导与糊口理论严密联络起来。

五、对于学困生加年夜教导以及锻炼的力度。

一学期来，任务有患上有失，此后我必定会扬长避短，夺取把各方面的任务做患上更好。

小学三年级语文教员任务总结2

光阴飞逝，我勤劳任务，蓦地回首回头回忆，一学期的教授教养又告完毕。回忆一学期的语文教授教养任务，我感慨很多，点滴作法涌上心头，存正在的成绩还需积极处理。服膺于下，权作经历经验的总结：

1、建立对等、活泼的讲堂气氛。

分离本班的特色，我正在讲堂上建立丰厚的教授教养情境，如画画、猜灯谜、讲故事等，激起先生的进修念头以及进修兴味，充沛变更先生的进修主动性，让讲堂活泼起来。正在教授教养勾当中，我与先生是对等的，如许会使先生不那末告急，关于提出的成绩让先生开动脑子、各抒己见。对于说患上好的，我会顿时褒扬;有错我的，也停止鼓舞，但愿他们没有要由于一次失利就畏缩了。我感到活泼生动、主动自动的讲堂教授教养氛围具备很强的传染力，它易于形成一种具备传染性的催人发奋向上的教授教养情境，使先生从中遭到感染以及陶冶，从而激起出进修的有限热忱以及发明希望，使他们竭尽全力地投退学习，进步对于进修勾当的主动性。

2、狠抓根底常识以及根本技艺

因为我班先生常识根底程度良莠不齐，为了夯实先生根底常识以及根本技艺，我正在充沛理解先生的根底上有的放矢，因材施教，不时进步先生的常识程度。比方，正在誊写方面，我鼎力夸大标准性，请求行款划一，笔迹工致，并积极克制错别字，“规”字左边本该“见”而非“贝” 字，这种似的成绩我停止了鼎力改正。又如，正在进修生字方面，为了让先生愈加深入以及留意人简单写错的字，我会花一节课的工夫来说生字。为了使进修生字没有万马齐喑，我应用“小教师教生字的办法”或者领读的办法教授教养，如许先生的主动性进步，并且凝视黑板的精神也会合，对于他们影象生字的办法很好。

3、做好培优辅潜任务

咱们班有的先生进修根底差、进修认识差，不养成好的进修习气，进修目标没有明白，进修上缺少自动性以及盲目性。因而，我无意识地领导先生好勤学习，多学常识以及技艺。一是增强以及任课教师联络，理解先生上课状况，对于进修盲目性差的先生，配合教导、协助;二是布置勤学生与成果差的先生结对于子 ，担任催促、反省进修义务实现状况，抽更多的工夫停止教导;三是留意对于他们的教导办法。采纳鼓舞与褒扬相分离的体式格局。“鼓励胜于歌颂，褒扬胜于批判。”正在一样平常任务中，我老是通知先生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师置信你能做好。”“加油!教师为你们喝采。”让先生正在鼓舞中发挥长处，正在浅笑中看法缺乏，正在轻松高兴的气氛中遭到爱的陶冶，情的传染，理解理的廓清。一旦发明他们有一点点提高，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。只管即便抑制本人，以避免立场粗犷。同时，赐与他们糊口上的关怀以及进修上的协助，常常与他们交心，解说进修的紧张性，使他们的进修主动性失掉进步。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等多少位先生的进修主动性分明加强，提高很年夜。

4、做好家访任务。

除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的任务，与家长联络，获得家长帮忙，才干把先生教导好。平常我都留意做好这个任务，出格是那些淘气、进修习气没有太好的同窗，更要与家长配合管束。从前有6、七个同窗常常没有定时实现功课，办事老是拖迁延拉，苟且偷生。因而，我实时联络家长，向家长反应孩子正在校施展阐发，并于家长配合磋商处理方法，对于家长提出增强对于孩子的监视办理以及家庭教导的请求。厥后，颠末教师以及家长的屡次教导，这一局部先生如今改动很年夜，根本能实时实现功课了，进修成果也进步了很多。

5、改良中央

浏览以及作文是咱们的年夜敌。正在这个学期中我不加鼎力度强化浏览以及作文，招致正在测验中失分率很高。出格是作文，先生没法下笔，有些先生还没有会写，我真的感触羞愧!我会鄙人学期增强浏览锻炼 ，进步言语表白才能浏览，存眷先生正在浏览表白中的感情、立场、以及立异认识。正在教授教养中，必需将浏览汲取与浏览表白严密分离，让先生养成“没有动翰墨没有念书”的好习气。写念书条记，如佳句点评、读后感、内收留简介、故事缩写、人物简评之类的漫笔，停止差别表白体式格局的锻炼，练就踏实的言语根本功，正在自在浏览中扩展视线，增加见地，正在读写互匆匆中进步才能;增强写作根本功锻炼，鼓舞有创意的表白。经过练笔或者单项锻炼，锻炼先生能使用差别的表白体式格局以及精确、活泼、患上体的言语记述所见所闻，表白所思所感。糊口是写作的源泉，要领导先生不时存眷糊口，体验糊口，感悟糊口;指点先生发掘、提炼糊口中的“动情点”，化为本人对于天然、社会、人生的新鲜感触感染以及逼真体验。

一个学期的教授教养任务，很快就完毕了。它使我失掉了良多的启迪，也让我真正领会到作为一名教员“润物细无声”的外延，正在耳濡目染中，培育孩子们的质量，声张他们的特性，以及他们一同生长。作为教员，还要再进一步走进新课程，持续体验空虚的糊口，存心谛听花开的声响，享用这美妙的人生!

小学三年级语文教员任务总结3

日月如梭，光阴似箭。转瞬，一个学期的教导教授教养任务曾经完毕了，回忆这一学期以来，咱们三年级正在各科任教师以及家长的主动共同以及耐烦协助下;美满地实现了教导教授教养任务义务，并获得了必定的成果，现将详细任务总结以下：

1、激起先生进修兴味，进步先生语文素质

语文是一门充溢思惟、充溢人文肉体、充溢聪慧的学科。正在新课改的年夜布景中，先生的自立进修，培育先生的立异才能，已经成为教员存眷的热门，评论辩论、交换、探求等进修体式格局已经成为讲堂的支流。我正在语文讲堂教授教养中，力图做到让先生变患上新鲜，让先生学患上兴趣盎然，使先生正在语文进修中享用进修的兴趣，从而开展先生的语文素质。

(一)、留意新课导进新奇。

“兴味是最佳的教师”。正在教授教养中，我非常重视培育以及激起先生的进修兴味。比方正在上《喷鼻港夜色》我是如许导进新课：先放《西方之珠》的歌曲，让先生从歌词、画面中感知喷鼻港的美，有美丽 的旋律变更先生的感情。让先生一上课就可以置身于一种轻松调和的情况气氛中，而又没有知没有觉地学语文。正在教授教养中，依据差别的课型，计划差别的导进体式格局。比方用多媒体展现课文的画面让先生进进情形，用报告故事的体式格局导进，也可采纳激起兴味、计划牵挂„„比起复杂的导进新课更能激起先生的灵性，开启先生进修之门。

(二)、培育主动探求习气，开展求异思想才能。

正在语文教授教养中，浏览者对于言语意思、言语感情、言语本领的感悟，正在很年夜水平上与先生的糊口阅历、常识积聚、看法才能、了解程度无关。为此，正在语文教授教养中，构建语义的了解、领会，要领导先生仁者见仁，智者见智，斗胆勇敢，各持己见。正在考虑争辩中，教员穿针引线，奇妙点拨，以增进先生正在剧烈的辩论中，正在思想的碰撞中，失掉言语的升华以及灵性的开辟。教员应顺水推舟，让先生对于成绩充沛考虑后，先生依据已经有的经历，常识的积聚等宣布差别的见地，对于有不合的成绩停止争辩。经过争辩，让先生进一步看法了天然，理解了常识无量的，再博学的人也会有所没有知，领会进修是无尽头的事理。如许的课，讲堂氛围很活泼，此间，凋谢的讲堂教授教养给了先生更多的自立进修空间，教员也绝不怜惜地让先生往考虑，辩论，真正让先生正在进修中体验到了自我代价。这一关键的计划，充沛让先生表述本人对于课文的了解以及感悟，使先生了解以及表白，输出以及输入相反相成，真正为先生的进修供给了宽广的舞台。

2、注重朗诵批评感悟，让讲堂教授教养“活”起来。

小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语使用的精巧，思惟表白的艰深，见地论述的独到，都是领导先生感悟的紧张内收留。而因为讲堂教授教养工夫的无限，课文中的出色的地方不能够领导先生逐个感悟。为了使这些出色给先生留下全体印象，咱们能够正在浏览中抓重点，领导先生对于言语笔墨重复朗读，以悟出言语丰厚的抽象外延，意思外延，感情外延。同时，让先生正在感悟的根底上，领导先生高高在上地对于课文停止批评，正在批评中深入了解，升华看法，弥补空缺。如正在《江南水乡——周庄》的浏览教授教养中，我是如许领导先生如许批评：“进修了这篇课文，你以为文中甚么中央给你留下了深入的印象?请你挑选此中的一点说一说。”此时的先生充沛表述他们的实在感触感染，有的说：“ 江南的水，江南的桥，江南的古朴高雅与古代的簇新华丽都给我留下很深的影响„„”如许领导先生挑选本人浏览感悟的精髓，停止详细表述，让他们正在各自批评中进一步升华看法。

3、重视课表里分离。

美国的一名教导家指出：“讲堂的内涵与课外的内涵相称。以讲堂进修为中心，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长以及拓展，使讲堂锻炼与课内行为锻炼构成有序、风趣、无力、无效的分离，获得语文教授教养的全体效益。”正在课程变革理论中，咱们已经把语文教授教养的触角伸向了宽广的寰宇。让先生浏览《西纪行》等课外书;经过这些搜集与浏览，为深化了解课文内收留奠基了根底。

其次，注重丰厚多彩的语文理论勾当。如：进修《春季的音讯》后，构造先生往郊野走一走，寻觅年夜天然的脚印，领会年夜天然的风度，探究年夜天然的奥妙。

别的，留意学科间的整合。让先生从差别角度，采纳差别的道路取得常识，培育才能。

本学期我固然尽了本人的义务以及才能往实现了教授教养任务义务，也获得了必定的成果，但离请求尚差甚远，此后我将持续更加地积极任务，为片面进步先生的语文成果而积极斗争!

小学三年级语文教员任务总结4

告急的一学期完毕了，我美满地实现本学期的各项义务。这学期我担当三年(1)班语文、教授教养任务以及班主任任务。三年(1)班共有先生67人，此中女生35人，男生32人。从先生的进修情况来看处于年夜局部先生还没有错，差等先生只盘踞15%摆布;特差的占8%。经过这一学期的积极，从先生和家长反应的信息来看，收到了必定的后果。同时也存正在很多缺乏，现将本学期的任务做以下总结：

1、正在思惟政治任务方面，果断保护以及恪守黉舍的各项规章轨制，保护社会私德，做到严于律己。

增强进修特别是政治进修，不时进步本身的品德涵养，为人师表，关怀先生的进修、糊口，做先生的良师良朋。关爱先生，忘我贡献。正在任务中，我出格留意变化看法，把先生视为对等的教导工具，正在教授教养进程中恭敬先生的品德，树立对等、调和的师生干系。对于先生做到关怀保护与严厉请求相分离，没有偏向勤学生，更没有卑视差先生，爱患上无方，严患上有度。出格是对于落后生，我竭力发明以及缩小先生身上的闪光点，并为他们发明展现自我的时机，协助先生建立决心，改正没有良的行动习气。正在任务中做到了有四心，即爱心、耐烦、决心、恒心，以本人对于先生的一片酷爱以及对于教导奇迹的一片热诚，持之以恒的做好了本职任务。同时还增强与先生家长的相同，协助怙恃从头看法本人的孩子，找到孩子真实的致差的缘由，革新教导办法，并无意识地引诱家长检查本人的失误，看法孩子的开展变革，变自觉共同为合作教导。

2、正在团体教授教养任务方面，不时进修，不时空虚以及美满本人。

教员负担着教书育人的两重义务，为了可以更好地实现本职任务，有愧于先生、家长及社会的希冀，有愧于国民教员的荣耀称呼，正在任务中，我要不时进修，积极进步本人的业余常识以及业余素质，丰富本人的沉淀，积极进步教授教养程度，使本人正在营业上、思惟上顺应期间的开展需要，做到了与时俱进。

为了使每一堂课短短的40分钟可以发扬其的功效，这学期我重视正在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课，做到课前再备课，备课本、备先生，课前的预备任务做到了实时、充沛。讲堂上主动为先生发明杰出的轻松地进修气氛，从激起先生的进修兴味动手，充沛地变更先生的进修主动性。课后实时反应，记下教授教养中的乐成点以及失利点及改良办法。

3、班主任任务方面

(一)仔细做好了休息、卫生以及平安教导。

一、请求先生主动参与家庭以及黉舍中的自我效劳性休息，让先生真正做到本人能做到的事本人做。二、教导先生做好团体卫生任务，要勤洗头，勤沐浴，坚持衣服整齐，考究团体卫生，养成讲卫生的好习气，教导先生仔细做好值日生任务，坚持班级的整齐。三、增强平安教导加强平安认识，进步自我防备才能，应用早会，班会，构造先生进修《中小学平安须知》以及《中小学自我防备平安知识》。教导先生没有玩火，没有放鞭炮，不克不及随意到江河泅水，没有做风险举措，上学以及下学途经马路留意交通平安

因为我以及全班同窗的积极，本学期根本上每一礼拜都能取得黉舍的卫生或者规律活动红旗，不发作一次没有平安的变乱。

(二)事无大小，耐烦地培育先生杰出的习气。

若何让这些孩子变患上更懂事、更长进呢?我以为，杰出的习气是进修的根底。可我也理解理睬，不管哪种习气的养成都不克不及说到立刻做到，究竟结果是三年级先生，他们的特色仍是好动、好玩，自我束缚力以及盲目性仍是比拟差，让他们一会儿构成杰出的习气是不成能的。这需求正在一样平常的班级办理中，耐烦的教导他们，朴拙的领导他们，等待他们的每点提高。本学期我正在理解每一位先生的根底上，从每件糊口、进修中的大事抓起，重视培育先生养成杰出的进修、糊口习气，为先生建立一个调和、整齐的进修、糊口情况。我应用班队会课增强先生的思惟教导。经过全班同窗的评论辩论，我耐烦过细的解说，让先生明白了哪些是能做的，哪些是不克不及做的。(包含我还教导先生学会维护本人，比方本人穿泳衣之处任何人不克不及看或许动它等;保护性命，不克不及随意等)对于班内施展阐发好的以及各方面有提高的先生，我多鼓舞、多褒扬，对于施展阐发差的先生也尽量采纳压服教导的体式格局，常常性的对于全班先生的施展阐发停止总结、评选，以此不时强化，协助先生开端养成杰出的进修、糊口习气。经过本人正在平常一点一滴的经心办理，我班先生的各方面习气愈来愈好，先生的施展阐发也愈来愈超卓。这为先生此后的生长以及进修成果的进步打下了坚固的根底。

(三)活期召开家长会，向家长报告请示先生的片面状况，配合研讨教导内收留以及办法，亲密家校共同，同步教导先生，增进转化任务的无效展开。

本学期，固然经过我班部分师生的通力合作，己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同窗之间勾结和睦、吃苦进修、相互协助、恪守规律的杰出场面，构成一个具备较强凝集力、中心力以及离心力的个人。但正在本学期的任务中，还存正在良多有待增强以及改良的成绩。比方班干部的办理才能另有待进步，另有一小局部先生进修缺少主动、自动性，跟没有上其余同窗的步调，进修成果差，影响班级的全体成果另有待进一步增强进步。

本学期我尽了本人的义务以及才能往实现了教导教授教养任务义务，获得了必定的成果，但缺陷以及缺乏在劫难逃，此后我将持续更加地积极任务。

小学三年级语文教员任务总结5

正在这个学期，自己担当3、3班语文课教授教养任务。一学期来，自己能仔细实行岗亭职责，较好地实现了任务目的义务，现将一年来的任务总结以下：

1、德

道德：酷爱故国，酷爱国民的教导奇迹。糊口中，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;任务中，仔细进修新课改实际，主动参与教员岗亭培训，积极进步营业才能。

师德：仔细进修教员职业品德标准,正在任务中，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。别的，自己可以严厉请求本人，不时到处请求本人，留意教员抽象，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到。

2、能

本学期，自己参与教研课题“黉舍浏览文明建立”的子课题“班级浏览文明建立”的研讨任务，主动撰写课题施行计划，撰写个案、教授教养心患上领会，实时总结研讨效果，积聚课题过程中的材料; 可以牢牢环绕“黉舍名师任务室”的请求展开各项任务，本学期共撰写博文38篇。

本学期，自己可以仔细备写每篇教案，考虑收拾整顿后，正在《教员备课手册》上做出笔墨记载;

可以主动参与黉舍的的“功课建立”奉行勾当，构成了书面方式的《功课建立记载》第一手材料。

可以盲目强化教授教养惯例各关键：正在课前深化研究、仔细发掘课本，掌握课本的根本思惟、根本观点、课本构造、重点与难点;理解先生的常识根底，力图正在备课的进程中即备课本又备先生，精确掌握教授教养重点、难点，没有放过每个常识点，正在此根底上，经心制造多媒体课件。 正在讲堂上，自己可以使用多种教授教养办法，应用多种教授教养手腕，充沛变更先生的多种感官，激起先生的进修兴味，向讲堂40分要品质，积极建立高效讲堂;

正在课后，自己能仔细实时修改先生功课，实时做好落后先生的思惟任务及课后教导任务;我班不断奉行分条理安插功课，主动落实分层施教的准绳，狠抓落后生的转化以及优生的培育;

自己深知听课、评课是进步教授教养程度的无效道路。因而，自己能仔细参与组内、校内、学区内、各级各种的教研勾当，谦虚向同业进修，博采众长。一学期来，自己共听课23节，逾额实现了黉舍规则的听课义务;

3、勤

人生正在勤，没有索何获。任务要勤，勤能失效。自己一学期来能严厉请求本人，出满勤，干满点，有事严厉实行告假手续，自己一学期的考勤以下，全勤5个月，请病假半天。

4、绩

(一)浏览方面：

本学期，我校的浏览文明特征逐步凸显，我班的浏览文明建立也初见效果。 本学期，咱们班能给先生包管充沛浏览工夫。除应用勤学校特地开设的浏览课工夫，到五楼的藏书楼停止念书，还用一个下战书的工夫到校外的河南省藏书楼停止了一次浏览体验。更是正在班上保持半夜的“课前浏览”光阴以及先生与典范相约，每一周一次的浏览交换。正在课堂开拓了一方小寰宇，树立班级图书角，让图书“漂泊”起来进行七色浏览考级，先生热忱高、分数高。黉舍树立图书角的初志正在于为孩子搭建一个分享浏览的平台，为每一般配备了17本图书，这17本图书是依据我校七色浏览考级内收留经心选进去的。先生非常热中于借阅，但是究竟结果借阅的册本无限，偶然爱好看的册本常常非常抢手很难借到。这时候，我就想让家里的良好图书最年夜能够的发扬感化。鼓舞先生把家里的好书拿进去，完成真正意思的册本漂泊。我还应用家长会、校信通、班会等多种道路，向家长、先生引荐七色浏览中的三级浏览良好书目。

一个学期上去，同窗们起首是养成为了杰出的浏览习气，半夜课前打闹的景象分明增加，闲暇工夫捧着本人感兴味的课外书仔细浏览的同窗多了。正在七色浏览二级测验中，我班同窗获得了可喜的成果：最高分99，最低分85，均匀分91。

(二)学业方面：

测验是对于先生进修状况的检测。咱们班的此次语文测验的成果仍是比拟抱负，终究赶平了今年级的三一班，均匀分仅仅相差0.1分。 从本张试卷的答题状况没有好看出，先生把握较好的是字词这一项根本常识题，字的局部：

(1)“请用正楷字誊写上面的诗句”“请看拼音写字词”

(2)“词”局部：“弥补词语”、以及“还是子，写词语”以及“选词填空”

(3)“句子局部”：“请回想学过的内收留填空”考察先生融会贯通的常识，灵敏性较小，谜底独一，先生答题随心所欲，轻车熟路。把握患上较好，患上分率各题可到达80%。可见，先生积聚课内常识，积聚言语的状况仍是较为可喜的。别的，年级的全体卷面誊写状况有很年夜改进。整齐、标准、娟秀的卷面多了，又脏又乱的卷子少了。

5、积极标的目的以及改良办法

一、抓差生的转化任务，消耗了少量的工夫以及精神，固然略有效果，牵涉了过量的培优工夫以及精神，招致劣等生不更长足的停顿，此后要留意培优补差两方面统筹，投进更多的工夫，公道布置分派。

二、先生的综合才能单薄，及此后有须要强化锻炼。

固然先生平常学的常识较标准，可是缺少对于常识整合的处置，故失分较多。比方，听力标题中，呈现的让先生誊写“密切”“温顺”“欣喜”三个词语，就不只触及了听力，还调查先生词语誊写才能的标题。浏览了解标题中，对于“疑神疑鬼”词义的表明一题，不只调查先生的词语积聚，更是调查先生联络高低文了解词语的才能、逻辑思想才能，还考察先生对于漫笔内收留精确了解才能。因为平常正在教授教养中重视课本的零碎解说，领导先生对于常识的回类以及收拾整顿及对于新旧常识先后浸透的锻炼绝对少些，招致先生对于综合性试题缺少自力剖析才能，失分较多。先生对于这种新题感触顺手，回根究竟是，平常教师教授教养进程中罢休太少，此后要让先生做进修的仆人，自力进修，自立审题，非常须要。

三、持续增强先生的浏览锻炼，应用念书角、图书厨，培育先生

杰出的浏览习气，坦荡先生的视线，拓宽先生思绪，进步先生处理成绩的才能。

四、增强对于先生的办理教导，特别正在休息卫生方面，克制先生中独生后代养尊处优、没有爱休息的坏缺点，积极添加休息“卫生红旗”正在咱们的驻扎工夫。

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