实习生工作总结教师工作精选范文

练习生任务总结教员任务精选范文1

师范生练习判定一个多月的练习曾经完毕，从年前的预备阶段，到三月份的正式授课，这一进程的播种领会是良多的。让我领会很深的起首是对于教导这份奇迹的酷爱。正在进修中常说：兴味是的教师，那末对于教授教养的酷爱是使你满身心投进教授教养的能源，不论是备课，仍是授课。备课中，具备了能源，才干全方位的思索进程、内收留，思索先生的反响。正照实习开端，杏坛副校长所说的“备先生”，怎么样领会到先生的反响。有了这份能源，才会想出计划出更好更迷信的办法，使用于教授教养进程，启示式教授教养等办法才干很好的使用并获得较好的后果。其次是要设定较高的目的，同时又要思索到后果欠安时，本人的反响。便是事后想到后果欠好时，本人答允受这份压力，较好希冀当然很好，但如果因为本人的才能所限和各方面的变革，惹起教授教养后果欠安，本人应承受这一理想。不克不及由于临时的激动，而毁坏了全部勾当。当我第二次课后果欠好时，事先真实难以承受，此后的两天为下次的备课则没了兴味，不了热忱，本人前两次作了充分的预备为何会如许?我正在考虑这些，思考再三，仍是备课没有充沛，不更好的变更先生，既不估计先生的反响，又不思索能够发作的状况，比方第二次课的板书成绩，这都是不估计到的。而当我正在第三次课时，心境平平而又有热忱，安然面临统统。如许就行了很多，语速较前两次慢了一些，讲堂中呈现的过错少了很多。总的说来，练习让我播种很多。不只仅是对于教授教养，做任何工作都满怀热忱。我抵抗住了第三次课前的没有良反响，作了充沛的预备。对于工作后果希冀高，严请求，又要以最坏的后果来思索，安然面临。这是我较深的领会。最初，我还想说的事，感激张教师的悉心热情感念。每一课必听，不论是试讲仍是上课，更紧张的事提出先生的成绩，以一个有丰厚经历的教师来发明这些成绩，处理成绩，这是对于先生的担任与协助。同时，咱们这一团对于也是值患上进修的。相互协助，呼应，配合提高。

回首回头回忆_年的年夜黉舍园糊口生活生计以及社会理论糊口，有盼望、有寻求、有乐成也有失利，我废寝忘食，不时地应战自我，空虚本人，为完成人生的代价打下坚固的根底。

正在思惟道德上，自己有杰出品德涵养，并有坚决的政治标的目的，我主动地向党构造挨近，使我对于咱们党有可更加深入的看法。参与了“市直以及地方、省属驻梅单元2004年度进党主动份子培训班”的培训。自己遵纪违法、保护大众财富、关怀以及协助别人，并以务虚求真的肉体热情到场黉舍的公益宣扬以及爱国勾当。正在进修上，我酷爱本人的业余还，还应用课余工夫专修较量争论机业余常识，使我能轻松操纵各类收集以及办公软件。曾经获过三等奖学金，正在书法以及体育活动都取得好成果。英语、电脑、平凡话等方面的品级测验已经达标。除正在业余常识方面锦上添花外，平常我还浏览了少量收集编程、收集办理与保护、网页计划等常识。而且置信正在当前实际与实践分离傍边，能有更年夜进步。正在糊口上，我的特色是老实取信，热情待人，敢于应战自我，工夫看法强，有着杰出的糊口习气以及正直风格。因为咄咄逼人待人敌对，以是不断以来与人相处甚是和谐，延续担当了分院的乒协的秘书长一职，正在任务上，对于任务热忱，怨天尤人，义务心强，具备杰出的构造寒暄才能，以及同窗勾结分歧，重视共同其余先生干部超卓实现各项任务，失掉了大师的分歧好评。有普遍喜好的我出格善于于网页计划以及网站办理与保护方面。于2004年十月份开端实现第一其中型网站的计划，2004年十仲春底实现了年夜型综合网站的筹划与修正任务，2005年三月份开端了第三个网站的计划任务。

身为先生的我正在修睦学业的同时也重视于社会理论。本着学致使用，理论分离实际发扬。____年，____年寒假时期我均到市__网吧等年夜型网吧里任务，办理经历与软硬件保护失掉了极年夜的积聚。

_年的年夜先生活，使本人的常识程度、思惟地步、任务才能等方面都迈上了一个新的台阶。正在这行将挥手辞别美妙年夜先生活、踏上社会征途的时分，我整军待发，将以丰满的热忱、坚决的决心、高度的义务感往欢迎新的应战，攀爬新的顶峰。

练习生任务总结教员任务精选范文2

两个月的练习面前目今就要完毕了。正在练习中，我的播种良多，进修了很多工具，锤炼了本身的才能，进步了本身的各方面的涵养。

我练习的黉舍是英德市第一中学，开展出路很好的一所黉舍。正在如许的情况里，我看到了一种家常便饭的好时机，便是说，正在如许的黉舍里练习，真实是十分困难的。正在练习进程中，我爱护保重这个时机，应用一切可用的前提，停止教授教养，做练习，进步了物理讲课才能。

练习时期，实现义务状况以下：听课40节，教案23篇，上课64节，测验多少次，综合理论课次数6次，参与班会5次。

上面，我对于两个月的练习任务作如下总结：

1、思惟观念方面：

作为一个团员，作为一个教员，要爱护保重如许来之不容易的好时机。我正在黉舍进修了物理讲课方面的很多常识，但理论很少，此次的练习是理论物理教授教养方面所学的常识的紧张关键。

起首，正在培训时期，我严厉请求本人，积极研究，进步了言语程度以及教导教授教养实际，进步了综合言语使用才能。

听到两个月的练习的音讯，我内心很快乐，我以为如许的练习，我真实很需求，能够说是实时雨。练习进程中，咱们能够考证本人所学的常识，又能够深化理论，进步物理教授教养才能。正在这里，我能够找到杰出的练习情况。

离开练习地后，黉舍让我担当三个班的物理课。这个对于我来讲很紧张，并且是我渴望的时机。以前，我担忧黉舍可否给我上课的时机，时机来了。我要爱护保重，前面的工作就靠我的积极了。

2、练习立场方面：

我进进教授教养练习后，更规矩本人的练习立场，放松时机，仔细开端了上课。建立时机看法，激起本身的积极以及热情，一心一意投进到任务中，进修黉舍的规章轨制，盲目恪守校规校纪，靠近共同黉舍的布置安排，成功实现了练习义务。

练习时期，没有怕苦，没有怕累，甘愿答应承受黉舍以及指点教员交代的义务，并仔细实现了。共同指点教员的任务，谦逊进修指点教员以及其余教员，仔细到场教授教养教导研究勾当，进步了本身的教导教授教养看法以及实际常识，为将来的任务打好了根底。

3、教授教养练习方面：

黉舍给我布置三个班的物理课，是高一3七、3八、39班，每一周上4节课，这个学期已经开端就开端上课了。承受义务后，我立即出发，仔细预备，片面地展开了讲堂教授教养。

上课前，做好了各项预备任务：听课、写教案、备课、讲课、总结、修改功课方面都下力量，无效地停止了教授教养。上课前，听指点教师的课，进修讲课特色以及教授教养办法，进修构造讲堂以及讲堂用语，具有了教授教养前的预备任务。进修后，我内心一会儿感到很浮躁，觉得到了这堂能上。

写教授教养方案时，仔细进修课本以及课本剖析资料，领会讲义的教授教养目的、教授教养重点、难点等紧张关键。仔细分课时，包管的教授教养的一般运转。

写教案时，片面研究课本以及先生状况，详细指定教授教养关键以及步调，分离课改请求，结以及黉舍的实践状况，分离先生的实践状况写好了教案。写完后，经过了指点教员的审阅。

上课时，面临面前目今的先生，我内心想，我是教师，负担了崇高任务，我的统统行动为了孩子，影响孩子，我要仔细，要万万仔细。建立这类信心，实现讲堂教授教养的一切关键，积极实现了教授教养义务。我发明了，我的先生爱好我，正在他们的话语以及对于我的施礼中，我看到了一种恭敬感。正在他们那边，我觉得到了一种成绩感，我能够判定，我的练习有很年夜播种。固然，这类播种以及成绩感，与我的行动以及立场有亲密的联络。你对于他们怎样样，他们就对于你怎样样。

上课时，对于差别的先生停止差别的教授教养。用条理教授教养办法，面临每一个先生，把差别的先生失掉了差别的提高。尖子生失掉了更年夜的提高，落后生的提高也快，落后生也失掉了必定的提高。

下课后，我又检查本人，回忆讲堂教授教养，找出存正在的成绩以及长处。下节课，发扬了长处，弥补了缺乏点，进步了教授教养品质。每时每刻担任本人的先生。仔细进修指点教员以及其余教员的教授教养理论，并使用本人的教授教养上，进步了教授教养才能。

为了避免中断本身的物理讲课才能，进步讲课技艺，进修其余教师的教授教养经历，也听了其余教师的课，进步了教授教养才能。

4、班级办理方面：

我是高一38班的班主任，也是该班的物理教师。作为一个班主任，对于办理班级的义务严重，对于班里勾当要片面担任。仔细参与每一周一的班会课以及周五的总结会，进修办理班级的办法以及本领，把握了一套办理班级的本领，为当前的任务扎了很年夜根底。

早读以及下战书的自习工夫，常常以及先生正在一同，关怀先生，进修先生，处理先生的成绩，为班级的办理支出了一份力气。针对于班里发作的工作，停止实时反省以及处置，进步了先生的凝集力，进步了先生的勾结认识，以及先生停止一般扳谈，了解先生的心思，协助了他们处理成绩。

为了宣扬班级，为了进步先生的综合才能，为了给先生供给自我施展阐发的平台，我构造先生制造班级的班报，制定详细方案，构造先生投稿，构造先生计划板块，进步了班级的自我宣扬认识。

担当班主任任务后，参与了每一次的班会，次数为5次。

5、科研方面：

对于一位教员来讲，科研勾当是很紧张，咱们的进步以及科研勾当有间接的干系。我上课的同时，还重视科研勾当，积极进修教导方面的法令法例，新订定的教员品德规范，物理课程规范，课程变革大纲。

科研方面，协助指点教师的课程计划，制造了导进新课的_，供给了需求的素材，评论辩论教授教养计划，并实时改正，汲取指点教员的凸起点，进步了计划教授教养才能。

进修网上的物理教授教养计划方面的各类办法，浏览多本物理课本，常常相同指点教师，停止讨论，承受指点教员定见以及倡议，进步了教授教养研讨以及教授教养构造才能。

6、恪守规律方面：

到练习黉舍后，起首了解黉舍的各项规章轨制，并仔细进修，增强本身的规律认识，盲目恪守黉舍的校规校纪，定时到校，定时上课，实时实现各项任务义务，确保了教授教养的一般运转。有事以及指点教员联络，给假后走，不无端落课。定时参会，定时参与黉舍的各类勾当，并主动发扬，获得了好的心思驱能源以及留下了杰出的影响。

7、糊口方面：

我住正在先生宿舍楼，前提比拟非凡，有宿舍办理规则，有规则的开门以及关门工夫，我正在练习中，靠近共同宿舍办理任务，定时回宿，不晚回，不给黉舍带来任何坚苦。练习中，固然左近不我能吃的饭，有的也没甚么好吃的，可是我以为前提是如许，不克不及再好了，该当克制坚苦。以是我正在糊口中，每一给黉舍提出任何请求，由于黉舍也出了很年夜的积极，为咱们布置了黉舍里的前提。与室友坚持敌对干系，勾结协作，坚持杰出的干系。

8、缺乏的地方：

我置信，正在教导行业里，我是一个良好的教员，我是仔细，我是担任人，我是主动，活泼，自动，豁达的教员，我对于先生，对于本本职任务有义务心，我有决心，我会跟上社会，发扬才能，展示出本人的力气，正在这两个月的练习理论标明，我完整能够顺应物理讲课请求。可是，就像玉轮十五明，十五暗同样，固然我获得了杰出的成果，根本上把握了物理讲课才能，我还存正在了很多成绩。

一是讲堂教授教养的投进力度没有完整，固然根本下面对于了年夜局部先生，可是有些先生还需求一般指点，这个我没能做到。

二是科研后果以及内收留未几，只限于普通的实际常识，不进修更零碎化的教导教授教养实际，再说，进修的实际以及经历不用上讲堂教授教养中。

三是本身的进步欠好，固然有了一些变革以及提高，这还不敷。我还要持续积极充电。

四是跟先生的相同没有片面，作为一个班主任以及讲课教员，该当全方位的以及先生相同，可是因为工夫缘由，我不合他们片面的相同，只限于进修方面的相同了。

9、积极标的目的：

练习工夫终究完毕了，我晓得，这是我终身中最紧张的并且最无效果的一次练习勾当，也进修了很多工具，建立改正确的教导看法，更好地变化了教导看法，为了当前的教导、教授教养任务了，更好地具有了前提，我置信，物理讲课义务，我能够担当。

归去后，更严厉请求本人，谦逊进修，不断地进修，积极研究，更进步本人，更发扬本人，更展示本人，保持统统为了孩子的的根本目标，关怀先生，教勤学生，为了平易近族教导的开展做出一份力气。

练习生任务总结教员任务精选范文3

光阴荏苒，转瞬间来幼儿园练习曾经四个月了，四个月的练习糊口除任务经历以及常识上的丰盛外，的播种莫过于“变化”二字。从校园思想形式离职场思想形式的变化，为此后尽快顺应融进职场生活生计奠基了根底。说到从校园形式离职场思想形式就不能不把脚色定位。从进幼儿园开端，就请求本人以教师的规范请求本人，不克不及将先生行动带到任务情况中，可是正在进修新的常识时要坚持谦逊的立场。四个月的练习将近完毕了，我的感触感染只能用八个字来归纳综合“固然辛劳，但很空虚”刚开端的时分觉得工夫好冗长，四个月呀，何时才干熬到头啊，但是，转瞬间，最初一个月曾经离开了。当这一灵活来时，忽然对于练习发生了一种难以割舍的感情，幼儿园的练习让我正在高兴中获得良多常识，学到了很多幼儿园的实践操纵经历，这为我当前的任务打下了坚固的根底。成为我珍爱的珍贵财产。

当我迈进幼儿园的年夜门时映进视线的是孩子们的小作品，吸收人眼球的粉饰品和幼儿一天的食谱，而后便是幼儿年夜型的游乐园地。看到面前目今的统统，我觉得登时回到了童年光阴，进进了童话的王国，孩子们的天下。

走进课堂，我瞥见满地是雪花片、玩具、积木以及教具，就像现在，他们个个从差别家庭被送到这儿来的情况同样，他们又失序了。这多少个月来，我辛劳地锻炼他们，从没有请求他们要将课文读熟，我只需他们理解规矩，晓得什么时候该说对于没有起、什么时候该说感谢、什么时候要问好，从没有请求他们唱歌要把调音唱准，我只需他们纵情地唱歌，高兴地舞蹈，从未曾正在他们游戏欢笑的时分避免他们，我只需他们记患上将玩具回位、只需他们别往褫夺错误们的高兴。跟他们相处这些日子来，我老是用于别的教师的体式格局跟他们相同，不用高声地管束他们，他们就比其余年老哥年夜姐姐灵巧听话，不用吵架他们，只需抱着他们说措辞，一次、两次他们就再也不出错。一天有三之一的工夫，他们都正在我身旁。每一个孩子都同样，他们是我的，他们的怙恃把孩子交到我手上，这群均匀没有到三岁的孩子，此时应正在怙恃身旁，享用着庇护的，却由于怙恃的任务得空赐顾帮衬，以是把他们放到这里。某些孩子的怙恃说，孩子的生长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的生长，由于孩子爸妈的繁忙，以是还没有到上小班的春秋，就患上把孩子送到园所来，我没法逐个喂他们用饭，以是，他们必需本人学着自主自强，他们必需从闹脾性罢食、不断到学会本人拿汤勺用饭，从老是吃了满地饭渣到能本人拾掇桌边情况，我脑中搜集了有数个他们生长的画面，而这些画面连他们的怙恃都没时机瞥见。我很爱护保重这统统的，我给他们的是他们正在任何中央均可以取得的，但他们给我的，倒是出格的、很无价的。

天天下战书三点多，我老是帮着吃完点心的他们，收拾整顿着服饰仪收留，梳理小_们的头发，等着家长们来接他们回家。

练习对于咱们来讲真的是一个很好的时机，不只能够看分明本人的才能，更能够找到以及书籍上完整纷歧样的常识面。前人常说：听没有如看，看没有如做。人能够开展到如斯弱小，固然没有是由设想而来，不一步步的做，又何来一步步的开展。正在本次长达四个月的练习时期，我从各方面理解了本人未来的任务性子、任务与义务。

我经过听课开端理解教员们的教授教养体式格局，大抵把握春秋阶段先生的讲课特色。教员们引见说幼儿园重点培育先生安康、言语、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴互相浸透，从差别角度增进幼儿感情、立场、才能、常识以及技艺等方面的开展。此中我感到较有特征较为出色的是他们正在上课前的八点到八点二非常的谈天工夫，也便是培育言语方面。言语才能的开展是正在使用进程中开展起来的，开展幼儿言语的关头是建立一个能使他们想说、感说、爱好说并无机会说并能拿到主动应对的情况。教员与幼儿的一般交换，幼儿与幼儿之间的自在交换等对于幼儿言语开展具备紧张非凡意思。这里，教师起首引出一个小冤家感兴味的一个话题，而后由小冤家纷繁举手讲话，环绕这个话题说说他们的观点。这个春秋阶段的孩子举手都极其积极，巴不得把手伸到半空好让教师晓得他举手了。举手积极，上课氛围非常活泼，正在大师都宣布完本人的定见后，教师再向他们阐释她的观点，如许既实时改正了有些小冤家的一些没有太精确的观念，教师与先生之间的感情停止了很好的交换，言语才能也没有知没有觉中进步了很多，堪称一举多患上。

从前我比拟重视于对于无关幼儿身心开展特色及国际外幼儿教导研讨的实际进修，经常疏忽了对于幼儿糊口惯例的存眷。这一次正在幼儿园练习，第一次完好的察看了幼儿园一日的糊口，发明实在锻炼幼儿的糊口惯例培育他们的行动习气及自理才能也是一项紧张的义务，一门值患上注重的学识。黄教师很会应用时机对于幼儿停止随机教导，把有方案的教导以及随机教导相分离。如，咱们班有两位小冤家糜费洗手液，黄教师就会跟小冤家阐明咱们幼儿园的洗手液是怎样来的，不克不及糜费，咱们要争当节俭浪费的好孩子。这些一样平常突发事情都成为教员培育幼儿行动习气的时机。

另有便是正在构造幼儿勾当时我看到了本人的缺乏，如关于幼儿的不测谜底以及突刊行为以及言语，不克不及疾速地灵敏地应对以及处置。说出了本人的缺乏，我也向教师讨教过，患上出论断是年夜局部都是由于我是老手教师形成的，渐渐的锤炼会让我这些缺乏失掉改良。

经过此次的练习，我把握了一些与幼儿相处的办法，这是一笔罕见的财产。练习让我的思惟逐步成熟，也使我理解了：“学高为师，行正为范”的事理。正在此后的日子里，我将会持续积极，不时美满本人的缺乏，进步技艺程度。这四个月不只是我人生中一段宝贵的回想，更是我另外一段人生的终点，我置信正在将来的路上我会做患上更好。

练习生任务总结教员任务精选范文4

教授教养是练习的重点，正在开端教授教养练习前，我先对于要练习的班级停止明晰解，看法班上的每一个先生和他们进修状况(经过班主任或者班委或者间接交换)。而后，仔细听指点教师上课。如今的听课的觉得以及从前完整纷歧样：从前听课是为了进修常识;如今听课是进修教授教养办法，目标纷歧样，上课的留意点就纷歧样，如今留意的是指点教师的上课体式格局，上课的思惟。正在听课进程中，我深感，教授教养是一门艺术，讲堂言语是这类艺术的转达体式格局。

正在练习中，让我感触感染最为深入的是教员除正在讲堂上真正做到以先生为主体，充沛变更他们的进修自动性以及主动性外，还必需主动运用卓有成效的教授教养办法，如许才干确保讲堂教授教养的乐成。针对于我练习的特色，正在教授教养进程中我必需只管即便使讲堂活泼生动，变更他们的进修主动性，多与先生互动，比方只管即便多抽取先生起往返答成绩，虽然有些成绩是不甚么技能含量的。别的，正在试教进程中，要次要以先生为主体，不然，教员就不成能成为指点者以及助学者。让先生养成自力考虑，自动获得常识的才能。就如授人以鱼，没有如授人以渔的说法。同时，兴味是的教师，正在培育先生兴味当前，才干让先生真正意思上爱上数学课，让先生志愿往学。

正在真正讲堂教授教养中，究竟结果是第一次站正在真实的讲台下面对于那末先生，总免没有了告急，差点连话也讲没有出，并且常常正在授课进程中遗忘下一步该说甚么。我也想过把年夜学一切学过的常识，一切生平晓得的常识都用上，但真正上了讲台当前，才发明本人的常识是如斯缺少，除自身的怯场之外，也跟本身常识储藏无限无关。虽然正在课下我曾经花了良多工夫来预备，仔细写教案，查材料，授课当前，我才发明，教案与讲堂的差别那末年夜，教案究竟结果是逝世的，讲堂上，每一个先生对于常识的了解不成能同样，你也不成能说谁对于谁不合错误。正在教授教养生的同时，先生也正在影响你，改动你的观念。很侥幸的是同窗们都十分仔细，也都十分共同，给了我宏大的鼓舞，觉得并非练习教师正在给他们上课，而就像他们本人的教师给他们上课同样用心，我也渐渐克制了告急的心情，不时改动本人的教授教养本领，上彀查阅材料，岑寂地投进到教授教养中，一步一步提高，真正往面临这些迫不及待的眼睛。

我的每一节课指点教师城市十分担任地保持往听，做出片面过细地评估，仔细地指出我上课进程中所存正在的缺陷与缺乏及无效的实践教授教养倡议，而且一定了我的走光，鼓舞我构成具备本人团体特征的教授教养作风。正在教师的悉心指点下，我的教态、言语、板书、发问本领、与先生互动、对于先生的思绪领导各方面都有了分明的进步。我以为本人也还存正在很多缺点，如讲堂工夫把握患上没有是很好，语速稍快，偶然但愿多给先生讲点，疏忽了给先生考虑患上工夫。

上课之余，我还主动往听黉舍其余教师的课，根本今年级一切数学教师的课都听过，并做难听课记载，以及教师交换，进修教师们的优点以及丰厚的教授教养经历。还请其余教师，黉舍指导往听我的课，他们也给出了很多珍贵的定见。

阅历了四个多月的练习糊口，让我测验考试了身为一位教员的苦与乐，更让我领会到当一位教员所负担的义务，正在这段工夫里，我能以教员的身份严厉请求本人，为人师表，到处留意本人的言行以及仪表，关爱先生，本着对于先生担任的立场尽尽力做好教授教养及班主任的每项任务;同时，作为一位练习生，可以恪守练习黉舍的规章轨制，恭敬练习黉舍指导以及教师，谦虚听取他们的指点定见，夺取仔细实现咱们的练习义务。

教员的任务不只仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自心坎的关怀保护先生，协助他们生长。正在传授他们常识的同时，更紧张的是教他们若何做人，这才是教员任务最巨大的意思地点!

练习生任务总结教员任务精选范文5

正在练习中，我碰到的困难便是若何教导给染了社会没有良习尚、没有把教师---特性是练习教师不妥回事的先生。正在这所黉舍，教授教养成果很不睬想，规律也颇有待于增强，因而体罚景象很严峻。原班主任也跟我说过。对于那些先生不克不及残忍。由于他们基本就没有会听你的话。但凡没有听话的该罚则罚。但我纷歧样意这个观念，由于他们这个年岁是最背叛的阶段，是他们生长中一般的景象，不克不及以恶制恶。以是，正在平常我就特性寄望那些先生，平常有空我就多以及他们交换，对于他们停止渐渐感染。有一个男同窗正在我最后的印象里是欠好的，可是一个月以后，我居然发明他变了良多，功课也很仔细，两次语文检验都考合格了，对于我也很规矩，而我的内心面，由衷快乐之情天然显而易见。

一个多月的练习糊口曾经完毕了。此中的悲欢离合我会正在此后的任务中不时品味、往回味、往的探究，更可以往发明。这一个多月的光阴里，有我的良多第一次：第一次真正站正在讲台上、第一次应答先生说了良多话、第一次有人甜甜的叫我教师，第一次……。我想这些悲欢离合、这些第一次将是我人生中的一次巨大的阅历。将是我此后走上任务岗亭后的一笔财产。用我上过的第七课的一篇课文标题来讲，你便是---第一次真好!

正在此，对于带队教师林教师、指点教师武教师、原班主任孙教师和安顺六中一切撑持以及帮助我的教师、指导透露表现衷心的感激以及高尚的敬意!

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