班主任工作总结范文精品汇集

班主任任务总结1

班主任的任务是一件十分烦琐，但倒是很紧张的任务。班主任任务实际上是一门艺术，一项本领;不只是教书，还要育人;不只是教师，还如果冤家。回忆这这多少年的班主任任务，作以下小结：

1、接近先生保护先生展示自我建立威望是班主任任务的根底。

“谁爱先生，先生就会爱他，只要用爱才干教导先生。” 我以为班主任要擅长靠近先生，体恤以及关怀先生，以及他们停止密切的思惟交换，让他们真正感触感染到教师对于他的接近以及"爱"。这是班主任顺遂展开统统任务的根底。以是，我也是这么做的，常常一到下课我就离开班级，融退学生傍边，与他们谈天，以及他们交换，正在这进程中，我用眼睛往察看，用耳朵往谛听，存心往领会，耐烦、仔细、至心、热情地干好各项先生任务。正在与先生的交换进程中，逐步创立了杰出的班风、学风;理解班级及班级先生次要的优缺陷并剖析其缘由地点，理解先生家长遍及的文明条理，找到亟待改正的缺点;同时还研讨先生的特性特点(包含才能、气质、性情、喜好等)，理解先生团体的糊口情况等，以便使我更好地有的放矢地教导每个先生。

“桃李没有语，下自成蹊”，正在我的教导任务中，我不断深信这一点。我要以本人的品德魅力来影响我的先生们。正在接近与研讨先生的进程中，我积极展示本身的文明素质与品德情操，使先生对于你"既接近又崇敬"，既认定你是值患上信任的教师，又把你看成好冤家，建立起班主任高尚的威望，使我的教导获得事倍功半的后果。

2、 教书育人德育后行是班主任任务的条件以及原则。

增强先生的思惟品德质量涵养是咱们的最重要义务.它间接干系到先生将来的开展标的目的，影响他的终身，因而，我起首抓思惟教导.

一、重生到校，我请求先生仔细进修校纪以及班规，从大事动手，没有染头发，没有戴金饰??没有由于成果好而保持对于其严厉请求。

二、公道宽大地看待每个先生，没有计算过来。对于落后生，没有急没有躁，以一颗朴拙的心，感染他们，鼓励他们，布置他们与勤学生一同坐，相互协助，配合提高.

三、环绕《中职先生十禁绝》订定了较细的班规，请求先生盲目恪守.而且建立五人小组办理班务，培育自管才能.先生根本能恪守各方面的规律，如昼寝规律、课间规律、以及聚会会议规律等。

四、开学没有久，我就开端家访，次要是德律风家访。家访近10位同窗，亲密与家长联络，配合办理先生，留意其开展的意向，实时供给协助，向良性开展.

五、常常与先生说话,理解班中的开展趋向,实时予以调剂.做勤学生的思惟任务.

六、积极培育班干部办理才能,多交心,多评论辩论,罢休让他们往办理,加强团体的自力才能以及办理才能.

3、构造健全悲观向下班干步队是杰出班风的包管

创立杰出的班风，很年夜水平上是由班干决议的。班干对于班个人有着"以点带面"以及"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有谨慎地提拔以及培育干队伍伍，班主任任务才干逐步从沉重走向复杂与轻松。

中选的干部应具备较强的召唤力以及自我办理才能。班干队伍伍的组建不克不及仅仅作为一种方式存正在，班主任必需经心培育：其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈古迹，协助班干部建立威望;其二，正在鼓舞班干部斗胆勇敢任务，辅导他们任务办法的同时，要更严厉请求班干部团体正在常识、才能上获得更猛进步，正在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到圭表标准带头感化，亦即"以点带面";其三，培育班干部勾结合作的肉体，要可以经过班干部这个小个人树立精确、健全的言论，动员全部班个人展开批判与自我批判，构成个人的构造性、规律性以及朝上进步心，亦即“以面带面”。

除选准班干之外，班级分为五个组，以天然坐位为准，每一组设立一个组长，由先生推荐，组长全权担任各组的各项事件。特别是晚上，果断根绝早退景象，包管班级定时进进早读形态。正在处置早退成绩时，由各组组长自行担任。正在黉舍轨制震慑下，再加之班级规则的束缚以及组长盲目动员，各组施展阐发出绝后的勾结以及合作才能，使各组不管是卫生、缺勤，仍是进修热忱方面都有了极年夜的改进。这恰好考证了魏墨客的那句话：“先生能够管先生的，班主任没有要插足。”给先生更年夜的自在空间，充沛发扬他们的自律性，他们真的能给班主任一个很年夜的欣喜。

4、杰出的进修习气是先生成果提高的关头

先生的本分是进修，因而班主任若何抓勤学生们的进修才是最紧张，也是最难的。因而，我对于先生提出了“真听、多做、好问、求精”标语，以此激起先生进修热忱，鼓舞他们既可以勤劳勤学又乐于相互评论辩论锦上添花，从而养成乐学好问的进修习气。而且还按学科分条理组建8个进修小组，积极营建一种杰出的进修习尚。关于一般差生还针对于性提出“改动本人何时都没有晚”的标语，以此激起他们进修的信心，并鼓舞他们主动参与专长生的培训，取长补短，发扬本人劣势。今朝有2个同窗参与了美术专长生，4个同窗参与了体育专长生。

各个学科有各个学科的特色，它们教授教养的办法，进修的体式格局各没有相反，那末进修这些学科的习气也就差别，我把它们称为非凡的进修习气。就拿英语学科记单词背课文的习气来讲，这是先生一项非凡的但又十分紧张的进修习气，由于英语单词以及句型的影象是任何人替换没有了的。以是，我常常提示催促先生，假如先生养成天天应用“边角料”的工夫来记记单词背背课文，那末三年上去，英语就再也不是“状元之路”的绊脚石了。别的学科教师有哪些请求，作为班主任教师也该理解并共同到位。正在以及科任教师临时相处中，我逐渐晓得了各科教师的详细请求。各科教师需求甚么，有甚么请求，我只管即便做到胸有定见，周末安插，回家预备，课前反省，渐渐地先生也养成为了习气。正在班主任任务理论中，还使我看法到先生的进修习气应逐渐内化，使之成为波动的进修质量，这需求一个临时的进程。但只需教员遵照先生身心开展纪律，高度注重，从纤细动手，从低年级开端锻炼，杰出进修习气必定能养成。因而，每年的重生退学，我都把抓杰出进修习气的养成，作为班风班貌建立的一个打破口。我深感一个具备杰出班风班貌的班个人，必定具备凝集力，吸收力，必定会给先生供给一个杰出

习气养成的情况气氛。我便是经过抓进修习气的养成，使我班的班风班貌患了全体开展，每一位先生的进修才能也失掉了开展。2由此可知，抓进修习气培育，能增进班风班貌全体开展。我以为，班主任擅长抓进修习气的培育，有益于与各科教员构成教导协力，配合增进进修杰出习气的养成，从而也助于班风班貌的全体开展。

班主任任务总结2

工夫过患上缓慢，买办上学期的教授教养任务正在咱们四名教员的配合努下，曾经画上了一个美满的句号。本组教员针对于实践状况，为进步教授教养营业程度，常常构造组内教员配合讨论，追求好的教授教养办法，展开理论课、勾当等，扬长避短，配合进步。本学期咱们买办年级组展开的任务总结如下：

1、班级任务办理方面

本学期买办年段四个教师能严厉恪守园里的各项规章轨制，仔细履行各类方案与请求，以高度的义务心与职业品德，扎踏实实地做好各项任务。仔细进修园部任务方案，变化看法、进步看法，仔细参与园部构造的各项进修，关怀时势、理解时政、养成多念书、读好书、多看报的杰出习气，进步本身的效劳认识，做到浅笑效劳、爱心折务、耐烦效劳，让家长、幼儿真正感触感染到教员的效劳热忱，不时进步效劳程度，能以仆人翁的立场来面临班级的各项事件，勾结、进修、合作、乐于贡献，相互间常常相同，有事大师磋商，结实建立幼儿第一的认识，从而匆匆使班上任务一般、有序、较好地展开。正在主题勾当、早操竞赛、秋游勾当、环保服饰制造、圣诞节亲子勾当、迎新年活动会等勾当中，主动地到场，并主动投进节目标计划与排演中，身先士卒，凡是事想正在前，做正在前，积极和谐与构造好各项任务，使患上咱们买办年级组的各项勾当展开患上绘声绘色。正在班级任务中充沛发扬其本身的特色，正在班级情况建立、幼儿园大众情况建立、幼儿凋谢性勾当的编排、班级任务的施行上，都支出了勤劳的汗水。正在各项任务中，四位教师常常相同，告竣班级办理中的各项共鸣，享乐正在前，乐于贡献。

2、教导教授教养任务方面

一、积极进修新常识，加强业余认识、进步科研程度.

经过看书、观赏、培训等方式增强进修，并做到学致使用，不时总结教导教授教养心患上，仔细进修新常识以及教导深思，进步科研程度，积极做到实际以及理论相分离;操纵以及总结相分离。本学期，经过配合的积极，正在教授教养有了很年夜的提高。

二、充沛的课前预备任务

主动地预备好教授教养具，打好每一周的方案，常常上彀查材料、为使教导后果愈加分明正在于咱们正在前一周便宜好教授教养具、写好教案、备好课。而孩子们对于每一次的教授教养勾当投进的极年夜的兴味则使咱们决心倍增。

三、做好幼小跟尾任务

这学期是买办幼儿正在幼儿园糊口的最初一个学年了，孩子从幼儿园到小学，是人生路途上的第一个转机点。因为糊口上的骤变和课目标沉重，良多孩子进小学后呈现疲惫、惧怕等状况，称为“坚苦期”。因而，本学期咱们从保育以及教导两方面同时动手来协助孩子构成过渡。 面对行将进小学，咱们无意识地多向孩子引见一些小学里的糊口、进修状况，使他们对于进修糊口有必定的理解，并渴望本人做个小先生，从思惟上做好退学预备。操练保存好本人的文具盒、手任务品等物品，下战书本人收拾整顿书包，养成杰出的进修习气，培育自理才能。

经过一个学期的积极，班级年夜局部幼儿可以较仔细的实现教师每一次交给的义务，正在与错误的协作中可以用较灵敏的体式格局较好的与错误停止游戏，碰到坚苦时可以以及错误们配合商榷处理成绩的办法，班级幼儿社会来往才能失掉了很好的进步。

3、家短工作方面

一、 鼓舞家长共同做好“幼小跟尾”的预备任务，经过天天一次的“亲子功课”让家长理解幼小跟尾停顿状况，实时理解幼儿开展程度。

二、 每次的主题勾当夺取家长都可以主动到场，让家长经过各类渠道为主题的展开供给各类有代价材料，有了家长的到场，咱们本学期的教导勾当真正做到了“故里共育”。

三、 做好幼儿专访、电访任务，实时与家出息行相同，向家长报告请示幼儿正在园状况，理解幼儿正在家状况，积极告竣教导的分歧性。

四、四个教师主动获得家长对于年段各项勾当的撑持与共同。咱们的早操竞赛、圣诞节环保服饰制造亲子勾当、迎新年活动会获得了美满乐成。

4、卫生保健任务方面

一、本学期，严厉依照园里的请求做好了班级各项卫生保健任务，让幼儿糊口正在一个整齐、温馨的情况中。

二、做好抱病幼儿的照顾护士任务，果断根绝流行症盛行，本学期，班级幼儿的缺勤率不断较高，无变乱发作。

5、 缺乏及积极标的目的

一、班级卫生任务还需进一步过细、到位。

二、班级教员正在勾当区资料制造、收拾整顿方面有待进步。

班主任任务总结3

光阴总正在你繁忙的时分悄然溜走，没有知没有觉中班上学期曾经完毕了，回忆这一学期的点点滴滴，与孩子们一同共学、共长，真使人难忘。为此，咱们教师支出了勤劳的汗水，一份耕作一份播种。当咱们看到孩子的提高，咱们从内心感触欣喜。为了此后更好的任务，现将本学期的的任务停止结以下：

1、以安康平安为中心，仔细过细地做好保育任务

一、重视孩子身、心安康。把保育任务放正在首置，对于每个孩子都倾泻关爱，察看他们心情上的变革，天天摸一摸、抱一抱孩子，用言语、举动告之对于他的爱，使他们正在一个舒适、调和的情况中渡过每天。

二、严厉履行班级卫生消毒任务。班上姨妈天天必需依照轨制停止干净、消毒任务，天天增强对于幼儿毛巾、口杯的洗濯、消毒任务;各卫存亡角的干净;每一周对于幼儿被褥的紫内线映照。根绝细菌、病毒的传播。将感染源拒之我班以外。为孩子营建一个温馨、卫生的糊口情况。

三、增强平安教导，根绝平安隐患。教员留意幼儿一日糊口中各个关键构造的公道性，增加没有平安要素的呈现;正在一样平常糊口中浸透复杂的平安常识教导如：没有玩风险的工具，没有做风险的事，和睦生疏人措辞，没有买路边摊的工具等;严厉履行幼儿园的接送轨制;反省班级情况中的没有平安要素，发明物品破坏实时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的糊口情况。

2、依据中班春秋特色，以本班孩子的兴味为主，展开丰厚风趣的教导教授教养勾当

依据本班幼儿的春秋，教员的义务不只仅正在于文明常识的教授，更紧张的是浸透惯例才能的培育以及感情方面的交换，归结为：

一、感情上的交换

正在糊口中为孩子建立杰出的情况，教员则以“耐烦、仔细、爱心”来朴拙地看待每一位幼儿，使他们正在分开怙恃身旁也能异样感触感染到亲人般的关爱。最初能很快顺应并爱好上幼儿园，以及教师树立深沉的豪情。同时，与好冤家一同玩游戏，学会分享，错误间的和睦，辞让。表现错误间的交情。

二、糊口惯例的培育

由于都是独生后代，正在糊口中家长过量的包揽、将就，使孩子养成“以自我为中间”、依附性强、入手才能差、娇气等特色，针对于这一状况咱们采纳多鼓舞、多树模、年夜帮小等办法实时地协助幼儿进步自理方面的才能。如：有些孩子习气性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时候咱们就鼓舞他本人入手，或者采纳才能强的孩子来协助他。除了此以外，咱们还以各类风趣的游戏方式展开进修：穿脱衣服;进厕;洗手;用饭;喝水等自我效劳才能的培育。鼓舞幼儿本人入手，使孩子渐渐的构成一种较盲目的行动。垂垂地简直班里的孩子都能做到本人的用饭、穿脱鞋袜以及复杂的衣服，没有依附教师。同时，咱们还增强对于孩子的文化规矩的教导，使孩子从小承受文化的陶冶。

三、构造展开各类活泼风趣的游戏勾当，让幼儿正在游戏中高兴生长

这学期咱们依据幼儿的实践状况展开了风趣的主题勾当，并浸透感情教导。如正在展开《高快乐兴》主题勾当进程中，恰逢圣诞节、除夕，因而咱们向幼儿引见了圣诞节的来源以及庆贺体式格局，和新年的由来，观赏节日的情况安插等，培育幼儿从小爱故国爱故乡的感情。让孩子理解节日方面的常识。咱们还率领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的浏览兴味以及谛听的兴趣。

3、做好家短工作是班级各项根底任务的条件

一、充沛发扬家教场地的感化

以班级的家教场地为窗口，让家长更深化地理解、共同咱们的任务，如：正在开学前，每一周的勾当方案、幼儿童谣年夜放送和各种告诉。这些内收留活期改换，让家长能实时地理解班级任务、教导教授教养新意向。

二、经过各类渠道做好与家长的交换、相同

(1)向家长发布班上的德律风。便当家长与教师间的相同。

(2)充沛发扬家长资本，变更家长更好地到场到咱们的勾当中。

(3)召开家长会。使家长理解幼儿正在园施展阐发、将为孩子展开的勾当状况和需求家长到场共同的事变。

正在本学期行将完毕的时分，咱们将仔细总结本学期任务的缺乏，持续积极，把班级任务更上一个新的台阶。

班主任任务总结4

21世纪，再也不是悠远的呼唤。咱们在踏上新世纪的门坎。21世纪的糊口，其实不单单只正在工夫上忽然来临，它是人类已经有过的持久的神往，它是咱们关于将来糊口的苦苦构想的睁开。注重人的片面开展，注重先生完好品德培育、特性充沛开展，是21世纪教导的紧张内收留，也是现今天下列国教导古代化的紧张目的以及配合趋势。履行本质教导，创立一个杰出的班个人，培养先生完好品德，这是班主任肩上义不容辞的重担。我以为，班主任正在无效地停止班级办理的进程中，不克不及仅靠一个或者多少个教员严厉办理，关头是要教导以及指点先生学会自我办理，使每一个小先生做到既是办理的工具，又是办理的主体，到达"管，是为了避免管"的目标。

1、先生自我办理的意思。

所谓"小先生自我办理"是指小先生本人自动采纳的用来把持以及和谐班个人、小组、团体和各类情况、物资要素的行动。它次要有如下三个方面的紧张意思。

一、履行小先生自我办理是班个人教授教养的根本请求。自从捷克教导家夸美纽斯正在他的《年夜教授教养论》中提出"班级讲课制"的个人教授教养方式以来，天下列国的各种教授教养勾当根本上都采纳了这一方式。个人教授教养的长处是能够进步任务服从，但其缺乏的地方是难以顾及到个人中每位成员的详细状况。自我办理是小先生自我教导的一个紧张要素，它补偿了个人教授教养形式中办理上的缺乏。

能够说，班个人教授教养的顺遂停止离没有开小先生的自我办理。数十论理学生构成的一个班级，光靠班主任、科任教员多少团体的力气，是没法获得较好的办理后果的。领导全班的每位同窗，发挥仆人翁肉体，个个都成为班个人办理任务的主动到场者，班个人方能够成为安康完好的无机体。

二、领导小先生自我办理，能够进步他们自我教导的才能。从基本上说，儿童可否遭到杰出的教导，有表里两个方面要素的影响。而领导小先生自我办理恰是其外部要素发扬主动感化的紧张道路，使先生正在更好的情况中承受教导。

三、领导自我办理，能够培育儿童自力的特性。教导的终极目标是培育社会所需求的及格能人。及格二字有着非常深广的寄义。怎么样才算是及格能人呢?那便是具有古代化的、公道的智能构造，还该当具有自力美满的特性的能人。"自力"不只指没有依附怙恃，有较强的糊口自理才能，更紧张的是指没有科学书籍，具备开辟立异的思想才能。正在班级办理中无效地履行自我办理，有益于儿童看法自我，理解别人，明白人与人之间的协作干系，为培育"社会化"能人打下了坚固的根底。

2、小先生自我办理的领导。

班主任除要锤炼本人的班级办理才能外，还该当擅长领导小先生停止自我办理。

一、强化小先生自我办理的认识。

自我办理的间接能源根源于小先生自我效劳，行动自律的需求。真实的自我效劳、自我办理是儿童发自心坎的举动，具备明白的目标性以及方案性，因而，领导自我办理起首要强化自我办理的认识。

一方面，咱们要对于"小太阳"们停止糊口进修的自力性教导。我正在晨会、少先队勾当中宣扬"本人的事本人做"。课外，我又自动与家长联络，使先生取得更多的培育自力性的时机，包管了黉舍、家庭、社会影响的分歧性。

另外一方面，我又保护先生自我办理的主动性，常常停止成绩强化。普通说来，少年儿童的心灵是纯真得空的，他们乐于恪守规律，乐于共同教员的任务，也乐于为个人效劳。只需教导患上法，每一个孩子城市成为班级办理的主动到场者。那末终究该若何变更主动性呢?根本的道路是赐与侧面强化。

二、正在勾当中培育小先生自我办理的才能。

领导自我办理，基本上正在于培育自我办理的才能。教导是要将"打鱼"的身手教授给先生，没有是间接将"鱼"给他们，即凡是所说的"授之渔"，而没有是"授之鱼"。培育自我办理的才能，必需要有必定的道路，正在今朝的小学教导中，正式的讲堂教授教养普通没有包括培育自我办理才能的请求，因而，丰厚多彩的课外勾当就成为了培育自我办理才能的紧张渠道。起首要制定紧密的勾当方案，其主要充沛变更先生勾当的主动性，教员只能赐与先生必定指点，而不克不及一手包揽全部勾当，并且还该当只管即便使每位先生都失掉锤炼的时机。最初要注重对于勾当后果的评估。夸大其勾当的深远意思，导致其临时发扬效能。

综上所述，作为一位小学班主任，该当仔细抓好班级办理任务，充沛发挥平易近主，让部分先生主动到场办理，想方设法变更他们的主动性以及发明性，培育他们自力自立的肉体以及自我办理的才能，逐渐实现由教员办理向先生办理的过渡，真正饰演好带路人以及和谐者的脚色。

班主任任务总结5

工夫过患上真快，一转瞬这学期又行将完毕，分离本学期先生的进修以及自己的教授教养状况，特做总结以下：

1、增强本身的实际进修，做勤学生的思惟教导。

正在讲堂教授教养中寻觅常识性以及思惟性的无机分离点，让先生正在没有知没有觉中遭到传染陶冶，使先生不管正在思惟上仍是别的方面，依据差别的道路遭到爱国教导，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党。应用每一周一的班会工夫，常进修《小先生守则》及《小先生一样平常行动标准》，使他们理解作为一位小先生该当怎么样做，本人有一个勤奋精确的进修立场。

2、教授教养方面

正在教授教养中，积极完成本质教导，履行课改不管上甚么课，让先生自立进修，把自动权交给先生，让先生正在乐中学。

一、先生有了问的权益：课始，先生正在预习的根底上质疑;课尾，先生回忆进修进程深思，深思本人学到了甚么。

二、先生有了读的工夫：先生多读，读好书，先生能够应用少量的工夫往读，先生自读自悟才干学到常识。

三、先生有了讲的工夫：教员精讲后先生自动表白本人的看法，感触，还能够小组评论辩论，每一个先生都有讲的时机。

四、先生有了写的工夫：正在课中先生能够把课外锻炼或者功课搬到课内，理论证实把写的锻炼落真实讲堂，先生课内写，教员指点规矩写的立场，进步写的锻炼才能。这类办法经过理论较好。

五、转化落后生，增强优、差生的教导，正在教授教养中，教员用爱心以及举动主动转化落后生，看待他们以及劣等生同样厚此薄彼，没有偏偏没有爱，主动家访与家长一同共同教导好差等生，应用本人的苏息工夫为他们补课。使落后生感到本人真恰是班中的一员。

3、规律方面

抓好规律，教授教养中，采纳权益下放的轨制，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每一个先生都觉得到本人有义务以及任务管好本人的班级体。

4、别的方面

教员为人师表，以身作则。正在言语以及举动为先生起了榜样感化，正在缺勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优越班以及规律优越班。

总之：一学期以来不管正在思惟政治任务方面，仍是正在进修及班级办理方面，咱们班都较好的实现了义务。遭到了指导以及社会的分歧好评。此后我将不屈不挠，夺取获得更好的成果。

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