英语教学经验总结范文大全

英语教授教养经历总结1

忙繁忙碌中没有知没有觉一学期就要完毕了，正在与一切教师以及先生相互进修、配合糊口中我比拟美满地实现了义务。这学期的任务使我既忙碌又空虚，我的教授教养思惟以及教授教养程度都失掉了很年夜的进步，并获得了一些成果。上面我将这一学期的团体任务总结以下：

教导教授教养任务方面

多年的英语教授教养任务理论通知我：关于九年级这个年段的英语教授教养，假如没有仔细研讨教法以及学法，分离课本以及先生的实践状况来教授教养，就会使先生得到对于英语进修的兴味。兴味没了，英语天然也没有会学好。因而，我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，勤于专研，重视正在理论中主动探究新的教授教养体式格局，专心研讨英语讲堂教授教养，深入体会新课改的理念，重视激起以及培育先生进修英语的兴味，便宜教具，展开英语专长勾当等，使先生正在轻松、高兴的气氛中进修以及使用言语，建立进修英语的信心，重视构成性评估正在英语教授教养中的使用，并可以实时总结经历，进步本人的科研程度。本学期，我主动自动进修杜郎口进步前辈教授教养理念以及办法，让无效高效走进英语讲堂。

思惟政治方面

正在这学期的教授教养任务中，我从头至尾以仔细、松散的任务立场，勤奋、持之以恒的任务肉体处置英语教授教养。我主动呼应黉舍的各项召唤，主动参与政治进修，仔细体会进修内收留，以教员职业品德标准为绳尺，严厉请求本人。思惟主动向上，请求提高。正在教授教养中，可以做到为人师表，关爱先生，协助先生对于英语进修充溢进修热忱以及决心，以安康文化的抽象以身作则。

营业本质方面

为了顺应课改的需求，我不时地研究新的教授教养理念，探究新的教授教养办法，不时将本人的所学使用到讲堂教授教养当中，并获得了很好的教授教养后果。我主动参与黉舍构造的营业进修以及市里构造的各项英语培训，仔细进修，体会其肉体本质，进修进步前辈的教授教养理念、教授教养办法。并主动与我校的其余英语教员研讨课本、教法，同时，对于她们正在教授教养中感触迷惑不解之处，我也能绝不保存地宣布本人的见地，以此来配合进步营业程度。假期，我还仔细进修英语业余，使本人可以实在进步业余程度。

总之，一学期的教授教养任务本人支出了良多，收到的报答也很多：指导的信赖，使我精神充分;共事的协助，使我劲头实足;先生的渴求，使我决心倍增。正在此后的任务中，我会积极弥补本人正在教授教养中的缺乏，不时改良教授教养办法，我会愈加积极进修，进步本身本质，严厉请求本人，美满自我，以百倍的决心与积极往欢迎将来的应战。

英语教授教养经历总结2

一. 做患上较为乐成的方面：

1. 备课组的精诚协作：正在这一年中，咱们备课组的每位教员都十分敬业，合作协作，从全部温习方案的订定、温习内收留的收拾整顿到每一周一次的测试，教师们都可以充沛宣布本人的拙见，提出公道的倡议，经心挑选合适先生们实践程度的各种试题，毫无保存地分享各类材料等。如许不只俭省了教员们的任务工夫，也进步了教授教养服从，以是我很深入地感触感染到，一个年级的教授教养能否乐成，正在很年夜水平上取决于各个备课组能否可以充沛发扬每位教员的后劲，变更每一位教员的主动性。假如这项任务做好了，就可以晋升全部备课组的生机，从而进步全部年级的学科程度。

2. 教授教养方案的公道订定： 本学年咱们备课组正在仔细剖析了各个班级先生的进修情况，研读了外语高考测验纲要，分离对于积年高登科呈现的难点、重点及热门等言语景象停止了十分具体而仔细的剖析以后，订定出了符合我校先生实践的教授教养方案，第一轮对于各常识点停止专项零碎的梳理;第二轮查漏补缺，停止专题温习，凸起重点、难点;第三轮开端综合温习，强化重难点及先生进修中的单薄点，使先生构成了较完好的外语常识构造。我团体对于此的领会是，一个迷信公道的教授教养方案是全部教授教养的顺遂而乐成的停止举动指南。

3. 分层停止的辅优补差：咱们把高二期末外语成果正在年级倒数115名的先生分红三个差别条理的班级，成果做差的一个班级有一个教师特地担任。每一次补差的内收留都与本周进修的内收留相干，或者专项的，或者专题的，如许可使这些先生实时地补偿还没有了解或者把握的常识点，并正在已经有的根底长进行得当的强化。我的领会是：补差必定要有针对于性，针对于差别条理的进修程度，针对于进修中的重点难点，同时也要针对于这局部先生进修中的单薄点，只要有针对于性的补差才是无效的补差。

4. 强化性的背诵以及默写：背单词词组不断是教师以及先生进修英语最头痛的事，固然也是颇有效的做法。可是怎样背最无效是一个值患上一切英语教师要讨论的成绩之一。我团体觉得本学期咱们所采纳的“经常使用词组与句子相分离的强化型翻译背诵”另有满无效的。详细做法是：第一轮单词背诵咱们因此“可以根本识别”为次要目标;第二轮咱们以“精确拼写经常使用单词”为目的。这两轮正在第一学期实现。第三轮咱们把辞汇温习的目的定位正在“经常使用的根本词组”。以是，咱们由备课组长担任，把近多少年高考卷、各区考前模仿卷和平常各类操练翻译中最常呈现的词组以及句子构造按字母挨次收拾整顿进去，并共同响应的句子翻译，让先生不只要记着这些词组，同时也要会把它们用正在详细的句子翻译中。天天6--8句，每一两天默写一次，每一个周日再将过错率较高的句子稍作改动再默。如许反重复复地背、默、讲、练年夜年夜进步了单词词组的复现机率，先生也就简单记着了。扎踏实实的三轮温习以后，年夜局部先生的辞汇量已经有了很年夜的进步，浏览才能、以及翻译写作才能等也有了响应的进步。到第四轮、第五轮的温习时，先生们的辞汇压力已经加重了良多。临高考前一个月，咱们把第三轮温习的词组再一次来重复操练。我感到如许的辞汇温习仍是颇有效的，比拟合适咱们这个条理的先生。

5. 安身课本而展开的主题式温习：这多少年咱们经常会用各类操练来替代高三的总温习，而疏忽了课本自身正在全部温习中的感化。本学年咱们局部地测验考试采纳了以高三课本为中间的主题式温习，将教授教养内收留与先生从前学过的内收留相分离，一方面协助先生回想已经有的常识，另外一方面也协助他们构建新的常识构造，到达们故而知新的目标。同时，经过对于语篇构造、写作办法、写作本领等的剖析，对于进步先生本身的写作才能也有很年夜的协助。别的，对于语篇中好的文句或者语段有挑选性地让先生背诵默写，为他们学做中增加言语过错奠基根底。以是，安身课本停止主题式的温习不只颇有须要也颇有效，是咱们高三温习中不成或者缺的一个关键。

二.略感遗憾与缺乏的方面：

1. 以课本为中间的主题式温习起步晚了些，高1、高二的课本不工夫完

成，假如多花点工夫以及精神把四本课本中的内收留按主题分类加以零碎温习，关于那些高1、高二英语学的没有是很好的先生大概会有更年夜的协助。以是也但愿新一届的高三可以注重安身课本的温习，并正在此根底上有所打破，使高三温习更无效。

2. 对于先生的学法指点方面仍有缺乏，特别是正在第二轮的专题温习时。比方：正在对于浏览了解的专题温习时，虽然教师们对于这种标题的呈现方式、解题办法，如：细节现实题若何解答、宗旨粗心题又该若何解答等都跟先生讲过，但却缺少了须要的强化操练，使患上有些先生正在实践解题进程中不克不及将实际与理论相分离，解题时只凭觉得，而浏览才能却不正真失掉进步。听力解题指点也存正在相似的成绩。以是，我想，正在当前的教授教养中，应注重学法指点，更应注重“指点”以后的理论，让先生实在把握进修及解题办法，使他们的进修服从到达事倍功半的后果，而没有是相同。

3. 正在试题的挑选方面另有所完善，尚未正真到达“教员走进题海，让先生跳出题海”如许一个情况。比方说，有些时分给先生安插完功课以后才发明有些标题没有合适咱们的先生。以是，我以为，这方面临教员的请求与催促还应愈加到位，必定要正在给先生安插功课前，教员先把标题做一遍(但没有是抄抄谜底)，挑选合适的标题安插给先生，以免先生做无勤奋，糜费先生珍贵的工夫。

三.对于此后教授教养任务中的多少点考虑：

1. 进一步晋升每一位外语教员的任务义务心以及教员本身的营业才能，抓好、抓实高1、高二的英语教授教养，为高三的总温习奠基杰出的根底。

2. 英语语篇教授教养不克不及只逗留正在言语自身的解说，正在注重单词、语法等常识点教授教养的同时，要注重语篇的全体剖析，是先生具备统揽的能全篇才能，即语篇才能。同时，语法教授教养必定要分离语境，使先生正在必定的语境中了解语法景象，并经过得当的操练来加以稳固。要让先生可以正在各类差别的言语情况中灵敏使用各类语法例则，而没有是只记着观点。

3. 正在高一阶段必定要打扫语音妨碍，既正在最后阶段处理音标成绩，让先生纯熟地把握音标及其字母组合，如许能年夜年夜地加重先生影象单词的坚苦，无效地进步英语进修的服从。但若何处理音标的教授教养成绩要停止进一步的讨论以及研讨。

4. 从高一同就要分步调地停止听、读、写等办法锻炼以及技艺培育，养成杰出的写听读写习气。正在进修讲义内收留的同时，还应扩展先生的课外浏览量，让先生做必定量的念书条记或者漫笔缩写;抄背好的文句以积聚英语言语表白的好词好句，乃至好的段落等。 养成杰出的读写习气对于先生学好英语会有很年夜的协助。

5. 备课组的教师都应发扬其应有的感化，仔细研究课本、研讨教法、指点学法，并正在此根底上订定迷信公道的教授教养方案。我感到颇有须要订定出阶段性方案以及学期方案，没有是为了实现一项义务，而是要把方案作为一种预期目的，正在实践教授教养中不时地查验“预期目的”以及“天生目的”的告竣度，从使教授教养方案发扬其教授教养中真实的感化。

四.对于黉舍教授教养办理的些许倡议

1. 黉舍该当采纳无效办法鼓舞并嘉奖那些正在教导教授教养中有所成绩的教员，特别是青年教员，使他们成为其余教员进修的榜样，动员广阔教员的主动性，正在校园中修建一种比、学、赶、帮、超的教授教养气氛，以进步咱们全体的教授教养程度。

2. 主观评估文理学科、+1学科以及小学科教员正在教授教养中的奉献以及感化，关于弱势学科多点鼓舞，少点批判，出格是关于两门年夜理科，既要看赴任距也要看到但愿，如许更有益于各门学科的均衡开展。

英语教授教养经历总结3

本学期是我担当小学五年级英语教授教养任务。正在本学期的教授教养中，我深深地感触教小学英语之难之累。正由于如斯，我严厉服从教授教养的五个关键，课前仔细备课，做到既备课本，又备先生，因材施教，积极施行讲堂变革，主动探究小学英语高兴讲堂，小学阶段英语教授教养的目标是：激起先生进修英语的兴味，培育先生进修英语的主动性，使他们建立进修英语的信心，同时培育先生必定的语感以及杰出的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。正在英语讲堂教授教养中，怎么样建立杰出的进修气氛、激起先生的兴味是搞好小学英语教授教养的紧张一环。上面分离本学期教授教养理论总结一下教授教养状况以下：

1、仔细备课、面向部分讲课

正在教授教养中，仔细备课，仔细浏览各类教科参考书，仔细编写好教案订定好教授教养方案，依据先生的实践进修状况以及向其余教员获得的经历，不时地加以改进修正;正在教授先生常识时，诲人不倦，耐烦教诲先生，还耐烦地教导先生温习脱漏常识;正在教授先生常识的同时，并对于他们停止思惟教导，教导优生协助落后生。

2、正在讲堂教授教养中

第1、正在讲堂上，仔细讲课，使用什物教具、简笔划，情形教授教养、手势言语等办法来启示、教导先生。教授教养生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修兴味。鼓舞先生斗胆勇敢质疑，重视师生互动、生生互动的教授教养，充沛变更先生的进修主动性。先生有疑问以及没有懂读之处，我老是诲人不倦地解说、剖析、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。

第2、正在修改功课方面。先生的功课老是定时实时地修改，并具体地做好讲明，对于遍及性过错，正在全班反复解说、剖析。针对于一般先生的功课还采纳面批办法，逐个地剖析解说、协助先生处理疑问习题，进步了教授教养品质。

第3、正在听力方面。为进步先生的听力程度，常让先生听英语歌曲及英语会话的灌音磁带，还让先生扮演对于话，背书。

3、本身的进修

鉴于本人正在小学英语教授教养方面不经历，我放松统统时机向其余教师进修，存心搜集有助于小学英语讲堂教授教养的各类游戏、勾当。同时多听灌音磁带，让本人的语音以及腔调规范。

以上是我这学期正在小学英语教授教养方面获得的成果以及经历，但也存正在较多的缺乏，如讲堂操纵欠灵敏，多媒体操纵没有纯熟，特别是落后生任务，因为主观缘由，做的不敷，致使于成果不睬想。

总之，因为自己短少小学英语教授教养经历以及对于先生的实践进修状况没有理解，先生本学期的成果不睬想，正在此后的教授教养任务中，我会积极弥补本人正在教授教养任务中缺乏，也会没有耻下问，向其余教师进修，夺取迈上一个新台阶。

英语教授教养经历总结4

本学期我担当小学五年级英语教授教养任务，正在本学期的教授教养中，我深深地感触教小学英语的难与累。正由于如斯，我严厉服从教授教养的五个关键：课前仔细备课，做到既备课本，又备先生，因材施教，积极施行课程变革，主动探究小学英语高兴讲堂。小学阶段英语教授教养的目标是：激起先生进修英语的兴味，培育先生进修英语的主动性，使他们建立进修英语的信心。同时培育先生必定的语感以及杰出的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。正在英语讲堂中，怎么样建立杰出的进修气氛，激起先生的兴味是搞好小学英语教授教养的紧张关键，上面分离本学期教授教养理论总结一下教授教养状况以下：

1、仔细备课，面向部分，因材施教

正在教授教养中，仔细备课，仔细浏览各类材料、参考书，仔细编写好教授教养方案，依据先生的实践进修状况以及向其余教员获得经历，不时的加以改进。正在教授先生常识的同时，诲人不倦，耐烦教诲先生，还耐烦的教导先生温习，正在教授先生常识的同时，并对于他们停止思惟教导，教导优生协助落后生，鼓舞优生课后协助落后生。

2、正在讲堂上仔细上课

正在讲堂上，仔细讲课，使用什物教具，情形教授教养手势言语等办法来启示教导先生，教授教养生做游戏，唱英语歌曲等来激起先生进修的兴味，鼓舞先生斗胆勇敢提问，重视师生互动，培育师生豪情，充沛变更先生的进修主动性，其实不厌其烦地领读、解说、剖析，极力让先生多把握常识。

3、修改功课方面

先生的功课只管即便地规则定时实现并实时修改，并且具体解说，对于遍及性过错、应用晚修工夫反复解说、剖析。针对于一般先生的功课还采纳面批办法，逐个地剖析解说，协助先生处理疑问习题，进步教授教养品质。

4、正在语音方面

为进步先生的规范读音，常应用课外工夫教导先生的48个音标，并正在教单词进程中，不时改正先生的读音，同时，也常让先生听英语歌曲和课文的灌音磁带，还对于先生的强迫性地背书锻炼。

5、抓好单位测试关

各个单位是调查每一位同窗正在各阶段的进修效果，因而该当予以注重。

我每一次测验前都让先生仔细温习好该单位并能消化使用了就测验，夺取让每一个先生每一单位的过关，关于单位不克不及合格的先生实时采纳办法协助他们温习查漏，教员教导先生协助，让不克不及过关的先生实时过关。而期中考更是反省前半阶段的进修效果。测验行进行有零碎的温习，测验落后行剖析结。从中段测验能够看出两个班的均匀程度相差较年夜，三班的差生面绝对较年夜。以是正在中段考后的工夫里，我把力气次要会合正在两班的差生教导上，出格是三班，以延长差异。别的，还发明先生的综合才能不敷强，以是当前的教授教养中要增强这方面的锻炼。让先生轻松学，简单把握。而期考后果证实，得当教导差生对于班的全体开展有很年夜协助

6、本身的进修

鉴于本人正在小学英语教授教养方面经历缺乏，我放松统统时机向其余教师进修，存心搜集讲堂教授教养中的各类游戏、勾当，同时多听灌音磁带，进步本人的听力程度。

以上是我这学期正在小学英语教授教养方面获得成果与经历，但也存正在很多缺乏，特别是落后生的任务，做的不敷好，致使成果不敷抱负。

正在此后的教授教养任务中，我会谦逊讨教别教师，补偿本人的缺乏，夺取迈上一个新的台阶，真正完成教员的本身代价，也完成我心目中教员的定位。

英语教授教养经历总结5

本学年我担当五年级的英语教授教养任务。我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，深化研讨教法，谦虚向长辈以及徒弟进修。我严厉服从教授教养的五个关键，课前仔细备课，做到既备课本，又备先生，因材施教，主动探究小学英语高兴讲堂，让先生正在轻松高兴的进修气氛中进修。小学阶段英语教授教养的目标是：激起先生进修英语的兴味，培育先生进修英语的主动性，使他们建立进修英语的信心，同时培育先生必定的语感以及杰出的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。正在英语讲堂教授教养中，怎么样建立杰出的进修气氛、激起先生的兴味是搞好小学英语教授教养的紧张一环。上面分离本学期教授教养任务总结以下：

1、面临一切先生，仔细备课

正在教授教养中前，仔细备课，仔细浏览相干教科参考书，仔细编写好教案订定好教授教养，依据先生的实践进修状况以及向其余教员获得的经历，不时地加以改进修正;正在教授先生常识时，诲人不倦，耐烦教诲先生，还耐烦地教导先生温习脱漏常识;正在教授先生常识的同时，并对于他们停止思惟教导，并让优生协助落后生。

2、掌握讲堂40分钟，向讲堂要服从

正在讲堂上，我只管即便活泼讲堂氛围，鼓励先生考虑成绩，答复成绩，让他们自动到场，重视对于先生书面语的培育。使用什物教具、简笔划，情形教授教养、手势言语等办法来启示、教导先生。教授教养生做游戏、唱英语歌等来激起先生的进修兴味。鼓舞先生斗胆勇敢质疑，重视师生互动、生生互动的教授教养，充沛变更先生的进修主动性。先生有疑问以及没有懂读之处，我老是诲人不倦地解说、剖析、带读，力图让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地反省先生把握常识的状况或者让他们进一步稳固常识，安插过量的功课，操练，而且对于试卷，功课等仔细修改并加以讲评，做好总结，以便实时做到查，漏，补，缺。出格是五年级，只管即便做到精讲多练，让先生做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，最年夜限制地给先生发明杰出的进修气氛。

3、应用课余工夫，弥补讲堂缺乏

讲堂上并非一切的先生都能把握好的。以是要充沛应用课余工夫，实时培育先生杰出的进修习气。课前多预习，讲堂上请求先生留意力会合，真正听懂教师所讲的内收留。课后仔细实现配套操练，没有懂之处，多向教师或者成果好的先生讨教。

4、本身的进修

鉴于本人正在小学英语教授教养方面不经历，我放松统统时机向其余教师进修，存心搜集有助于小学英语讲堂教授教养的各类游戏、勾当。同时多听灌音磁带，让本人的语音以及腔调规范。 以上是我这学期正在小学英语五年级教授教养方面获得的成果以及经历。但也存正在较多的缺乏：如讲堂操纵欠灵敏，多媒体操纵没有纯熟，特别是落后生，因为主观缘由，做的不敷，致使于成果不睬想。 正在此后的教授教养中，我会积极弥补本人正在教授教养中缺乏，也会没有耻下问，向其余教师进修，夺取让本人尽快生长起来。

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