小学体育教师个人工作总结5篇

小学体育教员团体任务总结1

本学期我校体育任务正在市教导局以及黉舍的整体布署下，正在黉舍行政的关怀撑持下，保持德、智、体片面开展的精确标的目的，正在搞勤学校体育任务的同时，聚精会神抓好讲堂教授教养，专业锻炼，使我校体育任务失掉长足的开展，丰厚了黉舍糊口，加强了师生的身材本质，健全了黉舍体育教授教养轨制。现就本学期我校展开的体育任务做以下总结：

1、本着“安康第一”的指点思惟，实在抓好体育教授教养任务。

我组二位专任体育教员能仔细贯彻履行新的《体育课程规范》，本着“安康第一”的指点思惟，建立“以报酬本”的体育教授教养目的，分离德育、智育以及美育，增进先生身心的片面开展，为培育新型、古代的建立者以及接棒人做预备。

全组教员正在教授教养中能以古代讲堂理念标准自我，平常能仔细增强体育新教导教授教养实际的进修，停止有目标、有方案的教授教养理论，教科研认识氛围浓重，教授教养品质有分明的进步。本组教员能仔细做到常常性地对于教授教养任务停止反省、总结，实时发明成绩，处理成绩，逐渐看法以及把握新课程规范下体育教授教养新的纪律。依据学期初所订定的体育教授教养任务方案及教授教养进度，分离教授教养的实践情形上好每一节课，仔细写好教授教养深思。正在我校包办的根底课变动摩勾当中，邵丽华执教的《原地抛掷轻物》遭到听课教员分歧好评!

2、常抓没有懈，推进“二操一勾当”有序展开。

黉舍“两操一勾当”是反应先生全体相貌的抽象“工程”，是黉舍全体促进本质教导的一个窗口，抓好“两操”也是黉舍办理任务方面的一项紧张材料。一学期来，体育组共同少先队年夜队部任务，持续严厉标准播送操收支场的规律及做操品质，做到收操静、齐、快，举措标准、美妙。持续施行“领操周周换”轨制，不时改进播送操举措品质，建立各班领操员典范圭表标准感化。召开了校体育委员集会，增强体育反省小组任务，定人定班按时间，催促两操一勾当的一般展开。本学期初实时做好播送操竞赛规程的订定以及告诉任务，催促师生不时改进举措标准性，进步做操品质，朝上进步预备校先生播送操竞赛。并于_年11月份进行了全校先生参与的播送操竞赛，颠末竞赛极年夜地进步了播送操做操的品质及构造规律性。

3、持续加年夜课余体育锻炼力度，朝上进步参战各级各种体育比赛。

先生课余锻炼以及比赛是黉舍体育的紧张构成局部，对于活泼先生课余文明糊口，增进黉舍体育任务展开、发扬先生专长，培育后备体育能人具备朝上进步意思。本学期我组部分教员持续竭尽全力地展开课余体育锻炼任务。二位体育教员辨别担任黉舍田径队以及校男女毽球队、排球队的锻炼任务。一学期来，体育教员应用迟早课余工夫，率领活动员持之以恒停止一样平常锻炼，做到有方案，有记载，定时保质抓效果。咱们组建的校排球队参与_昆山市小先生男子排球赛，取得了市第三名。我校毽球队、跳绳队应用冬训工夫，朝上进步踏实展开锻炼。咱们置信，只需支出了，就会有播种的高兴。

4、注重园地东西建立，当好指导顾问。

依据教导部_年印发的《中小学体育东西设备装备目次》，实在做勤学校体育东西的装备，树立了体育东西办理轨制并实在落实体育室东西归还注销、办理轨制。本学期，为贯彻落实《先生体质安康规范》测试请求，黉舍投进资金购置了肺活量测试仪、座位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于往年蒲月对于先生停止了体质安康的测试任务以及数据的统计，并作出了片面仔细的剖析，为此后体育任务的展开供应了无效数据。

转瞬之间，一学期就靠近了序幕，新的一学期降临之际，我校的体育任务又将面对一个簇新的开端，一切统统都请求着我组体育教员自始自终地更加积极，让裕元体育这朵棋葩开患上更艳，开患上更久。

小学体育教员团体任务总结2

从年夜学结业到离开_当中业技能黉舍，处置体育教授教养已经有六年的阅历，正在这六年的教授教养进程中，编写了没有下四百篇教案，林林总总的格局的都有，正在这些教案的编写进程中，有本人自力实现，也有教研组评论辩论实现。

这些阅历让我变患上愈加成熟，从一个只晓得正在书籍上逝世搬硬套实际的新教员，走向一个能灵敏使用各类技法、处置好新课标请求与黉舍实践的抵触，让我正在黉舍任务中能独当一壁。正在多少年的教案编写进程中，自己关于教案的编写总结出如下多少点观点，让大师同享。

黉舍体育任务的中心义务是体育教授教养，怎么样才干让咱们的体育课更具吸收力?怎么样才干把体育课上的好些呢?我以为起首该当正在备课高低功夫，积极研讨课本以及处置好如下多少个方面：课本、先生、园地、教授教养情况、备课情况。因而，教员必需起首了解以及熟习教授教养纲要，把握无关课本的“根本常识、根本技艺、根本办法”(统称为“三基”)，正在依据先生的全体体育才能、体质根底及先生的心思本质程度以及思惟道德计划好量体裁衣、新奇以及利于讲课的情况，再加之活泼、抽象的教授教养办法，如许才干到达预期的教授教养后果。

1.备课本：熟习以及通晓教授教养纲要，按请求公道的构造课本

教员正在新的教授教养义务眼前，起首是比较教授教养纲要的请求、教授教养进度和课时数散布状况，通读局部课本，做到胸有定见。根据先生以及本校的实践状况，布置好一学期的开端教授教养义务，正在根据义务发掘出课本的内涵联络以及特征，对于课本的特地性、辅佐性操练及分组操练要细心琢磨，剖析课本的内收留。正在根据先生以及黉舍的实践状况订出课的目标、义务、教授教养请求、重点、难点、构造方式、操练手腕、教法唆使、能够呈现的过错以及改正办法等。

教员对于课本以及教授教养纲要了解越深越透，重点就抓地越准，难点就更易打破，先生就简单听懂、体会、操练以及把握同时，体育教员应常常复习以及查阅无关的体育学科常识，把握以及研讨各项体育活动技能、技艺以及操练办法及次要培育目的，随时留意积聚材料，多浏览体育书刊、报纸以及旁观无关电视播送，多参与教授教养勾当以及教授教养交换，积聚教授教养进步前辈经历以及最优教授教养锻炼办法，随时搜集加以保管，以备备课时能够查阅。

2.备先生：根据课本请求，仔细剖析先生学情，处置好教员主导以及先生主体两方面的干系

正在旧的教授教养看法下，教员次要存正在着“课本、技能教法、教员、园地”为中间，遗忘了先生才是教授教养的主体。教授教养的主体既然是先生，那末教授教养的中间指点思惟就该当环绕先生来订定。

应依据先生的全体体育才能、体质、心思本质，思惟品德程度等迷信、公道、无效地布置课的内收留，增强先生迷信思想、锤炼办法的锻炼及才能的培育，增强先生自学，自力任务才能、剖析成绩处理成绩的才能，和自锻自导才能、来往才能、表白才能、总结任务才能以及立异才能的培育。

正在备课时还必需思索若何变更先生进修的主动性，充沛发扬先生的客观能动性，激起先生的求知欲，精选最优教授教养办法以及节拍，擅长从课本的根本实际常识以及活动技能、技艺的迷信性、适用性、发掘兴趣性、合作性，重视以活泼的手腕阐明体育“三基”与强体健身与社会开展的干系，使先生建立精确的体育不雅。

教员正在备课时必需仔细研讨，公道布置。别的，教授教养备课的目标没有是纯真教会先生“三基”的根底常识，它更紧张的是经过“三基”的教授，教会先生自力考虑，学会迷信的锤炼身材的办法，不时地更新常识技艺，培育先生的立异才能，让先生养成主动自动的自我锤炼认识并充沛融进到糊口中往。

3.备园地：根据课本以及学情对于园地请求，从实践动身，和谐备好教授教养园地请求

教授教养园地，是体育教授教养施行的舞台，美满的园地设置装备摆设，是体育教授教养的根底，但因为身处乡村中学，园地设备的其实不很美满，是一个遍及存正在的成绩。那末，正在备课的进程中，咱们应依据教授教养内收留的需求、先生综合才能以及黉舍教授教养布置，公道的应用黉舍现有园地，仔细构造以及布置好教授教养园地。固然，咱们正在预备园地时还应留意能否与别的体育教员教授教养发作抵触。

4.备教授教养情况：依据课本的内涵的联络以及特征，处置以及计划好得当的教授教养情况

教授教养情况，是指自觉地影响人身心开展的统统内部前提的综合，就其外延来讲，包含诸如校际以及班际来往、人际干系、进修氛围、课余糊口、教授教养办理等社会性情况氛围。

这些要素互相交错，凝固成一种较为波动的习尚，也是潜伏的教授教养以及教导要素。有人把这类教授教养以及教导要素称为“潜伏课程”。教授教养情况与体育教授教养后果是严密相干，互相限制的，杰出的教授教养情况是获得最优教授教养后果的条件。

因而，正在备课时，毫不可不放在眼里教授教养情况的影响，计划的内收留以及计划要有助于加深以及扩展其所学常识、激起先生进修的自动性以及主动性，以增进先生多种才能的开展，以是正在思索课的计划时，要充沛挑选以及应用教授教养情况，并与情况坚持“静态均衡”，才干使备好的课发扬其全体功用。

5.挑选备课情况：群策群力，个人备课

正在备课时要倡导海纳百川、群策群力的办法，捉住每次的个人备课，使用个人的力气来处置本人或者别人不克不及处置的成绩固然，咱们也答应正在教授教养内收留、办法、园地、东西等方面各抒己见，鼓舞立异，不时探究。临时不克不及一致的定见，经过特地的评论辩论研讨，告竣共鸣，正在此根底上写出教案。个人备课，观赏课是备好课的紧张内收留以及手腕，应主动到场。别的，教员应随时停止体能锻炼，坚持以及进步技艺方面的才能，如许以便树立精确的活动表象。

总之，备课也是一门艺术，课备的黑白，间接影响到你这节能否能按质按量患上实现教授教养义务，每位体育教员都该当备好课，做好课前预备，把本人所学的和后人积聚的经历效果，更好地教授给先生。

小学体育教员团体任务总结3

小学低段的体育教授教养，应以游戏为主。使先生正在‘乐中学、学中取乐’，到达文娱性与兴趣性相分离。”要作好体育游戏的教授教养，起首应理解若何创编游戏。 文娱性是查验体育游戏的一种十分紧张的办法，体育游戏只要具有了文娱性、兴趣性，才患上以使其存正在与开展，更具备迷人的魅力。如我国很多良好的传统游戏(母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠)，积厚流光。以是体育游戏的创编，应从进步其文娱性、兴趣性动身。

一、使游戏具备别致性并带有较强的悲剧颜色只要使游戏别致，才干引发先生到场的兴味。游戏的创编出乎先生的预料，猎奇心被激起，他们“跃跃欲试”，大概会想：“我能做好吗?--我必定会比他人做患上更好的!”同时又变更了先生的自动性与主动性，能仔细地往实现这一个游戏。如一年级先生做“夹着球走”的接力竞赛，先生受腿长的限定，跨下夹球曾经是很不易的事，更况且要走完10米间隔的路途，那是“落井下石”，便会呈现良多的诙谐局面，不克不及用手抱球、举步难行，或者是走多少步球便渐渐下滑--成为了“母鸡下蛋”，让先生哄堂大笑。以是为了能实现好而作没有懈的积极。

二、体育游戏的计划应淡化竞技认识，改动竞技体育为主的教授教养思惟也是纲要的请求，淡化竞技认识，能更年夜的进步游戏的文娱性。先生只需正在体育游戏的比赛中仔细实现，恪守规律，遵从批示，都能拿到一块“金牌”。如许正在游戏教授教养的竞赛中，每一位先生城市仔细往做，个人名目更会为个人着想，夺取“第一”，培育了英勇固执、发奋向上的肉体斗志。到达比赛目标，又完成了体育游戏的文娱目标。当你向全班三分之二的先生，或者只要多少个没有正在内的浩繁先生颁布发表游戏后果均获得“第一位”时，他们会双手握拳高昂首高声地喊“ 耶”。

三、应用游戏活泼讲堂气氛

苏霍姆林斯基说过一句至理名言：讲堂教授教养中不欢天喜地的心境，进修就会成为繁重的担负，反之会使进修变患上轻松风趣。

正在四年级的体育课中，我为了变更先生的主动性，正在课前布置了游戏“捉迷躲”。同窗们都按游戏的划定规矩操练往了。但是同窗们对于“捉迷躲”没有感兴味，都无精打彩，一副没有想玩的模样，口里还说着没意义。

我看到这类状况，就问着本人，是否是先生玩的次数多了，能够短少了兴味，怎么样才干活泼氛围，激起先生的兴味呢?想到这儿，我心血来潮，立刻整队，顿时就对于先生说：同窗们你们本人找冤家玩好吗?先生众口一词，好!先生就分离正在本人的园地里，玩起林林总总的游戏，我也不时的参加到先生傍边往，如许能使先生玩的更有劲，更风趣，那样会使先生与教师的间隔拉患上更进，让先生感触感染教师的密切感。就正在这时候，有一组先生的游戏吸收了我，把我的视野都会合到那一小组往了。我没多想，慢步走到他们小组的眼前。同窗们这是甚么游戏?怎样你们这么高兴啊!这一组的先生众口一词的说：“八仙过海”踩一脚。好!这游戏很好!心想这游戏不单能够操练活络性，还能够进步腾跃才能。这没有是分身齐美吗!我想到这里，就顿时汇合了全班同窗，叫这一组的同窗练习训练了一遍，这一下，先生的兴味年夜增。我就因势利导召唤先生像他们这组进修。同窗们以3、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚。好吗?好!这时候同窗们的脸上显露了高兴的模样。他们都分离正在本人的园地里操练往了。看着一个个活蹦乱跳的局面，我的脸上也显露了笑容。操练了多少分钟后，我问先生：你们玩患上快乐吗?快乐，过高兴了!那为何这么高兴?风趣啊!对于啊!咱们的游戏便是要靠近先生的春秋段，只要如许先生才会爱好上体育课。别的体育课要不时的参加新的游戏或者是先生中比拟好玩的游戏。如许先生正在体育课中才会有兴趣。

2、要留意非凡群体

我所教的四年级就有如许一名同窗，没有太爱以及同窗们一块勾当，做操练时老是今后溜，摸底检验成果也比拟差。课后我找到他，问他为何上课没有主动勾当?开端他没有说，正在我的启示下，他才说：'实在我很爱好体育勾当的，可我长

患上这么胖，做起举措来很费劲，又欠好看，同窗们会笑话我，以是就没有想动了'。依据他的设法主意，我引诱说：“不论谁正在进修新举措时，都不成能做患上很好，再说关于你，紧张的是到场、体验体育勾当的兴趣。操练的次数多了，举措也就美观了。教师置信你，你必定会打败自我，找到体育勾当的兴趣。”正在厥后的勾当中我细心寻觅该生的闪光点。没有久正在操练经久跑时他老是贯彻始终，不论以及其余同窗有多年夜的差别，一直贯彻始终。一朝一夕，正在他的自傲、刚强下实现了以及其余同样的操练内收留。正在体育课上，我实时褒扬了他，并请求其余同窗多向他进修。同窗们也报之以强烈热闹的掌声，纷繁向他讯问起来。教师的褒扬，同窗的鼓舞给这位同窗装上了自傲、刚强的同党。自此以来的体育课他上课很投进，与同窗协作的也很高兴，体育成果也有了响应的进步，这也为我此后处理非凡先生坚苦积聚了经历。

3、培育立异肉体以及理论才能

立异肉体以及理论才能是权衡先生心思安康的一项紧张目标。由于一项立异勾当的实现，必需具备充分的膂力、丰满的肉体以及悲观的心情。为此，体育教员正在教授教养中应经过多种手腕培育先生活泼的思想、丰厚的设想及使用常识的理论才能等。比方课本的布置要表现健身性、兴趣性以及适用性，以增进先生心理、心思以及肉体待等方面的晋升，取得乐成以及高兴的体验，使他们能酷爱体育，加强自负心以及信心。别的，还可经过教授教养办法的立异，以开辟先生的潜能以及美满品德，培育先生自学、自练的才能，并给先生营建协作进修的气氛，同时为先生供给时机，培育他们的发明力、合作力。

正在当前的任务中，我将持之以恒积极，实时总结讲堂中教授教养的缺乏，做到让先生易懂、易学、充沛把握活动技能，以增进先生的安康，加强体质，让他们高兴地生长。

小学体育教员团体任务总结4

一个学期行将完毕，回忆本人正在本学期里所做的任务，虽然说能做到酷爱本职任务，仔细进修新的教导教授教养实际，教授教养中能充沛发挥平易近主，但为了能进一步总结经历，以追求更年夜的提高，有须要对于本人本学期的任务停止深思，因而总结以下：

1、积极进修实际常识，紧跟期间步调

正在飞速开展确当今社会，重视进修是使本人没有被社会所裁减的最无效的手腕。本学期，我仔细参与了党员平易近主糊口，写好意患上条记。年终，正在镇党委果构造下，小教支部展开了《坚持共产党员进步前辈性》转头看勾当。经过进修文件，到场勾当，我深入理解理睬了作为一位下层党员，干好本职任务，做教员的榜样，圭表标准履行校纪校规，才干真正理论“三个代表”的紧张思惟，才干真正坚持党员正在国民大众中的进步前辈性。勾当完毕后，我仔细写好了一篇名为《坚持党员进步前辈性，干好本职任务》的心患上领会，真正进步了本人的思惟看法。

其次，主动参与营业进修。平常，我能主动应用课余工夫，仔细进修公费定阅的《小学语文教员》、《江苏教导》等教导类刊物，从刊物中吸取养分，领会教导变革的趋向以及标的目的，进修别人的乐成经历，移植到本人的教授教养中往，到达事倍功半的后果。同时，仔细进修了《根底教导课程变革大纲》，对于课改请求有了一个片面的理解，匆匆使本人完全改动陈腐以及掉队的教导看法。

2、经心失职，干好本职任务。

教授教养品质是黉舍的性命线，我担当结业班语文教授教养任务，深感负担义务之严重，虽任务冗杂，但没有敢懒惰，惟恐有负家长以及先生。为此，我从如下多少个方面积极进步教授教养品质。课前，我能仔细进修《纲要》，研究课本，依据本班先生特色，对于教案停止仔细的修正，课后安插的功课力图少而精，积极做到既加重先生的担负，又进步教授教养品质。

第一，教授教养中培育先生杰出的进修习气。如教会先生预习的办法，保持课前预习，让先生正在预习中发明成绩，带着成绩上课，鼓舞先生斗胆勇敢质疑，正在教授教养中营建平易近主对等的进修气氛等。再次，正在教授教养中浸透德育，充沛应用课本中的好的内收留停止思惟教导，培育爱故国、爱社会的感情，力图做有抱负、有品德、有文明、有规律的一代新人。

第二，教授教养中能面向部分先生，留意发明先生的闪光点，多褒扬鼓舞，让先生正在轻松、高兴的氛围中获得常识。

正在做好教授教养任务的同时，我还主动做好分担任务。体育任务的黑白间接干系到一个黉舍办学程度评价的黑白。因而，要进步办学品质，进步黉舍的出名度，就必需积极进步黉舍的体育竞赛成果。为此，开学初，我就分离本校的实践状况制定了一份具体的体育任务方案，公道做好体育组的锻炼合作。构造体育教员进修实际常识，协助他们制定好锻炼方案。同时，构造全镇体育教员召开了一次体育任务集会。经过进修，让部分教员充沛领会到黉舍体育任务正在黉舍教导任务中的紧张位置，催促体育教员上好每堂体育课，做好活动员的提拔任务，既要片面进步先生的身材本质，又要为活动队提拔后备力气。

同时，主动展开好大众性体育勾当。四月份，体育组仔细构造、经心布置，乐成举行了今年度春天田径活动会，既丰厚了先生的课余糊口，同时也为活动队提拔了一批后备能人。

第三，狠抓活动队办理，片面进步活动程度。正在活动员办理上，既要表现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对于各队的实践状况，制定了一套各队查核嘉奖轨制，对于活动员的缺勤、锻炼状况及竞赛状况停止片面查核，每一周一停止总结评选，发放补助，片面进步了锻炼服从，平常，我能帮忙各活动队交换，交心，关怀他们的进修以及糊口，没有放过任何一个能够教导的时机。针对于队员们的进修成果降低，锻炼工夫不克不及够包管等景象，主动做好与班主任、任课教员的交换，竭力夺取他们对于锻炼任务的撑持。正在我的没有懈积极下，锻炼任务逐步走上了正规。

第四，做好体育组，天然组教师的月查核任务。每一个月尾，能查阅教师台帐材料，听教师月查核课，仔细填写月查核表，对于查核中发明的成绩，能背后提出批判，催促教员矫正，毫不迁就将就。调代课任务正在部分教员的鼎力撑持下，能做到调剂有序。

3、严厉履行黉舍惯例，做教员的榜样。

一学期来，我能仔细实行岗亭职责，严厉恪守黉舍规章轨制，保持早到校，晚离校，伴随锻练员到场锻炼，从头至尾帮忙他们做好任务，果断听从下级布置，做好各项任务，与教员搞好勾结。

4、体育成果有患上有失，义务尚很艰辛。

本学期，经过多方积极，黉舍体育任务有了必定成果，如我校乒乓队正在武进区竞赛中获得了男四女六的成果，但可是田径竞赛距下级下达义务另有差异，足球队尚需加年夜锻炼力度，克制各种倒霉要素，力图正在往年竞赛中为我校嬴患上加分时机。

一个学期以来，正在广阔教员的热忱撑持以及鼎力协助之下，我所担任的各项任务均能顺遂展开。但回忆以往的任务，发明成绩仍有很多，如任务的方案性没有强，服从没有高，任务中不敷仔细，惰性思惟较为严峻，希列位教师自始自终地关怀、撑持我，协助我，使我以及咱们体育组任务能跃上一个新的台阶。

小学体育教员团体任务总结5

一学期来正在黉舍指导注重下，正在全组四位体育教员通力合作下，保持黉舍体育任务的特征，片面贯串教导目标，扎踏实实地展开本质教导，充沛发扬先生特性，采纳深入变革，讨论新形的教授教养形式，狠抓外部办理，片面进步教导品质，逐步构成本身的特征，走出一条科研兴教的体育任务之路，从如下多少方面加以总结。

1、体育教授教养

一、仔细做勤学校体育任务的一系列勾当，仔细备课，计划教案，预备充沛上好每一堂体育课。教员正在讲堂上紧密构造，严厉锻炼。仔细研究全盘思索、全体掌握，充沛发扬课本的教导功用，进步教授教养的综合效益。

二、教员仔细摸测先生心思，兴味等状况，采纳多种方式，转换勾当等方式，主动变更先生进修使我校体育发达开展。

三、正在尝试班教授教养中，我构成员仔细研讨，屡次相互听课、评课，正在期末所上体育课题研讨的尝试报告请示课失掉听课教员的分歧好评。

2、体育科研

一、本学期开学我校两位专任体育教员仔细研讨新课程规范，找出本身教授教养与新课标没有符之处，构造配合研讨，使新课标能真正落实到讲堂教授教养中。

二、主动促进课程课本变革，落实新课标，增强对于备课，上课的品质自控，监控，先生评估等项任务指点研讨，以教研勾当为重点，深入讲堂教授教养变革，不时进步教授教养品质。

三、增强课题研讨的力度，本学期重视增强“正在体育理论勾当中培育先生立异肉体”的讲堂教授教养研讨，正在期末已经开端构成了一个无关程度一体育课中展开立异教授教养的教授教养形式，并积聚了一个程度一体育立异教授教养的案例集。

3、教研勾当

一、我组订定专题勾当方案，每一人订出进修目的，经过展开多种方式的专题进修勾当落实到实处。

二、展开多种教研勾当，自学与个人进修相分离。

三、主动参与校综合年夜组的教研勾当，相互交换扬长避短，增进晋升。

4、群体勾当

一、本学期我校构造了全校韵律操竞赛，低年级拔河竞赛，中年级乒乓球竞赛，高年级篮球竞赛。

二、《体质安康规范》的测试任务顺遂的完毕，全校及格率正在99%以上，良好率到达44%。

5、体育任务的缺乏

一、进修实际常识不敷深化，有待增强进修。

二、先生办理需求增强，把任务再作过细一些。

三、正在群体勾当方面把任务要布置缜密，有方案，有反省。

四、课题研讨要增强效果认识，为来岁的课题结题早作预备。

以上是我校这一学期的体育任务，实现了这学期的任务，咱们要找出缺乏，进步当前的任务，效劳于先生，给先生发明一个宽松的教导教授教养情况。

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