小学期末考试总结范文大全

小学期末测验总结1

正在平淡经常中，我又渡过了一个学年，回忆这一学年的任务，我感触有本人值患上思念之处，有一点我感触非常欣喜，便是不论社会何等纷纷，何等庞大，不保持我做人的根本准绳：以诚待人，以诚动人，以诚育人，正在本人力不从心的范畴内，积极做好每一件事，固然没有都非常乐成，但我正在积极。

1、增强以“爱”为中间的师德涵养。正在教导理论中，咱们经常感触十分的苍茫：一个复杂的事理，一个没有很难了解的成绩，为何先生便是不克不及承受，不克不及了解呢?或许是事先外表上了解了、承受了，正在实践的进修、糊口中又是一个空缺点?究其深条理的缘由，先生正在进修中处于主动承受的位置，教员的杰出希望，不能酿成先生自动进修的弱小能源，不能内化到先生的身心构造中往，也就不克不及酿成先生的盲目行动。

若何处置好教与学这一对于干系，进步教导教授教养的后果，我以为树立一种新奇师生干系、摆正教与学的位置是创始教导新寰宇的关头，而此中的中心是一个 “爱”。有人说，教员对于先生的爱，是一种比母爱更巨大的爱，由于它没有带任何的条件前提。酷爱教导教授教养任务，爱班级中的每一个先生，用关爱的目光对待先生的每一件作品、每一项勾当。这类爱，不只表现正在对于先生糊口的关怀、学业的协助，也包含主动的鼓舞，弘远抱负的领导，更表现正在教导教授教养的每一个关键当中，如教授教养进程的布置，教授教养形式的挑选、详细成绩的提出，新常识的导进等等。我深信，增强以爱为中心的师德涵养，不只是教导教授教养的主观需求，也是教员团体道德的详细表现，更是保护每一个先生的自负心、信心，维护先生根本人权的基本包管。很难设想，一个对于故国的花朵都没有酷爱、不克不及倾泻满腔爱心的人，怎样有资历谈患上上爱故国、爱国民?固然，有实践任务中，我偶然做到其实不非常美满，但从我客观下去说，我是积极朝一标的目的行进的，我也就感触问心有愧。

2、增强进修，不时进步本身本质。古代社会，一日千里。常识的更新周期正在延长。没有增强进修，紧跟期间步调，就会被社会所裁减，乃至成为古代社会的科盲。正在一样平常糊口中，我能不时自动进修，第一是学迷信常识，理解现今迷信开展的一些静态，纳米技能、器官移殖、收集、沙尘暴等等，都是我进修的源泉。由于我深深的晓得，团体任务总结范文只要把本人的思想常常处于一种凋谢的形态，才干不时承受新常识、新观念、新理念，也才干往发明成绩，进而往研讨成绩，没有致成为笼中鸟，井底蛙，新常识的不时输出，对于本身处置的教导教授教养任务，也有莫年夜的协助;第二是学教导教授教养实际。进修新的教导教授教养实际，把握此中的精华，是停止教导教授教养变革的必定需求。由于只要正在迷信实际指点下的教导变革，才干克制自觉性、随便必，才干获得主动的后果。正在这一学年，我次要进修了《教导科研根底实际》、《勾当课程实际与理论》、《本质教导课程论》等一些书刊;第三是进修一些反动传统教导的书刊，理解一些近古代史。教员是魂灵的工程师，没有是流水线上的操纵工，这一职业的特色决议了除必需具有普通的常识、技艺以外，更要有做好这一任务的热忱、决心以及热情。前多少年，江主席就很明白地提出，要正在国人出格是青年中停止汗青常识的教导，一部耻辱的中国近代史，便是一部活泼的爱国教导题材，能够想象，缺少对于过来的理解，哪来对于理想的满腔酷爱，又从何谈患上上对于将来的神往。一个麻痹没有仁的人，哪来创作的灵感?哪来教导的立异?走进一些巨人的天下，他们崇高的品德魅力吸收着我;经过理解汗青，过来以及如今的激烈比照，使我冲动没有已经。冲动以后，我经常劝诫本人，不克不及正在糊口的冲洗中，酿成一个麻痹没有仁、随声附和、趁波逐浪的人。人是天然的造化，更是社会的产品，我能够保持别的统统，但我不克不及不可为一个我心中的坏人，我正在积极空虚本人的肉体糊口，营建一个属于我本人的美妙天下。一颗充溢生机的心脏、一颗纯真的心灵，一种凋谢朝上进步的思想体式格局，是实现教书育野生作的包管。

3、做好本人的本职任务。第一，上好每一节课。作为一位教员，仔细上好每一节课，是一个教员代价表现的根本道路。研究课本、研讨教法、总结教授教养所患上，是我往常教导教授教养任务的重点。正在实现普通教导教授教养义务的同时，我还主动展开教导研讨勾当。对于一些教导教授教养中碰到的成绩，停止有目标的剖析以及挑选，捉住此中的中心成绩，有方案地停止研讨。正在本学年中，我团体的研讨课题是：让先生做讲堂进修的仆人。经过近一年的研讨，无效地推进了我班先生进修主动性的进步，本质教导的看法已经成为我一样平常教导教授教养的详细举动;第二，做好年级组短工作。作为黉舍的一位中层指导干部，做好年级组的办理任务，是我任务的一个紧张局部。正在年级组办理中，我能做到不遗余力，身先士卒，勾结共事，发扬列位教员的专长，把年级组任务搞患上绘声绘色;第三，做勤学校教科研任务。作为分担本校教科研任务的我，正在一样平常任务中，能与黉舍指导一同，订定我校的教导科研方案、课题研讨计划、新课题的立项、计划研讨计划、并做好课题的报告、论证任务。正在本学年，我校的一个常州市级课题曾经结题，失掉了无关专家的好评，所撰写的结题陈述，正在常州市交换;_年3月，依据黉舍开展的需求以及本身的前提，有主动报告了一个江苏省级研讨课题，曾经同意立项。

3、此后积极的标的目的：加强任务的自动性以及义务性。把进步黉舍的办学特征，开展黉舍外延，作为本人的一个奋半目的。

小学期末测验总结2

班主任的位置正在先生心目中是登峰造极的，班主任的话对于先生是最具召唤力的。正在浩繁任课教员中，先生对于班主任教师是最崇敬的、最信任的。我正在担当五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。 颠末这段工夫的积极，我深深领会到：杰出的师生豪情是决议班主任任务乐成与否的关头。怎么样才干使先生“亲其师，信其道”呢?我试着从如下多少点做起，并收到了杰出的后果。

1、身先士卒，为人师表

教员的一举一动、一言一行都间接对于先生起着耳濡目染的感化。古今中外的教导家无没有夸大言教胜于身教，请求先生做到的，教员起首做到，并且要做的更好，更具备树模性，正在有形当中为先生建立典范。特别是班主任，他的天下不雅、他的道德、他的行动、他对于每景象的立场，都如许或者那样地影响着部分先生。车尔尼雪夫斯基说：“教员把先生形成甚么人，本人就该当是这类人。”我但愿我的先生成为主动向上、敢于立异、没有怕坚苦、对于人以诚相待、有怜悯心以及义务感、极力做好任何工作，有必定心思接受力的片面开展的有效能人，而我起首就要使本人成为如许的人。

先生是具备模拟力的一个群体，他们每时每刻察看着教师的一举一动，并正在某些方面停止模拟，以是教师正在先生眼前必需有圭表标准的感化。记患上正在一次年夜打扫中，为了使每一位同窗都能仔细、担任地实现义务，我起首拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力图擦的干洁净净。举动是无声的言语，没有需求任何煽动性的言语，就已经充沛变更起先生的休息主动性，都盲目地依照教师的合作，如火如荼地干起来，而且正在品质请求上还与教师比一比，看谁干的又快又好。

现实证实，正在教导任务中要积极做到：君子先正己，不时事事做先生的榜样。如：教导先生遵纪违法，教员就不克不及有守法乱游记为;教导先生没有怕脏、没有怕累，教员就必需做到亲身入手，享乐正在前，做勤学生的带头人，不然，即便你说的缄口不语，井井有条，而没有留意本身涵养，也没有会失掉称心的后果。

2、厚此薄彼，严厉请求

师爱是最崇高的，其崇高的地方正在于它有很强的准绳性以及高尚的任务感。正如马卡连柯所说：“假如不请求，那就不成能有教导。”教员要做到爱而有度，严而有格。

正在社会急巨变革的明天，面临纷纷的天下，多种思惟文明的荡漾，新旧代价看法的抵触，剧烈的合作，和拜金主义的腐蚀，无没有打击着孩子的心灵，纯粹的师生之情得到了它原本的光环，正在这类情况下，酷爱先生与严厉请求相分离应是教导的根本原则，让先生领会甚么是朴拙的爱，用实践举动往爱，但面临各类要素，咱们必需做到对于先生的爱要厚此薄彼。先生对于教师的立场是很敏感的，一句密切的话语投到先生的心中，会激起他们的长进心以及勇于同坚苦作妥协的必胜信心。同时，关于他们所犯的过错，决不克不及随意放过，要协助他们究其病因，以便完全根绝。

一名及格的班主任不只能做好良好生的任务，并且更该当做好落后生的转化任务，班主任对于落后生要动之以情，晓之以理，激起他们的长进心，加强他们克制坚苦的勇气，使落后生尽快地遇上往，决不克不及对于他们恶语相伤，决不克不及有半点不放在眼里的立场，更不克不及充耳不闻，也没有要用统一规范把他们与良好生比拟。不然，会伤害他们的自负心，使他们与教师发生友好心情，而达没有到教导的后果。

3、信赖先生，恭敬先生

盼望了解，盼望信赖是人们的一种一般需求。关于少年儿童来讲，信赖更是推进其长进的力气。咱们班上也有多少位同窗正在进修上有些坚苦，有的同窗是由于进修目标没有明白，再加之本人贪玩，家长过于宠爱，教导体式格局没有精确，形成了进修成果及各方面都比拟差，常遭到同窗们的轻视。经过一段工夫的察看，我把握了该生的一些根本情况，与他们独自扳谈，让他明白了进修的目的，进修成果也有了分明的提高。再若有的同窗是由于思惟懒散、没有仔细听讲、功课没有定时实现，进修习气较差，形成成果上没有往。面临这类状况，我协助他克制了懒散心思，校订了进修习气，让他变的爱进修了。作为班主任，我关于这些非凡先生，起首接近他们，恭敬他们，正在进修上耐烦领导，糊口中热情关心，常常同他们扳谈，理解思惟情况，捉住机遇，只管即便做到多褒扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，建立信心，使他们感触感染到来自各方面的协助，尽快进步进修成果。

4、精确评估，鼓舞先生

教员常常要对于先生的任务停止评估，教员的评估要公道，只要公道地评估每个先生，才干使先生服气，从而激起起发奋向上的希望。因而，我正在教导中力图公道的评估每位先生，对于成果好的先生没有护短，对于进修差的先生没有卑视，留意发明优生的缺乏，防微杜渐;擅长发明差生的闪光点，并使之发挥光年夜。如年夜打扫中，有些进修差的先生休息施展阐发主动，没有怕脏、没有怕累，争做轻活，而有些所谓的勤学生却怕脏、怕累，正在一旁转圈。休息完毕后，我实时作了片面的脚踏实地的总结，同窗们听后响起了强烈热闹的掌声。关于班干部同窗请求愈加严厉，请求他们每一周写收工作总结，每个月召开一次干部集会，推行各自的任务经历，关于获得成果的同窗当令地褒扬，使他们心思上享用到乐成的体验，以便愈加积极进修。

教导是一门迷信，育人成才是一种精摹细琢的艺术，正在任务中只要考究迷信、立异、艺术，才干培育出顺应社会需求的高本质的能人来。我夺取正在此后的班主任任务中，多进修进步前辈经历，不时改良，不时进步，主动探究，擅长总结，使本人的班务任务程度尽快进步。

小学期末测验总结3

都说“不幸全国怙恃心”，由于怙恃为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任阅历让我不能不收回另一种感慨：不幸全国班主任心。由于怙恃费心的仅仅是本人的孩子，而班主任费心的倒是整整一个班的孩子。当孩子需求关怀保护时，班主任就该当是一名慈母，赐与他们仔细的体恤以及暖和;当孩子有了缺陷缺乏时，班主任又该是一名严师，严峻地指出他们的缺乏并协助其矫正班主任就如许日复一日、年复一年地正在这两个脚色直达换着、支出着。偶然，看着本人因任务而干瘪的相貌，我经常收回慨叹，慨叹光阴的流逝，慨叹任务的艰苦。可是，虽然如斯，作为班主任，咱们又能够领会到平凡教师所领会没有到的高兴。因而，我也甘愿答应正在这片瘠薄的地盘上大名鼎鼎地耕作。

班主任任务很崇高。一个学期来，我能时辰服膺“爱岗敬业”以及“为人师表”的职业品德为总旨，正在实践任务中不辞劳怨田主动展开班级办理以及德育教导，共同黉舍任务，美满的实现了本学期的教导教授教养义务。现就本学期的任务做以下总结。

1、教导任务

咱们三年级3班共有61人，此中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝集力强，班级个人声誉感强。

正在班级办理方面，我起首分离班级评选订定响应的轨制，进步先生自立到场办理的主动性，明白先生义务认识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中不管是小事仍是大事，都有牢固的人往管，有人往做，我也从沉重的班级办理任务中束缚进去。收到了事倍功半的感化。

第三，我获得了家长对于我的撑持以及信任。仔细预备家长漫谈会，站正在家长的角度谈孩子，以及家长告竣了共鸣，不管是家里发作的事，仍是黉舍发作的事，家长都情愿以及我说一说。正由于如斯，咱们班才构成一个勾结、向上、主动朝上进步的班级。

2、培育杰出的班个人

(一)重视课堂文明的建立开学初，我构造先生把课堂安插好，让课堂的墙壁具备教导内收留，富裕教导意思。正在详细安插时，针对于班内先生的特色，从年夜处着眼，小处动手，订定班级文化行动评选施行计划，张贴小先生行动标准，使先生行有可依，激起先生的长进心。并设立评选栏。班组配置由专人办理的“图书角”，以拓宽先生的常识面。为实时反应先生状况，配置了班级日志，由班长担任记载。

(二)重视班干步队建立，构成杰出的班风班纪

要构造一个乐成的班级，班主任起首要挑选一些德才兼备、义务心强、身材安康、甘愿答应为同窗效劳的先生担当班干部，培育这局部同窗，以动员更多的同窗提高。一、提拔培育班干部。班干部的时分，提早让同窗们做好竞选预备，预备好竞选演讲词，停止竞选，先生投票，最初正在班上断定职务及人选。二、加强班干部间的凝集力。班主任出主见，让班干部们构造一些小勾当，让大师学会和谐任务。如许既能正在班干部的规律及惯例办理上起到分明的后果，又能使班干部之间也能因而养成勾结和睦的习气，正在班级中孕育勾结和睦的习尚，使班级成为一个小家庭。3。别的，不只班干部，就连值日小组长都是孩子们本人选进去，又由组长选的组员，如许有益于小组内和谐实现卫生收拾整顿义务。

如许，因为班干部积级共同，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的效果。

(三)增强班级平易近主建立。

咱们班的班干部是每个月停止一次竞选，竞选两周以后将正在主题班会上由班干部停止述职陈述，同窗们小组评论辩论停止评断。正在这一进程中，作为班主任，必定要做好领导任务，是同窗们建立如许的理念：褒扬是对于本人任务的一定，提出倡议是协助本人提高的门路，大师都是相互协助配合提高的一家人。如许一来，孩子们不只添加了区分黑白的才能，还能更好地增强班干队伍伍建立，增强班级平易近主建立，别的孩子们正在对于班干部提出倡议的同时也是对于本人的检查。

3、教导先生积极进修，增进先生片面开展。

先生的次要义务是进修，教导先生要有明白的进修目标，规矩的进修立场，恪守进修规律，指点先生订定好合适本人的进修办法，进步进修的盲目性，养成杰出的进修习气，进步进修成果。先生先生，以学为生。让先生体验到进修的兴趣，品味到乐成的高兴，他们才干有更年夜的行进能源。

4、恭敬先生，置信先生。

班主任要置信每位先生都有本人的发明刚强，要答应有差别，耐烦指点。如正在班级办理上，咱们班采纳值夜班长轨制，除一个常务班长，天天都换让一位同窗担当值夜班长，担任操持一一样平常规的监视反省与记载，如许每一个先生都来测验考试办理的苦处以及兴趣，不只培育先生的办理才干，更紧张的是正在办理中找到自傲与自我代价。

5、存正在的成绩以及深思。

一、局部成绩剖析处置没有到位，对于如今孩子心思的成熟度估量没有到位。

二、我觉得咱们班的班干部的召唤力以及自我办理才能离我的请求另有必定的差异，此后仍需进一步经心经心培育，协助小干部建立威望，力图班干部从各方面给全班起到圭表标准带头感化。

三、增强与家长相同办法本领的锤炼，调剂好本人的心态，对于先生别那末凶。

四、深思本人往年的任务阅历：固然有热情，有设法主意，可是短少做事情的办法，偶然候处置工作的体式格局过于复杂，偶然考虑成绩的角度不当当，此后要多向老教员们进修，多念书，尽快生长起来。

总之，班主任任务能够说是千丝万缕，要想带好一个班级的确值患上咱们往研讨，往多想一想办法，出格是象咱们如许的中年教员。

小学期末测验总结4

工夫真快，正在平平与繁忙中，做班主任一个多学年的日子曾经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年初。觉得孩子们的生长真的是没有经意的。没有经意间，他们的个头长高了良多，没有经意间，他们懂事了良多，他们学会了良多……没有经意间，他们就这么一点一滴地生长起来了。他们开端正式步进小学的校门，而我也作为一名新教师步进小学的校门。能够说，我是他们的同业者。作为他们生长的见证者，最年夜的感触感染是：苦中有乐。

回忆这一学年多的班主任任务，让我深入地领会到，只要全班先生以及班主任通力合作，加强个人凝集力，建立和谐的进修气氛，才干增进班风班貌的全体开展，从而使先生正在各方面失掉提高。

班主任的任务是噜苏的，庞大的，但苦中有乐，点点滴滴都让我浮光掠影。归结起来有如下多少方面：

1、进修良好班主任的任务经历

正在校的每一位教师，都有本人办理先生的闪光点。平常的扳谈中，能够向某些方面做患上好的教师讨教。一件事有百余种做法，谦虚进修他人无效的办事办法也是让本人提高的一种进修进程。这点，我想正在这里感激协助过我的一切教师，是你们的舒适提示，让我正在办理先生上防止走了良多弯路，也是你们的热情协助，我逼真地感触感染到正在这个团队任务的暖和。

2、注重培育孩子们的行动习气

各类习气的养成是构成杰出班风班貌的根底，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感到培育杰出的习气关头是要培育先生杰出的习气认识，使他们做到教师正在与没有正在一个样。假如一个班级构成了杰出的班风，先生会正在各方面失掉进步的。以是，我特别重视培育先生杰出的习气，不管是进修习气，上课习气仍是卫生习气。低年级的先生比拟爱好竞赛、比赛的方式，我就正在自班级后墙的进修场地中贴了6棵苹果树，谁施展阐发的好，我就再苹果树上画一个苹果。另外一方面，作为教师身先士卒，每一次进课堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看正在眼里记正在内心，为养成为了杰出的习气发明好的气氛。

3、培育小干部，开展孩子的才能

班干部是班级的中心，是班级的主干力气。要建立一个杰出的班个人，起首要建立好一支义务心强、才能强的班干队伍伍。

咱们二年级的包干区卫生清扫义务相称沉重。为此，我布置了两队同窗隔周清扫，每一队有一个才能较强的先生当组长，清扫好以后，组长率领组长对于全部操场停止反省。并采纳了两队间比赛的方式，如许有益于更好地实现班级的值日任务。

进修方面，我把全班同窗分红了6个小组，每一个小组都设有一位组长(组长都是进修成果及才能绝对较好的先生)。我让每一个小组长监视其余3论理学生。，如许组长能够很便当地监视其余3名组员的功课上交、背书状况等等。我还特别把这个组内的4论理学生作为布置正在一同，便于他们平常的进修以及糊口交换。

4、与搭班教师协作

班主任只凭本人的威望以及力气是不成能获得乐成的，必需与任课教师的任务亲密共同，构成协力。“三人行，必有我师，”任课教师对于孩子的教导也颇有经历，共同教导好孩子，班主任任务才干愈加轻松。班主任与任课教师精诚合作，发扬到场力气是不成低估的。

小学期末测验总结5

工夫飞逝，转瞬间一学期的教授教养任务已经靠近序幕。本学期，我担当二(1)班的班主任。能担当班主任任务，我感触荣耀的同时，也感到身上的担子没有轻。我时辰服膺“为人师表”的职业品德主旨，保持我校“教书育人偏重，育人优先”的教导理念。正在实践任务中不辞劳怨的展开班级办理以及德育建立。班主任任务有了点滴见效，为了更好地做好此后的任务，总结经历汲取经验，特总结本学期班主任任务以下：

1、抓好班级办理，使班级成为杰出的班个人。

一、我的班主任任务重点也便是培育先生杰出的进修习气、卫生习气，行动习气，礼节习气，让每个孩子成为能主宰本人运气的人。二年级先生因为春秋小，自控力差，规律松散。我从培育先生杰出习气动手，课长进行兴趣教授教养，只管即便吸收先生的留意力，构造勤学生的规律。每一次下课时必提示先生做好上课预备任务，而且正在课后留意察看先生的行动，依据先生的施展阐发正在先生中建立典范。正在一样平常进修中，时辰留意变更先生的主动性，逐步养成仔细听课、仔细功课、下课好好苏息、讲文化、讲规矩的好习气。

同时，针对于本班先生实践，我应用统统有益机遇增强进修习气的培育。锻炼先生精确的读写字姿态。念书时，请求全班同窗都捧好书，做到眼到、口到、心到;先生造作业时，实时提示先生改正没有良的写字姿态;先生讲话时，请求他们声响嘹亮，吐词分明;功课安插时，提示先生做好温习以及预习任务……临时的存眷，对于先生杰出习气的养成起到了必定的增进感化。

二、构成精确的言论导向，为孩子的安康生长指明标的目的。面临低年级段的孩子，正在他们的区分才能还处于糊涂的形态期，我经常应用班会、思品课等教导阵地以及先生停止相同，增强对于先生讲堂规律、惯例、文化礼节、卫生习气等方面的教导。班个人正在比来一段工夫内，发作了甚么成绩，先生的近况怎样样，有哪些缺乏，都以及先生停止脚踏实地的，实真实正在的剖析，叫先生既晓得本人存正在的成绩，又理解理睬该当怎样做。没有知没有觉中，班级里构成了精确的言论导向。

三、培育良好的班干，为孩子的自我办理发明前提。一个良好的班个人离没有开一支本质杰出、能自力任务的班干队伍伍。咱们班的班干部有如许一些请求：起首，应具有杰出的进修糊口习气，正在同窗中建立威望。其次，应身先士卒，享乐正在前。正在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些任务办法以及本领，扶着他们走好班级办理的每步。我正在班里重复夸大：班主任没有正在，班干部便是班主任，关于不平从班干部办理的同窗严峻批判。即便班干部正在办理同窗时办法不当，也应先保护他们的威望，再赐与详细指点。先生是班级的主体，先生是班级的仆人，每一个先生都有构造以及办理好本人班个人的义务以及任务，也有到场办理班级的权利，关于的确不克不及胜任的班干履行“下岗”制，挑选更能胜任的同窗担当办理任务。学期开端有多少个小冤家一到黉舍就爱好往小卖部跑，并且课前念书没有仔细的人也良多，正在班干部的监视下，班上小冤家一到黉舍都能很盲目的呆正在课堂里，并遵从进修委员的提示做好课前念书。

四、停止“我是小擂主”的评选。以小组为单元，一周上去，施展阐发好、有提高的，奖一枚小笑容，施展阐发出格好的，多奖一颗。每一次小检验，成果提高或者获得良好，均取得小笑容。学期末停止统计，哪一组多，哪组就取得年夜奖。先生正在评选中让先生构成一种你追我赶的进修氛围，好的请求更好，落后的请求提高。先生很垂青本人患上多少个笑容，此勾当让我正在抓先生各方面行动标准中感化挺年夜。

五、停止“细姨星”的评选。请求先生把字写好，每次功课都能仔细实现，誊写功课患上“优”的，嘉奖一颗标记，期末停止统计，谁的标记多，就成为“小书法家”。正在评选中让先生养成杰出的写字习气，本班先生正在颠末一年级以及这学期的誊写习气培育，写出的字根本做到洁净、整齐。

六、展开丰厚的勾当，为孩子的才能培育供给舞台。本学期我班展开了丰厚多彩的勾当，有“唱红歌”专题勾当，“行动美抽象美”讨论交换会，“进修《三字经》”、“我是故事年夜王”等主题班会。

2、架设家校间的桥梁，凝集教导力气。

孩子的提高，离没有开教员，更离没有开家长。为了更好地片面理解先生状况，我经过多种方式与任课教员、家长树立亲密联络。面临先生家长，我老是厚此薄彼，对等看待。当先生有错时，自动与家长获得联络，以磋商交心的体式格局来交换教导孩子的患上与失。我班的彭雨蔓，平常造作业老是慢悠悠的，还经常没有实现功课。因而我向家长引见一些教导孩子的办法，同时对于家长提出请求：为孩子正在家里发明须要的进修情况，做好典范。本学期，她的成果提高很年夜，家长十分冲动。教师对于孩子的爱，博得了家长的信赖以及撑持。他们愈加不遗余力的共同我的任务。多重教导力气的凝集，间接受害者固然便是孩子。

平常，我能关怀保护班里的每个先生。对于一些施展阐发没有太好的同窗，更是倾泻了更多的爱以及血汗。我常常以及他们交心，捉住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有坚苦的时分，我老是耐烦地协助他们。一旦发明他们正在进修上、身材上、思惟上有甚么非凡状况，我老是实时性、自动地以及家长联络，向他们理解状况，耐烦地做他们的任务，获得家长的了解以及共同，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。经过一系列的任务，使黉舍、家庭亲密共同，更好地教导了先生。

先生的教导离没有开教师以及家长的配合合作，因而，常常与家长获得联络是咱们的义务，也是任务。先生正在家中的施展阐发只能经过家长来得悉，异样先生正在黉舍的施展阐发也应实时反应给家长，只要左右开弓，才干收到教导的后果。因而，正在本学期中，我应用校讯通这一平台，自动与家长们坚持联络，将一些孩子的施展阐发告诉家长，配合磋商对于策，也应用家长接送先生的工夫多以及家长交换，多方面的理解先生正在家的状况及其各方面的施展阐发。

3、我的班主任任务因为经历的完善，正在很多方面仍是存正在着缺乏。

一、短少察看。总不克不及正在工作发作以前，对于先生停止实时的教导，从而避免工作发作，我处置工作老是跟正在先生的死后。

二、办事要贵正在保持。本人办事老是比拟激动，事事都想很快有效果，想对于孩子的请求一说，他们就顿时能施行，但本人就不对于孩子的宽大，不想到请求发下后本人都没可以一会儿就实现到，况且是这些刚从一年级下去的小没有点呢!以是本人就涣散上去，不好好贯彻始终，这是我本人要好好克制的成绩。我要明白我面临的是活生生的性命，他们都有本人的思惟，都有本人的习气，想一会儿改动他们已经有的没有良行动，肯定要经过他们本人不时的思惟妥协，内化成本人的思惟，而后改动本人的行动，这必需要有一个比拟长的工夫，因而我更要有宽大之心，更要有改动他们的耐久之心。

总之，班主任任务是一项冗杂而艰难的任务，任重而道远，我将持续正在此后的任务中勤察看、多考虑，不时理论总结，夺取把班主任任务干患上更超卓。

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