小学期末考试总结优秀范文5篇

小学期末测验总结1

自背上书包，成为一位先生后，我阅历了有数次的测验，他们如同昙花一现正在脑海里给抹失落了。可是，五年级上学期的期末测验却令我久久不克不及忘记。从此次的期末测验中，我看到了本人的长处以及缺陷。

固然此次语文试卷我患了95。5分，可是我其实不满意。有很多多少题都是由于草率而做错的。此中有一道题，是由于我没有温习错的。另有便是由于我没有常常看旧事联播答错的。以是，我当前要多看旧事联播，多关怀国度小事!

此次的数学卷子我真不该该患上85分，我该当患上满分。有一道判别题教师曾经讲过有数次了，但我仍是做错了，一个判别题，就如许被减了一分!另外一分是由于我反省时的忽略，被扣失落的。以是，当前教师授课时，我要愈加把稳做好条记，毫不犹豫不决。

此次英语我患了80分。有的是由于我欠好好背课文，填空错了。有的是由于我没有按教师的请求做，翻译词组错了。当前，我要听教师话，多背课文。

迷信，品社试卷表现出我犯了一个天年夜的过错!那便是——我不认识到这个科目标紧张性，答完试卷后而没有反省试卷!招致迷信只患了91分，品社只患了84分。我当前夺取获得一个更好的成果!

经过此次测验，我发明本人的长处是能实时的发明本人的缺乏，总结经历，为当前的测验供给自创。缺陷是做完试卷后，反省的没有到位。另有一个总也“伴随”我的“小草率”!我决议，今后当前，我不再以及“小草率”做冤家了。我要总结经历，夺取正在当前的测验中获得更好的成果!!!!

小学期末测验总结2

明天，又逢期中测验的日子。我早早离开黉舍，仔细地温习起来。过了半小时，傅教师抱着一叠试卷走进课堂，告急的测验便开端了。

我聚精会神地解答试卷。没有知没有觉，曾经做到浏览题，这是我最头痛的标题。我皱着眉头，看完文章，开端答题。后面多少小题我还能勉牵强强对付，越到前面越难。到第四小题，我一摇头绪都不，完整做没有上来了。

“怎样办?工夫珍贵，嘿!豁进来了!”

如斯一番思惟妥协以后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地正在卷子上挪动着。

转瞬间，我做到最初一小题，一看标题更傻了眼——太难啦!这时候，傅教师提醒的声响传来：“还剩二十八分钟，请大师放松工夫!”

“完了完了!工夫紧急，患上从速!”我方寸已乱起来。

但转念一想：“不可!冷静岑寂才干想进去!”因而，我又仔细地读了一遍文章。果真，恍然大悟，我高兴极了，抓起笔疾速地解答。

往失落“拦路虎”，最初是作文。我早就构想好了，胸中有数地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就正在抓头挠耳之际，面前目今一亮，“有了!”又持续奋笔疾书。

呼!终究写完了。合理落笔的时分，“叮铃铃!”收卷的铃声音起。“真巧!”我把考卷交给教师，这才轻松舒了一口吻。

回到坐位，我抽出一本课外书，给本人减减压……

“叮铃铃!”第二场测验的铃声又响起。“这么快!”我从容不迫地收起课外书，开端欢迎英语测验。没有知过了多久……

“哎!又是让人头疼的挑选题!”

小学期末测验总结3

这个学期完毕了。正在这个学期里，教师为咱们的进修支出了很多血汗，咱们也为本人的进修洒下了很多勤劳的汗水。此次期末测验，我的每一门作业，都获得了比拟好的成果。

总结这个学期的进修，我想，次要有如下多少个方面：

第一，进修立场比拟规矩。可以做到上课仔细听讲，没有与同窗低声密语，没有做小举措，盲目恪守讲堂规律;对于教师安插的讲堂功课，可以当堂实现;对于没有懂的成绩，自动以及同窗磋商，或许向教师讨教。

第二，改良了进修办法。为了改良进修办法，我给本人订了一个进修方案：(1)做好课前预习。也便是要挤出工夫，把教师尚未讲过的内收留先看一遍。特别是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对于课文要能分清条理，说出段意，精确了解课文内收留。(2)上课要主动讲话。关于不听懂的成绩，要勇于举手发问。(3)天天的家庭功课，做完后先让家长反省一遍，把做错了的以及没有会做的，让家长讲一讲，把从前做错了的标题，常常拿进去看一看，温习温习。(4)要多读一些课外书。天天半夜吃完饭，看半个小时课外书;天天早晨做完功课，只需偶然间，再看多少篇作文。

第三，课外进修没有抓紧。可以应用礼拜天以及节沐日，到少年宫往进修作文、奥数、英语以及书法，定时实现教师安插的功课，各门作业都获得了好的成果。参与少儿书法年夜赛，还取得了特金奖。

颠末本人的没有懈积极，这学期的各门作业，都获得了比拟好的成果。本人被评为三勤学生，还取得了“小作家”的声誉称呼。

固然获得了比拟好的成果，但我决没有自豪，还要持续积极，夺取扶摇直上，更进一步，放学期还要获得更好的成果。

小学期末测验总结4

早上，我走进课堂，深深地打了一个哈欠。内心说：真累人啊。

明天，政治又要单位测试。上一次，考卷上呈现了一道标题：假如这便是标题，请答复。我没写，后果规范谜底竟然是：假如这便是谜底，请给分。

明天上知识课的时分，知识教师吴教师仿佛拿着某些红色的可疑的东东。记患上教师正在上上上上节课的时分，说过要停止一次小小小小的测试，但是咱们竟然把那一句小小小小的话给忘了。登时，班级里一片寂静，果真，吴教师说了一句：”明天这节课测验。”唉，咱们的年夜课间啊!

终究，教师发上去了一张张红色的卷子，咱们都奋笔勤书起来，固然，没温习的后果一定是惨绝人寰。只考了92。5分，呜呜。

本想下节音乐课抓紧一下，没想到，音乐课上教师竟然说是口试的测验，我正在做题时，碰着了很多钉子，后果只患了48分。{口试满分60分}。

终究能够下学了，我走正在黉舍的巷子上，一回宿舍，我就倒正在了床上，平坦的被子被我弄患上皱巴巴的我也不论了。我赶忙看课程表，恐怕有甚么测验没温习，第一节是劳技，没甚么好担忧的，第二，第三节都是语文，有能够有测验，第四节课是英语，又要讲评试卷，比来英语考患上出格勤。午会课是数学，下战书第一节是品社，仿佛会小考一下，第二节是休息课，第三节是摒挡课，晚拖是平安课。呼，幸亏只要能够考两门。我赶忙洗漱终了后，开端温习。

唉!这么累都是期末测验惹起的。

下个礼拜二就要期末测验了，明天曾经礼拜二了，期末测验可真累人啊。

小学期末测验总结5

列位教师、列位同窗下战书好：

本学期正在列位教师勤劳任务下，20_-20_学年度第一学期期中测验已经顺遂完毕，正在此次测验中有很多同窗，很多班级获得了可喜的成果。实在，此中测验是对于每一位同窗半学期进修状况反省以及总结。也是对于列位同窗进修立场、进修习气、进修后果、进修办法以及进修经历的反省以及总结。此次期中测验的成果与列位同窗期中测验前订定目的比拟，尽年夜局部同窗到达了预期后果。但也有局部同窗与原定目的还存正在必定差异，此次期中测验成果与咱们部分教员勤劳教导，教授教养是分没有开的，与年夜局部同窗勤劳吃苦分没有开的，一份耕作，一份播种。正在此次期中测验中，每一个班级都出现出成果良好的先生，上面对于这些其此中测验中获得良好成果提出褒扬，这些同窗辨别获各班语、数总分前三名。(附前三名名单)

以上这些同窗之以是能到达预期目的，是由于这些同窗平常进修吃苦、办法精确、立场规矩。同时与咱们班主任、课任教员勤劳休息分没有开的。有很多班主任应用课余工夫找同窗们说话交换，耐烦启示引诱，，协助同窗们建立决心。这些同窗值患上咱们在坐一切同窗进修，平常，以他们为典范，向他们看齐，力图鄙人次测验中能完成本人预约的目的。

正在此次测验中，有多少个班级正在此次期中测验中也获得了优良的成果，语文、数学均匀分也是很好的。

同窗们，期中测验是阶段性测验是对于前半学期列位同窗进修的检测，考患上分的同窗要不屈不挠，都患上欠好的同窗没有要心灰意懒，应踌躇不前，一次失利算没有了甚么，关头就怕失利没有往深思。此中测验成果发布后，每一个班级的课任教员都到场到你们班级此中测验剖析会，协助你们剖析本学科生分缘由存正在成绩，和鄙人阶段采纳弥补办法，提出了明白请求。但愿列位同窗，惹起高度注重，此中剖析会无关内收留。 上面就此后的进修状况给同窗们提三点请求：

1、规矩进修立场，明白进修目标。

各班级都召开了此中测验剖析会，其次要目标请求同窗们规矩立场，明白目标。出格是语文、英语两门学科教员，他们应用晨读时期，安插了晨读目的让你们做到了目的明白，背诵影象简单把握，便于稳固。

2、养成杰出的进修习气，进修要锲而不舍。

充沛应用好属于本人自在安排的工夫，即，一节晨读课，早晨正在家的进修。这“两个工夫”年夜局部工夫由本人决议。以是要掌握好，应用好，才干应用好，才干后果好。俗语说：“一日学，一日功;一日没有学，旬日空。可是，依然有局部同窗三分钟热忱，白白糜费工夫。乃至就连讲堂上都没有仔细

听讲，不克不及定时实现功课。这类坏缺点，没有良习气必定要改失落。

3、寻觅合适本人进修办法，积极进步进修成果。

下面讲到的属于本人安排的两个工夫要充沛布置好，应用好，才干后果好，要想后果好，办法很紧张，差别的学科有差别的特色。针对于本学科特色，寻觅最合适本人进修的道路。进修服从才干进步。我倡议同窗们晨读次要影象、背诵语理科无关内收留，也能够得当影象数学科的一些界说、定理、观点等。半夜应用5—6分工夫，仔细标准写5—6个课文后的生字词，既能进步誊写请求，又能到达练字目标，晚自习上针对于性做一些操练，目标到达稳固，有益于本人进修成果进步。

同窗们，期中测验没有是进修的起点，是进修的“加油站”、“培修站”，以是咱们不克不及松一口吻，要加一把劲，找出本人的进修的缺乏，持续订定下一阶段进修目的，由于目的是咱们行进的能源。不目的就仿佛年夜海航船得到标的目的。列位同窗能鄙人阶段，勤劳勤学，建立决心、多动脑子、下定决计，使本人的成果再上新台阶。

感谢同窗们。

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