教师个人工作总结范文集锦

教员团体任务总结1

20_年，满怀着对于教导奇迹的酷爱以及神往，我坚决地走上了教书育人的路途，济宁市霍家街小学是中区重点小学，文雅整齐的校收留，杰出的校风学风，和一流的黉舍办理轨制 ，以及勾结奋进的教员步队，激起了我的任务热忱，使我愈加酷爱黉舍，酷爱先生，满怀决心的投进到教导任务中往。

正在这两个多月的任务进修中，正在黉舍党支部的指导下，黉舍指导的关怀、撑持下，正在教研组长以及列位共事的热忱协助中，我失职尽责地做勤学校布置的各项任务。正在本学期我担当了四年级八个班的音乐教授教养任务，和黉舍鼓镲队的教导任务，详细总结如下多少方面：

政治思惟方面：

酷爱中国共产党，酷爱故国，反对党的各项目标政策，关怀政治，关怀时势，遵纪违法，为人师表，酷爱教导奇迹，脚踏实地实现好本职任务，听从布置，勾结同道，主动向有经历的教员进修，保护先生，定时高低班，没有早退没有迟到，有敬业肉体。

人们常说“教员是人类魂灵的工程师”，但是“依法执教、爱岗敬业、酷爱先生、松散治学、勾结合作、恭敬家长、耿介从教、为人师表”，是国民教员最根本的职业品德，坚持杰出的师德使咱们没有为播种，只为存心往传染心，用爱往呼喊爱，用魂往塑造魂。

教授教养任务方面：

为了可以较快、较好的熟习、把握新课本以及“以先生开展为本”的新理念，我仔细研读新课标、新讲义以及教参。新课本请求：培育先生自立进修，给先生供给较年夜的空间自在开展、立异，领导先生建立精确的审美抱负以及审美妙念，开展安康的审美情操以及情味，使先生养成杰出的音乐立场，满身心失掉安康的开展。我依据黉舍的任务目的以及课本的内收留，理解先生的实践状况经过研究课本、研讨详细教授教养办法，订定了实在可行的学期任务方案 。

教案 是教员讲堂教授教养停止周密计划的蓝图，间接干系到讲堂的教授教养品质，因而，我正在备课时思索到音乐课的根本义务是：教授教养目标要凸起音乐学科的特色，掌握好每课的重、难点，公道的，深化浅出的停止备课。同时，我又根据四年级先生的特色，激起先生的兴味喜好，使尽年夜局部的先生可以把握好粗浅的音乐根底常识以及复杂的音乐根本技艺，有益于更好的完成“双基”讲堂教授教养。

同时我主动参与区教研室及黉舍构造的教研勾当，观赏进修，外出听课等教研勾当，汲取相干的教授教养经历，进步本身的教授教养程度。经过应用收集资本、各种相干业余的书报杂志理解古代教导的意向，开辟教授教养视线以及思想。

除一样平常的教授教养任务以外，我还担任校内鼓镲队的教导任务，依据本校先生的根底，开掘有节拍韵律感专长的先生，构造他们参与鼓镲队，正在黉舍的撑持下，建本钱校特征的鼓镲队，并正在必定水平上进步了我校的文明气氛。没有计报酬，怨天尤人、加班加点，力图定时保质实现任务。

总之，正在这学期的教授教养任务中，经过以及共事配合的积极，使我顺遂实现了本学期的教授教养义务，正在这个调和的任务情况中，我学到了良多任务经历，获得必定的成果，但正在教授教养任务中，本身另有不可熟的地方，还需持续积极进步本身的才能。留意于下一学期为进步我校先生的音乐程度，营建调和、美妙的校园文明氛围，增进我校本质教导的开展作出更年夜的积极以及奉献!

教员团体任务总结2

正在忙繁忙碌中，一个学期又过来了，我的任务也靠近了序幕，这一学期的任务真是有喜有忧，回忆这半年的，让每件工作正在我的脑海中划过，每个孩子的一举一动正在我的眼前闪耀，看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触一种骄傲感。近半年的幼儿园糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高也没有错。这里，我也收拾整顿了一下我的思路，总结这学期的任务，以便更好地进步本人的各项任务程度。

已经听人说幼儿园教员要具有“三心”：爱心、童心以及仔细。我也正在平常的任务中仔细的做到这“三心”，用爱心往关怀每个孩子，用孩子般的童心往以及他们游戏，用仔细往存眷每一个孩子的生长变革。而我以为具备一颗爱心是统统的根底。幼儿园是个儿童的天下，而咱们正糊口正在这颜色美丽地儿童天下里，要用咱们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美好地乐章，用爱心往滋养一株株细微的幼苗，培养他们。除有爱，咱们还必需有充足的教导教授教养才能，丰厚的经历，具有必定的教导教授教养艺术。每一次的教授教养勾当我都仔细看待，为了吸收孩子的留意力，让孩子更好、更快、更高兴地承受教员所授的内收留，我老是不时的测验考试、探究、立异，为了让每一个孩子都能长好、学好、玩好，每一人的才能能正在原有根底上有所进步，我依据班级状况以“大纲”为原则陈教师一同制定了班级方案、周方案等各种方案。正在半日勾当中不只以游戏贯串各科教授教养，并主动运用一定鼓舞等办法，使幼儿身心高兴地进修，使每一个先生都能正在原有根底上有所进步。

正在故里互动中，我认作做好每位家长的任务。教导不仅仅是黉舍教导，家长们的撑持以及协助也是很紧张的。因而，我经常应用家长场地、早上及下学工夫、德律风等实时向家长反应孩子正在园的进修、糊口状况，宣扬迷信育儿的常识。同时，孩子们正在幼儿园里碰着了甚么困难，老是第临时间与家长获得联络，故里分歧配合教导。

正在进修中，我仔细听取他人的对于我的评估并细心记载，并正在勾当后的空余工夫仔细考虑琢磨。正在空余工夫，我会浏览一些幼教杂志，如《幼儿教导》《家庭教导》等等，上彀查阅无关幼教材料，借阅与教导教授教养有效的各种册本以及音像材料停止旁观进修。同时我还主动参与园表里构造的各项勾当：如送教下乡，“三八主妇节”、“庆五一，迎五四”的跳舞扮演，幼儿园青年教员自弹自唱竞赛等等。

正在这一学期中，我很侥幸学到了很多工具，但这还远远不敷，特别正在教授教养勾当的言语构造上还很幼稚。还需进一步积极。如对于孩子正在勾当中的谛听需求还不敷、偶然对于本人的请求会有所涣散。固然我尚未骄人的成果，但孩子的提高使我失掉抚慰，也给了我劲头以及勇气。我将正在新学期中取人之长，补己之短，夺取把任务做的更好。

教员团体任务总结3

年光荏苒，光阴似箭，转眼间，已经是8年过来。逝往的8年也是我正在教授教养范畴实行中学二级教员职责，竭力耕作、不时朝上进步的8年，现总结以下：

1、增强师德涵养，进步品德本质

过来的8年中，我一贯担当初中语文、汗青教授教养。正在理论进程中，我仔细增强师德涵养，进步品德本质。我仔细进修《任务教导法》《教员法》《中小学教员职业品德标准》等教导法令法例;严厉依照”有事、、业心、有职责心、有长进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”勾结合作、乐于贡献、敢于探究、存心朝上进步”的请求往标准本人的行动。看待先生做到：平易近主对等，公道公道，严厉请求，耐烦教诲;看待共事做到：勾结合作、相互恭敬、敌对相处;看待家长做到：自动和谐，存心相同;看待本人做到：严于律已经、身先士卒、为人师表。

2、增强教授教养实际进修，练好踏实的教授教养根本功

正在教导教授教养方面，我积极增强教导实际进修，进步教授教养程度。要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：

一、课前预备：备好课。

①仔细进修贯彻教授教养纲要，研究课本。理解课本的根本思惟、根本观点、构造、重点与难点，把握常识的逻辑。

②理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的办法。

③考虑教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造教授教养、若何布置每一节课的勾当。

二、讲堂上的情况。

构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的留意力，使其继续绝对波动性。同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生进修的兴味，讲堂上讲练分离，安插好课外功课，加重先生的担负。

三、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务。

初中的先生爱动、好玩，缺少自控后劲，有的不克不及定时实现功课，有的剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务贯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及帮助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，比方，握握他的手，帮助收拾整顿衣服。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬。为了避免中断进步本人的教授教养程度，我都积极往听其余教师的课，以向他们进修好的教导实际、办法，补偿本人正在教授教养进程中的缺乏的地方。上课时务求每课都上患上活泼、生动、高效，力图浅显易懂，深化浅出，耐烦看待每个先生提出的成绩。我真正做到了每位先生都爱好我上的每节课。多少年上去，我任教的班级，先生成果分明回升，每一次测验成果均居全县同窗科前线，失掉了师生的好评。

3、增强本质教导实际进修，进步教导教授教养程度

20_年9月，我承当月朔6个班天文教授教养。初涉天文学科，这既是机会，又是应战，特别是先生方才进进初中，需求实现的是从是甚么到为何的变化。我存心投进到本质教导的探究中，进修、贯彻教授教养纲要，放慢教导、教授教养办法的研讨，更新教导看法，把握教授教养变革的体式格局办法，进步了操作把持课程的后劲。正在教授教养中，我斗胆勇敢探究合适于先生开展的教授教养办法。起首增强对于先生学法的指点，领导先生学会进修。进步先生自学后劲;给先生带给协作进修的气氛，正在先生自学的根底上，构成3—5人的进修小组，使先生正在协作进修的气氛中，进步发明过错以及改正过错的后劲;为先生带给时机，培育他们的立异后劲。其次增强教法研讨，进步教授教养品质。若何正在教授教养中培育先生立异后劲，是本质教导成败的关头。为此，我正在教授教养中侧重采纳了”成绩——评论辩论式教授教养法”，经过如下多少个关键停止操纵：指点念书办法，培育成绩认识;建立探求情况，全员质凝研究;弥补遗缺脱漏，归结常识要点。

因为我正在施行天文本质教导的存心测验考试，自动采纳建立成绩情形激发先生评论辩论、思想的办法，锻炼先生后劲，所教班级的先生成果失掉了充沛的一定以及表现，近多少年参与黉舍构造的青年教员地下课、教授教养根本功比赛都名列前线。积年统考绩绩均居全县前三名，此中20_年均匀分家全县第二名。20_年所教授教养生段正快以92分名列全县第一位。

4、增强教导教授教养研讨，进步教导科研后劲

施行天文本质教导，为教导变革指清楚明了标的目的。正在教导教授教养进程中，我发明了一些新成绩，使用本质教导的观念、办法剖析这些成绩，经过论文提出了本人的观念以及观点，并从实际的角度加以升华。20_年6月_X省教导厅德宏平易近族出书社出书的《通向成才之路的航标》一书中，收录我的论文《树立言论形式增进德育》。20_年执笔的《初中天文教授教养CAI辅佐教授教养的考虑》一文，从实际廓清了以后较量争论机辅佐教授教养(CAI)的一些看法误区，获文山州古代技能教导论文年夜赛二等奖。我的教授教养研讨效果，多重视发明新成绩，处理新成绩，以本质教导为动身点，提出的观念、引荐也较为贴合主观实践，具备必需的实际代价。

总之，作为一位教员，教授教养是我的根本任务，而教与学是一个良性互动的进程，正在教中学，正在学中教，才干完成本人正在营业上的提高与奔腾。走进21世纪，施行本质教导对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养中，我将严厉请求本人，积极任务，发挥长处，开辟行进，为完满的今天贡献本人的力气。

教员团体任务总结4

学年来，自己正在教导教授教养任务中，一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立“以先生为主体”，“以培育先生自动开展”为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激起先生的发明本领，培育先生德、智、体、美、劳片面开展，任务职责心强，听从指导的合作朝上进步做好本职任务，仔细备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，组成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步自我的教授教养程度，并顺遂实现教导教授教养义务。

1、政治思惟本质

果断反对中国共产党的指导，保持四项根本准绳，仔细参与政治进修，仔细贯彻党的教导目标。有杰出的职业品德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职任务，职责性较强，并具备必需的研究以及立异肉体。任务怨天尤人，敢挑重任，乐于了解黉舍布置的惯例以及暂时义务，并能仔细实时地实现。严厉恪守黉舍的休息规律、规章轨制，任务朝上进步、自动、考究服从。

2、营业常识本领

正在任务中，能依据需求有方案地进修政管理论、进步前辈的教导教授教养实际以及文明营业常识。一是进步教授教养品质，做好讲堂教导。正在教授教养任务方面，优化教授教养办法，按惯例做好课前、课中、课后的各项任务，仔细研究课本，讲堂教授教养真正表现“教员为主导，先生为主体”的教授教养思惟，并分离黉舍德育科的对于小先生心思安康教导，开展先生心思;建立情境，引发先生的认知需要以及立异愿望，使先生从感情、思想以及行动上自动到场进修;正在培育先生抽象以及笼统、剖析以及综合思想本领的同时，无意识地培育先生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所请求的思想体式格局以及办法;以先生立异进修为主线构造讲堂教授教养勾当，鼓舞先生自动到场、自动探究、自动考虑、自动操纵、自动评估，使用启示进修、测验考试进修、发明进修、协作进修等办法，正在教授教养中求立异，正在勾当中匆匆开展，讲堂教授教养注重先生的体质锻炼，经心计划各项体育勾当，使各种勾当有条理有坡度，抵达纲要请求的质以及量。二是朝上进步到场听课、评课，谦虚向有经历的教员进修进步前辈的教授教养办法，进步教授教养程度。三是与班主任、组长亲密共同以及约通。常与班主任相互相同，反应先生平常的进修、勾当、糊口情形，配合办理勤学生;朝上进步自动地向组长讨教教授教养上碰着的成绩，使自我的常识与黉舍的教导理论

方式合务，配合做好教授教养任务。

以上是我往年教授教养任务大要情形，最年夜的缺乏便是对于这些一切任务的详细操纵掌握患上没有是很胡想，希冀正在当前的任务中指导及老教员们能多多辅导及帮助，自我夺取尽到一位良好教员应有的职责，也夺取正在教授教养方面获得更多的进步!统统都已经过来，新的开端又已经到来，希冀正在新的一年里，自我以及先生都有进步，以求有愧于心、有愧于先生以及有愧于黉舍。

教员团体任务总结5

工夫常常是正在没有经意中流逝，一年的工夫就如许正在咱们的手指中突然而逝。回忆一年的任务，不由思路万千。正在那边我作一下复杂的陈说：

一个没有会进修的人永久没有会是一个乐成的人，要教给先生常识，你就必需具有比先生多很多的常识。

正在常识经济的古代社会里，常识的更新一日千里，你稍稍踌躇，就会被远远的落下。以是正在平常的任务中，我正在做还自我的本职任务之余，积极进修各类新的常识。我参与了“走进新课程”的天下性的语文观赏勾当，收获颇丰。进修当前，将听到的常识收拾整顿成文，宣布与中学语文教授教养资本网的教授教养文摘这一个版面上，失掉了其余教员的附和，并由此与上海金山区的一个教员成为教授教养上的冤家，常常用电子邮件的方式交换自我正在教授教养上的患上与失，对于自我的教授教养教导的体式格局办法起到了很年夜的增进感化。同时，还将与这个教员一齐协作一个《自立协作式操练评析形式的理论与考虑》的课题，现在在准备阶段。除仔细参与各类培训之外，我还朝上进步的应用工夫停止自我充电，正在空余工夫，我仔细浏览了《教授教养新理念》、《语文课程规范》、《师生相同艺术》、《班主任心育艺术》等教导教授教养的专著，对于自我的实际常识的晋升起到了不成估计的感化。总之，唯一不时的空虚自我，不时的进修，要正在书中找常识，正在他人身上找常识，固然也切不成遗忘收集中的常识。唯一进修，才干有进步。

一个有着博识常识的人是一个没有完整的人。我的人生格言便是宁肯无才也要有德。因此我仔细进修各类政策，时辰体会各类目标，仔细进修三个代表的紧张思惟，使自我的思惟品德有了一个质的奔腾。

教员的本分便是要教会先生做人，教会先生进修。以是正在教授教养我的准绳便是“让绚烂的愁容永久绽开正在先生的脸上”。

正在语文教授教养上，我不时的立异，积极寻求一种自立协作探求的进修体式格局，尽自我最年夜的积极使自我的教授教养体式格局合适先生进修的心思，让他们正在进修中品味到兴趣。美国的教导界传播着如许一句话，“通知我，我会遗忘;剖析给我听，我能够记着;假如让我到场，我就会真歪理解。”我把它做为我教授教养的主旨。我的讲堂便是先生进修的乐土，真正把讲堂还给先生，我只是作为一个领导者正在一旁对于先生的进修停止领导。让先生正在进修中发生疑难，正在疑难中发生进修的兴味，唯一带着疑难的进修才干发生最年夜的后果。总而言之，唯一不时的变革，不时的立异，咱们的教授教养才干有前途，咱们的变革才干乐成。

固然，一个只会教书而没有理解育人的教员是一个极不可功的教员，由于他遗忘了教员的真正寄义。教员该当可以理解育人的体式格局办法。大概是由于自己的本领不敷，做班主任任务另有那末一点差异。但我不遗忘一个教员的职责，正在教好书的同时，帮助班主任仔细做勤学生的思惟任务。咱们理解理睬，批判以及褒扬实在唯一一个目标，那便是要先生规矩进修立场，学会做一个真实的人。以是

咱们就该当多用褒扬鼓舞，罕用乃至是不必批判。咱们有良多教员理解理睬这一个事理，但便是不克不及很好的使用。同时，要做勤学生的思惟任务，教员必需要走进先生的内心，因此正在做先生思惟任务的时分，我老是要朝上进步倾听先生，唯一学会倾听，才干理解先生的所想，才干真正走进先生的内心。也唯一如许，才干处理班级中所存正在的统统成绩。同时，我想以自我的任务经历，说一句，作为教员，必需要把先生当人看，要一直服膺先生是人，而没有是呆板或者其余甚么。

教授教养是一门迷信，但更是一种艺术。教授教养的路途上需求咱们教员支出的是朴拙，是至心，是一颗与先生同运气共呼吸的心。教授教养的路途上另有很多成绩等候咱们往探究，往解答，我置信用我的真诚一定能换来愈加完满的今天。

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