幼儿园教师个人工作总结精选范文5篇

幼儿园教员团体任务总结1

两周的教导见习曾经完毕，正在这两周的工夫里，我学到了良多，也领会到了良多。

正在以及孩子的来往方面，我发明以及他们正在一同，我感触轻松、随便、地道，由于他们的心灵是灵活繁多、剔透净明的。我记患上第一天进年夜(1)班的时分，小冤家们都很诧异的看着我。一个叫吴永继的小冤家问我：“你来干甚么?”我答复说：“我来这里进修呀!”中间的一个小冤家十分诧异的看着我说：“你曾经是小孩儿了，就不必往黉舍了。

小孩儿都不必往黉舍的，我爸爸妈妈就都不必往黉舍了。”而后我就问她：“那你为何要上学呀?”阿谁小冤家说：“小孩原本就要上学的。我长年夜了，也就不必上学了。”

看着她那措辞道貌岸然的模样，我不由得笑了起来。他们感到他们如今所做的工作都是理所该当的，不甚么工具能够搅扰到他们，比方上学，他们把上学当作是一种义务，他们必定要实现的。另有些工具他们以为如今他们做了，当前就不必做了。厥后，我问了吴永继小冤家一个成绩，我说：“长年夜了你想干甚么呀?”成绩刚说进口，尚未等他往返答，其余小冤家就众说纷纭的正在何处提及来了。

一个叫葛思晗的小女孩说：“长年夜我想当大夫，由于大夫是好的。” 吴永继小冤家说：“长年夜我想当宇航员。”另有一个小冤家说：“长年夜我要开飞船，由于飞船好年夜”……小冤家的胡想很多多少，这也代表着他们对于将来的神往。明天怀揣胡想的他们，今天大概会誊写新的汗青篇章。

偶然候，眼神也代表着本人想说的话，而孩子仿佛也是最善于读这类言语的了。孩子晓得这类言语的局部寄义：对于本人的褒扬、好心的提示、冷静的鼓舞、严峻的批判、对于本人的求全谴责……季欣捷小冤家上课举手主动，积极讲话。当他答复完成绩转过火来看我的时分，我会投以一定的眼光还会很快的翘起年夜拇指。

那末正在接上去的勾当中，他会不断坚持这类形态，施展阐发患上十分的超卓。朱宇杰小冤家上课没有仔细，偶然会左顾右盼。当他看我的时分，我会嘟起嘴巴，模样形状严峻，眼睛朝他瞪一下，这时候他会很快的正在地位上坐好，仔细的听教师授课。

正在游戏方面，自立性游戏给我良多的感受。正在自立性游戏中，小冤家挑选本人爱好的职业，而后饰演响应的脚色。有的小冤家挑选做修建师，有的小冤家挑选做银行任务职员，有的小冤家挑选做厨师，另有的小冤家挑选做大夫。比方做效劳员的，他学着若何与别人交换，怎么样引见才干让主顾对于店里的工具了如指掌。这也就激起了小冤家之间言语来往的主动性。

这类脚色饰演的游戏，有益于小冤家顺应糊口，顺应将来的开展。小冤家正在游戏中经常需求将视觉信息、听觉信息和客观感触感染、希望或者请求转换针言言，那末他们的言语才能也正在不时的进步。比方游戏“病院”里，我看到两个小冤家正在争持，“病人”对于“大夫”说：“我没有要正在你们这里看病，你们这里连体温表都不。”

“大夫”拉着“病人”说:“你没有要走，我先给你看病，看完后，咱们一同想方法，处理这个成绩，好吗?”厥后我看到两个小冤家拿了一根筷子，用彩笔正在下面画了一些刻度线，一个简略单纯的体温表就做好了。正在这个游戏中，小冤家的自立性，探究性，自力发明息争决成绩才能失掉了开展，游戏自身与发明成绩，处理成绩天然地融为一体，这也为小冤家供给了自在探究，斗胆勇敢设想的时机。

小冤家们正在游戏进程中会不时地碰着如许或者那样的成绩，当他们面临差别的成绩时，他们会停止考虑，探究处理成绩的各类办法，领会此中的兴趣。比方游戏“点心师”里，我发明小冤家们因买没有到本人爱好的蛋糕而苦末路，我对于点心师说：“徒弟，你们这里供给的糕点已经没法满意主顾的请求，你该当怎样办呢?”而后我就察看到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了良多外形的糕点，有草莓外形的，有喷鼻蕉外形的，有苹果外形的……还给主顾供给收费品味，发明能使游戏顺遂展开，是游戏开展的能源，并且还能变更小冤家的发明力。

正在家庭教导方面，有些家长自身有杰出的本质，他们能以及教师主动的相同，配合评论辩论教导孩子的成绩。但有些家长的文明布景、传统思惟等却给小孩子带来悲观的限定。素日里，家长们对于孩子庇护有加。孩子冷了，甘心本人正在凉风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，本人哪怕还来不迭吃饿肚子，先把孩子喂饱;孩子手工做坏了，边抚慰边亲手帮助;孩子想要玩玩具，再接再励的往买，不论贵没有贵。

但便是由于如许，有些家长以为只需满意孩子的物资需求就能够了而疏忽了孩子真正需求甚么。正在这两周的教导见习中，我看到，当一些小孩子把手任务品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就施展阐发的嗤之以鼻的模样，把手任务品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴外面还要三言两语。这是我瞥见小孩子的眼神是那样的怅惘，从中也没有好看出，某些家长缺少对于孩子才艺的一种观赏。

如今的家长都是“看子成龙，看女成凤”，他们一味的请求孩子要怎样样怎样样，本人却历来都不甚么实践举动，就像英国心思学家希尔维亚.克莱尔正在〈控潜论〉一书中说：“假如你本人都禁绝备往有所成绩，你也不克不及希冀你的孩子做甚么。”

并且家长一味的把眼光会合正在孩子的数学进修以及拼音进修上，对于孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教导却持一种疏忽的立场，幼儿园外面小孩子的展览区也是不断处于置之不理的形态。另有一个小女孩给我留下很深的印象，她往年才只要六岁，她的爸爸妈妈却把她送到买办进修。

因为春秋的缘由，小女孩的很多非智力要素方面都要比错误稍差一筹，比方正在个人勾当的时分，她偶然会站正在一边手足无措，没有晓得玩甚么;正在用饭的时分，她也要比错误要慢一点……这些常常都使她简单养成勾当的时分游离于勾当以外的习气。我感到那些家长仍是依据本人孩子的详细状况让其承受适合的教导，而没有是一味的以为早上学的小龄孩子就聪慧，聪慧是由良多要素而至的，每一个孩子都有本人的特色，超凡的孩子仍是多数。

正在教导勾当方面，我固然只是听课，但正在听课的进程中我也有本人的领会。记患上我听了一堂数学课，小冤家们次要进修正在相邻的两个图形间，用短海浪线坐标志透露表现差异的个数。上课的时分，小冤家们施展阐发的十分的主动，手举的十分的高，恐怕教师看没有见他。偶然候，固然有的谜底其余小冤家曾经说过了，但小冤家仍是想站起来讲一遍，大师都没有甘掉队。

当我反省交给他们的义务的时分，我发明有些小冤家心思想的是把图形画的一年夜一小，可是真正画的时分，又很难辨别开了。此中让我印象深入的一个女孩子，她把她做的给我看，我发明她一道题顶用的是统一种色彩。事先我说：“你怎样用统一种色彩往做那标题呢?如许的话，你做的都是错的，你晓得吗?”阿谁小女孩的脸一会儿白了。我事先吓了一跳，我觉得我仿佛不说错话呀!而后中间一个小冤家通知我，阿谁小女孩分没有分明色彩。我一会儿理解理睬过去，她能够得了红绿色盲症。

为了补偿我方才的不对，我说：“教师再给你讲一遍上课的内收留，不必色彩也能处理成绩。你能够随意遴选一支蜡笔，当给出的请求是一方面或者两方面差别的时分，你只需改动巨细以及外形就能够了。”当我讲完这些话的时分，小女孩羞怯的笑了一下，这才让我轻松了一下。

这时候我发明，真正要让幼儿安康高兴的生长，就要理解他们的方方面面，不然就会颇有能够再没有经意之间损伤到他们。就像明天，阿谁小女孩大概曾经听懂了上课的内收留，可是由于自身存正在的缘由让她没法顺遂实现义务。假如事前咱们没有分是非黑白的往指摘她，那必将会正在她的心思留下暗影。

两周的教导见习勾当曾经完毕了，但教导见习给我带来的宏大影响却远不完毕。它使我走出校园，走出讲堂，走向社会，走上了与理论相分离的路途，到社会的年夜讲堂下来进修。半个月的教导见习固然比拟辛劳。但如今回忆起来，才觉察，本来有趣中充溢着但愿，甜蜜中表露出甜美。经过本次教导见习勾当，一方面，我锤炼了本人的才能，正在理论中生长;另外一方面，我也学到了良多工具;但正在教导见习的进程中，我也施展阐发出了缺乏。

我回到黉舍后会愈加要爱护保重正在校进修的光阴，积极把握更多的常识，其实不中断深化到理论中，查验本人的常识，锤炼本人的才能，为此后更好地顺应任务岗亭打下坚固的根底。机会只偏心有预备的脑筋 ，咱们只要经过本身的不时积极，拿出扶摇直上的劲头，襟怀会当凌尽头的壮志，不时进步本身的综合本质，正在与社会的打仗进程中，增加磨合期的碰撞.放慢融进社会的步调，才干正在能人洼地上站稳脚根，才干扬起抱负的帆船，驶向乐成的此岸。

幼儿园教员团体任务总结2

工夫过患上真快，眨眼间一年的工夫又过来了。正在这一年的日子里有播种也有很多缺乏之处，现将今年团体任务总结以下：

1、思惟政治方面：

作为一位幼儿教员，起首要酷爱本人的任务岗亭。作为配班教师，我仔细实行本人的职责，帮忙班主任做好班级任务，积极包管幼儿正在幼儿园渡过平安、高兴的一天。其次看待幼儿要有爱心，理解孩子的一举一动，做到真正关怀孩子、保护孩子。再次看待幼儿还要有童心，以及孩子做贴心冤家，到处以孩子为动身点，走进孩子的天下，做到恭敬孩子、信赖孩子。看待家长要自动热忱，与共事敌对相处，不时到处以一个教员的身份严厉请求本人，积极进步本身的文明本质以及营业程度。正在当前的教导上，咱们会将《大纲》肉体贯彻到一日糊口中，增进幼儿身心生动、安康生长。

2、保育教授教养方面：

增强幼儿各类行动习气以及才能的培育以及锻炼，进步幼儿的入手操纵才能，使幼儿的糊口习气、进修习气正在原有根底上有了必定开展。一日糊口正在细节，孩子们写字时我会提示他们用精确的姿态;用饭时我会提示他们宁静进餐，没有失落饭粒;睡觉时提示他们盖好被子。正在伯仲口多发时节，咱们做了很好的防备，严厉履行晨检轨制，一摸、二看、三问、四查，夸大幼儿养成勤洗手的杰出卫生习气。做好了班级的情况卫生任务，天天消毒，被褥干净，包管了玩、器具的卫生、平安运用。教给了幼儿一些平安常识，没有吞食异物，没有玩火、水、电，没有从高处往下跳，稳定爬高，没有跟生疏人走，没有吃生疏人给的工具。重视培育幼儿杰出的进餐习气、昼寝习气以及团体卫生习气。增强幼儿一样平常糊口的办理，办理好幼儿的药品，做好药物记载，防止漏吃、忘吃药。

4、故里任务方面：

我最年夜的播种便是学会怎样跟家长相同交换，从前的我总怕与家长交换，次要缘由便是没有晓得与家长交换甚么内收留，那是由于对于幼儿的察看、存眷不敷。如今与家长相同有了很年夜的提高，天天出格存眷某些幼儿，并能实时向家长引见幼儿园任务状况以及孩子正在园状况，向家长理解孩子的正在家状况，仔细听取家长提出的各类请求以及倡议。

六一儿童节以及除夕上演，家长来园旁观扮演给出了高度的评估，既促进了家长与幼儿、教师的豪情，又让家长理解了幼儿园的教导教授教养任务。这些上演的美满乐成便是对于咱们的支出所失掉的最佳的报答，孩子们一个个容光焕发，看到孩子们的提高，我很欣喜，家长们对于咱们的任务也较称心。

正在任务中，我另有很多缺乏之处，正在班级办理上比拟板滞，偶然另有听其自然的觉得。正在教导教授教养上也不敷立异、斗胆勇敢。正在此后的任务中，只要不时的进修，才干更好的进步本身本质，增强营业进修，灵敏使用多种教授教养手腕，积极进步本身的教授教养程度，正在任务中主动探究，谦虚承受指导及有经历的教员的定见，从而片面、无效地进步孩子各方面的才能。

幼儿园教员团体任务总结3

看着垂垂生长的孩子们，从他们身上让我感触感染到一种骄傲感，一个学期转瞬过来，耳边似乎仍是孩子们刚进园时的繁华声。近半年的个人糊口，使孩子们学会了很多，各方面提高也没有错，这里，我也该收拾整顿一下我的思路，总结过来了的任务经历，以便更好地进步本人的各项任务程度。

1、不时进修，进步本身本质

只要经过多种渠道不时的进修，才干进步忠实于党的教导奇迹的义务心，才干进步本身的本质以及教授教养身手。自己正在本学期中，主动参与各项时势、政治进修，保持把实际同实践相分离，从我做起，从身旁的大事做起，用精确的思惟领导幼儿，做好保教任务。

主动参与新编《_省幼儿园教员教导用书》培训，仔细参与课改勾当，充沛了解《_省幼儿园教员教导用书》编写的中间意思。从本班孩子动身，重视整合，更新教导理念，使《_省幼儿园教员教导用书》肉体举一反三，使幼儿成为勾当的仆人。

本学期中，充沛发扬本身的凝集力感化，保持做到身先士卒、敢于贡献、勤勤奋恳，不管能否当班，都要做好并反省班级的各项任务。只要如许才干使其余教师充沛把精神投进到任务中，正在任务中从没有计算团体患上失，充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队肉体感化，勾结分歧地做好班级任务。正在狠抓班级惯例中，真正做到任务有目标、举动有构造、施行有方案，使班级的用饭惯例、拾掇玩具、列队等惯例初见效果。做为班主任，我深知本人正在班中的地位。

2、敢于变革，开辟勾当范畴

正在课改勾当中，能主动参与课改的实际进修，变化本身的教导理念，率领其余教员仔细讨论、体会《_省幼儿园教员教导用书》的内收留企图，正在安身本班幼儿的特色，主动展开主题勾当以及范畴勾当相反相成，正在挑选中考虑，正在考虑当选择，树立有益于本班幼儿开展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“风趣的水”、“炎天的生果”、“炎天的蔬菜”、“天线宝宝”等勾当，为幼儿建立了少量的糊口情况，物资情况，应用社会、幼儿园、家长资本，使勾当展开患上生动活泼、丰厚多彩，使幼儿正在“玩”中“学”，往归纳勾当中的仆人。幼儿正在课改勾当中取得常识面更宽广，勾当的主动性年夜年夜加强，展开分小组勾当，使教员能够顾及到每一个幼儿依据每一个幼儿的状况实时教导，使每一个幼儿都能有提高。

3、坚决决心，标准杰出惯例

俗话说：“不端方，难成周遭”。杰出的惯例可使幼儿糊口具备公道的节拍，即能使神经零碎失掉无益的调理，增进身材安康，有益于培育幼儿自我效劳的糊口才能，为此后糊口以及进修奠基杰出的根底。

本学期，依据班级方案中我班的多少个缺点，侧重展开如下勾当来匆匆使班级惯例杰出习尚的构成：一是制造“幼儿一日糊口”评选栏，用红、黄、紫、绿四色花，辨别替代杰出作息工夫、卫生状况、午休状况、勾当状况。对于提高的幼儿实时褒扬，对于掉队的幼儿赐与鼓舞;二是建立杰出的区角，供幼儿分区勾当，正在勾当中，教员有针对于性对于一般幼儿停止教导，做到“三轻”即：措辞轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是正在西餐、午休中，以保育员为轴心，教员主动共同，使各项任务目标、步伐分歧，今朝已经有必定的后果;四是抓好班级的步队任务，为平安打下杰出的根底，正在小班是幼儿跨进个人糊口的一个转机点，也是关头期间，经过一年的培育，班级惯例初见效果，正在升中班后，将进一步加年夜培育力度，夺取更猛进步。

4、凸起特征，打造双语教授教养

作为“双语班”的教员，起首我对于本人严厉请求，正在“一日糊口”关键中积极做到能用英语说的决不必汉语，为了进步本身的英语程度，我同其余教员一道公费请三明一中的英语教师教导咱们，颠末一段工夫的进修，英语程度有了分明的进步。

除建立斗胆勇敢的英语气氛外，我积极使我班英语教授教养凸起本班特征，本着小班幼儿的春秋特色，我同其余教员采纳一些卓有成效的教授教养手腕。一是正在“一日糊口”的空地空闲阶段来进修一些一样平常中要用到的短语、问候语，由于这局部工夫较短，幼儿留意力较简单会合，这些短语较单调，如许进修常常会获得杰出后果;二是应用各类手腕，各类方式，各类感官来进修英语。如：进修英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品味来变更幼儿进修英语的主动性。进修英语中的汽球时，让幼儿经过身材的各个部位来玩球，而后斗胆勇敢地表述。正在风趣的abc进修中让幼儿经过各个范畴的整合，变更统统感不雅来发明学英语的兴趣。

任务上所获得的效果是不言而喻的，幼儿进修英语主动性垂垂加强了，正在“一日糊口”中，幼儿会没有经意地说出英语。我指点x教师开设“风趣的a、b、c”课题，正在“以老带新”勾当评选中获第一位，并参与课改报告请示课。

5、德育任务，以环保为载体

从身旁的工作做起，以保护本人、保护四周的情况、维护水资本、保护鸟类等勾当，使幼儿从小养成杰出的情况维护认识，养成杰出的行动习气。正在我班展开主题为“风趣的水”勾当中，我请我班环保局家长带来很多对于情况维护图片供幼儿旁观;让幼儿玩水，经过玩水使他们觉得水的质感，并领导他们说说水有哪些用处、水是怎么样来的以及咱们该当怎么样浪费用水。经过勾当来使幼儿理解环保常识，加强酷爱年夜天然的认识。

6、亲密联络，促进故里互动

为了更好的做好家短工作，正在每个月的家访勾当以及“家长欢迎日”勾当中，我同其余教员一道实时向家长反应幼儿正在园里的各类施展阐发。对于一般幼儿呈现非凡状况时，我都请求必需立即打德律风向家长讯问、理解幼儿状况，赶早把握幼儿状况的第一手材料。对于教员关怀以及保护幼儿的一些办法，家长们也透露表现承认。关于一些幼儿正在园内有必定提高时，咱们顿时与家长获得联络，请家长共同，使该幼儿能持续提高。本学期提高较年夜的有：张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。

为了空虚家长们的育儿经历，每个月都实时改换家教栏中无关保育的文章，并经过家长之间相互交换育儿的经历，咱们还特请余鹏翔家长撰写无关家教的文章。

工夫正在幼儿的生长中过来了，咱们班幼儿正在各方面都获得了差别的提高，这固然是可喜的，但正在别的方面的任务中也存正在着很多缺乏的地方。如：本身方面，同其余教员正在共同上没有是很默契，正在班级办理上不敷斗胆勇敢，偶然另有听其自然的觉得;正在任务中，培育幼儿正在区角中的惯例不敷、进步幼儿的入手操纵才能有待于进步、使各项任务都能失掉家长承认还不敷。正在此后任务中，我将率领其余教员一道，汲取他山之乐成经历，正在进修上仔细积极，研讨探究;正在任务中，克意立异，用新的思想理念、新的任务办法，打造培育出一批高本质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

幼儿园教员团体任务总结4

起首要当好一位幼儿教员，必需要具有一颗童真、酷爱孩子酷爱任务的一份心，只要具有了，这份心，你会失掉更无益的播种。

记患上刚开端来幼儿园任务时，我甚么都没有会，每天围着孩子转，而没有是孩子围着我转，但正在这一年的任务中我理解了很多从前没有懂没有晓得的工作，也学会了怎么样处置好共事之间的干系，也学会了做孩子心目中的好教师，让孩子愈加爱好你，记患上前没有久有位冤家问我，你每天带小孩辛劳吗?小孩哭闹了，你怎样办?我事先就面带浅笑的通知她正在社会上不甚么工作是没有辛劳没有累的，固然累，可是我感到我的糊口很空虚很满意，我的愁容来自于这群生动心爱的小孩子，由于这群孩子我的愁容从不分开过，只要你真正支出的才会失掉他人的承认与欣赏，从前每一当孩子哭闹时分，我就会出格烦出格累，乃至没有想处置这份任务了，但这时候我本人总会正在内心冷静的抚慰本人说这都没有是事，不甚么是做没有到的，只要甚么事是你不肯意做患上，工夫久了孩子们熟习了就会习气的不论做甚么才开端城市有一个顺应期，这个时期过去就会渐渐习气，而且爱好，以是每一当懊恼或许没有高兴的工作向你走来时，你都要学会意灵的抚慰，自我抚慰也是失掉提高的第一步法。

孩子们一张张芳华的面目面貌，孩子们的热忱，孩子们的爱，曾经暖和了我的心，我分明的晓得我处置的是阳光底下最光芒的职业，我所走的是一条充溢芳华气味的绿色路途，我正在给孩子们的爱该当是真诚的、忘我的爱，正在孩子们抱病需求关怀的时分最需求爸爸妈妈给他们带来关怀、庇护，同时也需求教师悉心的赐顾帮衬、关怀着他们，我晓得孩子们需求教师带给她们斑斓的愁容，同时我也晓得心境欠好的时分不克不及把这类坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的淡水，孩子的天下是一个充溢“真、善、美”，的童话，以是有没有高兴的工作，没有要正在孩子眼前施展阐发进去，要正在他们眼前展示的是一张仁慈充溢浅笑的脸，每一当我走进幼儿园都要换一个脚色，再也不是女儿，而是孩子们最佳的冤家，孩子们最喜欢的教师。

糊口关于咱们每一个人活着界下去说都是反复着今天的节拍，而我要通知糊口，我爱上这群喧华孩子，由于这群孩子，我愈加我爱上了这份幼教任务。

幼儿园教员团体任务总结5

光阴仓促而逝，仿佛只是弹指一瞬，一学年的任务就完毕了，回忆这一年来所阅历的事，任务固然很忙，但忙患上很空虚。“为了每个孩子都有提高”，这是我为之没有懈积极的能源。正在一年中，我竭尽本人最年夜的积极，倾泻最高的热忱，浮躁、勤劳地实现了一年的任务。

1、依据幼儿开展状况，精确施行教导

我班的小冤家属于重生，他们还很小，没有懂事。别说自理才能了，就连一点的规律观点都不，能够说是很乱。针对于这一状况，我以为咱们班的规律及自主才能要一同抓、同时抓。颠末半年的积极，咱们班小冤家能够说提高很快，家长反应也没有错。自主才能方面：咱们保持侧面教导，对于幼儿以褒扬为主，强化他们的自我效劳认识，改动他们的依附思惟。对于幼儿好的行动或者施展阐发赐与一定，欣赏以及鼓舞，使幼儿可以更决心，更主动地做坏事情，实现义务。而咱们教师做到当令协助，以进步幼儿的自主才能，并实时与家长相同，夺取家长共同。就规律方面：对于少局部幼儿呈现的没有良行动，我采纳的是实时剖析缘由，该批判的批判，并赐与过度的教导，领导幼儿养成杰出的行动习气，渐渐的做到恪守规律。

2、研读孩子，撑持孩子的勾当

二期课改夸大以儿童为本，经过进修《大纲》以及《大纲解读》，我深深地领会到只要从孩子的角度往存眷了解他们的天生勾当，理解他们的需要，判别天生勾当的代价，实时予以撑持以及晋升。请求教员要研读孩子，存眷孩子的言行，捕获孩子电光石火的兴味点，并能读懂孩子的百种言语，了解孩子的探究行动。同时也要让孩子与情况互相感化，使孩子真正成为情况的仆人，使情况真正为孩子教导效劳。如：正在“秋季”的系列主题勾当中，我发明，我班的孩子对于树叶出格感兴味，特别是正在察看树的进程中，孩子们对于树叶外形的存眷惹起了我的留意。因而，我预设了树叶贴画的勾当，领导孩子们正在搜集树叶的根底上说说各类差别外形的树叶象甚么，以及他们一同往贴一贴，拼一拼，画一画，领导他们充沛发扬本人的设想力以及发明力来实现一件件作风各别的树叶贴画作品，纵情表现对于树叶外形、色彩的设想与立异。这类富裕性命力的勾当，使孩子真正成为勾当的自动建构者。

每一个儿童都有差别的开展特色以及程度。因而，正在勾当中，我都尽最年夜能够为孩子们供给丰厚而有条理性的资料，提出差别的请求，以增进幼儿有差别的开展。比方正在树叶贴画的勾当中，关于才能较强的孩子，我倡议他们运用铰剪，鼓舞他们动脑子剪出教师未能供给而本人又需求的树叶外形，制造到作品中;关于中等程度的孩子，我启示领导他们能贴出复杂作品;而绝对才能差的幼儿，则低落难度，让他们随便地贴贴玩玩，次要激起他们到场勾当的兴味。

正在剖析课程，研读孩子的过程中，我不时为孩子的发明潜能而诧异以及打动，正在以及孩子们快要阶段主题与本班幼儿现有认知才能、糊口经历相互跟尾，挑选断定合适本班孩子开展的内收留与方式。以是，教员必需熟习一切的幼儿进修的“根本经历”，进修综合教导的各类业余技艺，盲目顺应教导变革的需求。为幼儿的进修以及开展供给更丰厚的资本以及宽广的空间。

3、朴拙看待每一位家长，增强故里相同

教员与家长互动后果间接影响班级运营的效果，故里相同，教员与家长合力处理教导成绩，晋升对于幼儿的关怀，配合分管教导义务。孩子的高兴，是对于我任务的鼓舞;家长的称心，是对于我任务的一定。朴拙地看待每位家长，照实的以及他们交换对于孩子教导方面的观点，对于家长提出的请求只管即便往满意，对于家长提出的教导孩子方面的疑难帮着查材料解答，让家长感触我不但是孩子的教师，也是家长的冤家，有坚苦大师一同处理。当成绩呈现，第临时间与家长联结很紧张，让家长晓得教师对于成绩很注重，对于幼儿开展很在乎。正在平常任务中，我常常自动与家长联络，经过配置故里之窗，故里联络册，上门家访等方式，实时地向家长反应幼儿正在园的糊口进修状况。同时也向家长理解幼儿正在家中的糊口状况，以便更好地教导好下一代。同时，咱们正在开学期初召开家长会向家长引见了本学期目的，让他们理解班内课程特色，并针对于一些成绩展开评论辩论。正在学期末，咱们向家长凋谢园内半日勾当，正在日勾当中，家长看到了本人孩子的各方面的施展阐发与提高，同时也看到了此外孩子的长处，有助于家长协助孩子找出差异与缺乏，找到持续教导领导的标的目的。

4、应用各类时机，进步本身本质

正在爱护保重幼儿园供给进修时机的同时，我也积极汲取外界的信息以及常识，阅读幼儿教导网站，翻阅幼儿教导杂志，看晋升团体品尝的册本，应用专业工夫停止学历进修、电脑业余进修，让本人永久处于一湾死水、碧水当中。颠末本人的积极，正在任务中屡次遭到共事的承认以及园指导的欣赏。

幼儿园的糊口老是那样使人耐人寻味：孩子的纯粹与淳厚常会唤出咱们的美妙童心，使咱们能用这颗心往了解他们，走进他们的天下。咱们朴拙天文解以及撑持又呼喊以及维护了他们宝贵的童心，使他们能正在人生的路途上迈出坚固的第一步。让咱们与孩子们心雷同，心相连，让幼儿园这个小寰宇里充溢童心天下的真、善、美吧!

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