2020班主任工作总结小学_小学班主任德育工作总结

　　身为一位小学班主任，做好德育任务是关头，严抓德育，把爱洒向部分先生。上面是小编给大师带来小学班主任德育任务总结，咱们一同来看看吧!但愿大师能爱好!

　　小学班主任德育任务总结(一)

　　班主任是班级任务的办理者以及领导者，是黉舍与先生、家长之间联络的纽带以及桥梁。本学期我担当五年级的教导教授教养任务。正在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，进步先生多方面的本质，做了上面多少点任务：

　　1、片面开展，德育为首。

　　黉舍当然是培育能人之处，但一团体能否成人更加紧张。面临庞大的社会情况，以及多少个小孩儿溺爱一个孩子的理想，德育更是班主任任务的重点。班会课是德育任务的主阵地，。如分离黉舍为协助多难区而展开的献爱心捐钱勾当，我构造先生正在班会课上谈感触感染，让同窗们晓得了“一方有难，八方援助”的事理。同窗们纷繁献出了本人的一份爱心，出格是一贯淘气捣鬼，又比拟无私的黄兹力同窗一会儿把一礼拜的零用钱都捐了进去，同窗们被他的行动打动了。现实证实，班队勾当是对于孩子停止思惟道德教导的道路。平常我更是应用统统时机浸透德育教导，使很多同窗改失落了无私的缺陷，构成了勾结合作的班风。

　　2、平安教导，常抓没有懈。

　　平安是包管教授教养任务稳步停止的条件。为包管先生的平安，我不时留意对于先生停止平安教导，除了应用班会课、语文课，下学列队停止解说、进修外，还采纳了很多平安办法：我天天到校后都要对于课堂停止反省，提早扫除平安隐患。对于先生的行动赐与必定的束缚，针对于高低楼梯易呈现变乱这一状况，我天天派先生值勤，监视、提示违纪先生，制止追赶打闹，教导先生上、下学路上留意交通平安。时辰留意先生的言行，把没有安宁要素消弭正在抽芽形态中，包管了先生的安康生长。

　　3、增强办理，增进进修。

　　先生以学为主，先生只要学好常识，长年夜才干报效故国，规律是进修的包管。有了杰出的规律，才干使各项任务顺遂停止，因而从开学之初，我就狠抓班风班纪，对于违纪先生赐与严峻的批判。每一周应用必定的工夫，进修《小先生守则》以及《中小先生行动标准》，让先生不时留意本人的行动。同时我还应用统统身旁的事例教导先生发奋向上，

　　4、搞好卫生，关怀安康。

　　美丽 的情况令人心境酣畅。搞好班级卫生，可使先生有杰出的进修情况，从小养成考究卫生的习气，另有利于先生的身材安康，少生疾病。关于班级卫生，我特地布置先生监视，做到卫生任务常常化，没有留逝世角。为防备先生抱病，我就像关怀本人的孩子同样，时辰提示他们吃好、睡好、穿好，对于抱病的先生赐与非凡赐顾帮衬。

　　总之，这学期，颠末师生的通力合作，先生的方方面面有了可喜的提高。也构成了一个勾结合作、主动向上的班风，正在黉舍的各项勾当中亦有超卓的施展阐发。此后的任务，我将愈加积极，再创佳绩。

　　小学班主任德育任务总结(二)

　　正在我任一年级二班的班主任任务半学期的工夫中，我极力实行班主任的各项任务职责，关怀保护先生，严厉请求先生，使先生们失掉了锤炼，失掉了教导。透过这半年的班主任任务，我积聚了一些经历，关于做班主任也有一些心患上领会。

　　1、抓好德育任务

　　起首我将德育任务放正在首位，存心共同校园对于先生停止思惟政治教导、品德质量教导、规律与平安教导、法制教导，规矩进修立场，组成杰出的班风。除班会课停止侧面宣扬教导外，课外还联络实践，用讲故事的办法教会孩子们做一个坏人，良好的人。

　　2、抓好班干队伍伍建立

　　班干部是班主任展开任务的患上力助手，正在班内的影响甚年夜。班干部本质高，能起到圭表标准带头感化，班任务就可以做好，杰出的班风就可以组成;反之，则影响卑劣，杰出的班风就没法组成。因而关于班干队伍伍建立我一贯非常注重。人选是一个关头，若何选出适合的干部来呢?我以为务必采纳平易近主会合制的准绳，依据班上先生实践情况停止评比。现在的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的前面都加之了“班长”二字。同时赐与班干部必需的权益。我对于班干部请求特性严厉请求，对于他们的任务既要指点，又要罢休让他们往做，不限定患上很逝世，我侧重建立班干部的威望。透过一个学期的锤炼，我班发生了一批非常良好、有后劲的班干部，比方：李雪妍、何星宇等同等学。让我的班任务复杂了良多。

　　3、抓好班大众建立

　　一个班级的黑白，从班风中可以表现进去。要使全部班级拧成一股绳，加强凝集力，如许才会有杰出的班风。这就要侧重培育他们的大众主义肉体、仆人翁肉体，加强大众声誉感。要教导先生勾结和睦、关怀大众、关怀别人，让大师都能觉得到班大众便是一个暖和的小家庭。作为班主任，自动到先生中往，理解他们，关怀他们，与他们交冤家，特性是关于潜能生，更应自动靠近他们，如许可以正在必需水平上消弭他们的自大心思，应用欣赏教导，常常鼓舞他们多学一些常识。我也只管即便为他们发明进修的时机以及前提，比方：课堂文明安插上以先生的习作为主，鼓舞他们培育林林总总的兴味喜好。透过这些做法，使全部班级根本上组成了一个爱进修、同长进的杰出学风。

　　4、增强先生的思惟品德教导以及养成教导。

　　一、丰厚德育勾当增进养成教导。仔细进修贯彻《小先生守则》、《小先生一样平常行动标准》。同时深化展开了规矩礼节教导、法制教导、平安教导、安康常识教导等等。

　　二、增强班级文明建立。咱们请求班主罢免心机考，增强班级轨制建立、班风以及学风建立，营建杰出的班级气氛，建立班级抽象，争创班级特征，争创“规矩班级”。班级的进修场地安插力图彰显班级特征，标准适用，富裕教导性，坏人坏事都有记载。

　　三、增强落后生的教导与转化。德育处请求各班对于落后生转化任务做到了有方案，有办法，并比拟实时地理解把握无关情况，帮忙班主任做好一般先生的帮教任务。

　　5、此后任务想象。

　　一、进一步增强师德建立，凸起全员育人看法，充沛发扬部分教员的育人感化，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人不雅。

　　二、增强德育科研，讨论新情势下德育任务的针对于性、时效性、实效性。增强德育课题研讨任务，进一步晋升教导办理程度，把研讨效果实时使用到校园教导任务中往。

　　三、持续抓好班主任任务，营建杰出的教导气氛。建立部分教员皆为班主任的教导办理思惟，使部分教员能配合教导培育先生盲目恪守《小先生一样平常行动标准》以及校园各项规章轨制。以严请求、高规范增强先生的构造规律。

　　四、校园德育任务指导小组将正在原有任务经历的根底上从校园实践动身，不时更新看法，积极使德育任务迈上新的台阶。

　　此后，咱们要进一步分离我校德育任务中的新情况、新成绩，分离少年儿童的春秋特色，增强教导实际的进修，不时进步教员的科研认识，不时美满本人，进步本人，使所教班级跃上一个新台阶。

　　小学班主任德育任务总结(三)

　　严抓德育，把爱洒向部分先生。班主任任务是一项非常伟大乃至非常烦琐的任务，但恰是正在这伟大以及烦琐之下，却包含着这项任务的严重益处。学期末，细细回忆，现总结以下：

　　1、严抓德育，把爱洒向部分先生

　　班主任任务，千条万条，德育任务是第一条，这是我处置班主任任务的深入领会。俗语说患上好，玉没有雕，不可器。先生的教导离没有开严厉的规律束缚，针对于小先生黑白区分后劲差，便宜力没有强的特色，就应制定紧密的办理轨制，对于先生停止严厉的请求，加强教导力度，进步先生思惟看法，增进行动标准。抓勤学生的德育任务来推进先生的片面开展，既是班主任任务的一个次要特色，又是班主任任务的基点。

　　正在任务中，抓好班级轨制的建立，强化各项规章轨制，针对于小先生的差错行动，依照差别水平停止教导，做到厚此薄彼。若有的先生爱好早退，我就给他们讲对于早退的故事，让他们惹起注重，实时的教导，严厉的请求，严厉的办理，使先生看法到怎么样才干做好，对于那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们交心，绝不包涵地请求他们改失落，不克不及呈现任何没有良的苗头号等。如许，不管是良好先生仍是落后生，划一看待，从没有手软，使先生加强了规律看法，为树立杰出的班风带给了根本的保证。

　　2、重视小干部的培育

　　每一个班都有班干部，教师没有正在的时分，班干部便是班级的中心。我感到培育干部实际上是培育他们的职责心为重点，他们不单要对于本人有职责感，也要养成对于他人的职责感。每一个干局部管到位，如许全班年夜少数先生都有了本人的义务。多数同窗则对于他们履行一帮一的政策，进修盲目的以及后劲较强的同窗对于他们停止帮助。可是正在干部的培育进程中、正在一样平常事件的办理中，也有很多的不对。我会正在他们做错了事当前独自找他们说话，问他们：你感到这件事你如许做对于吗?让他们本人发明过错，总结经历，正在当前的任务中才干没有犯异样的过错。而后正在班队课上夸大：这件事发作的缘由以及颠末，并且要让其余先生理解理睬，小干部做错了事也会遭到教师的批判，让先生领会到大家对等。可是也要帮助小干部建立他们的威望，假如谁没有听小干部的话，便是没有听教师的话，那末小干部的职责就很年夜了。要让遍地干部管到位，层层担任。

　　3、培育先生的大众声誉感

　　咱们都正在一个班级里，班级里发作的每件事都以及咱们无关。我用一根筷子易折中断，一把筷子难以折中断的复杂事理，培育孩子的大众凝集力。本学期校园辨别进行的四次竞赛，咱们班拿了三个一等奖，一个二等奖，如许的成果不克不及没有说这是大师协作的效果，单靠一团体的成果是不克不及获得如许的好成果的，从中让先生理解协作的高兴;让他们一齐清扫卫生，尝到休息的高兴;让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，往发明他人的美，发生进修的能源，垂垂理解理睬：大众是有你、有我、有他所构成的。咱们作为三(1)班的一员，要相互关怀，相互勾结，相互朝上进步。

　　4、关怀先生，使家长担心。

　　关怀先生的进修。正在10、一长假时期，先生因为忙于游览或者走亲戚常常会懒于实现功课。因而，正在长假的最初两天，我就应用早晨打德律风给一些淘气的先生，提示他们放松工夫实现功课，这让家长非常打动，他们教导孩子说：“看，教师连放假了也这么关怀你，你就应好勤学习呀!”天然而然，我的任务失掉了更多家长的撑持。

　　总之，班主任应将发明教导贯串于任务的一直，营建一个杰出的发明教导的气氛，使发明教导之花灿艳绽开。

　　小学班主任德育任务总结 (四)

　　班主任是班级任务的梢公，是先生成才的导师，是先生魂灵的塑造者。班主任任务的中心又是德育任务。我当班主任多年，现就班主任若何做好德育任务谈多少点领会。

　　1、当好“心思大夫”，因人施教

　　“教员该当是心思大夫”是古代教导对于教员的新请求。古代教导的开展请求教员“不只仅仅是人类文明的传送者，也该当是先生心思的塑造者，是先生心思安康的保护者”。作为一位心思保健任务者，大概没有是一个班主任的次要义务，但是作为一班之“主”的班主任，可否以迷信而无效的办法掌握先生的心思，顺水推舟地增进各类范例先生的安康生长，将对于教导任务成败有决议性的感化。

　　若何做勤学生思惟政治任务，若何精确地停止心思上的教导与引导，培育先生安康的心思以及健全的品德呢?我的做法是：

　　一、一把钥匙开一把锁。每一个先生的本质、才干、常识、特性以及兴味等都是有差别的。因为受差别的天然情况的影响，对于某一详细成绩、详细事物也有着差别的观点，这就请求班主任教师深化先生两头，与先生交冤家，熟习每个先生的情况。实时理解先生两头存正在的成绩，差别差别的工具，拔取差别的方式，因人因时因地而异做思惟政治任务，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育任务必需要从实践动身，详细成绩详细剖析，掌握先生思惟脉搏，有的放矢，把“心思大夫”任务做好、做活、做细，抵达因人施教的目标以及后果。

　　二、谆谆教导。班主任帮助落后生不克不及稳扎稳打，对于临时落后的先生要留意恭敬以及保护他们，要语重心长、谆谆教导，教导先生要动之以情，晓之以理，既没有损伤先生的自负心，又抵达教导目标。对于落后生，不只仅要指出他们的缺乏，更紧张的是寻觅以及发明他们的闪光点，鼓舞其提高。如我班唐启彪同窗有一次因与他人打斗而使班级得到了校园的活动红旗，拖了班级的后腿。我不怒斥，而是帮助他总结经验，进步看法，并指出了积极标的目的。最初，我真诚地对于他说：“你因打斗而影响了班级声誉，拖了后腿，我理解理睬你内心也很忧伤。可是，我从你的眼神中发明，你是憋足了劲，要为班级争回声誉。”我以后问他：“你敢没有敢向全班同窗包管?”答复是一定的，后果也是抱负的，班主任教导先生，要把杰出的希望以及精确的德育办法分离起来，特性要遵照心思纪律，重视心思教导，透过教导、引导、启迪，使先生的思惟成绩失掉处理。

　　三、注重心思安康，做先生的心思“大夫”。因为局部先生心思本质软弱，招致了各类心思妨碍的存正在：表现在进修上的告急、焦急甚至胆怯;表现在人际干系上的疑心、孤介、妒忌;表现在社会干系上的自大、丢失、淡漠甚至得到糊口兴趣，进修、糊口等碰到波折时，就意气消沉，苦闷没有安乃至悲观立场等等。针对于这些景象，平常我就展开一些有于培育先生心思本质的勾当，如“学雷锋、献爱心”社区效劳，勤工俭学等社会理论勾当，让他们正在课外勾当以及社会理论中实际联络实践，培育古代认识、合作认识，培育开辟肉体以及享乐刻苦的肉体，进步交际后劲、立异后劲以及接受波折的后劲，使他们正在大众来往中继续一种和谐、一般的心情，增进先生特性心思的安康开展。

　　2、经心筹划主题班会

　　主题班会融思惟性、常识性、兴趣性、艺术性、到场性于一体，寓教于乐，陶治先生的情操，变化以及进步先生的思惟看法。我留意主题班会材料的系列化，材料丰厚，又贴合先生实践，各类范例的主题班会课对于先生的思惟品德、艺术审美后劲、心思本质的进步有宏大的推进感化。这学期我筹划了很多主题班队勾当。如《保护咱们心爱的家——地球》，透过本次勾当，理解咱们心爱的故里——地球的生态情况正蒙受毁坏，危及人类的生活，激起先生酷爱地球的感情，培育先生与天然调和相处的绿色规矩认识，让先生从小建立环保认识，从大事做起，从本人做起，存心到场情况维护的举动。

　　3、与日俱进，探究德育新办法

　　班主任要依据新期间德育任务呈现的新成绩、新情况，与日俱进，探究新的办法：一是为人师表，身先士卒，言教重于身教，典范的力气是无量的。班主任的圭表标准举动无时无刻没有影响着先生，由于先生不只仅听其言，并且不雅其行。请求先生做到。班主任只要教书育人，为人师表，才干以本人的品德力气影响先生，培育先生崇高的品德情操，帮助先生建立精确的天下不雅，人生不雅以及代价不雅。二因此感情人，对于先生要充溢爱心，做先生的德育任务要想先生之所想、急先生之所急，要设身处地，以心换心。对于经济坚苦的先生、抱病的先生，班主任就应关怀赐顾帮衬，构造先生送暖和，给先生处理实践坚苦以及详细成绩，把做思惟政治任务同处理先生实践坚苦分离起来，如我班的女糊口委员是个酷爱大众、任务担任的好女人，可是她的怙恃仳离，她从小就以及奶奶一齐糊口，短少怙恃的爱。当她看到、听到其余同窗的怙恃对于他们的关怀保护时，她很悲痛，有一种丢失感，一团体悄然地堕泪。我理解理睬了她的情况后，密切地以及她停止了扳谈，我讯问了她的心机，理解了她的家道。我劝导她：小孩儿的工作咱们没法改动，怙恃能够有他们的难处，可是艰辛的情况更能锤炼人，要有发奋图强的肉体，并且另有同窗以及教师的爱呢，你其实不伶仃。糊口中，我只管即便做到以感情人，以

　　情动听，把德育任务落到实处。三是树立德育评估机制以及规章轨制。德育任务要逐渐标准化、轨制化，要量化办理，树立一套完好的德育评估机制以及规章轨制。我正在班主任任务中逐渐美满量化办理轨制，其次要材料是：小先生守则、一样平常行动品德等，树立先生品行评分制，逐日依据进修、糊口各项勾当的情况总结评分并加以嘉奖、惩办，正在严厉办理的同时增强思惟政治教导，使二者严密分离，把规章轨制的请求转成先生的盲目举动，从而为做好德育任务带给机制以及轨制上的包管。

　　透过班主任若何抓好德育任务，固然远远没有止上述三个方面，其办法一定是多种多样的，但我想，假如正在班任务中，班主任能临时无意识地留意这三个方面，一个杰出品德特性是必需可以培育进去的。

　　小学班主任德育任务总结(五)

　　一团体杰出的行动习气，良好的质量将会影响她的终身。针对于五年级先生的身心特色，正在指导的帮忙下，咱们订定了德育任务施行计划。现将勾当状况总结以下：

　　1、充沛应用课本

　　新课本是一本活生生的教科书，内收留编排切近先生糊口，很简单惹起先生的共识。有一个单位便是教导先生要具备良好的质量。<装正在信封里的小太阳>一课，给咱们师生留下了深入的印象：文中的库伯由于临时经没有住引诱想把丹尼斯的十美圆占为己有，转而又懊悔起来，而丹尼斯的爸爸先是通知同窗们咱们班不小偷，只要一个出错的孩子，而后给每一个孩子发了一个装有小太阳的信封，假如拿了，就把十美圆放出来，小太阳本人保管。假如没拿就把信封封好，次日交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终究有了改错的时机，厥后同样成了一位良好的差人。经过剖析库伯的内心勾当描述，联络糊口实践说说本人，大师都遭到了深入的教导。厥后，咱们年级有多少个班也呈现过一些丢工具的景象，使用此篇课文办法都取得了乐成，纯粹的孩子不谋而合的为敢于认错的孩子拍手。

　　本单位的仆人公老实取信勤奋憨厚的良好质量令师生赞赏没有已经，课外咱们还鼓舞先生浏览了少量的无关文章，实在感触感染一团体良好的质量对于本人的终身有何等紧张。

　　2、展开无关勾当

　　一、德育小故事演讲竞赛

　　共同黉舍这一勾当，咱们各班早早就开端预备，调集大师把汇集到的德育小故事收拾整顿进去，并联络本人的实践施展阐发写成演讲稿，召唤大师都做一个道德崇高的人。各班同窗颠末预赛。决赛。选出两名良好者参与黉舍竞赛。正在勾当中先生没有知没有觉遭到了教导。我班选手还正在我的率领下到三。四年级演讲，遭到先生的鼎力歌颂。

　　二、升旗典礼

　　为了发扬我级的资本劣势，大师倡议五六班升旗典礼就以“德育——诚信”为主题。已经参与竞赛的两名选手出色的施展阐发赢得了全校师生的表彰。

　　三、除夕文艺上演

　　针对于每一个孩子都爱好听故事的特色，让先生正在文娱的同时遭到杰出的教导，我级教员决议扮演德育故事会——戴德的心。

　　3、正在写作中升华

　　常常让先生深思本人的行动，是一种很好的教导体式格局。正在学完<彩票>一课，大师都被林海燕正在巨款眼前毫无贪念。老实取信的质量大声喝采。咱们就构造写了一篇无关本人诚信的工作。厥后的日志中，我还领导先生写我爱我班，我爱黉舍等。如<我为明天的施展阐发喝采>。<我做的对于吗>。<我能为黉舍做点甚么>等等。正在深思中标准本人的行动，正在写作中加强自我教导才能。

　　想起前没有久我班先生写纸条骂人的同窗，下面写着：“我是坏人，你是三”。我平和的对于他说：“你把没写完的写下来。”他欠好意义的说没有写。我就对于他说：“骂人很没有文化，你没有写阐明你认识到不合错误了，对于吗?”他点摇头。我接着说：“有良多先生骂人成为了一种坏习气，临时上来，就永难挽回。归去把这件工作写写吧!”次日，我看到的是一篇情真意切的日志。字写患上特别仔细，他说很打动教师的做法，当前决没有骂人。

　　班里还一些同窗爱打斗，拉帮结派，爱临时激动，有要挟同窗要钱等等没有良习气，需求咱们教师用充足的仔细。耐烦。爱心往教导他们。

　　德育是一项紧张的任务，要坚持不懈的临时展开上来。做教员的要没有分时分，没有分场所，随时用本人的聪慧往教导先生。