小学班主任工作小结_2020小学班主任工作总结例文

　　作为小学班主任，增强先生积极进修的教导，深化先生，接近以及理解先生。上面是小编给大师带来小学班主任任务总结例文，咱们一同来看看吧!但愿大师能爱好!

　　小学班主任任务总结例文(一)

　　本学期我持续担当3、三班的班主任任务，正在黉舍的指点下，颠末全凯旅生一学期的通力合作，同窗们的个人认识以及个人声誉感分明加强，同窗之间勾结和睦、吃苦进修、相互协助、恪守规律，逐渐向一个具备较强凝集力、中心力以及离心力的班个人开展。现就本学期的任务总结以下：

　　1、深化先生、接近、理解先生，做先生的冤家。

　　多年的班主任任务通知我：“只需理解先生，接近先生，只需你至心地爱好先生，先生就会爱好你。只需心中充溢爱就必定能教导好孩子们”。因而，为了能愈加深化地理解先生，接近先生，我主动深化班级，深化先生，同时经过其余教员及家长，尽快理解本班先生各个方面的施展阐发。针对于先生的特色和先生中存正在的成绩，我本着“亲其师，才干信其道”的思惟，寻觅工夫、寻觅时机靠近先生，理解先生正在进修、糊口中存正在的成绩，从糊口上、进修上体恤以及关怀他们，以及他们停止思惟交换，让他们感触感染到我对于他的接近以及爱。如许，先生就勇于以及我靠近了，情愿听我的话，承受我的批判、教导了。

　　2、增强先生积极进修的教导

　　先生的次要义务是进修，可是如今的先生有很多人对于进修的立场没有规矩，为此本学期我是如许做患上：起首教导他们要有明白的进修目标、要规矩的进修立场、恪守进修规律，其次指点先生订定好合适本人的进修办法，再是进步他们的进修的盲目性，协助他们养成杰出的进修习气，以夺取进步先生的进修成果。但班级中也存正在很多落后生，正在进修上他们老是没有积极，无任你怎样教导他，他们只是做他们本人的，没有太听教师的话。这方面我当前还患上持续专研，找到可以增进落后生开展的办法。

　　3、培训班干部

　　要搞好一个班的任务，就患上有一支无能的干队伍伍，本学期开端就给班干部们合作担任，明白本人所做的任务。还常常教他们怎么样做好任务以及理解正在任务中有哪些坚苦，教导班干部要身先士卒，本人起首要做好，办理别人才干服众。如理解到某个班干部正在某项任务上有坚苦，教师就帮忙他处理，活期召开班干集会，对于任务做患上好的干部褒扬鼓舞，对于做患上不敷好的班干部提出倡议，教导他留意改良，真正做个好干部。颠末多少个月的培训，班干部不单任务斗胆勇敢，还做患上颇有层次，正在班同窗中威望也高。

　　4、妥当处置先生间的胶葛

　　孩子春秋越年夜，工作越杂，胶葛越多，而我班先生数多，淘气的先生也多，因而先生间的冲突就比拟多。处理先生之间的胶葛就成为了粗茶淡饭。面临他们的没有懂事，我是如许做的：起首用充足的耐烦谛听先生的诉说，理解工作的前因后果。由于先生倾诉了所受冤枉，心情简单波动，如许成绩更容易处理。假如咱们用粗犷的立场看待，会使工作落井下石。固然偶然把持没有住本人的心情也有。而后领导先生看法本人的过错，深思本人的行动，培育自我教导才能，让他们凡是事都换个角度想一想他人，别光想本人。最初切中关键，点明道理。让他们认清这件事中相互存正在哪些不合错误之处。

　　5、做好家短工作。

　　教师要教勤学生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的任务，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把先生教好。平常我都留意做好这个任务，出格是那些淘气的同窗更要家长配合管束。从前有同窗正在常常破坏他人的工具，正在校内也经常与同窗争持，颠末教师以及家长的屡次教导，如今改动很年夜，根本能恪守黉舍的先生标准了。

　　总之，颠末一学期的积极，班级任务获得了必定的成果，但也还存正在着一些成绩。我会正在当前的任务中不时改良，积极进步本人的班级办理程度。

　　小学班主任任务总结例文(二)

　　本学期，我持续担当五(3)班的班主任及语文教授教养任务。开学起，年夜局部同窗关怀个人，规律性强，进修立场规矩，成果也较好;但有少局部同窗进修不敷盲目，功课不克不及定时实现。而且班中有好多少位外埠生，一般先生是单亲孩子，因为怙恃仳离，招致性情有些背叛，特别是班中的多少个捣鬼份子，常会呈现一些意想没有到的事。可是，往常你会发明这些孩子的仆人翁认识强了;食堂就餐时，发言的没了;下课抢擦黑板的，多了;课间的追赶打闹，少了;满地废纸等渣滓，看没有见了。大师你协助我，我监视你，构成了主动向上的班风班貌。

　　1、一样平常行动标准的养成

　　先生杰出的思惟行动没有是久而久之构成的，为了建立杰出的班风，我侧重抓一样平常行动标准的养成教导。增强对于先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生以及休息等方面根本行动标准教导，培育先生对于进修的义务感以及自学、自理、自控的才能。正在详细的操纵中，次要有如下多少方面：

　　(一)为人师表，领先垂范

　　言教重于身教。一切专家分歧以为，孩子会盲目地模拟他们正在一样平常糊口中看到的工作。正在黉舍里，班主任打仗先生的工夫最长，正在先生眼前本人便是一壁镜子、一本书。因而，标准先生的行动，起首要标准本人的行动;要进步先生的本质，起首要进步本身的本质。正在教导任务中，真正做到为人师表，领先垂范。我请求先生做到的，起首本人带头做到，以本人的一言一行影响先生，博得先生的敬爱。教员是先生心目中的典范，正在片面促进本质教导的明天，教员更该当进步本身本质，建立职业品德，以崇高的品德风采往影响先生，为先生作出榜样，当勤学生安康的指点者以及带路人。

　　(二)树立评选机制，营建合作气氛

　　为了标准先生行动，我分离黉舍的惯例评选，从先生的进修、休息、眼保健操、播送操、课间勾当、路队、食堂就餐等各方面停止评选，正在评选的进程中，针对于先生长进心强的特色，以褒扬为主，保持侧面教导，经过评选，对于先生杰出行动习气的养成起了很好的感化。班中也出现出了很多坏人坏事：班上同窗有坚苦，自动伸出救济之手;主动参与黉舍构造的各项勾当。尽年夜少数先生施展阐发凸起，充沛表现了他们爱个人、关怀别人的良好质量。

　　(三)深化先生中往，拉近与先生的间隔

　　作为教员该当只管即便多的深化到先生中往，与他们一同扳谈、游戏、勾当，使他们与教员自由自在地相处，说出本人的内心话，教员进而理解先生的思惟状况、糊口状况、进修各门作业的状况等。教员能够当令指出存正在的缺乏，提出请求，协助先生不时获得提高。让先生感触感染到教师对于他们的爱，对于他们的信赖。

　　2、主题教导的展开

　　主题教导不断是班级建立中紧张的一块。经过主题教导，使先生加强个人认识，自我维护认识等，对于先生来讲，收获颇丰。分离黉舍任务布置，特进行了以下勾当。

　　(一)“保护性命，平安第一”

　　依据黉舍任务布置，我班特别展开了“保护性命，平安第一”主题班会。班会上，有同窗率领大师看法交通标记，引见了交通平安知识，提出了“平安是幸运的保证”的观念。另有的同窗使用童谣，唱出了恪守交通划定规矩的紧张性。别看平常那多少个淘气的先生，他们还编排了违背交通划定规矩而招致的悲剧，意正在提示部分同窗服膺交通平安。为了时辰提示大师，同窗们特别登载了“保护性命，平安第一”为主题的黑板报以及队报。为将“平安”真正落到实处，增强了路队建立以及搭车平安教导。经过本次勾当，让先生理解交通必备的平安常识，理解平安的紧张性，加强平安认识，到达自我维护的目标。并把本人学到的平安常识转达给四周的人们，做平安教导的小小宣扬员。

　　(二)“关爱怙恃，关爱身旁人”

　　从“三八”主妇节开端，为给奶奶或者妈妈奉上节日的祝愿，同窗们想了很多金点子来报酬奶奶以及妈妈平常对于本人的培养。为使先生学会更年夜范畴内的“戴德”，主动呼应少总部收回的“关爱怙恃，关爱身旁人”的建议，回家自动干力不从心的家务，帮爷爷、奶奶、爸爸、妈妈捶捶背，给他们讲讲本人近段工夫来的进修状况以及此后积极的标的目的……家长都十分爱好这项勾当，觉得到本人的孩子长年夜了。还评比了班级“爱心星”。

　　3、小干部的培育

　　班干部正在班个人中处于中心位置，正在遴选班干部时要慎重、不克不及轻率，对于先生的性情、各迷信习成果、家庭情况等各方面做到胸有定见，听其言、不雅其行，考察先生能否有实践才能，并因材罢免。因为是合作上岗，每一位班干部都能严于律已经，建立高度义务心，身先士卒，做好榜样，建立威望。英勇地以及先生中没有良景象作妥协，建立班级邪气，构成精确的言论导向，无力增进杰出班风的建立。

　　育人要从小抓起。明天的少年，是21世纪国度的栋梁，担当着复兴中华这个荣耀而艰难的义务。他们可否安康生长，关头是靠人的培育，而教员就义不容辞地负担着这一义务，正在详细的教导教授教养任务中，往关心他们，使他们养成杰出的行动习气，为成为四有新人奠基根底。

　　小学班主任任务总结例文(三)

　　本学期我担当了我校五年级的教导教授教养任务，正在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，增进先生片面开展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的本质，做了上面多少点任务：

　　1、培育先生的杰出习气

　　(1)培育先生恪守规律的习气。

　　已经故巨人毛泽店主席已经指出：“规律是履行道路的包管。”正在黉舍，规律是教授教养品质的包管。本学期，我分离黉舍的班风量化评选，常常应用班会课以及道德课，教导先生怎么样恪守讲堂规律。平常上课发明某些同窗或许某个小组做患上好的实时褒扬，正在班中树典范，发明没有良景象实时改正。正在班定上班规，请求先生履行黉舍的先生行动标准条例以及班风量化规范，并履行班干局部工担任，让先生本人办理本人。颠末一个学期的积极，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，但另有多少个规律看法单薄者常常要教师教导才做好一阵儿，当前还要增强教导。

　　(2)培育先生文化规矩的习气。

　　即请求先生做到仪表美、言语美、心灵美。强化请求先生履行黉舍的先生行动标准，穿着整齐，佩带好红围巾，搞好班级卫生任务，坚持班级的洁、净、美，这些都由班干部催促反省，分离评选轨制，匆匆使先生盲目自悟，如今同窗们都曾经养成为了这个杰出习气。正在言语举动上，同窗们理解讲文化规矩，不管正在校内、校外，他们见到教师都颇有规矩地啼声“教师好!”同窗之间勾结和睦，相互协助，拾到工具交公的坏人坏事不时出现。从他们的举动曾经能够看到：正在他们小小的心灵里曾经收回美的明芽。

　　(3)培育先生主动到场讲堂教授教养勾当的习气。

　　如今，正在教导报刊上，常常提到“要变革讲堂教授教养，变更先生的进修主动性，教师是讲堂教授教养中的构造者以及指点者”等字眼，正在讲堂教授教养中，也常常采纳多种方式培育先生主动到场讲堂教授教养勾当。如让先生闭上眼睛听灌音，观赏课文某个片断。请求先生看图答复无关成绩。分四人小组自读自议课文，画出身字词。分脚色朗诵课文，让先生说出本人爱好的词语以及句子，用游戏方式稳固生字，用扮演方式领会课文中脚色的思惟豪情。如许，既变更了先生到场讲堂教授教养的主动性，又锻炼了先生动口、动脑、入手的才能，也培育了行动表白以及饰演脚色的才能。

　　2、培训班干部

　　要搞好一个班的任务，就患上有一支无能的干队伍伍，本学期开端就由先生平易近主推举选了班干部，并给他们合作担任，明白本人所做的任务。还常常教他们怎么样做好任务以及理解正在任务中有哪些坚苦，教导班干要身先士卒，本人起首要做好，办理别人才干服众。如理解到某个班干部正在某项任务上有坚苦，教师就帮忙他处理，活期召开班干集会，对于任务做患上好的干部褒扬鼓舞，对于做患上不敷好的干部提出倡议，教导他要留意改良，真正做个好干部。颠末多少个月的培训，班干部不单任务斗胆勇敢，还做患上颇有层次，正在班同窗中威望也高。

　　3、家校相同任务。

　　一、落实家校轨制。

　　仔细办妥家长黉舍，开勤学校家长会，同时开好班级家长会，引见经历，指点家庭教导。

　　树立并落实家校互访轨制，匆匆使家长以及教员能实时、片面地把握成绩先生的教导静态，确保家校信息疏通，教导和谐同步。既和谐并相同教员、先生以及家长三方的干系，又匆匆使教员发明先生家庭教导存正在的成绩并加以指点。

　　二、搭建家校联结平台。班级树立QQ群，搭建家校联络的平台，同时应用短信、德律风等联络体式格局，增强家长与黉舍的联络，反应理解先生正在校进修状况。

　　各班级经过搭建家校联结平台，实时相同家校信息，实在进步教导的实效性。先生正在校呈现成绩或者正在家失事，会立刻经过德律风或者短信等，单方获得联络，以进步教导的实时性;树立班级QQ群，先生、家长能够间接理解黉舍近期的任务状况及教授教养变革意向，大师既能够正在QQ群里实时评论辩论成绩，也能够留言答复，深化讨论;这类体式格局打破了时空限定，无效应用信息收集资本，包管家校互通、互补、互匆匆，从而进步了家庭教导程度。

　　同时，我校还展开了尝试教员的相同，正在我校尝试教员之间，树立了家校相同课题尝试QQ群，实时总结家校相同的成果，交换家校相同的办法，进步了家校相同的服从。

　　三、展开家校书面互联勾当。

　　书面联络勾当分活期以及没有活期停止。“活期书面互联”布置正在期中以及期末两个牢固工夫停止，次要内收留是反应先生正在校进修、规律、参与课外勾当等方面的施展阐发，以及对于家长提出指点性倡议;“没有活期书面互联”是正在家校有须要交流定见时停止。书面交换由先生带给家长，家长填写先生正在家的施展阐发状况或者回答成绩后，反应给教师。

　　4、获得成果

　　第一，变化了家长。经过课题组的积极，家长们看法到教导没有是繁多的黉舍教导，家庭教导、黉舍教导、社会教导才是组成人生的局部教导，而家庭教导又是人生中重要的教导，理解后代不只要承受常识教导，另有思惟、品德、法制、人生不雅等全方位的教导。过来一些落后生的家长、对于黉舍、教师没有是那末敌对，对于黉舍展开的勾当不肯共同，如今对于黉舍任务热情撑持的愈来愈多了。

　　第二，改动了先生。先生中呈现了“五多五少”,即：贡献怙恃的多了，没有听晚辈话的少了;乐于做家务的多了，依附怙恃的少了;关怀个人以及别人的多了，无私涣散的少了;重视片面开展的多了，单方面寻求分数的少了;正在家做个好孩子的多了，家校外表纷歧的少了。

　　第三，增进了教改。过来，教员以及家长互相抱怨的多，如今互相了解、共同、撑持;过来重智育轻德育，如今是既教书又是重视育人，过来对于进修成果差的先生家长批判责备多，如今是相互相同，研讨对于策。

　　第四，变化传统看法，进步看法，做勤学校家长之间的桥梁纽带感化。

　　我以为家校联络的纽带是班主任，班主任是黉舍任务的紧张力气，班主任是校长的兵，先生的头，是各项任务的间接构造者，班主任要充沛发扬这一感化，做好家校之间的相同联络任务。开学之初我地下本人的联络德律风便于家长与我联络。

　　教师要教勤学生，除做好校内的教导、办理外，还要做好校外的任务，要与家长联络，获得家长帮忙，才干把先生教好。平常我都留意做好这个任务，出格是那些淘气的、进修不必心、没有浮躁的同窗更要家长配合管束。而正在黉舍家庭双背面的积极下，他们此中有些也有了很年夜的变化。

　　固然正在我的积极下，本学期我班有了提高，可是仍有没有如人意之处，此后还要持续做勤学生的思惟教导以及教授教养任务，为培育新期间接棒人积极!

　　小学班主任任务总结例文(四)

　　又到学期末，细细回忆，现总结以下：

　　1、严抓德育，把爱洒向部分先生

　　班主任任务，千条万条，德育任务是第一条，这是我处置班主任任务的深入领会。俗语说患上好，玉没有雕，不可器。先生的教导离没有开严厉的规律束缚，针对于小先生黑白区分才能差，便宜力没有强的特色，该当制定紧密的办理轨制，对于先生停止严厉的请求，加强教导力度，进步先生思惟看法，增进行动标准。

　　抓勤学生的德育任务来推进先生的片面开展，既是班主任任务的一个次要特色，又是班主任任务的基点。

　　正在任务中，抓好班级轨制的建立，强化各项规章轨制，针对于小先生的差错行动，依照差别水平停止教导，做到厚此薄彼。若有的先生爱好早退，我就给他们讲对于早退的故事，让他们惹起注重，实时的教导，严厉的请求，严厉的办理，使先生看法到怎么样才干做好，对于那些迟交功课、剽窃功课，我会找他们交心，绝不包涵地请求他们改失落，不克不及呈现任何没有良的苗头号等。如许，不管是良好先生仍是落后生，划一看待，从没有手软，使先生加强了规律看法，为创立杰出的班风供给了根本的保证。

　　2、重视小干部的培育

　　每一个班都有班干部，教师没有正在的时分，班干部便是班级的中心。我感到培育干部实际上是培育他们的义务心为重点，他们不单要对于本人有义务感，也要养成对于他人的义务感。每一个干局部管到位，如许全班年夜少数先生都有了本人的义务。多数同窗则对于他们履行一帮一的政策，进修盲目的以及才能较强的同窗对于他们停止协助。可是正在干部的培育进程中、正在一样平常事件的办理中，也有很多的不对。我会正在他们做错了事当前独自找他们说话，问他们：你感到这件事你如许做对于吗?让他们本人发明过错，总结经历，正在当前的任务中才干没有犯异样的过错。而后正在班队课上夸大：这件事发作的缘由以及颠末，并且要让其余先生理解理睬，小干部做错了事也会遭到教师的批判，让先生领会到大家对等。可是也要协助小干部建立他们的威望，假如谁没有听小干部的话，便是没有听教师的话，那末小干部的义务就很年夜了。要让遍地干部管到位，层层担任。

　　3、培育先生的个人声誉感

　　咱们都正在一个班级里，班级里发作的每件事都以及咱们无关。我用一根筷子易折中断，一把筷子难以折中断的复杂事理，培育孩子的个人凝集力。本学期黉舍辨别进行的四次竞赛，咱们班拿了三个一等奖，一个二等奖，如许的成果不克不及没有说这是大师协作的效果，单靠一团体的成果是不克不及获得如许的好成果的，从中让先生理解协作的高兴;让他们一同清扫卫生，尝到休息的高兴;让他们听同窗讲故事、唱歌、念书，往发明他人的美，发生进修的能源，垂垂理解理睬：个人是有你、有我、有他所构成的。咱们作为三(1)班的一员，要相互关怀，相互勾结，相互朝上进步。

　　4、关怀先生，使家长担心。

　　关怀先生的进修。正在10、一长假时期，先生因为忙于游览或者走亲戚常常会懒于实现功课。因而，正在长假的最初两天，我就应用早晨打德律风给一些淘气的先生，提示他们放松工夫实现功课，这让家长非常打动，他们教导孩子说：“看，教师连放假了也这么关怀你，你该当好勤学习呀!”天然而然，我的任务失掉了家长的撑持。

　　总之，班主任应将发明教导贯串于任务的一直，营建一个杰出的发明教导的气氛，使发明教导之花灿艳绽开。

　　小学班主任任务总结例文(五)

　　黉舍对于先生停止思惟道德教导，是社会主义肉体文化建立的奠定工程，它贯串于黉舍教导教授教养任务的全进程以及先生一样平常糊口的方方面面，浸透正在智育、体育、美育以及休息教导当中，与别的各育互相增进，相反相成，对于增进先生的片面开展，包管能人培育的精确标的目的起着主导感化。为增强班级德育任务，本学期我班德育任务仔细按方案停止。除对于先生停止平安教导以及行动标准教导，我班还对于先生停止了各方面的教导如：

　　1、抓惯例锻炼

　　黉舍糊口，请求孩子们建立严厉的个人以及工夫看法，恪守黉舍规律。一年级的孩子春秋小，仅理解了事理，假如没有颠末重复锻炼，也纷歧定做到。因而从开学起，我便对于他们停止惯例教导，对于怎么样上课、下课、答复成绩、尊崇师长、勾结同窗等等，都做了明白的请求，而后，停止重复锻炼，对于做患上好的同窗赐与褒扬，并让他树模给大师看。有的同窗做错了，就让他们重做一次，两次……诲人不倦，屡次重复，直到做好为止，不克不及由于错了一次而批判，应朴拙地鼓舞他们建立决心往做好。

　　2、联络实践，寓教导于勾当当中

　　联络班内先生的思惟实践，经过成心义的勾当停止思惟教导，是卓有成效的办法。比方：一般先生对于他人的工具(彩笔、铅笔等)较感兴味，趁他人没有留意时，就随手牵羊。经过德育教导，先生们辨清楚明了黑白，班内拾物交公的先生多了。

　　3、耐烦教导，以褒扬为主

　　爱听褒扬是儿童心思特色，褒扬使用患上得当，先生的主动要素就会像原子裂变同样发作连锁反响。比方：上课了，年夜局部同窗正在喧嚷，不做好上课预备，假如平常批判，见效甚微，假如点名批判，他人常常同病相怜;假使从乱糟糟中找个坐患上好，没有措辞，书籍都预备好的同窗停止褒扬，其余先生便会仿效，次序井然。人都有自负心，褒扬有批判的感化，是没有损伤先生自负心的批判。我经常使用褒扬某个先生品德质量、思惟行动上的主动要素往影响以及克制落后先生中存正在的悲观要素，寓批判于褒扬当中。如许有益于先生之间相互进修，到达扬长避短的目标。

　　4、身先士卒，做先生的榜样

　　一年级的先生模拟性很强，教员一举一动，一言一行对于先生都起着耳濡目染的影响。任务中我严厉请求本人，到处身先士卒，做先生的榜样。凡是请求先生做到的事，我起首做到。如请求先生对于人发言要有规矩，我就带头使用规矩言语;请求先生要保护情况，我就带头做好环保任务。

　　5、做好落后生的转化任务

　　咱们这个班，落后生的人数挺多。因而，转化落后生是班主任的一项必不成少的任务。我以为对于落后生要赐与出格的关爱。要做到思惟上没有卑视，豪情上没有厌倦，立场上没有粗犷。要用本人对于差生的一片朴拙的爱心，往叩响他们的心灵之门。要擅长发明他们的闪光点。比方：正在讲堂上没关系紧盯着劣等生，应多给落后生发明前提，鼓舞他们举手讲话，实时赐与一定、嘉奖，使他们也能自傲空中对于进修。课外主动教导，多与家长联络，夺取家校结合为先生发明一个杰出的进修情况，同时也增进班级的全体开展。

　　正在这学期中，我与先生正在一同，感到日子过患上真快，固然天天都是忙繁忙碌的，但我忙患上快乐，忙患上高兴，正在此后的任务中我将愈加积极任务，不时美满本人，进步本人，使所教班级跃上一个新台阶。