2020语文教学工作总结范文推荐5篇

语文教授教养任务总结1

作为一位教员，搞好教授教养是本人的本职地点，而我也没有破例。这学期，除做好班级办理任务以外，我正在教授教养任务上也不抓紧本人。我保持仔细上好第一节课，仔细修改每份功课，积极使本人做患上更好。一方面，我不时地空虚本人，仔细拜读了《给新教师的三十条倡议》并写出心患上领会;另外一方面，我积极进步本人的教授教养程度。保持听课，谦虚向此外教师请教，以使本人的营业才能进一步进步。

一个学期的教授教养任务，很快就完毕了。它使我失掉了良多的启迪，也让我真正领会到作为一名教员“润物细无声”的外延，正在耳濡目染中，培育孩子们的质量，声张他们的特性，以及他们一同生长。任何人都是正在不时的进修中美满本人的，关于教员来讲，教授教养有法，教无定法，我会正在当前的教授教养任务中不时探求新的教授教养办法，以顺应如今教授教养的需求，让先生学到更片面的常识。

我积极的用活泼灵敏的教授教养体式格局，抖擞讲堂生机，激活先生猎奇心，探求欲，培育先生自动考虑、质疑、求索和擅长捕获新信息的才能，并把这类才能的培育定为讲堂教授教养的最终目标。为此，咱们细心研讨教导心思，精确掌握月朔先生的心思特点以及思想特色，主动探究有益于激起兴味、激活思想、鼓励讨论的讲堂教授教养办法。比方正在处置每一单位的重点篇目时，咱们一直采纳全体 ——感知――协作探求――深思质疑――拓展延长的教授教养形式，依据差别内收留经心计划成绩，构造讲堂教授教养。如许教授教养，讲堂上感触感染到的是一种密切、调和、活泼的氛围。

语文讲堂真正抖擞出它应有的生机。为了让孩子们更爱好语文，除让孩子爱好我这个语文教师外，的是我要想方法若何丰厚语文课，丰厚语文讲堂的进修。

关于二年级的先生来讲，写话刚进门，这是一个难点，先生一提到写话就感触头疼，无从下笔。有的先生为了对付，随意写多少行字，或者从某些书上抄多少句。对于写话教授教养，我以为写话教授教养起首正在于培育先生的兴味以及信心，这是重点;其次是注重读合适他们的图书、多措辞，增强积聚;再次便是增强指点与锻炼。

一、注重措辞锻炼

除讲堂长进行措辞锻炼外，应用勾当课对于先生停止锻炼。先小组交换，讲给错误听，再引荐多少个正在班上讲。先生正在措辞的时分，请求其余先生仔细谛听，积极寻觅他们乐成的良好之处。

二、增强浏览

我请求先生保持每天念书，读咱们所学的语文书，同步作文，读适于先生读的课外书，仍旧事会、童话系列、良好作文、连环画、谜语故事、针言故事乃至小说……以添加先生的浏览。

三、写话从最复杂动手

(1)从造句动手。依据一个词写一句话，请求把话说完好。下一次正在这个根底上把话说详细。如用“书包”造句，有的先生写：我有一个书包。正在这根底上领导先生：我有一个甚么样的书包。

(2)保持写日志。我请求先生把天天看到的、听到的、想到的写上去，哪怕写一句完好的话也行，请求无错别字，句子通畅。

(3)先生正在能写出一句或者多少句通畅的话后，请求有所进步，就规则写某一方面的主题。如给出一幅画，以答复成绩的方式写话(甚么工夫，有哪些人，正在甚么中央做甚么);春季你有甚么发明(你发明气候有甚么变革，动动物有甚么变革，人们的穿戴)。

语文教授教养任务总结2

一、一般先生没有良的进修习气另有待进一步领导矫正。本班先生素性生动好动，此中有一些先生正在习气方面存正在着的成绩。如写习气很差，写姿态没有精确，不克不及盲目地实现功课，另有一般先生迹草率。另有的先生功课不克不及定时上交。或者碰到困难不刚强的意志，没有会自动克制处理。

二、写作方面程度差别太年夜。班中先生的写作兴味消沉，优生与差生的差别比拟年夜。招致全班先生的写作程度开展不敷平衡。正在此后的教授教养中，该当加以克制。

三、正在讲堂中积极构建凋谢、平易近主的教授教养形式还没有到位等。

寻求完满，却永久存正在很多的缺憾，这便是教授教养。此后我还要正在如下多少个方面好好积极：一是正在教授教养计划方面不克不及过于依附现成的，而要重视良好计划与班内先生实践状况和本人对于课本了解剖析的整合，编写更加迷信、公道、无效的教授教养计划。二是对于课后操练要经心计划。三是要增强语文综合理论课的计划与施行，让先生自动获得更多的语文常识、坦荡视线。四是进一步拓宽先生的浏览面。五是精于课后深思，正在深思中生长。六是存心收拾整顿先生的习作，鼓励先生爱习作、爱语文。七是增强进修，进步本人的语文素质以及品德魅力，做先生的典范!

教授教养任务常做常新、永无尽头!但咱们只需满身心肠酷爱她、其实不中断地往进修、以高度的义务心投进此中，就会有轻飘飘的播种!正在此后的教授教养路上我会持续发挥长处、改良缺乏、浮躁进修、不时研究，以求长足的开展!

语文教授教养任务总结3

一个学期又过来了，光阴太仓促。正在这个学期我担当四年级的语文教授教养任务，正在教授教养中，我根据新课程规范的指点思惟，仔细落实课程规范，抓好教授教养惯例任务，美满实现了教授教养义务，为了能从本学期的教授教养任务中总结经历，汲取经验，也为了使本人的教授教养程度有所进步，正在此，特对于本学期的语文教授教养任务做一个片面的、零碎的回忆总结：

一 、根本状况剖析：

颠末四年的进修强化与教导指点，四年级的尽年夜局部同窗各项行动习气已经构成，年夜局部同窗对于语文进修有浓重的兴味，构成了进修语文的杰出气氛。但仍有一般先生因根底差，与班级步队有必定的差异，但愿经过温习能只管即便减少差异，使班级整体成果上一个新台阶。

2、注重朗诵批评感悟，让讲堂教授教养“活”起来。

小学语文讲义中的每篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的美好，言语使用的精巧，思惟表白的艰深，见地论述的独到，都是领导先生感悟的紧张内收留。而因为讲堂教授教养工夫的无限，课文中的出色的地方不能够领导先生逐个感悟。为了使这些出色给先生留下全体印象，咱们能够正在浏览中抓重点，领导先生对于言语笔墨重复朗读，以悟出言语丰厚的抽象外延，意思外延，感情外延。同时，让先生正在感悟的根底上，领导先生高高在上地对于课文停止批评，正在批评中深入了解，升华看法，弥补空缺。

3、重常识迁徙重课表里分离

以讲堂进修为中心，能动地向先生的黉舍糊口、家庭糊口、社会糊口等各个糊口范畴天然延长以及拓展，使讲堂锻炼与课内行为锻炼构成有序、风趣、无力、无效的分离，获得语文教授教养的全体效益。成心让先生将课外学到的词语迁徙到讲堂进修中来，停止展现、交换，这是激起先生课外浏览兴味的紧张办法。也会年夜年夜激起先生正在平常进修中养成随时积聚的好习气!让先生浏览少量的课外书;经过这些搜集与浏览，为深化了解课文内收留奠基了根底。为此我还特地以及先生上了一堂语文综合理论勾当课，让先生爱浏览、会浏览，正在浏览中丰厚常识。

4、此后积极的标的目的以及计划

一、进一步增强实际进修，深化促进课程变革，正在理论中不时探求、深思、总结。

二、进一步明白浏览教授教养的中间位置，要万万实实夯实根底常识，加强古代信息技能为教授教养效劳的手腕。

三、教授教养中注重进修办法的指点，出格是写作办法的指点。正在此后的教研勾当中，进一步经过课题研讨，经过专题指点，注重对于先生杰出进修习气的培育。

正在此后的任务中，我将勤劳进修，不时晋升本身的本质，积极研究教授教养教法，使教授教养任务迈上一个新的台阶。

语文教授教养任务总结4

今学期我担当月朔级语文教授教养，我对于教授教养任务没有敢怠慢，仔细进修，深化研讨教法，谦虚向同仁进修。颠末一个学期的积极，获得了良多珍贵的教授教养经历。如下是我正在本学期的教授教养状况的自我总结。

1、用全新的教导教授教养理念，变革讲堂教授教养

从施行课程变革以来，我重复进修无关的教导教授教养实际，深入体会新课标肉体，仔细深思本身教授教养实践，研讨先生，探求教法，逐渐建立起以先生的毕生开展为目标的教授教养思惟，建立起以教员为主导先生为主体的新的教授教养理念，正在教授教养理论中主动探究抖擞语文讲堂生机，有助于先生才能进步与开展的语文讲堂教授教养的新思绪、新形式启示思想，锻炼办法为主的自读课文浏览办法、以感知――探求――深思――延长为主线的重点篇目进修法、以协作――探求――发明――立异为中心的语文勾当课等，撰写了很多教授教养论文，并正在我校进行的新课程教授教养研究会长进行交换，激起了先生进修语文的主动性，收到了较好的教授教养后果。

2、用活泼灵敏的教授教养体式格局，抖擞讲堂生机

招考教授教养讲堂环绕常识目的而睁开，贮存承继后人积聚上去的经历以及体验，但无视了先生立异的念头、兴味、感情、意志，若何激活所需的先前经历，萌动求智愿望呢?新课标请求咱们树立以自立、协作、探求为主的教授教养形式，激活先生猎奇心，探求欲，培育先生自动考虑、质疑、求索和擅长捕获新信息的才能，并把这类才能的培育定为讲堂教授教养的最终目标。为此，咱们细心研讨教导心思，精确掌握月朔先生的心思特点以及思想特色，主动探究有益于激起兴味、激活思想、鼓励讨论的讲堂教授教养办法。比方正在处置每一单位的重点篇目时，咱们一直采纳全体感知――协作探求――深思质疑――拓展延长的教授教养形式，依据差别内收留经心计划成绩，构造讲堂教授教养。

如许教授教养，讲堂上感触感染到的是一种密切、调和、活泼的氛围。教员已经成为先生的密切冤家，课堂也变化成为先生的书院，先生不再是僵化板滞、大名鼎鼎的圭表标准听众。他们的特性失掉充沛的展示与培育：或者质疑难难，或者浮想连翩，或者组间交换，或者应战威望。师生互动，生生互动，组际互动，情况互动，正在无限的工夫内，每位先生都失掉了较为充沛的锤炼以及施展阐发的时机。课堂中再不暗淡冰凉的 “逝世角”，讲堂上充溢着活动的阳光，对等、调和与交换共存，发明、应战与深思同正在。活泼的思想，频动的闪光点，让先生成为讲堂上真实的仆人。教员的讲课既源于课本，又不惟课本。师生的感情与特性融正在此中，理想的糊口进进讲堂，先生正在互动中求知，正在勾当中探究，既轻松地把握了常识，又耳濡目染地培育了才能。先生的全体本质有了质的进步，语文讲堂真正抖擞出它应有的生机。

3、用进步前辈的教授教养手腕，进步进修服从

古代迷信技能一日千里的飞速开展，请求具备新颖生机的语文讲堂不只要有教授教养形式的变化，先生思想的开启，更要有领导先生学会进修，把握丰厚的语文常识并获得叩开常识年夜门金钥匙的讲堂教授教养后果。这是新课标对于语文课程的根本请求，也是语文学科东西性与人文性特色的会合表现。

语文教授教养任务总结5

日月如梭，一转瞬，一个学期的教授教养任务曾经完毕了，这个学期我持续担当了八年级三、4两个班的语文教授教养任务。因为教授教养才能无限，教授教养经历尚浅，因而，我对于教授教养任务没有敢怠慢，谦虚向良好的语文教师讨教，仔细研究课本，讨论教法颠末又一个学期的积极，播种了良多现将详细任务总结以下：

1、细研课本，个人备课后保持第二次备课;

每一次个人备课后我城市再花工夫认仔细真研究课本以及教法，参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握重难点。正在讲堂上，可以使用多种教授教养办法充沛变更先生的小组协作肉体，激起他们的进修兴味，向讲堂40分要品质，积极进步讲堂教授教养服从。

2、寓教于乐，进步先生的语文素质;

正在新课改的年夜布景中，先生的自立进修，培育先生的立异才能，已经成为教员存眷的热门，评论辩论、交换、探求等进修体式格局已经成为讲堂的支流。我正在语文讲堂教授教养中，力图做到让先生学患上兴趣盎然，使先生正在语文进修中享用进修的兴趣，从而开展先生的语文素质。为此，我正在语文教授教养中，构建语义的了解、领会，领导先生仁者见仁，智者见智，斗胆勇敢，各持己见。正在考虑争辩中，我奇妙点拨，以增进先生正在剧烈的辩论中，正在思想的碰撞中，失掉言语的升华以及灵性的开辟。此间，凋谢的讲堂教授教养给了先生更多的自立进修空间。

3、注重朗诵、培育语感

应用早读课工夫让先生高声朗诵，以进步他们的语感。年夜局部先生言语表白才能较弱，答复成绩言语没有连接，如许也限制了他们的浏览及写作才能，以是我对于两班中的先生规则天天早上必需高声精确流利地有豪情地朗诵20分钟，颠末这学期的积极，他们有了分明的提高。

4、增强课外浏览、写作以及誊写锻炼

为了进步先生的浏览以及写作才能，这学期我持续加年夜锻炼力度。为此，我规则先生每一周都要停止至多两篇课外的浏览作品并作摘抄。写作锻炼每一周两次，是写先生本人所读文章的读后感或者命题作文。两个班里也有很多先生卷面誊写没有仔细,为了进步他们的誊写才能，我规则他们天天必需至多练10个，所练内收留次要因此帖为主，颠末这么长期锻炼，他们提高还真没有小。

5、功课配置公道、修改实时

正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

6、到场教研、扬长避短

保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。本学期，依照教研组的布置，听了本校共事的地下课，并经过到场研究以及个人备课等勾当，使本人从他人身上学到了良多无益的经历。 任务总结

7、教授教养中的缺乏

我所任教的三、4班语文成果绝对别的平行班而言，仍是有差异的，我仔细停止了深思，缘由次要有如下多少个方面：

一、正在讲堂教授教养中变更了先生的主动性，但对于先生根底常识的锻炼不敷，导致讲堂教授教养服从没有高;

二、对于常识点的反省落实没有到位;

三、对于差生的教导缺少力度，固然也运用了多种办法，但不不时抓，刻刻落实。

学无尽头，我会正在此后的教授教养任务中进修进修再进修，积极积极再积极的!

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