最新整理的2020小学语文教师年度考核个人总结范

　　总结的工具是过来做过的任务或者实现的某项义务，停止总结时。上面是小编经心收拾整顿的小学语文教员年度查核团体总结，供您参考，欢送大师浏览。

　　小学语文教员年度查核团体总结1

　　2020年来，我仔细进修贯彻党的十九年夜肉体，严厉恪守《中小学教员职业品德标准》请求，落实教导局、黉舍任务安排，以重实践，抓实事，务实效为教授教养任务的根本准绳，以培育先生立异肉体以及理论才能为重点，以新课程变革为契机，深入讲堂教授教养变革，仔细落实课程方案，落实教授教养惯例，落实教授教养变革办法，鼎力促进本质教导，使所任班级教授教养品质有了年夜面积进步，现就将一年以来任务状况总结以下:

　　1、仔细进修，进步思惟看法，建立新的理念

　　一、保持每一周的政治进修以及营业进修，牢牢环绕进修新课程，构建新课程，测验考试新教法的目的，不时更新教授教养看法。重视把进修新课程规范与构建新理念无机的分离起来。经过进修新的《课程规范》，看法到新课程变革既是应战，又是机会。将实际联络到实践教授教养任务中，束缚思惟，更新看法，丰厚常识，进步才能，以全新的本质构造承受新一轮课程变革海潮的"浸礼"。

　　二、经过进修新的《课程规范》，使本人逐渐体会到"统统为了人的开展"的教授教养理念。建立了先生主体不雅，贯彻了平易近主教授教养的思惟，构建了一种平易近主调和对等的新型师生干系，使恭敬先生品德，恭敬先生观念，供认先生特性差别，主动发明以及供给满意差别先生进修生长前提的理念落到实处。将先生的开展作为教授教养勾当的动身点以及回宿。注重了先生自力性，自立性的培育与发扬，收到了杰出的后果。

　　2、教授教养任务

　　教授教养任务是黉舍各项任务的中间，也是查验一个教员任务成败的关头。一年来，正在保持抓好新课程理念进修以及使用的同时，我主动探究教导教授教养纪律，充沛使用黉舍现有的教导教授教养资本，斗胆勇敢变革讲堂教授教养，加年夜新型教授教养办法运用力度，获得了分明后果，详细施展阐发正在:

　　(一)发扬教员为主导的感化

　　一、备课深化过细。平常仔细研讨课本，多方参阅各类材料，力图深化了解课本，精确掌握难重点。正在订定教授教养目标时，十分留意先生的实践状况。教案编写仔细，其实不中断归结总结经历经验。

　　二、重视讲堂教授教养后果。针对于中年级先生特色，以高兴式教授教养为主，没有搞合座灌，保持先生为主体，教员为主导、教授教养为主线，重视讲练分离。正在教授教养中留意捉住重点，打破难点。

　　三、保持参与校表里教授教养研究勾当，不时吸取别人的珍贵经历，进步本人的教授教养程度。常常向经历丰厚的教员讨教并常常正在一同评论辩论教授教养成绩。听地下课屡次,使我明白了此后授课的标的目的以及当前语文课该怎样教以及怎样讲。

　　四、正在功课修改上，仔细实时，力图做到全批全改，重正在修订，实时理解先生的进修状况，以便正在教导中做到对症下药。

　　(二)变更先生的主动性

　　正在教授教养中恭敬孩子的差别兴味喜好，差别的糊口感触感染以及差别的施展阐发方式，使他们构成本人差别的作风，没有强求一概。无意识地以先生为主体，教员为主导，经过各类游戏、竞赛等教授教养手腕，充沛变更他们的进修兴味及进修主动性。让他们的天分以及特性患上以自在安康的发扬。让先生正在视、听、触觉中培育了发明性思想体式格局，变"要我学"为"我要学"，极年夜地活泼了讲堂氛围，响应进步了讲堂教授教养服从。

　　(三)做好落后生转化任务

　　作为教员，该当理解理睬任何先生城市同时存正在长处以及缺陷两方面，对于优生的长处是不言而喻的，对于落后生则易于发明其缺陷，特别是正在进修上落后的先生，常常患上没有到教师的一定，然后进生转化乐成与否，间接影响着全班先生的全体成果。以是，一年来，我不断重视从如下多少方面抓好落后生转化任务:

　　一、用开展的观念看先生。

　　该当纵向地看到:落后生的明天比他的今天好，即便否则，也应置信他的今天会比明天好。

　　二、顺水推舟，化悲观要素为主动要素。

　　起首协助落后生找到优、缺陷，以发挥长处，克制缺陷。其次以往常的心态看待:落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们该当享有同别的先生异样的对等以及平易近主，也该当正在稍有一点提高时失掉教师的一定。

　　三、真正做到晓之以理，动之以情。起首做到"朴拙"二字，即教员不该有涓滴虚假与欺哄，一旦先生发明"有假"，那末教员所做的统统城市被看做是正在"演戏"。

　　其次做到"承受"，即能感触感染落后生正在进修进程中的各类心思施展阐发以及观点，如对于进修的害怕、犹疑、满意、淡漠，过错的设法主意以及责备等，信赖他们，鼓舞他们自在评论辩论。最初做到"了解"二字，即经过先生的眼睛看事物。

　　由于做到了以上多少点，以是我正在落后生转化任务上，后果仍是分明的。

　　总之，一年来，干了一些任务，也获得了一些成果，但成果只能代表过来，任务中也存正在着一些缺乏，如:先生进修南北极分解严峻，行动习气还不敷标准等，正在此后的任务中，我必定要发挥长处，矫正缺乏，取长补短，夺取更年夜的成果。

　　小学语文教员年度查核团体总结2

　　本学年我担当了小学x年级的教授教养任务，已经有x年不教小学一年级了，因往年我校教员增员，这届退学儿童中有多少个本质较差的先生，由于难以进步教授教养品质等诸多缘由，教员们都没有敢了解这个班，我自这班的语文教授教养义务承当上去，作为我的“实验田”停止仔细耕作，上面将2018年度的教授教养任务状况做一个总结：

　　1、使用新课标理念

　　正在教授教养中，仔细进修《小学语文新课标》理念，依据新课标肉体以及先生的春秋特色，仔细订定“语文教授教养方案”，做到教授教养有目的，无方法，有深思。透过进修以及实践教授教养，我理解到这个阶段的儿童理性多于感性，关于外界事物，偏重于客观看法。为此，正在教授教养中，我一贯用童化的言语以及抽象活泼的直不雅事物来指点教授教养，让先生能疾速了解常识。把孩子当做冤家，当做互相进修的同伴儿，让孩子们感触感染到教师的密切以及关心，理解理睬教师便是他们赖以信赖的冤家。

　　2、习气养成重于统统

　　一年级的先生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教员怎么样正在这张白纸上落墨。因而，若何培育先生杰出的进修习气是教授教养任务中的重要义务。

　　一、课前预备，请求先生上课前，要把上课的书、本、文具预备好，没有要上课了再从容不迫的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到渣滓桶里，养成防患未然，考究卫生的好习气。

　　二、上课起马上，要划一站好，统统听从批示，落座时，要经心身地投进到进修中往，没有要目不转睛、低声密语措辞，培育先生恪守规律的习气。

　　三、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成杰出的念书、写字习气。

　　四、答复成绩时，要斗胆勇敢讲话。声响要嘹亮，要用平凡话，要“由于、以是”把成绩阐明白、讲分明。他人答复成绩时，要留意听，当他人答复终了时，可以弥补本人的观念，不克不及打中断他人的讲话，更不克不及犹豫不决，仿佛与本人不干系似的。五、教师授课时，留意听讲，记着教师讲的常识以及无关的进修办法，要能提出本人的差别见地，但要举手，取得教师的赞同后，才干讲话。

　　六、仔细实现教师安插的功课，誊写要仔细标准，不够衍教师。

　　七、课前要养成预习的习气，教师要提早做好“预习提醒”。

　　八、每一学完一课，要做好温习，有疑必问，要抵达全知全解，不克不及留下没有理解成绩。

　　下面的请求看起来，对于先生有点刻薄，过于严峻，笔者以为：如许对于先生的习气养成是年夜有裨益的。但我本人也留意要多打仗先生，做他们的冤家，让先生理解理睬教师严厉请求他们是对于他们的人生有益处。还感触感染到教师和颜悦色，易于靠近。我常常用李年夜钊的一句话教导先生“学就学个浮躁，玩就玩个爽快!”。

　　3、教给先生进修办法

　　现在的一年级先生，较前些年的先生识字量以及看法成绩、了解成绩的后劲绝对进步了良多，教员应当令的教给先生进修的办法，更能帮助先生进步识字量以及了解写作的程度。一年级的次要义务便是学会拼音以及识字。正在学拼音时使用抽象的教授教养帮助先生看法拼音，如：l像甚么?n想甚么?正在识字时，使用现代的造字法帮助先生识字。提早教会先生查字典，使用字典进修拼音、字词。

　　学完拼音后，让先生用写日志的体式格局进修写作，想甚么写甚么?拼音、汉字都可以。一学年底，年夜局部先生能写出100多字通畅易懂的所见所闻了!

　　4、培育先生互相进修的习气

　　正在一样平常教授教养中，把先生分红了多少个进修小组，普通先后桌。让他们互相进修、互相评论辩论、扬长避短，轮番做组长，充沛发扬每一个小构成员的感化。别的，我把班上一半儿的勤学生录用为“小教员”，让他们发扬进修好的带头感化，随时监视、帮助他带的先生进修，后果很好。

　　透过一学年的教授教养，我开端探索到了一点儿低年级教授教养的办法，期末语文综合测验，先生的成果抵达了方案的目的。放学年持续探究、尝试，总结出合适本人特色的教授教养办法来。

　　小学语文教员年度查核团体总结3

　　一转瞬，一个学年快过往了。正在这个学年中，我战争时同样都是认仔细真教授教养、兢兢业业任务，我很甘愿答应跟大师说一说正在2019年度中我的任务状况。

　　1、思惟熟习

　　这一学年，正在教导教授教养任务中，我一直保持党的教导目标，面向部分先生，教书育人，为人师表，建立以先生为主体，以培育先生自动开展为中间的教授教养思惟，注重先生的特性开展，注重激发先生的发明才能，培育先生德、智、体、美、劳片面开展。正在这学年里，我正在思惟上严于律己，热爱教导奇迹。不时以一个团员的身份来约束本人，鞭笞本人。对于本人请求严厉，力图正在思惟上、任务上正在共事、先生的心目中树立起典范的感化。一学年来，我还主动参与各种政治营业进修，积极提高本人的政治程度以及营业程度。听从黉舍的任务布置，共同指导以及教师们做好校表里的各项任务。

　　2、教授教养任务

　　正在教授教养任务方面，整学年的教授教养义务很重。我夺取多听课，从中进修别人的长处，贯通此中的教授教养艺术。每一上一节课，我都做好充沛的豫备，我的信心是-决没有打无豫备的仗。正在备课过程中仔细剖析课本，依据课本的特色及先生的实践状况计划教案。

　　这学年次要担当一个班的语文、思惟道德、科技、社会的教授教养及班主任任务。培优扶差是这学年教授教养任务的重头戏，因为一个班级外面总存正在尖子生以及掉队生。对于掉队生，我老是赐与非凡的赐顾帮衬，起首是讲堂上高发问，多放哨，多教导。而后是正在讲堂上对于他们的点滴提高赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交冤家，使他们知道教师不把他们看扁，树立起他们的决心以及激发他们进修语文的喜好。最初是发起班上的优生志愿当掉队生们的教导教师，令我欣喜的是优生们施展阐发十分的主动，我问他们为什么那么爱好当教导教师，他们说：教师都那么有决心他们会学好，咱们同样有决心。我置信正在我的教导下，他必定有很年夜的提高。因此，我让他们构成一帮一小组，并给他们闭会，提出教师必需实行的职责，次要便是反省先生的功课，教导先生掌握讲义的根本常识以及技艺。给掉队生依据各自的状况定出目的，让他们单方都朝着阿谁目的行进。教师们切当黑白常尽责，而先生时辰有个教师正在身边指点，学起来也十分努力。一段工夫上去，先生都有提高，有的提高十分快。

　　3、工头任务

　　正在班主任任务方面，我十分注重先生的思惟教导任务。经过班会、晨会、思惟道德课及分离各科课本对于先生停止爱故国、爱国民、爱个人、爱老动、爱进修等的思惟教导。使先生能养成杰出的班风、学风。班干部是教师的摆布手，以是我把培育患上力的班干部作为班主任任务的一项紧张内收留。我还常给班干部按时闭会，理解他们任务的状况，鼓舞他们斗胆勇敢睁开任务。使班干部能正在同窗中树立起声威，成为同窗进修的典范。

　　4、缺勤方面

　　我正在做好各项教导教授教养任务的同时，还严厉恪守黉舍的各项规章轨制。定时上、下班，没有早退，没有迟到，有事告假。任务主动、自动，怨天尤人。从没有斤斤计较，具备激烈的奇迹心以及高度的义务感。

　　5、次要成果

　　正在这一学年里，我班先生正在校刊上宣布作文10篇，讲故事竞赛中获得二等奖，正在校活动会中也取得了较好的成果。正在上学年期末调研中语文及格率为100﹪，良好率为88%，本学年期中调研中语文及格率为100﹪，良好率为96.2%。

　　总之，我正在任务上发挥了怨天尤人的肉体，做到没有计团体患上失，以校为家，以教为本;看待共事勾结和睦，互相协助，并能谦虚向有经历的教师进修;看待先生则顾惜有加，但决没有抓紧严厉请求。

　　小学语文教员年度查核团体总结4

　　自从处置教员这一行，当一名好教员便是我的目的。一年来，我一直以勤勤奋恳、脚踏实地的立场来看待我的任务。现在又到年底，现对于一年来的任务停止总结。

　　1、思惟道德方面：

　　正在一年的教导教授教养任务中我能仔细进修国度的无关教导目标，仔细进修党的进步前辈实际常识和党的十八年夜集会肉体，盲目践行“三个代表”肉体，酷爱教导奇迹，一直没有忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严厉请求本人，透过政治思惟、学问程度、教导教授教养后劲等方面的不时进步来塑造本人的行动。使本人正在教导行业中不时生长，为社会培育出良好的能人，打下坚固的根底。

　　2、教导教授教养方面：

　　一年来我一贯担当高年级的语文学科，正在任务中严厉请求本人，吃苦研究营业，不时进步营业程度，不时进修新常识，探究教导教授教养纪律，改进教导教授教养办法。

　　一、恭敬先生因此先生为主的关头。

　　正在教授教养中，深入领会到要以先生为主，以先生的开展为主。起首，务必恭敬先生。恭敬先生的考虑权，恭敬先生的讲话权，恭敬先生探求肉体，恭敬先生的思想效果。做到这些，才干够罢休让先生往考虑，让先生探求。

　　二、分层协作，是完成协作、自立、探求的进修形式殊途同归。

　　先生的条理差别，考虑的服从差别，常常会形成一些先生怕于考虑，懒于探究，依托他人的思惟。教授教养中假如让好中差混成一个小组，如许好的先生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就正在小组中患上没有到注重。要处理这个成绩务必履行分层分小组协作的办法，正在讲堂上，依据差别的情况给差别小组以差别条理的义务，先生正在条理相反，后劲相反的情况下有了考虑成绩的工夫，如许就抵达了分条理协作的目标，也使患上差别条理的先生有差别的应战性义务。

　　三、明白进修目的。

　　语文教授教养最忌陈旧见解，简单使先生腻烦。假如陈旧见解地字词教授教养，课文剖析，归结总结，如许既费时又吃力，先生进修完一篇课文也没有知本人这堂课提高了几多。五年级的先生，字词教授教养完整可以罢休让他们本人实现。他们有这个后劲并且有各自共同的办法。正在教授教养中，我普通字词教授教养只作为一个反省进程。课文剖析看是那一类体裁，新的体裁教授给新的办法。而后，让先生根据办法自我处理。最次要的是依据课本先生理解理睬这节课要抵达甚么样的程度，处理哪些疑问成绩，穴道哪些处理成绩的办法。如许讲堂才干实效高效。

　　四、标准功课。

　　先生进修新课以及常识的零碎化、层次化，要靠必需的功课来稳固进步。透过标准化的功课使先生的思绪了了，层次分明。养成杰出的进修习气。这是新课程规范里的一个光鲜观念，而标准化的功课可以使先生的习气患上以组成。养成先生杰出的进修习气。

　　五、多展开语文理论勾当。

　　应用讲堂课余及班队勾当，停止一系列的理论勾当是本学期语文教授教养饿一个紧张方面。正在主题班会上，停止说“新学期的计划”、“每时每刻留意平安”、“我爱黉舍”，若何应用制造等一系列勾当，锤炼先生的胆子以及表白后劲都有明显进步，不论是谁站起来都能说上一下子。

　　六、订定帮教计划

　　对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教方案，有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，组成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生教导落后生，以进步前辈帮助落后，以好带差，增进共赢后果。

　　所做的任务有：

　　一、进步课前预备任务无效性。

　　(1)进步备课的无效性。我正在备课时自力研究，自立备课，自立备课时不单备课本、备先生、备材料、备重点难点锻炼点，备思绪，备教授教养战略，实在进步备课的品质。

　　(2)进步先生预习的无效性。一是教给先生一些预习的办法，并透过讲堂锻炼进步预习品质的告竣度;二是有针对于性地提出某些预习题，以教匆匆学;三是进一步注重预习的讲堂反省，教授教养即可以从预习动手，以学定教。

　　二、对于讲堂操纵的无效性的研讨。

　　(1)教授教养目的：起首，我有预设的讲堂教授教养目的，目的依据课本、课时、班级学情精确定位，三维一体的目的落实到讲堂有所偏重;其次，我依据讲堂的静态开展得当地调剂预设目的以及天生新的目的，预设目的以及天生目的也有所偏重;再次，我自动对于目的的告竣度自我评价。

　　(2)师生配角：先生是讲堂进修的主体，教员是先生进修的增进者，同时教员也是自我业余生长的主体。不教员的业余生长，就难有先生的自立开展，讲堂中双主体正在差别层面上不时和谐以及配合开展。讲堂中我精确地定位本人的配角，并积极增进先生组成精确的配角感。

　　(3)教授教养构造：

　　讲堂中凸现讲堂中师生的来往互动，凸现课程资本的创生开辟及教授教养目的的静态天生，它包含教员教的体式格局与先生学的体式格局。我正在教授教养时依据差别文章的特色来拔取教授教养体式格局。比拟感性的文章，较适于对于文章作粗线条的处置的课文我多采纳成绩扶引法，比拟较理性的文章，对于文章的出色细部时我则采纳以研匆匆读，注重先生的自读自悟。

　　(4)教授教养资本：教授教养资本包含文本资本(课本资本与扩大浏览资本)、媒体资本和人的资本(次要指师生的资本)。教授教养进程是师生配合开辟课程资本的进程。讲堂中教员应注重师生共有资本的开辟，更注重开辟我本身的资本。

　　(5)进修评估：a、进修评估应是完好的评估，包含鼓励以及批判。b、进修评估应是针对于性的评估，既要防止空泛，又要防止机器频仍地评估。c、进修评估应是开展的评估，发扬评估的鼓励以及指点感化，没有损伤先生的自负。

　　三、对于课后深思无效性的研讨。一方面团体勤考虑、勤动笔，养成教授教养深思习气。另外一方面增强深思的交换与研究，从深思中失掉启发以及升华，获得提高。

　　三.恪守规律方面

　　自己严厉恪守黉舍的各项规章轨制，没有早退、没有迟到、有本家儿动告假。正在任务中，尊崇指导、勾结共事，能精确处置好与指导共事之间的干系。平常，节俭浪费、怨天尤人、对于人朴拙、酷爱先生、人际干系调和和谐，从没有闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培育本人的综合本质以及后劲。

　　4、任务功绩方面：

　　跟着新课程变革对于教员营业后劲请求的进步，自己正在教授教养之余，还挤工夫自学教导教授教养实际并存心停止各种古代教导技能培训，把握了多媒体课件制造的一些办法。上学期我应下级的召唤，存心到遥远黉舍支教，正在支教授教养校发扬本人的光以及热，遭到支教授教养校指导的分歧好评。被评为市级支教进步前辈团体。

　　这学期，五星黉舍承当了课题研讨的任务，正在此项任务中，我前后承当了课题研讨展现课的义务，并遭到指导的好评，颠末黉舍评估组评选为一等奖。并且本人对于本人所研讨的对于“自立进修的无效性”也有了必需的了解。正在黉舍构造的青年教员课件竞赛中被评为二等奖。

　　小学语文教员年度查核团体总结5

　　一年来，自己酷爱党，酷爱国民，保持党的教导目标，忠实党的教导奇迹。思惟规矩，风格正直，听从指导的任务布置，处事仔细担任。

　　正在任务中，能充沛变更先生的进修存心性，激起先生的进修心情，公道使用教授教养手腕，以先生为主体，教员作主导，以探求的体式格局建立教授教养情境，开辟先生思想，平易近挥先生的设想力，实在地向讲堂四非常钟要品质。开学初，能很将近构造好班委会，选出班级主干，积极培育班级主干。比方杨金花、罗福权、邓丽花同等学，能存心共同教师抓好班风学风建立，树立优秀的班大众，组成杰出的班风学风。以是一年来，先生守法立功率为0，差生率为0，正在黉舍中被评为进步前辈班级。

　　正在教授教养任务中，做到仔细备课，仔细修改功课，功课格局工致、标准，并养成杰出的进修习气。对于一般的差生，能悉心教导，常常面批功课，找出常识的单薄关键，实时停止补漏。比方，本人常常应用课余工夫，落班教导先生，有针对于性地订定帮教方案，有目标有方案地做好落后生的转化任务。正在讲堂上，采纳多发问，多反省，实时引导，实时反应的方式，积极进步落后生的文明根底常识。同时，正在班级中展开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，相互进修，互想增进，组成你追我赶的杰出进修气氛。平常，本人还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生教导落后生，以进步前辈帮助落后，以好带差，增进共赢后果。比方，学期初，我订定了帮教方案，展开“伸出你的双手，帮助你的冤家”的互帮互学主题勾当。活期反省，发明有提高的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充沛变更了先生的进修存心性，掀起进修高潮。

　　正在先生的思惟教导任务中，做到谆谆善诱，耐烦引导，耐烦教导。比方事先有一个淘气先生，他叫郭华富。他进修成果差，常常逃学，正在班级中是“小霸王”。我采纳以及他常常交心的办法，与先生交冤家，做先生的贴心人，与家长严密共同，发明有一点儿提高的就实时褒扬他，鼓舞他，建立起他正在班级中的威望。透过教导，他提高很快，以后还成为三勤学生。

　　正在任务之余，自己还积极研究课本，剖析每一堂课乐成正在那里，那里存正在缺乏，不时的总结经历，不时的空虚本人的教授教养程度以及班级办理程度。透过一年来的教授教养，正在班级中，先生的进修习尚组成了，构造规律性变好了，功课能依时实现，休息存心肯干，老实有礼，合作互学，使先生失掉了片面的开展。